沪教版小学数学三年级上复习巩固七十五

最新精选沪教版小学数学三年级上复习巩固七十五

第1题【单选题】

把面积为15dmA2的长方形框拉成一个平行四边形后，面积（）15dmA2.

A、小于

B、大于

C、等于

D、不能确定

【答案】：

A

【解析】：

【解答】解：因为TW四边形框架拉成一个长方形，它的四条边的长度不变，

所以周长不变；

长方形被拉成平行四边形后，底的大小没变，而高变小了，

所以它的面积就变小了.

婕：A.

【分析】因为f平行四边形框架拉成一个长方形，它的四条边的长度不变，进而根据周长的含义：围成平面图形一周的长，

叫做平面图形的周长；可知周长不变；长方形被拉成平行四边形后,底的大小没变，而高变小了，根据平行四边形的面积等于

底乘高，所以它的面积就变小了.

第2题【单选题】

当正方形、长方形、圆的周长都相等时，面积最大的是（）

A、正方形

B、长方形

C、圆

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：为了便钿解，假设正方形、长方形和国形的周长都是16,

则圆的面积为：呼16g5g*20.38;

47r12.56

正方形的边长为：16+4=4,面积为:4x4=16;

长方形长宽越接近面积越大,就取长为5宽为3,面积为：5x3=15,

当长方形的长和宽最接近时面积也小于16;

所以周长相等的正方形、长方形和园形，园面枳最大.

K®：C.

【分析】周长相等的正方形、长方形和圆形，漫的面积最大，谁面积最小，可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三

种图形的面积公式，分别计算出它们的面积，最后比较这三种图形面积的大小.此题主要考查长方形、正方形、圆形的面积公

式及灵活运用,解答此题可以先假设这三种图形的周长是多少，再利用这三种图形的面积公式，分别计算出它们的面积,最后

比较这三种图形面积的大小.

第3题【单选题】

周长相等，面积最大的是（）

A、长方形

B、正方形

C、三角形

D^圆

【答案】：

D

【解析】：

【解答】解：由分析可知：

国的面积>正方形的面积>长方形的面积>三角形的面积，

所以国的面积最大.

婕：D.

【分析】周长相等的多边形中,边数多的一般比边数少的面积大，图形的边数越多，面积越大，当边数趋向于无穷大时，也就

是国，所以在周长相等的情况下园的面积最大；边数相等的，正多边形面积最大,正五边形比正方形面积大,正四边形比正三

角形面积大，据此解答即可.

第4题【单选题】

所有的等边三角形都是（）三角形。

A、钝角

B、锐角

C、直角

【答案】：

B

【解析】：

【解答】所有的等边三角形都是锐角三角形，并且三个角都是60度，而等腰三角形则不一定，等腰三角形有可能是锐角三角

形，还有可能是直角与钝角三角形,三种可能都有.

故答案为：B.

【分析】根据等边三角形的性质解答即可.

>第5题【判断题】

两个长方形，周长大的那个面积也一定大（）

A、正确

B、错误

【答案】：

tit2a

【解析】：

【解答】比如两个长方形，一个长6,宽4,周长为20.面积为24另一个长11,宽1,周长为24.面积为11.那么另f的周长

更长，而面积更小.【分析】考察长方形中面积和周长间的联系和区分

>第6题【判断题】

一个等腰三角形的两边分别是3厘米和7厘米，那么周长是13厘米.

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

【解答】解:7+7+3,

=14+3,

=17（厘米）；

故答案为：错误.

【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边；判断出该三角形的腰为7厘米，进而根

据三角形的局长计算方法解答即可.此题主要考查了三角形的特性和三角形局长的计算方法.

>第7题【判断题】

等边三角形一定是等腰三角形.

A、正确

B、错误

【答案】：

正确

【解析】：

【解答】解：因为等边三角形是三条边都相等,等腰三角形是两条边相等，所以等边三角形等腰三角形.

故答案为：正确.

【分析］根据等边三角形和等腰三角形的定义进行分析即可得到答案.

第8题【判断题】

等边三角形的每一个内角都是60。

A、正确

B、错误

【答案】：

正确

【解析】:

【解答】等边三角形的每一个内角都是60°,说法正确.

故答案为：正确

【分析】等边三角形三条边相等，三个角相等，都是60度.

第9题【判断题】

等腰三角形的底角一定是锐角。

A、正确

B、错误

【答案】：

正确

【解析】：

【解答】假设等腰三角形的两个底角大于哙于90度，则两个底角的和大于3!^于180度，无论顶角是多少度，这个三角形的

内角和都大于180度，这与"三角形的内角和等于180度“相矛盾,所以假设不成立；则等腰三角形的底角锐角.所以原

题说法正确.

故答室为：正确.【分析】等腰三角形的两个底角相等，且三角形内角和是180度，由此即可判断.

第10题【判断题】

一个圆的直径等于一个正方形的边长，那么正方形的面积小于圆的面积

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

【解答】解：设园的直径是X,正方形的边长也是X.

国的面积：

3.14*专x券,

=3.14；亨

4

二314xx><x

400，

=314><xxx

4001

正方形的面积：

xxx=200力力•

乐E157m<200m

孙^rloo-，

即，正方形的面积>园的面积.

故答案为：错误

【分析】我们通过计算出园与正方形的面积，进行比较后就较容易作出判断，把它们的结果化成同分母的方式进行比较即可.

本题是一道异杂的面积比较题，考查了学生因与正方形的面积公式的运用情况.

第11题【填空题】

等边三角形的三个内角,都是°,等边三角形又叫三角形，它是______图形，有

一条对称轴。

【答案】：

【第1空】相等

【第2空】60

【第3空】正

【第4空】轴对称

【第5空】3

【解析】：

【解答】等边三角形的三个内角相等，都是60。，等边三角形又叫正三角形f它是轴对称图形，有3条对称轴。

故答案为：相等、60、正、轴对称、3

【分析】轴对称定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做期滋图形，这条直线叫做即次

轴.

＞第12题【填空题】

如图所示，把底面直径8厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体.这个长方体的表面积比

原来增加80平方厘米，那么长方体的体积是立方厘米.

A、502.4

【答案】：

【第1空】502.4

【解析】：

【解答】解:底面半径:8+2=4（厘米）；国柱的高:8022+4=10（厘米）；

国柱体积（长方体体积）：3.14x42x10=502.4（立方厘米）；

答：长方体的体积是502.4立方厘米.

故答案为：502.4.

【分析】将一个园柱切开后拼成一个近似的长方体，高没变,体积没变；但拼成的长方体表面积比园柱多了两个长方形的面

积，这两个长方形的长都和圆柱的高相等，宽都和圆柱的底面半径相等；已知表面积增加了80平方厘米r就可求出国柱的高是

多少厘米，进而再求出国柱的体积，即长方体的体积.

＞第13题【填空题】

等腰三角形的两边，它是图形，有对称轴。

【答案】：

【第1空】相等

【第2空】轴对称

【第3空】1

【解析】：

【解答】等腰三角形的两边相等，它是轴对称图形，有1对称轴。

故答案为：相等、轴对称、1

【分析】等腰三角形的顶点和底边中点的连线所在的直线就是等腰三角形的对称轴，有1条.

＞第14题【填空题】

一个等腰三角形的一个底角的度数是顶角的有误，另一个底角是度。

A、45

【答案】：

【第1空】45

【解析】：

【弊害】解：设顶角度数为x度

gx+9+'=180。

2x=180°

x=90°

|x=45°

答：另一个底角是45度。

【分析】等腰三角形两底角相等。

＞第15题【填空题】

在一个面积是60平方米的墙上有3个窗户，每个窗户的面积都是4平方米，如果粉刷这面墙，要粉

刷的面积是。

【答案】：

【第1空】48平方米

【解析】：

【解答】三个窗户不需要粉刷，他们的面积和是：3x4=12（平方米）

要粉刷的面积是:60-12=48（平方米）

【分析】本体考察了面积的基本运算

＞第16题【填空题】

如果一个等腰三角形的顶角和一个底角的和是130。，那么这个等腰三角形的顶角是.

【答案】：

【第1空】80

【解析】：

【疑】解：底角色:180°-130°=50°r顶角承:130°-50°=80°

故答案为：80

【分析】等腰三角形的两个底角相等，用三角形内角和减去顶角和一个底角的度数和求出一个底角的度数，然后用和减去f

底角的度数就是顶角的度数.

＞第17题【解答题】

下面每组图形中，哪个面积大?在面积大的下面画“。〃。

【解析】：

【分析】本题考点:面积及面积的大小比较.

通过观察来分辨面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数,是解答本题的关键.

观察比较面积大小，最后一组数出每个图形中小方格的个数,再比较大小即可.

第18题【解答题】

已知一个等腰三角形的一个底角是35,求其他两个角的度数?

【答案】：

两位两个角的度数分别是35°,11

【解析】：

【薛答】另一个底角是35。，

则顶角的度数：180°-35°x2=U0°;

答：两位两个角的度数分别是35°,110°.

【分析】因为等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和是180°,从而可以分别求另外两个内角的度数。

第19题【解答题】

一个等腰三角形的一边长5cm,另一边长是4cm,它的周长是多少厘米？

【答案】：

解:5x2+4=14（厘米）4x2+5=13（厘米）

答：它的周长可能是14厘米或13厘米.

【解析】：

【分析】因为等腰三角形的边长分别为4cm和5cm,所以应分为两种情况：

(1)4cm为底，5cm为腰f4cm+5cm+5cm=14cm;

(2)5cm为底,4cm为腰,则5cm+4cm+4cm=13cm;所以它的周长是13cm或14cm.

>第20题【解答题】

如下图，已知AD=BD=CD,ZB=60°,求图N1、/2、N3的度数.

【答案】：

解:AD=BD,«|zl=180o-60o-60o=60o,

z2=180°-60o=120°,

AD=CD,贝!k3=/C=(180°-12(T)+2=30°

【解析】：

【分析】AD=BD=CD,所以三角形ABD和三角形ACDS?是等腰三角形，等腰三角形的两个底角相等；由此用三角形内角和减

去NB的度数和/BAD的度数即可求出N1的度数;用平角的度数减去/I的度数即可求出N2的度数,用180°减去N2的度数,再除

以2即可求出43的度数.

>第21题【解答题】

把一根长20cm的小棒截成三段(每段的长都是整厘米)，围成一个等腰三角形，可以怎样截？把你能

想到的截法填在下面的表里.

第一种第二种第三种第四种

底(厘米)

腰(厘米)

【答案】：

解：

第一种第二种第三种第四种

底（厘米）2468

腰（厘米）9876

【解析】：

【解答】如图,有4种围法，

【分析】根据三条边和是20厘米，其中有两条边相等,任意两边之和大于第三边来分析.

＞第22题【解答题】

某地板厂要制作一批正六边形形状的地板砖，为适应市场多样化的需求，要求在地板砖上设计的图案

能够把正六