湖南省邵阳市双清区第十一中学2025届化学九年级第一学期期末经典试题含解析

湖南省邵阳市双清区第十一中学2025届化学九年级第一学期期末经典试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置,其中正确的是A． B． C． D．2．欲将二氧化碳里混入的少量一氧化碳杂质除去，可以让混合气通过（）A．水 B．灼热的碳层 C．澄清的石灰水 D．灼热的氧化铜3．下图是硅元素在周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是()A．该元素原子的质子数为14B．该元素的相对原子质量为28.09C．该元素一个原子的原子核外有14个电子D．该元素属于金属元素4．生活中的下列变化，只发生了物理变化的是()A．粮食酿酒B．干冰升华C．蜡烛燃烧D．铁器生锈5．蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是（）A．蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成B．蔗糖中含有45个原子C．蔗糖中氢元素的质量分数最高D．蔗糖的相对分子质量为342g6．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图。相关说法不正确的是A．此反应是物质燃烧的反应 B．反应物甲的化学式是C2H4C．生成的丙、丁分子个数比为1:2 D．参加反应的甲、乙物质的质量比为7:247．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同B．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火C．燃烧都有发光放热现象，只要有发光放热现象的变化都是燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物8．（2011年安徽，1题）下列实验操作正确的是A．收集CO2并验满 B．加热液体C．取用液体 D．收集氧气9．对比分析不同物质的共性与差异是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）选项

共性

差异性

A

均由分子构成

分子的种类不同

B

均由碳元素和氧元素组成

元素的质量比不同

C

均能与水化合

化合时现象不同

D

常温下均是无色气体

相同条件下气体的密度不同

A．A B．B C．C D．D10．下列图象不能正确反映对应的变化关系的是（）A．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧B．向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液C．向等质量的镁片和铝片分别加入足量的稀硫酸D．在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌11．下列有关实验现象措述正确的是A．镁条在空气中燃烧，发出白色火焰B．向硬水中加入肥皂水振荡，有大量浮渣C．电解水正极产生的气体，点燃产生淡蓝色火焰D．二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红12．在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇（CH3OH），相关反应如下图所示，其中“”、“”、“”表示不同的原子。下列说法错误的是A．参加反应的甲和生成的丁质量比为22：9B．该反应共涉及三种化合物C．该反应前后氢元素的化合价不变D．该反应的催化剂在反应前后质量不变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图（1）实验时应该先通一氧化碳，然后再点燃酒精喷灯，其原因是_______。（2）该实验进行过程中可以观察到硬质玻璃管中的现象为______，写出反应的化学方程式_____。（3）证明反应产物有CO2生成的实验现象是_______，其反应的化学方程式为_______。（4）实验装置的最右端导管口处放一燃着的酒精灯，其作用是_________。14．请结合A、B、C图回答下列问题。（1）在A装置中任选a或b写出其名称___________。（2）实验室用A装置制取CO2的化学方程式为__________。（3）进行CO2性质实验时，观察到B中反应的化学方程式为__________，C中变红的原因是________。15．按要求回答下列问题。（1）直饮水机的水处理过程如图所示。①日常生活中，可用_____区分可直接饮用水的硬度；②炭罐的作用是_____（填选项字母）。a.过滤b.脱色除味c.消毒杀菌（2）下图1所示的实验中，可以观察到_____（选填“上层”或“下层”）蜡烛先熄灭，该实验能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气_____。图2所示实验中C中有气泡，溶液颜色_____。（3）如图是某同学整理的物质转化图，实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，写出其化学反应方程式：_____。16．某校化学学习小组的同学利用下列仪器装置探究制取气体的原理、方法等，请帮助他们完成相关内容。（1）写出图中标有编号的仪器名称:①_________________。（2）实验室可选用A、D装置来制取并收集氧气，若A装置中的药品呈暗紫色，则装置需要改进的不足之处是____________________，反应的化学方程式为____________________。用D装置收集满氧气后在水下盖好玻璃片并将集气瓶取出______________________________（填“正”或“倒”）放在桌面上。（3）若要制取一瓶二氧化碳完成如图的实验，在B装置中装有石灰石，那么长颈漏斗中应加入的药品是___________________。如图实验的现象是_________________。通过该实验说明二氧化碳的性质有_________________。（4）F装置也能用于实验室制取二氧化碳，请说出该装置的一个优点________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．马鞍山市树香樟树深受人们喜爱，香樟树的树干和树根含挥发油，油中主要成分为黄樟醚（C10H10Ox），其相对分子质量为162。（1）x=____________。（2）黄樟醚中氢、氧元素的质量比为_____________。（3）8.1g黄樟醚中碳元素的质量为______________。18．某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解），实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示：求：（1）产生CO2的总质量为_____g。（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_________。（3）请在如图坐标中画出盐酸的质量和CO2质量之间的相应的曲线图____________（要求标出曲线中必要的数据）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）一次化学实验课上需要量取5mL稀盐酸，小静说：“选用10mL量筒”。小明问：“为什么不用100mL的量筒呢？”小静说：“这是为了减小误差”。请你说一说若使用100mL量筒造成误差较大的主要原因是_____（说明一点即可）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】试题分析：A、长颈漏斗末端应该在液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出，错误；B、收集二氧化碳用向上排空气法，错误；C、验证二氧化碳用澄清石灰水，错误；D、气体的验满在瓶口验，正确。故选D考点：气体的制取、收集、检验与验满2、D【详解】A、二氧化碳溶于水，与水反应生成碳酸，一氧化碳难溶于水且与水不反应，但一氧化碳会带出部分水蒸气，一氧化碳气体中又混有新的气体，故A项错误；B、混合气体通过灼热的碳层，碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，相当与除去二氧化碳剩下一氧化碳，故B项错误；C、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙与水，除去二氧化碳气体，且没有反应的一氧化碳气体会带出水蒸气，故C项错误；D、混合气体通过灼热的氧化铁，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去一氧化碳的同时，又增加了二氧化碳的质量，故D项正确；故选：D。3、D【解析】试题分析∶由题中信息知，A．该元素原子的质子数为14。故A正确。B．该元素的相对原子质量为28.09。故B正确。C．该元素一个原子的原子核外有14个电子。故C正确。D．该元素属于非金属元素。故D错误。考点∶考查与元素周期表相关的知识。4、B【分析】物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化。【详解】A、粮食酿酒有酒精生成，有新物质生成，属于化学变化，故A不正确；B、干冰升华只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故C不正确；D、铁器生锈生成氧化铁，有新物质生成，属于化学变化，故D不正确。故选B。【点睛】判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。5、A【解析】化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。【详解】A、蔗糖化学式为C12H22O11，由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确；B、1个蔗糖分子中含有12个碳原子，22个氢原子，11个氧原子，共个原子，故B不正确；C、蔗糖中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为，则氧元素的质量分数最高，故C不正确；D、相对分子质量即化学式中各个原子的相对原子质量的总和，单位是1，通常省略，则蔗糖的相对分子质量为342，故D不正确。故选A。6、C【详解】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：C2H4+3O22CO2+2H2O；A、由方程式可知，此反应是物质燃烧的，故正确；B、根据反应的微观示意图，反应物甲的化学式是C2H4，故正确；C、由方程式可知，生成的丙、丁分子个数比为2：2=1：1，故错误；D、参加反应的甲、乙物质的质量比为28：（32×3）=7：24，故正确。故选C。【点睛】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。7、D【详解】A、碳元素组成的单质有金钢石、石墨等，由于碳原子的排列方式不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似。故错误；B、隔绝空气能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火，故错误；C、有发光放热现象的变化不一定是燃烧，例如灯泡发光放热不是燃烧，故错误；D、化合物是含有不同元素的纯净物，含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故正确。故选：D。8、A【分析】

【详解】A、检验二氧化碳是否收集满应把带燃着的小木条放在集气瓶口，正确；B、给液体加热，试管中液体的体积不能超过试管总容积的三分一，并用酒精灯的外焰加热，错误；C、胶头滴管的使用要注意，滴加液体时不能伸入容器内部，以免污染试剂，使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽，错误；D、收集氧气采用向上排空气法收集，要把空气排出，D错误。故选A。9、C【详解】A、二氧化碳、一氧化碳都是由分子构成的物质，二者的分子分别是CO2、CO，不相同，正确；B、二氧化碳、一氧化碳两种物质都是由碳元素和氧元素组成，元素的质量比前者是12:32=3:8，后者是12:16=3：4，二者不同，正确；C、二氧化碳是酸性氧化物，可以与水反应产生碳酸，而一氧化碳不能与水发生反应，错误；D、二氧化碳、一氧化碳在常温下均是无色气体，由于他们的相对分子质量不同，所以相同条件下气体的密度不同，正确。故选C。10、B【详解】A、由质量守恒定律可知，一定质量的红磷在密闭容器中燃烧物质的总质量不变，故A正确；B、氢氧化钡溶液和硫酸以及硫酸镁都能生成难溶于水且难溶于酸的沉淀，所以将氢氧化钡溶液加入混合溶液即产生沉淀，故B错误；C、向等质量的镁片和铝片分别加入足量的稀硫酸，镁比铝活泼，生成气体的速率快，反应的时间短，铝生成的氢气多，故C正确；D、在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌，当达到饱和时不再溶解，溶质的质量分数达到了最大值，故D正确。故选B。11、B【分析】对实验现象的描述，选择正确的。【详解】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，不符合题意；B、向硬水中加入肥皂水振荡，有大量浮渣，符合题意；C、电解水正极产生的氧气，负极产生氢气，氧气具有助燃性，没有可燃性，不能点燃正极产生的氧气，不符合题意；D、二氧化碳不能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红，因为干燥的纸花没有水，二氧化碳不能生成碳酸，不符合题意。故选B。12、C【分析】由在催化剂作用下，二氧化碳能高效转化为甲醇（CH3OH）图可知，反应的化学方程式为。【详解】A、反应的化学方程式为，参加反应的甲和生成的丁质量比为，故A正确；B、甲是，乙是，丙是，丁是，该反应共涉及三种化合物，故B正确；C、反应前氢元素的化合价为0，反应后氢元素的化合价为+1价，该反应前后氢元素的化合价发生变化，故C不正确；D、该反应的催化剂在反应前后质量不变，故D正确。故选C。【点睛】催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不变。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、排除空气，防止爆炸粉末由红色变成黑色3CO+Fe2O32Fe+3CO2澄清的石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O点燃尾气，防止大气污染（写处理尾气，防止大气污染也可以）【详解】(1)实验时，应该先通一氧化碳，然后再点燃酒精喷灯，其原因是将硬质玻璃管中的空气排进，防止一氧化碳与空气混合，温度过高，发生爆炸，故填写：排除空气，防止爆炸；(2)硬质玻璃管中的现象为：红色粉末变为黑色，故填写：粉末由红色变成黑色；一氧化碳与氧化铁高温生成铁和二氧化碳，故填写：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；(3)证明反应产物有CO2生成的实验现象是：试管中澄清石灰水变浑浊，故填写：澄清石灰水变浑浊；二氧化碳与氢氧化钙反应生成沉淀碳酸钙和水，故填写：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O；(4)该实验有一氧化碳参与，一氧化碳有毒，污染空气，因此，实验末尾要进行尾气处理，因为一氧化碳具有可燃性，所以，该实验装置的最右端导管口处放一燃着的酒精灯，其作用是点燃尾气，防止大气污染，故填写：点燃尾气，防止大气污染。14、锥形瓶或长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O二氧化碳和水反应生成碳酸,使石蕊变红【详解】（1）仪器a是锥形瓶，仪器b是长颈漏斗，故填：锥形瓶或长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应的方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；C中变红的原因是二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊溶液变红。故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳和水反应生成碳酸，使石蕊变红。15、肥皂水b下层大变为红色【详解】（1）①日常生活中，可用肥皂水区分可直接饮用水的硬度；与肥皂水混合物搅拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；②炭具有疏松多孔状结构，能够吸附色素和异味，炭罐的作用是：b.脱色除味；（2）图1所示的实验中，二氧化碳气体密度大于空气，且不能燃烧，也不能支持燃烧，可以观察到下层蜡烛先熄灭，该实验能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大。图2所示实验中C中有气泡，干冰升华变为二氧化碳气体，二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸遇石蕊变红，溶液颜色变为红色；（3）某同学整理的物质转化图，实验室中常用CO2→CaCO3检验CO2气体，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水的化学反应方程式：；16、锥形瓶试管口放一团棉花正稀盐酸蜡烛自下而上熄灭（下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，合理即可）不能燃烧也不能支持燃烧，且密度比空气大能控制反应的发生和停止（合理即可）【详解】（1）装置①是锥形瓶。故答案为：锥形瓶；（2）用AD装置制取氧气，且A中药品为暗紫色固体，则A为高锰酸钾。实验室使用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾在受热的条件下分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气。并且在实验时，应该在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾堵塞导管。若用排水法收集满氧气后，应在水面下盖好玻璃片后正放在桌面上，防止气体逸出。故答案为：试管口放一团棉花、、正；（3）实验时使用液体药品稀盐酸和块状药品大理石制取二氧化碳。若将二氧化碳倾倒入烧杯后