浙江专用2024年高考历史一轮复习第19讲中古时期的世界

第19讲中古时期的世界一、选择题1.(2024·浙江湖州期末)中古时期的欧洲,国王把土地封赐给公爵或伯爵,成为其领主;公爵、伯爵作为大封建主,将其中一部分土地分封给男爵或子爵,成为这层关系中的领主;男爵或子爵又可划出一部分土地分给骑士阶层,骑士阶层则成为其附庸。这体现的制度是()A.城市自治制 B.封君封臣制C.庄园制 D.农奴制解析:B依据材料“国王把土地封赐给公爵或伯爵,成为其领主;公爵、伯爵作为大封建主,将其中一部分土地分封给男爵或子爵,成为这层关系中的领主;男爵或子爵又可划出一部分土地分给骑士阶层,骑士阶层则成为其附庸”可以看出,各级贵族通过分封土地形成契约关系,这一制度为封君封臣制,B项正确;城市自治制是城市手工业者和商人从封建主手中获得自治权,与材料各级贵族成为领主不符,解除A项;庄园是中古西欧基本的农业经济组织,而材料涉及的是政治方面,解除C项;材料主要涉及各级贵族的分封,不是农奴,解除D项。2.一个封建主经常既有自己的封君,又有自己的封臣,但封君只与自己的干脆封臣有联系,对封臣的封臣则不能干涉。这表明,该制度()A.导致西欧教权衰落 B.存在国家分裂的隐患C.以血缘关系为纽带 D.有利于强化王权意识解析:B据材料“封君只与自己的干脆封臣有联系,对封臣的封臣则不能干涉”并结合所学可知,封臣只对他的干脆领主负责,造成了政治上不同程度的分裂割据,故选B项;题干仅是封建主内部的权力支配问题,不是教权的问题,解除A项;材料未体现血缘关系,解除C项;封君无法干涉封臣的封臣,这不利于强化王权意识,解除D项。3.下图是西欧封建庄园示意图。下列关于西欧封建庄园的历史说明精确的是()A.庄园是近现代西欧基本的农业经济组织B.庄园中自由农夫完全无需为领主服劳役C.庄园内的各种案件必需由国家法庭审理D.庄园耕地由领主自营地和农夫份地组成解析:D据示意图信息并结合所学学问可知,西欧庄园耕地由领主自营地和农夫份地组成,故选D项;庄园是中古西欧基本的农业经济组织,解除A项;庄园中的自由农夫须要为领主服确定时间的劳役,解除B项;庄园内的各类案件是由庄园法庭审理,解除C项。4.(2024·浙江宁波模拟)据记载,13世纪英国诺福克郡的某庄园有地2700余亩。生产的粮食中,燕麦主要用来养马,几乎不出售,大麦自用的也不少,只有小麦才是全部出售,而且运用的手工业品大多自制,另外还出售水果和酒。这一现象表明当时该庄园()A.仍以自给自足经济为主B.经济来源依靠副业收入C.以市场为目的进行生产D.供求关系处于惊惶状态解析:A材料反映了中世纪晚期,英国的庄园所生产的粮食和手工业产品大多自给自足,而很少对外销售,这体现了此时期庄园的自给自足的特征,A项正确;材料反映英国庄园对外出售小麦、水果和酒,无法说明副业是庄园的主要经济来源,解除B项;材料反映的是庄园自给自足,而非面对市场进行生产,解除C项;材料反映的是庄园自给自足的状况,无法体现供求关系的惊惶状态,解除D项。5.(2024·浙江温州联考)下列两则史料反映了中世纪后期()史料一1166年,英国国王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭,干脆上诉国王法庭。史料二1309年,法国国王腓力四世派兵将当时的教皇软禁于法国南部小城阿维尼翁。此后几十年间,教皇一职持续由法国的傀儡担当,教皇国从今由盛转衰,史称“阿维尼翁之囚”。A.王权强化 B.法律革新C.宗教改革 D.国家统一解析:A依据材料“英国国王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭,干脆上诉国王法庭”可以看出,国王的权力得到加强;依据材料“阿维尼翁之囚”可以看出国王对教皇的压制,由此可知,中世纪后期欧洲国家封建王权得到强化,故A项正确;B、C、D三项均与材料内容无关,故解除。6.(2024·浙江嘉兴期末)城市赞歌在12世纪以后成为表达城市居民自我意识和高傲感的一种文体。与这一文体的出现干脆相关的是()A.封建王权的加强 B.中世纪的城市自治C.封君封臣制的瓦解 D.基督教会的发展解析:B依据材料“城市赞歌在12世纪以后成为表达城市居民自我意识和高傲感的一种文体”可分析出,这一文体与城市自治有关,B项正确;材料没有提到封建王权,解除A项;材料没有提到封君封臣制,解除C项;基督教会与城市赞歌这一文体没有干脆关系,解除D项。7.从公元800年教皇利奥三世为查理大帝加冕起先,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必需由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲()A.王权神圣不行侵扰 B.王权受到教权的制约C.国王信任“君权神授” D.教会主宰精神世界解析:B据材料“国王的加冕典礼必需由教皇主持”可知,中世纪的西欧王权依附于教权,王权受到教权的制约,故选B项;中世纪教权大于王权,解除A项;C项为表象,而不是本质,解除;教会主宰精神世界是指整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,解除D项。8.(2024·浙江绍兴期中)在罗马帝国的废墟上,产生了西欧的封建社会。随着时间的推移,西欧的封建社会出现了很多新变更。这些新变更主要有()①自治城市的产生②工商业的发展③王权的强化④民族国家的发展A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④解析:D封建主用对待农奴的方式对待城市市民,一些城市通过谈判等手段赢得确定程度的自治权,自治城市的产生,有利于城市经济的发展,故①正确;随着西欧封建社会走向稳定,封建经济获得确定发展,耕地面积增加,风力、水力和畜力得到比较有效的利用,工商业渐渐复兴和旺盛,故②正确;中世纪后期,随着社会环境渐渐稳定,经济增长,西欧各国王权有不同程度的加强,故③正确;王权的强化,为西欧民族国家的发展奠定了基础,故④正确;选择D项符合题意。9.(2024·浙江舟山期中)查士丁尼时代最突出的成就是罗马法的编纂,即位之初,他即组织以特里波尼安为首的特地委员会,着手编纂法典……这四部法典合称为《罗马民法大全》,成为后世了解和探讨罗马法的主要文献。下列法典中不属于这“四部法典”的是()A.《查士丁尼法典》 B.《十二铜表法》C.《新法典》 D.《法理概要》解析:B《十二铜表法》是罗马共和国时期制定的,是罗马第一部成文法,限制了贵族的特权,打破其对法律的垄断,确定程度上疼惜了平民的利益,不属于这“四部法典”,故选B项;《查士丁尼法典》是查士丁尼在位期间编订的,使罗马法成为系统、完整的法律体系,是“四部法典”之一,解除A项;《新法典》由查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑而成,是“四部法典”之一,解除C项;《法理概要》由委员会编成指导学习法律的文献,是“四部法典”之一,解除D项。10.(2024·浙江台州联考)在与蒙古人进行斗争的过程中,俄罗斯人的领导者接受了蒙古人在政治制度、军事行政组织,尤其是关于王权无限的训诲,从而才拥有了建立专制国家的种种手段和武器,到16世纪中期,俄罗斯国家起先走向中心集权。此处16世纪中期的“俄罗斯国家”指的是()A.留里克王朝 B.基辅罗斯C.阿克苏姆王国 D.莫斯科公国解析:D1547年,伊凡四世正式加冕为沙皇,他颁布新法典,改组中心机关,镇压大贵族,巩固和强化了中心集权,这一时期的俄罗斯国家指莫斯科公国,D项正确;862年留里克王朝建立,与材料时间不符,解除A项;13世纪上半期,基辅罗斯被蒙古折服,成为金帐汗国的臣属,与材料时间不符,解除B项;阿克苏姆王国属于古代非洲文明,解除C项。11.下图反映出阿拉伯帝国在世界贸易中的作用有()①沟通了亚非欧地区贸易往来②推动了西欧思想文化的发展③使全球各地建立干脆联系④促进了东西方物产的沟通A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析:D据材料可知,阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广袤地区从事着陆上和海上贸易,促进了东西方物产的沟通,故①④正确;阿拉伯商人把中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲,促进了西欧文化的发展,但不属于其在世界贸易中的作用,故②错误;新航路开拓使全球各地建立干脆联系,故③错误。D项符合题意。12.(2024·浙江杭州期中)阿拉伯帝国数学家、天文学家、地理学家花剌子密,第一个运用印度数字代替阿拉伯原来的字母计数法。12世纪,印度数字通过花剌子密的著作传入欧洲,欧洲人把它叫作“阿拉伯数字”,后来为全世界所接受。这说明阿拉伯人()A.沟通全球性世界贸易B.是东西方文化沟通的桥梁C.仿照东方制度D.通过扩张建立其浩大帝国解析:B据材料“印度数字通过花剌子密的著作传入欧洲,欧洲人把它叫作‘阿拉伯数字’,后来为全世界所接受”可知,阿拉伯人是东西方文化沟通的桥梁,故选B项;据所学可知,中古时期的世界是分散的,没有形成全球性世界贸易,解除A项;材料主旨是阿拉伯人在文化方面的贡献,而非制度方面的贡献,解除C项;材料主旨是阿拉伯人在东西方文化沟通方面的贡献,没有涉及帝国的扩张,解除D项。13.(2024·浙江温州联考)16世纪后期,奥斯曼帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国,它发源于下图的()A.① B.② C.③ D.④解析:C结合所学可知,13世纪,奥斯曼人在小亚细亚发展起来,③符合,C项正确。14.(2024·浙江嘉兴模拟)孝德天皇即位后,建年号为大化,颁布了《改新之诏》,仿“法式备定”的唐制,有步骤地实行改革,此后日本逐步仿照中国建立了中心集权国家。这一改革发生在()A.7世纪中期 B.10世纪初C.12世纪末 D.17世纪早期解析:A依据“孝德天皇”“大化”“日本逐步仿照中国建立了中心集权国家”等信息可知,材料描述的是日本7世纪中期的大化改新,A项正确;大化改新发生在7世纪中期,B、C、D三项与这一时间不符,解除。15.朝鲜王朝有各种考试时间不确定的科举考试,又称“别试”。具有代表性的别试,朝鲜国王也会亲临考场,其中闻名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明()A.儒家思想对高丽王朝影响深远B.高丽王朝科举考试和中国完全一样C.科举考试具有公允公正的特点D.科举考试扩大了统治基础解析:A以成均馆儒生为考试对象的“谒圣试”成为具有代表性的“别试”,反映出儒家思想对高丽王朝的影响深远,A项正确;“高丽王朝科举考试和中国完全一样”说法确定,B项错误;材料不能说明科举考试具有“公允公正”的特点,C项错误;“科举考试扩大了统治基础”在材料中没有体现,D项错误。二、非选择题16.(2024·浙江杭州期末)阅读下列材料,回答问题。材料一12世纪到13世纪期间,欧洲的城市以惊人的速度发展起来,不但数量增多,规模也快速扩大。这显示出中世纪欧洲经济的发展和治安的改善。城市容纳了法院(包括市政法院)、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构。此外,大多数城市除了“中产阶级”或“市民”之外,还生活着数量相对较多的神职人员,这些神职人员要么服务于市民的需求,要么在男女修道院中过着与世隔绝的生活。在波兰,除了早已出现的450座城市外,1450年到1550年间又增加了约200座新城市;意大利北部以及低地国家拥有当时最密集的城镇网络。但即便在那里,城市居民占总人口的比例照旧相当小,不到总人口的15%。1500年,只有6%的欧洲人居住在人口超过1万的城镇。在德意志邦国,3000座城镇中只有约200座人口超过1万。材料二欧洲人口在1000年到1300年间差不多翻了一番。但是到14世纪早期,人口又起先下滑,主要缘由大约是疾病(黑死病)的扩散,14世纪后,欧洲人口缓慢地复原到原先的水平,然后起先增长,但饥荒、疾病和斗争照旧时时常地阻碍人口的增长。然而,在欧洲大陆,特殊是在地中海沿岸和西北欧,贸易及制造业发展快速。城市的规模愈发扩大,商人们也变得愈发富有。在每个国家,商人阶级都变得重要起来。很多西欧城市中商界精英不断增长的财宝显示出他们的发展相对不须要依附土地贵族。1350年到1450年间,法兰西、西班牙、英格兰、苏格兰,丹麦、挪威、瑞典和匈牙利的统治者纷纷加强君主统治,在全国范围内扩大自身影响力,同时削减封建贵族和教会权力机构的土地。伊比利亚半岛的两个国家卡斯蒂利亚和阿拉贡,1469年因女王伊莎贝拉和国王斐迪南联姻而统一,至此现代的西班牙和葡萄牙已初步形成。——以上材料均摘编自[美]约翰·梅里曼《欧洲现代史:从文艺复兴到现在》(1)依据材料一并结合所学学问,概括中世纪欧洲城市的主要特征,并简要分析12—13世纪欧洲城市发展的主要缘由。(2)依据材料二并结合所学学问,指出中世纪晚期欧洲社会出现的新变更,并概括这些变更对欧洲历史产生的影响。解析:第(1)问特征,依据材料一“欧洲的城市以惊人的速度发展起来,不但数量增多,规模也快速扩大”得出,发展速度快,数量多,规模大;依据材料一“城市居民占总人口的比例照旧相当小”“城市容纳了法院(包括市政法院)、医院、宗教团体或行业协会之类的兄弟会等组织机构”得出,城市人口较少,但组织机构众多;依据材料一“除了‘中产阶级’或‘市民’之外,还生活着数量相对较多的神职人员”得出,主要由市民和神职人员组成。缘由,从西欧政治状况分析得出,西欧封建社会走向稳定,社会治安得到改善;从西欧经济的发展得出,封建经济获得发展;从城市工商业发展角度分析得出,工商业渐渐复兴和旺盛。第(2)问新变更,依据材料二“14世纪后,欧洲人口缓慢地复原到原