小学科学《磁铁》练习题附参考答案（综合卷）

小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针中字母S表示的方向为（

）。A.南

B.北

C.西2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（

）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢3.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。A.

B.

C.4.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（

）A.磁铁

B.吸铁石

C.磁石

D.铁矿石5.下面的（

）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用

B.可以让所有的金属都动起来

C.施力者不是人6.我们使用（

）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法

B.悬挂法

C.A、B均可二.填空题(共6题，共24分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（

）。2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

（

）

（

）3.磁带中磁铁的作用是（

）。4.写出两种能被磁铁吸引的物体：（

）、（

）。5.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。①硬盘

②冰箱贴

③瓷勺

④耳机

⑤扬声器

⑥钢针

⑦磁带

⑧磁悬浮列车

⑨磁条卡

⑩门吸

记录信息:（

）

振动发声:（

）

相互作用:（

）6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（

）时受到了更大的吸力，远离（

）吸力也来越小，在（

）的位置几乎没有感觉到吸力。三.判断题(共6题，共12分)1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（

）2.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（

）

3.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（

）4.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（

）5.一块磁铁没有标明磁极，所以我们就没有办法知道它们的磁极。（

）6.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共5题，共26分)1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。2.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共28分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（

）2.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（

）。3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。4.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（

）。A.平着放

B.立着放

C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（

）。A.铜

B.塑料

C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（

）。A.东

B.北

C.南5.圈出图中能被磁铁吸引的物体。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.C6.B二.填空题1.磁性2.北极；南极3.记录信息4.回形针；一元硬币5.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩6.两端；两端；中间三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.磁力。2.制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极。

3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用