教科版四年级下册科学期末测试卷【易错题】

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.种子的传播方式与果实和种子的（

）有关。A.形态结构B.形态大小C.形态重量2.不同的植物生活在不同的环境中，能在热带雨林中看到的植物是（

）。A.松树B.水稻C.仙人掌D.香蕉3.以下哪种植物的茎属于直立茎？（

）A.向日葵B.葡萄C.牵牛花D.凤仙花4.下面的用电器中，用电池供电的是(

)。A.电磁炉B.石英钟C.洗衣机5.下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是(

)。A.两根导线、一节电池、一个灯泡B.一个灯泡、一节电池、一根导线C.一节电池、一个开关、两根导线6.下列关于短路与断路的说法中正确的是(

)。A.短路时小灯泡会亮B.断路时电路中没有形成电流通路C.短路和断路都没有形成电流通路D.断路会损坏电池7.在课堂上我们观察岩石的光泽时，使用到的工具是（

）。A.手电筒B.铜钥匙C.放大镜8.岩石的（）可以告诉我们它们的形成年代。A.颗粒大小B.轻重C.化学成分9.用矿物碎片的边缘来看书本上的文字是研究（）。A.矿物的透明度B.矿物的光泽度C.矿物的颗粒大小10.我们用的铅笔芯的主要成分是石墨，它的条痕是（

）。A.黑色B.自然金C.白色D.樱红色二.填空题(共10题，共48分)1.干电池的金属铜帽端是(

)极，另一端是(

)极。2.将下列物体进行分类，并将其序号填在相应横线上。①陶瓷②钢管③铜丝④硬币⑤纸⑥人体⑦矿泉水⑧大地绝缘体：(

)；导体：(

)3.生活中使用的电都是由（

）提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电，像手机等则是由（

）供电。干电池的一端是铜帽，为（

）另一端是锌壳，为（

），当电池的这两端被导线直接连接时，就会发生（

）。4.生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；像手机、石英钟等是由(

)供电。5.种子有自己特殊的结构,一般包括（

）、（

）两部分,其中胚由（

）、（

）、（

）组成。

6.从种子发芽到开花结果，再到果实成熟，孕育出新的（

），最后凤仙花植株会慢慢衰老，直至枯萎死亡，这个完整的过程就是凤仙花的（

）。

7.像风仙花、油菜花等绿色开花植物有（

）、（

）、叶、花、果实、（

）等器官。

8.土壤的剖面自上而下依次是（

）、下层土、（

）和基岩。

9.较硬的矿物能够用（

）划出痕迹。（选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”）

10.在花岗岩和石灰岩表面分别滴稀盐酸，其中会冒泡的是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.仙人掌的叶子变成刺状，是为了适应环境。(

)2.解剖花朵时，用镊子从内到外进行操作。(

)3.干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。(

)4.把两个小灯泡接入电路中，串联电路比并联电路灯泡要亮一些。(

)5.在电路和电器中，凡是不需要电的地方都是用绝缘体材料阻断。(

)6.利用电路电测器可以检测家用220V的电器电路。(

)7.做实验的电池没有电了，我们可以用实验室里插座中的电来代替。(

)8.我们吃的食物中，如花生、苹果都是植物的种子。（

）

9.马铃薯主要靠种子来繁殖后代。（

）

10.植物对土壤有固着作用，土壤能为植物提供生存的基础条件，它们之间是伴生关系。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将电源、家中电器、电器的主要作用连接起来。五.简答题(共5题，共32分)1.2.植物与我们的生活密切相关，那么植物资源可以分成哪几类呢？举例说明。3.小岛上由许多形态各异、颜色多样的岩石，战士们想收集一些，做成标本，你知道他们该怎么做吗？请写出制作岩石和矿物标本的过程。

4.根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？

5.如何判断手中的导线是连着的还是断开的？六.综合题(共3题，共41分)1.学习了有关电的知识之后，小明在家里做水果电池。（1）小明利用柠檬、五角硬币、镀锌铁钉做柠檬电池，并用柠檬电池点亮小灯泡，请在图中画出电路的连接方法，让小灯泡亮起来。（2）连接成功后，小明发现一个柠檬电池点亮的小灯泡太暗，他决定多做几个柠檬电池，并把柠檬电池（

）起来，让小灯泡更亮。（3）在小灯泡点亮一会儿后灭掉了，请你说说什么原因可能导致这种现象。（请你写出两个可能性）2.有如下的实验装置图，请分析实验现象。（1）要让灯泡①②③同时亮，开关应拨到（

）位置。（2）要让灯泡①②③都不亮，开关因拨到（

）位置。（3）要让灯泡①亮，灯泡②③不亮，开关应拨到（

）位置。（注意只能选择ABCD中的一个地方连接。）（4）我们通常把容易让电流通过的物体叫（

），例如该实验中的（

）；把不容易让电流通过的物体叫（

），例如该实验中的（

）。3.观察土壤的组成实验材料：牙签、放大镜、玻璃杯、小棒、白纸、塑料袋实验步骤：（1）在校园或田野里挖一块(

)，用(

)装好，带回教室。（2）把土壤倒在一张(

)上，先(

)观察，再用(

)观察。（3）把土壤(

)，用(

)把土壤颗粒(

)，借助(

)仔细观察颗粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。参考答案一.选择题1.A2.D3.D4.B5.C6.B7.A8.C9.A10.A二.填空题1.正；负2.①⑤；②③④⑥⑦⑧3.电源；电池；正极；负极；短路4.电池5.种皮；胚；胚根；胚芽；子叶6.种子；生命周期

7.根；茎；种子

8.表层土；岩石层

9.小刀

10.石灰岩三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.4

2

3

5

1

7

62.经济作物指具有某种特定经济用途的农作物，比如枸杞粮食作物亦称“食用作物“、“粮谷作物“，我国对谷类作物、薯类作物及食用豆类作物的总称，一般用作人类主食观赏植物指专门培植来供观赏的植物。3.制作出岩石和矿物标本的步骤：采集、编号、图鉴、添加标签、存放、展示。

4.土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

5.用电池和灯泡将电线连成通路，灯泡亮，则导线连着，灯泡不亮，则导线断开。