洛阳市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

洛阳市2022-2023学年第一学期期末考试七年级历史试卷（闭卷）注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。第一部分选择题（共20个小题，每小题2分，共40分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应位置上。1.他们是我国境内生活在距今约70万-20万年的古人类，是世界上最重要的原始人类之一。他们使用打制石器，已经学会用火并会长时间保存火种。他们生活的地区是（）A.元谋 B.北京 C.河姆渡 D.半坡【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，北京人是我国境内距今约70万-20万年的古人类，他们已经学会用火，还会长时间保存火种。B项正确；元谋人距今约170万年，排除A项；河姆渡人距今约7000年，排除C项；半坡人距今约6000年，排除D项。故选B项。2.考古学家在我国北方某地发现了一处早期人类遗址，有密集房屋，贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断，他们的生产生活方式是（）A.采集渔猎 B.集体群居 C.部落联盟 D.农耕定居【答案】D【解析】【详解】根据材料“有密集的房屋，贮藏用的粮穴和饲养牲畜的圈栏”可知，材料所述早期人类遗址中发现房屋、粮穴和饲养牲畜的圈栏，说明这时期生活方式是农耕定居，D项正确；采集渔猎主要是指捕鱼、狩猎、采摘、收集的生活方式，不符合题意，排除A项；材料内容主要体现了当时农耕定居的生活方式，没有体现集体群居，排除B项；部落联盟是指原始社会末期几个近亲部落由于某种需要结成暂时或永久性的联盟社会组织，不符合题意，排除C项。故选D项。3.“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”这说明华夏民族形成的特点是（）A.交换物品 B.交流融合 C.民族众多 D.共同生活【答案】B【解析】【详解】依据材料“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”并结合所学知识可知，炎帝和黄帝联合打败蚩尤后，炎黄二部走向联合，占据了中原地区，并不断繁衍，形成后来的华夏族主体，各部落互相交流融合，形成华夏族，B项正确；材料不能说明“交换物品”，排除A项；材料不能说明“民族众多”，排除C项；材料不能说明“共同生活”，排除D项。故选B项。4.治水10多年，大禹曾“三过家门而不入”，被传为美谈。这体现的是（）A.无私奉献精神 B.艰苦奋斗精神 C.爱国主义精神 D.改革创新精神【答案】A【解析】【详解】根据材料“治水10多年，大禹曾‘三过家门而不入’”等信息可知，大禹为治黄河而曾“三过家门而不入”，体现了大禹公而忘私的无私奉献精神，A项正确；艰苦奋斗精神主要强调在艰难的环境下吃苦耐劳和勤俭持家、讲究节俭等方面，不符合题意，排除B项；材料内容主要体现了大禹公而忘私的无私奉献精神，没有直接强调爱国主义精神，排除C项；材料内容没有强调大禹改革创新方面的史实，排除D项。故选A项。5.二里头遗址发现了宫殿建筑群、墓葬群、高贵礼器，据此我们可以了解（）A.农业起源情况 B.夏朝建立情况 C.夏朝文明进程 D.商朝文明进程【答案】C【解析】【详解】结合所学知识，二里头遗址与夏朝文化有关，而出土的宫殿建筑群、墓葬群、高贵礼器可以了解夏朝在建筑、墓葬、礼器等方面的文明，据此我们可以了解夏朝文明进程，C项正确；我国农业起源于原始社会的新石器时代，如河姆渡居民最早种植水稻、半坡居民最早种植粟，排除A项；大禹建立夏朝，但是据题干材料无从得出一定与建立夏朝有关，排除B项；二里头遗址主要与夏朝文明有关，排除D项。故选C项。6.我国可以通过文字来了解历史开始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，商朝人把文字刻写在龟甲或兽骨上，这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”，因此我国有文字可考的历史开始于商朝，B项正确；目前我国学术界还未发现夏朝的文字，因此夏朝不是我国通过文字来了解历史的开始，排除A项；我国可以通过文字来了解历史开始于商朝，而不是西周、东周，排除C、D项。故选B项。7.“三家分晋”、“田氏代齐”、“变法图强”。由此可以想到的是（）A西周时期 B.东周时期 C.春秋时期 D.战国时期【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家，瓜分晋国，稍后齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立田氏齐国，并且战国时期各诸侯国进行变法，以图富国强兵，因此题干所述内容主要发生在战国时期，D项正确；西周时期主要推行分封制，还未出现“三家分晋”、“田氏代齐”等现象，排除A项；材料所述“三家分晋”、“田氏代齐”、“变法图强”等现象主要出现在战国时期，而不是东周时期，东周前半期叫春秋时期，后半期叫战国，不符合题意，排除B项；材料所述内容主要出现在战国时期，而不是春秋时期，排除C项。故选D项。8.孔子招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制，很多学生出身于贫贱之家。这反映出的教育思想是（）A.有教无类 B.因材施教 C.仁者爱人 D.顺应自然【答案】A【解析】【详解】“招收学生不受贵贱、贫富、老幼等条件限制”体现了孔子主张的“有教无类”，即不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育，A项正确；因材施教是孔子总结出教学方法，排除B项；仁者爱人指的是要有爱心和同情心，与教育思想无关，排除C项；顺应自然是道家学派的思想，且不属于教育思想，排除D项。故选A项。9.秦汉时期，是我国古代历史发展的重要阶段，这一时期的主要特征是（）A.早期国家的建立与文明的起源 B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，秦朝是我国历史上第一个统一多民族国家，汉朝时期采取一系列措施加强专制统治，因此秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期，C项正确；夏商西周时期是我国历史上早期国家的建立与文明的起源时期，排除A项；秦汉时期是我国统一多民族国家建立与巩固时期，与早期国家无关，排除B项；秦汉时期是我国统一多民族国家的建立与巩固时期，没有政权分立，政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的时代特征，排除D项。故选C项。10.歼灭秦军主力，加速秦朝灭亡的是（）A.陈胜吴广起义 B.“张楚”政权建立 C.楚汉之争 D.巨鹿之战【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，歼灭秦军主力的战役是公元前207年项羽领导的巨鹿之战，巨鹿之战加速了秦朝的灭亡，D项正确；陈胜吴广起义在秦军的强大攻势下，因缺乏后援而失败，没能歼灭秦军主力，排除A项；“张楚”政权的建立是陈胜吴广起义中的重要事件，与歼灭秦军主力的战役无关，排除B项；楚汉之争是秦朝灭亡后项羽刘邦争夺帝位的战争，排除C项。故选D项。11.西汉建立后，吸取了秦亡的教训。能够反映汉高祖刘邦统治特点的是（）A.休养生息政策 B.文景之治 C.光武中兴 D.盐铁官营【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，西汉建立初期，经济萧条，国家贫穷，统治者吸收了秦亡的教训，采取休养生息的政策，促进汉初社会经济的恢复与发展，A项正确；文景之治是汉初采取休养生息政策后出现的治世局面，不符合题意，排除B项；光武中兴是东汉时期出现社会经济发展的治世局面，不符合题意，排除C项；盐铁官营是汉武帝时期采取的经济政策，不符合题意，排除D项。故选A项。12.能够反映汉武帝时期与匈奴关系主要特点的是（）A.修筑长城 B.漠北战役 C.和亲政策 D.西域都护【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，汉初，匈奴势力强大，多次袭击汉朝边境，汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域，称之为漠北战役，漠北之战给匈奴以致命打击，B项正确；修筑长城是秦朝时期采取的措施，不符合题意，排除A项；汉武帝时期通过漠北战役，给予匈奴沉重的打击，而不是和亲政策，排除C项；西域都护府是汉朝时期为管理西域而采取的措施，不符合题意，排除D项。故选B项。13.这是一条沟通中外商贸的繁华之路，是一条连接东西方文化的文明之路。汉朝的丝绸、漆器和西域的乐器、歌舞等成为这条路上往来的常客。与这条路的开通有直接关联的是（）A.张骞 B.班超 C.甘英 D.蒙恬【答案】A【解析】【详解】根据材料“这是一条沟通中外商贸的繁华之路，是一条连接东西方文化的文明之路”等信息结合所学知识可知，材料内容反映的是陆上丝绸之路，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者相互往来，东西方的经济文化交流日益频繁，成为一条连接东西方文化的文明之路，因此材料所述丝绸之路开通有直接关联的是张骞，A项正确；班超是东汉时期著名的军事家、外交家，而题干所述陆上丝绸之路是在张骞通西域的基础上建立，而不是班超，排除B项；甘英曾于汉和帝永元年间奉西域都护班超之命出使大秦，但未能到达，题干所述丝绸之路的开通有直接关联的是张骞，而不是甘英，排除C项；蒙恬是秦朝时期名将，不符合题意，排除D项。故选A项。14.如图是河南洛阳的白马寺，通过它可以了解（）A.佛教的创立 B.道教的兴起 C.佛教的传入 D.黄巾大起义【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，位于河南省洛阳市洛龙区的白马寺，始建于东汉永平十一年，是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，因此通过白马寺我们可以了解佛教传入的相关史实，C项正确；佛教诞生是在公元前6世纪由古印度的释迦牟尼创立，不符合题意，排除A项；白马寺是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，与道教的兴起无关，排除B项；黄巾起义是东汉晚期的农民战争，也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一，开始于汉灵帝光和七年，即在公元184年，不符合题意，排除D项。故选C项。15.魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成，所产生的影响是（）A.使分裂的中国走向局部的统一 B.导致了军阀分裂割据混战局面C.形成和平安定发展的政治局面 D.造成了各地经济衰败战乱不已【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，三国鼎立局面的形成，使我国以东汉末年以来的分裂割据走上了较大范围的局部统一，这就为以后全国范围的统一创造了条件，A项正确；三国鼎立局面的形成，使我国以东汉末年以来的分裂割据走上了较大范围的局部统一，而不是导致军阀分裂割据的混战，排除B项；三国鼎立的局面形成仍属于分裂，无法形成和平安定发展的局面，排除C项；三国鼎立局面的形成，使我国以东汉末年以来的分裂割据走上了较大范围的局部统一，这就为以后全国范围的统一创造了条件，相比东汉以来的分裂割据局面，一定程度上有利于社会经济的发展，排除D项。故选A项。16.“王与马，共天下。”这种局面是在（）A.曹魏时期 B.前秦时期 C.西晋初期 D.东晋初期【答案】D【解析】【详解】根据材料结合所学知识可知，“王与马，共天下”的“王”和“马”分别指王导和司马睿，317年，司马睿建立政权，史称东晋，东晋是以王导为首的北方南下官僚贵族和南方大地主为支柱建立的政权，司马睿在政治上依靠王导，军事上依靠王敦，王族子弟都作为高官，当时流传的“王与马，共天下”这句话，真实地反映了东晋初年的政治状况，D项正确；材料所述内容主要体现了东晋时期士家大族受重视的现象，与曹魏、前秦、西晋无关，排除A、B、C项。故选D项。17.317-589年，在这二百多年间，江南农业生产实行精耕细作，如育秧移栽、麦稻兼作。这主要体现了（）A.生产技术的进步 B.农业工具的改进 C.水利工程的兴修 D.自然条件的优越【答案】A【解析】【详解】根据材料“江南农业生产实行精耕细作，如育秧移栽、麦稻兼作”可知，材料体现了江南地区在农业生产方面生产技术的进步，A项正确；BCD项都有利于促进农业的发展，但材料中没有体现，排除BCD项。故选A项。18.他是世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的科学家，还创制了当时最先进的历法，他是（）A.王猛 B.刘徽 C.贾思勰 D.祖冲之【答案】D【解析】【详解】根据材料“他是世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的科学家”等信息结合所学知识可知，祖冲之是我国南朝时期著名的数学家、科学家，其主要贡献是在数学、天文历法和机械三方面，祖冲之创制了当时最先进的历法《大明历》，把圆周率精确到小数点以后第七位数字，D项正确；王猛是前秦时期大臣、政治家、军事家，不符合题意，排除A项；刘徽是魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一，但材料内容体现了祖冲之，排除B项；贾思勰是北魏时期的农学家，其代表作是《齐民要术》，不符合题意，排除C项。故选D项。19.楷书是我们日常生活中普遍使用的字体，它的创立者是（）A.钟繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顾恺之【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，曹魏时期，兼采汉末众家书法之长，独创楷书书法的是钟繇，A项正确；胡昭是三国时期的书法家，擅长隶书，不符合题意，排除B项；王羲之是东晋著名书法家，擅长行书，不符合题意，排除C项；顾恺之是东晋杰出画家，不符合题意，排除D项。故选A项。20.被誉为天下第一行书的是（）A.《兰亭集序》 B.《女史箴图》 C.《洛神赋图》 D.《宣示表》【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，王羲之的代表作《兰亭集序》，达到收放自如、浑然天成的境界，享有“天下第一行书”美誉，A符合题意；《女史箴图》是画作，B排除；《洛神赋图》是画作，C排除；《宣示表》与“天下第一行书”之称无关，D排除。故此题选择A。第二部分非选择题（共5小题，60分）21.阅读下列材料，回答问题。（1）按史料分类，上述材料分别属于什么类型？图一：图二：图三：（2）都江堰的修建者是谁？它的直接影响是什么？（3）司母戊鼎是哪个朝代铸造的？通过它可以获取哪些历史信息？（4）《史记》是一部什么样的书？成书于哪个朝代？【答案】（1）图一：实物史料；图二：实物史料；图三：文献史料（2）李冰。使成都平原成为“天府之国”，促进了四川地区的经济发展（3）商朝。商朝的青铜器制造以及文字（4）中国第一部纪传体通史。西汉【解析】【详解】（1）依据所学知识，史料大致分为实物史料、文献史料和口述史料等类型，据此分析，图一都江堰属于遗址遗迹，属于实物史料；图二司母戊鼎属于历史文物，属于实物史料；图三《史记》属于古代史学著作，属于文献史料。（2）依据所学，战国时期秦国蜀郡守李冰主持修建都江堰。它的直接影响是发挥了防洪、灌溉等功能，使成都平原成为“天府之国”，促进四川地区的经济发展。（3）结合所学，司母戊鼎是商朝青铜器的代表，是迄今已知最重的青铜器、通过它可以了解商朝时期青铜器制造技术以及文字的发展。（4）结合所学，《史记》是西汉汉武帝时期司马迁所著的史学著作，它是我国第一部纪传体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。它成书于西汉时期。22.阅读下列材料，回答问题。（1）图一所反映的是哪个朝代的哪种政治制度？当时为什么要实行这种制度？（2）图二所反映的政治制度的基本特征是什么？这种制度的创立者是谁？（3）西汉时，图二所反映的政治制度得到了强化，在思想方面的措施是什么？是哪个皇帝实行的？（4）图二所反映的政治制度确立后，图一所反映的政治制度并没有完全消失，在七年级上册的范围内，还有哪些朝代在一定范围内实行过这种制度？所导致的共同的不良后果是什么？【答案】（1）西周分封制；为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2）君主专制中央集权；秦始皇。（3）罢黜百家，尊崇儒术；汉武帝。（4）西汉、西晋；诸侯王势力强大，严重威胁中央集权。【解析】【小问1详解】第一问，根据图一可知，都城是镐京（西周的都城），且图中有齐、鲁、宋、吴等诸侯国。结合所学知识可知，图一为教材插图“周初分封诸侯国示意图”。由此可知，图一反映的是西周分封制。第二问，根据所学知识可知，为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。【小问2详解】根据所学知识可知，秦始皇统一六国后建立了君主专制中央集权制度：最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控；地方设由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。因此，图二所反映的政治制度的基本特征是君主专制中央集权，这种制度的创立者是秦始皇。小问3详解】根据所学知识可知，思想上，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。【小问4详解】根据所学知识可知，刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。西晋初年，晋武帝认为，曹魏消弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。因此，七年级上册还有西汉、西晋在一定范围内实行过分封制，所导致的共同的不良后果是诸侯王势力强大，严重威胁中央集权。23.阅读下列材料，回答问题。（1）以上两种统一货币的名称分别是什么？两种统一货币的共同特征是什么？图一：图二：共同特征：（2）图一货币的统一是由哪个皇帝实行的？图二货币是由哪个皇帝开始颁行的？（3）请结合所学知识，说明图一、图二货币的统一分别是如何进行的？（4）图一、图二货币的统一，其共同作用是什么？【答案】（1）图一：圆形方孔半两钱；西汉：五铢钱。共同特征：都是全国统一型货币；都是圆形方孔形状。（2）图一：秦始皇；图二：汉武帝。（3）图一：秦统一全国后，为巩固统治和促进社会经济恢复发展而统一货币；图二：为加强专制统治，汉武帝推行五铢钱，加强对经济的管控。（4）共同作用：巩固统治；促进社会经济的稳定与发展。【解析】【小问1详解】图一？：根据材料“秦统一货币”结合所学知识可知，秦统一后为恢复发展经济而统一货币，实行圆形方孔的半两钱，因此图一货币名称是圆形方孔半两钱。图二：根据材料“西汉统一货币”结合所学知识可知，汉武帝时期，下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，将铸币大权收归中央，统一实行五铢钱，因此图二货币是汉朝时期五铢钱。共同特征：根据材料结合所学知识可知，圆形方孔半两钱是在秦统一全国的基础上推行，汉朝时期五铢钱是汉武帝加强专制统治基础上推行，说明两种货币都是在全国统一型货币；根据图片信息可知，圆形方孔半两钱和五铢钱都圆形并中间方孔形制。【小问2详解】图一：根据所学知识可知，秦朝统一全国之后，为促进社会经济的恢复发展而推行统一货币，因此图一秦朝统一货币是由秦始皇推行；图二：汉武帝时期，下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，将铸币大权收归中央，统一实行五铢钱，因此图二货币是由汉武帝颁布推行。【小问3详解】图一：根据所学知识可知，公元前221年，秦统一天下，规定以外圆内方的半两钱为全国通行的货币，这是我国最早的统一货币。图二：根据所学知识可知，汉武帝于元鼎四年下令禁止郡国铸钱，把各地私铸的钱币运到京师销毁，将铸币大权收归中央，中央政府成立专门的铸币机构，即由水衡都尉的属官负责铸钱，钟官负责铸造，辨铜负责审查铜的质量成色，技巧负责刻范，面文“五铢”二字的钱最初铸于汉武帝元狩五年，重如其文，被称为五铢钱。【小问4详解】根据材料结合所学知识可知，统一货币是秦统一全国后为巩固统治而采取的重要措施，有利于新政权的巩固，同时促进了各地区之间的经济交流，促进了社会经济的发展；图二所述汉武帝推行的五铢钱是为加强专制统治而采取的重要措施，五铢钱的推行有利于加强中央对经济的管控，从而巩固统治，统治有利于促进社会经济的稳定与发展，因此材料所述两种货币都有利于巩固统治，都有利于促进社会经济的稳定与发展。24.阅读下列材料，回答问题。材料一：考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，但这种纸质地粗糙、使用不便。东汉时，造纸工艺得到了改进，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，此后纸的使用日益普遍。材料二：河南南阳医圣祠材料三：他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。（1）在纸出现之前，秦汉时期普遍使用的书写材料有哪两种？（2）经过材料一中的改进，纸具有了哪些优势？纸的广泛使用，有哪些积极的影响？（3）材料二建筑是纪念谁的？他为什么会被纪念？（4）材料三中的“他”是谁？（5）请为以上探究拟定一个主题。【答案】（1）种类：甲骨、简帛；（2）优势：降低造纸成本；提高了纸的产量和质量。影响：为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。（3）人物：张仲景；原因：中国古代著名医学家，为我国古代医学的发展做出了重要的贡献。（4）人物：华佗。（5）主题：汉朝时期科学技术的发展；汉朝灿烂的科学成就等。【解析】【小问1详解】根据所学知识可知，商朝文字主要书写在兽骨、龟甲等，称之为“甲骨文”；秦汉时期，人们使用简、帛，简分量很重，帛轻但价格昂贵，使用受限。【小问2详解】优势：根据材料“用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸”可知，经过造纸术的改进，降低了造纸的成本，其原料来源较为广泛，并且提高了纸的质量和产量，促使纸的使用日益普遍。积极影响：根据材料结合所学知识可知，东汉蔡伦改进造纸术，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播与发展，即为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出贡献。【小问3详解】人物：根据材料“河南南阳医圣祠”结合所学知识可知，医圣祠，坐落在中国中医药服务贸易重点城市、位于南阳市城东温凉河畔，它是我国东汉时期伟大的医学家、世界医史伟人、被人们尊为中华"医圣"的张仲景的墓祠纪念地。原因：根据所学知识可知，张仲景是东汉末年医学家，建安三神医之一，被后人尊称为“医圣”，张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》，它确立的“辨证论治”原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在，为我国古代医学的发展做出了重要的贡献。【小问4详解】根据材料“他发明了‘麻沸散’”结合所学知识可知，华佗是东汉末年著名医学家，麻沸散传说是华佗创制的用于外科手术的麻醉药，因此材料三中的“他”是指华佗。【小问5详解】本小题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的主题。材料内容主要体现了汉朝时期造纸术、医学等方面的成就，因此可以拟定“汉朝时期科学技术发展”的主题，或“汉朝时期科学技术成就”等。25.阅读下列材料，回答问题。内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着