洛阳市汝阳县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

河南省洛阳市汝阳县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题注意事项：1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。2.闭卷考试，独立答题，禁止讨论、抄袭等行为。一、选择题（17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。）1.2023年3月5日，____第一次会议在北京人民大会堂开幕，大会议程共有9项，包括审议政府工作报告，选举和决定任命国家机构组成人员等。（）A.第十三届全国人民代表大会 B.中国共产党第十九次全国代表大会C.第十四届全国人民代表大会 D.中国共产党第二十次全国代表大会【答案】C【解析】【详解】时政题，解析略。2.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学③小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意。小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，②属于不诚信，不符合题意。男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意。周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，属于积善成德，④符合题意。故选：B。【点睛】本题考查悦纳自己的生理变化、诚信、与异性交往、与人为善。青少年要悦纳自己的生理变化，要诚信做人、与人为善，异性同学要正常交往。仔细审题，把握悦纳生理变化、诚信、与异性交往、与人为善，结合选项排除。

“止于至善”要求我们做到“善不可失，恶不可长，追求美好，永不言弃”。据此回答下列小题。3.下列古语不能体现上述思想的是（）A.莫以善小而不为，莫以恶小而为之。善是积德慢慢聚，恶是洪水猛畜来B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也C.穷则独善其身，达则兼济天下D.少年不识愁滋味，爱上层楼4.下列行为能体现这一精神境界的是（）①某年轻小伙子给空巢老人送去温暖②受新冠肺炎疫情影响，有的学校在网上上钉钉课③一农民工在公交站点擦拭因自身泥土弄脏的公共座椅④某男硕士在大商场抱着“能省就省”的心态悄悄把商场东西拿走A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】3.D4.A【解析】【3题详解】本题考查止于至善的表现。A：体现了止于至善要从点滴小事做起，故A正确；B：体现了学习好的榜样，体现了止于至善的品质，故B正确；C：体现了追求止于至善的境界，故C正确；D：意思是人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望，与止于至善无关，故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。【4题详解】本题考查止于至善的要求。①③：“给空巢老人送去温暖”，是关爱他人的表现；“擦拭因自身泥土弄脏的公共座椅”是具有责任感的表现，符合题意，故①③正确；②：是疫情造成的影响，与止于至善无关，故排除②；④：是违法行为，违背止于至善，故排除④；故本题选A。5.莎士比亚在《哈姆莱特》中说：“一朵初春的紫罗兰早熟而易凋，馥郁而不能持久。”这告诉我们青少年在与异性交往时要（）A.内心坦荡，无所顾忌B.拒绝交往，防止早恋C.亲密无间，无话不谈D.慎重对待，理性处理【答案】D【解析】【详解】本题考查对异性交往的认识和把握。D：根据所学知识，莎士比亚在《哈姆莱特》中说：“一朵初春的紫罗兰早熟而易凋，馥郁而不能持久。”这告诉我们青少年在与异性交往时要慎重对待，理性处理，所以D说法正确；ABC：无所顾忌、拒绝交往、亲密无间都是异性交往错误的做法，异性交往应该内心坦荡、言谈得当、举止得体；ABC说法错误；故本题选D。6.琴弦因琴身（筒）的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣。对此，我们要（）①融入社会获得美好情感，做出正确行动②传递美好情感正能量，让社会更和谐③用心体味美好的人和事，促进精神发展④躲避负面的情感体验，让生活无挫折A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查获得美好情感。①②③：我们要获取美好情感，就要融入社会，做出正确行动；传递美好情感正能量，让社会更和谐；用心体味美好的人和事，促进精神发展，故①②③正确；④：我们不能躲避负面的情感体验，生活也不可能无挫折，故排除④；故本题选A。7.小明在心情不好的时候，总是和同学一起打打球；小梅在考试的时候感到紧张，就会反复做几次深呼吸。他们调节情绪所运用的方法分别是（）A.合理宣泄、改变认知评价 B.转移注意、合理宣泄C.转移注意、改变认知评价 D.转移注意、放松训练【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪方法。ABCD：依据题文描述，小明通过打球调节情绪，属于转移注意法；小美好通过小梅考试时通过深呼吸调节情绪，属于放松训练，故ABC说法错误；D说法正确；故本题选D。8.步入青春期，一股从未有过的对异性的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（）①了解异性的思维方式②看到异性身上的优秀品质③学会换位思考，爱慕对方④完全顺利平安的渡过青春期A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往的意义。①②：依据教材知识，与异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式，看到异性身上的优秀品质，故①②说法正确；③：我们对异性的好感不是真正的爱情，故③说法错误；④：“完全顺利平安渡过青春期”观点绝对化，是错误，故排除④；故本题选A。9.2021年国庆期间，电影《长津湖》刷爆了朋友圈。通过观看影片，观众们看到了抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，增强了对祖国的热爱之情。这说明（）A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪具有感染性C.人的情绪总是波动起伏 D.人的情绪体验完全相同【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的表达。B：观众们通过观看影片，看到抗美援朝战争胜利的不易，内心深受感动，纷纷落泪，体现出情绪具有感染性，人与人之间的情绪会相互感染，B说法正确；A：说法与题干主旨无关，应排除；C：“总是”说法太绝对；D：“完全”说法太绝对；故本题选B。10.某校九年级学生经历疫情和网课之后回校,普遍信心不足、压抑不安。为此,某班决定举办一次“诵古诗·强信心”的分组学习活动,旨在帮助同学们正确对待疫情影响,增强信心,乐观生活。下列素材中,符合上述活动主题的是（）①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春③飞流直下三千尺,疑似银河落九天④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对自信的认识，根据所学，自信就是自己相信自己，相信自己我能行。①②④都符合自信的要求，符合题意；③写出了庐山瀑布向下倾泻的磅礴的气势，与自信无关，所以正确答案选B。11.对下边漫画《指鹿为马》的寓意理解正确的是（）A.我们要形成独立意识，培养思维的独立性，不接受别人的任何意见B.我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”C.学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点D.随大流，别人怎么说自己就怎么说【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判精神。B：分析漫画的寓意，告诉我们要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。所以B说法符合题意；A：说法错误，我们要善于接纳别人的合理意见；C：说法体现的是要尊重他人，与漫画寓意不符，C说法排除；D：说法错误，我们要发展独立思维，不能人云亦云；故本题选B。12.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此，下列认识错误的是（）A.自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能B.自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功C.战胜自己，超越自己，是自强的重要内容D.自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持【答案】C【解析】【详解】本题主要考查自信自强。A：依据教材知识，自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。A正确；B：“必定能够成功”的说法绝对，B错误；CD：依据教材知识，要做到自强，就要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。CD正确；本题为逆向选择题，故本题选B。13.爱美之心人皆有之，七年级的小张身高181厘米，看起来很帅，就是脸上长了几个青春痘，他认为自己长得很难看，常常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只愿在家看电视、玩电脑游戏。小张应该（）①正确认识并坦然接受青春期的生理变化②了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点③努力追求外在美，张扬个性④客观认识自己，悦纳自我A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。①②④：题目的描述说明小张不能悦纳自己青春期的生理变化，应该正确认识并坦然接受自己的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化，可以了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，客观认识自己，学会悦纳自我，①②④正确；③：努力追求内在美，增强自己的内涵，③错误；故本题选D。14.楠楠进入青春期后，脾气越来越坏，常和妈妈对着干。学校老师也向楠楠妈妈反映楠楠在学校里经常和同学闹矛盾。对此，楠楠的正确做法应该是（）A.提高自我控制力，合理调控自己的情绪 B.严厉斥责孩子，督促其改正缺点C.广交各种朋友，转移自己的注意力 D.与孩子沟通交流，疏解其不良心理【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪。A：楠楠进入青春期后，情绪体现出反应强烈的特点，他应该提高自我控制力，合理调控自己的情绪，A说法正确；BD：说法不属于楠楠做法，应该是家长的做法，应排除；C：说法与题干无关，应排除；故本题选A。15.下列诗句表达“喜”的情绪的是（）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲D.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的种类。D：“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”意思是更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开；表达“喜”的情绪，故D符合题意；A：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”意思是感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨,听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心；表达“哀”的情绪，故A不符合题意；B：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”意思是有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀?体现的是弘扬中华民族的传统美德，故B不符合题意；C：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”意思是独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人；表达“哀”的情绪，故C不符合题意；故本题选D。16.如图漫画的寓意是（）A.培养高雅生活情趣 B.树立自尊自信品格C.保持积极乐观心态 D.克服盲目从众心理【答案】C【解析】【详解】漫画的寓意是要保持积极乐观心态，调控情绪，体验美好的过程，C符合题意。ABD都与题干寓意不符。故选C。17.“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作居室，采草以和方药，此知草木所不能用也。”这一论述启示我们要（）A.参加体育活动，调节心理矛盾 B.投身社会实践，开发创造潜力C.表达独到见解，学会独立思考 D.提出合理化建议，培养批判精神【答案】B【解析】【详解】本题考查对开发创造潜力的认识。B：“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作居室，采草以和方药，此知草木所不能用也。”意思是入山见木，对长短没有不知的；在原野见草，对大小没有不认识的。然而不能伐木来盖房屋，采草来配药方，这是认识草木而不能运用，这句话批判了不懂得实践是认识的目的和归宿，强调我们应积极投身社会实践，开发创造潜力，故B符合题意；ACD：调节心理矛盾、学会独立思考、培养批判精神均与题干内容无关，故ACD不符合题意；故本题选B。二、非选择题（4小题，共49分）18.某同学自小脾气暴躁，遇到不顺心的事，就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或者哪件东西来出气，学习了七年级《道德与法治》的相关知识后，他说：“我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。”请你运用所学知识，对该同学言论进行辨析。【答案】①该同学的观点错误，情绪是可以调节的②人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且还关乎人际交往③在人际交往中我们需要了解自己的情绪接受它们，并学会以恰当的方式表达出来④保持积极乐观的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好，持续地处于负面情绪状态，有可能危害我们的身心健康。⑤学会合理调节情绪，有利于我们更好地适应环境。⑥在生活中，可以采取的调节情绪的方法有：改变认知评价、转移注意力、合理渲泄和放松训练等。【解析】【详解】此题旨在考查学生对调控情绪的认识，根据所学，情绪是可以调节的，我们可以通过调节自己的情绪，保持积极乐观的心态。首先要求学生认识到，题文中的观点是错误的；其次，根据所学，理由从情绪是可以调节的；人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且还关乎人际交往；在人际交往中我们需要了解自己的情绪接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；保持积极乐观的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好，持续地处于负面情绪状态，有可能危害我们的身心健康；学会合理调节情绪，有利于我们更好地适应环境等方面回答；最后，表明调节情绪的方法即可。【点睛】解答辨析题的关键在于，要求学生从是什么、为什么和怎么做的角度回答，首先要求学生对题文中的观点进行判断；其次根据所学，说明正确的理由和错误的原因；最后，表明自己正确的做法即可。19.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。（1）负面的情感体验都是有害的吗？谈谈你的看法。（2）传递情感正能量需要我们学会关心他人，为此，我们该怎样做？【答案】（1）不一定。生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。比如，羞耻感是一种负面的感受，但它通常被视为一个人向善的重要表现。如果一个人对自己不恰当的行为不感到难为情，没有羞耻感，那么，他也难以获得尊严。（2）①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察；②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心；③关注对方的态度和反应；④确认对方是否接纳自己的关心；⑤如果没有被接纳，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。【解析】【详解】（1）此问旨在考查学生对负面情感的认识，根据所学，负面情感不一定都有危害，理由从生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对传递情感正能量时怎样关心他人的认识，根据所学，从没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察；适时运用可能被接受的方式向对方表示关心；关注对方的态度和反应；确认对方是否接纳自己的关心；如果没有被接纳，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达等方面回答，言之有理即可。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生在掌握教材基础知识的前提下，灵活运用所学知识分析材料，多角度组织答案。20.2023年3月4日晚，感动中国2022年度获奖人物揭晓。他们是钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、“银发知播”群体、徐梦桃、陈清泉、陆鸿、林占熺。极不平凡的2022年，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，感动了国人，震撼了世界。（1）请结合所学知识，谈谈我国为什么要开展“感动中国人物”的评选活动？（2）请从“止于至善”的角度谈谈，你将如何向他们学习？【答案】（1）①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更好。（2）①从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。【解析】【分析】考点考查：止于至善。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用止于至善的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我国开展“感动中国人物”的评选活动→可链接榜样的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查如何做到止于至善，可结合教材知识作答。21.习近平总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话。他指出：“广大青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”为了助力同学们青春成长，七年级（6）班组织开展了关于“插上飞翔的翅膀，激扬青春”的主题讨论会。请你参与其中并完成如下任务：【畅所欲言】（1）同学们纷纷发言，谈起了自己对青春的理解。请你谈一谈青春的遐想对