济南市市中区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山东省济南市市中区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（本大题共20小题，共50.0分）1.2022年国民经济和社会发展统计公报显示，2022年，我国GDP达____元，再次越上新台阶。（）A.100万亿 B.110万亿 C.121万亿 D.115万亿【答案】C【解析】【详解】本题是时政题，解析略。

2.2023年3月11日，“探索一号”科考船携_________全海深载人潜水器抵达三亚，圆满完成国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务。（）A.“海斗”号 B.“奋斗者”号 C.“蛟龙”号 D.“勇士”号【答案】B【解析】【详解】时政题，解析略。3.2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过了关于修改《____》的决定，决定自2023年3月15日起施行。（）A《监察法》 B.《个人信息保护法》C.《民法典》 D.《立法法》【答案】D【解析】【详解】时事题，解析略4.国务院新闻办公室2023年3月16日发布的____白皮书指出，中国坚持依法治网，持续推进网络空间法治化，推动互联网在法治轨道上健康运行。（）A.《中国数字经济发展》 B.《中国人类减贫实践》C.《新时代的中国网络法治建设》 D.《中国的民主》【答案】C【解析】【详解】时事题，解析略。5.全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（）①善于发现问题、提出问题②用智慧和双手努力探索、实践③立足个人兴趣，另辟蹊径④谦虚谨慎，善于接纳他人意见A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力的方法。①②：从题文中施源的事例中可以看出开发创造潜力要善于发现问题、提出问题；用智慧和双手努力探索、实践，①②说法正确；③：创造需要我们敢于打破常规，但不是另辟蹊径，③说法错误；④：思维的独立需要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，④说法与题意不符；故本题选A。6.步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（）①举止得体，自然大方②尽量回避，拒绝交往③把握分寸，取长补短④内心坦荡，自重自爱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确异性情感。①③④：步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，异性交往的正确做法是举止得体，自然大方，内心坦荡，自重自爱，把握分寸，取长补短，故①③④说法正确，符合题意；②：青春期，拒绝异性交往是不可取的，②说法错误；故本题选C。7.小欢从小学习击剑，班会上公己击剑，并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后，老师让他在班会上给大家表演，他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是()①是青春期矛盾心理的表现②这种心理是不正常的③他应该学会自我调节④是不热爱班级的表现A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】从题文中对小欢行为的描述中可以看出，这是青春期矛盾心理的表现，这种心理是正常的，我们应该积极面对和正确处理这些心里矛盾，①③观点正确，②观点错误；不敢亮剑并不代表不热爱班集体，④观点错误，所以本题选择B答案。8.脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以A.把握交往分寸 B.消除性别差异 C.扩大交往范围 D.学习对方长处【答案】D【解析】【详解】本题考查男女学生交往的作用。从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，B观点错误；D观点正确；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，A观点正确，不合题意；男、女生交往可以扩大交往的范围，获得更多的友谊，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。9.苏轼年少自负，在自己房前贴了一副“识遍天下字，读尽人间书”的对联。后来一位老者拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中字，老者婉转批评了苏轼,于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉。苏轼改对联体现了他（）①妄自菲薄，缺乏独立思考②止于至善，追求十全十美③行己有耻，勇于改正错误④自强不息，不断战胜自我A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对行己有耻的认识。③④：分析题干，面对他人的批评和嘲笑，苏轼有知耻之心，能真诚面对自我，磨砺意志，战胜自己，超越自己，所以③④正确；①②：此两项与题干内容无关，所以①②错误；故本题选D。10.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记寄语青年：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，”为此，我们应该（）①在共建中尽责，在担当中成长②规划青春路径，创造美好未来③传承红色基因，服务奉献社会④踏着青春节拍，无拘无束成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查责任、服务社会等相关知识。①②③：题干中，强调了青年要承担自己应尽的责任。我们应该在共建中尽责，在担当中成长；规划青春路径，创造美好未来；传承红色基因，服务奉献社会，故①②③正确；④：无拘无束，说法绝对，我们要有遵守一定的行为规范，故排除④；故本题选A。11.现实生活中，有些同学受性别刻板印象影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴，这种观念会（）A.让自己的发展更全面 B.影响自身潜能的发挥C.让自己的情感更丰富 D.让自己的眼界更开阔【答案】B【解析】【详解】题文中对男生女生优势的认识，这是性别刻板印象，不利于男女生自身潜能的发挥，男生女生有各自的优势，可以通过交往优势互补，启示我们不要受性别刻板印象的影响，故B正确；ACD排除，不合题意。故选：B。12.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔向火热一线，用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间【答案】A【解析】【详解】路漫漫其修远兮，吾将上下而求索意思是说在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索；人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名；山重水复疑无路，柳暗花明又一村比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间意思是即使粉身碎骨也完全不害怕，只要自己在人间的名声是清白的。表达了一种坚强不屈、洁身自好，不与恶势力同流合污的思想。通过以上分析可知，A观点正确，B、C、D观点不合题意，所以本题选择A答案。13.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系与图示所示关系一致的是（）A.独立思维与批判精神 B.“行己有耻”与“止于至善”C.情感与敬畏感 D.自信与自强【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪情感的相关知识。C：图示中是包含关系，情绪包括负面情绪。情感包括敬畏感，符合题意，故C正确；ABD：独立思维与批判精神；“行己有耻”与“止于至善”；自信与自强属于并列关系，不符合题意，故排除ABD；故本题选C。14.“这学期我好像突然变成了男子汉，声音变粗，个头也窜起来，一天要照几遍镜子，运动场上、志愿队伍里处处有我的身影，什么都想尝试！从七年级小萌的成长日记中我们感受到青春期①我们有旺盛的生命力②更加关注自己的外表③叛逆意识的迅速发展④对成长充满强烈渴望A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】小萌的日记中记录了自己声音和个头的变化，也记录了他对成长充满的渴望。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法是青春期的心理特点，但材料中没有体现这一点，此项应排除。故该题选B。15.学习成绩一向优异的小元以为自己在期中考试中会像过去一样取得第一名，可由于发挥失常，只取得了第八名，因此他的情绪很失落。导致他情绪失落的因素是（）A.个人的生理周期 B.对某件事的预期C.周围的舆论氛围 D.自然环境的影响【答案】B【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。B：小元由于发挥失常，只取得了第八名，情绪失落，导致他情绪失落的因素是对某件事预期，心理需求未得到满足而情绪失落，故B说法符合题意；A：个人的生理周期不是小元情绪失落的原因，故A说法错误；CD：小元情绪失落与周围的舆论氛围，及人自然环境无关，故CD说法与题意不符，排除；故本题选B。16.七年级的小刚在日记中写道：“情绪忽喜忽怒，忽哀忽惧。我的感受是情绪就像一头野兽，只要轻轻碰一下，它就会发怒。”这形象地描述了青春期情绪____的特点。（）A.反应强烈 B.细腻性 C.闭锁性 D.表现性【答案】A【解析】【详解】青春期的情绪特点有反应强烈；波动与固执；细腻性；闭锁性；表现性。小刚感觉情绪就像一头野兽，只要轻轻碰一下，它就会发怒。这说明了青春期的情绪反应强烈，A说法正确。BCD都不符合题意。故选A。17.“义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”，分别反映的基本情绪是（）A.喜、怒、哀、惧 B.怒、喜、惧、哀C.悲、喜、怒、哀 D.哀、喜、悲、惧【答案】B【解析】【详解】本题考查基本情绪，结合教材基础知识，喜怒哀惧是基本情绪，排除CD，结合题干，义愤填膺表达愤怒，后一句表示喜悦，接着是恐惧和悲哀，B符合题意，A判断错误，故选B。

18.我们在生活中常常能看见暖心的小举动：因为垃圾袋里有玻璃渣而特意贴上“玻璃渣请小心”的纸条提醒保洁人员防止扎破手；将街头流浪者带到餐馆美美吃上一顿；在遗失了井盖的路边立起警示标识；为满头大汗的快递小哥送上一瓶水……当你看到这些暖心的小举动，你最想表达的情感是A.关爱尊重讲文明，彰显社会好风尚B.社会进步利和谐，无需法律来规范C.精神文明结硕果，和谐社会已建成D.换位思考助他人，人人为我有回报【答案】A【解析】【详解】题干中生活中常常能看见暖心的小举动，是尊重他人、关爱他人的表现，是讲文明的表现，有助于彰显社会的良好风尚，A正确。B错误，社会进步离不开法律这一规则的规范。C错误，和谐社会还没有建成。D错误，要营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，帮助他人服务社会不求回报。故选A。19.“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同反映的道理是（）A.情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向B.情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动C.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展D.情感是丰富多样的，我们应该学会合理表达情感【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的正确认识。从题文中的语句中可以看出，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，B观点正确；A观点体现的是情绪和情感的关系，不合题意；情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，C观点正确不合题意；我们的情感是复杂的，我们应该学会合理表达情感，传递生命的正能量，D观点正确不合题意，所以本题选择B答案。20.情结和情感是对客观事物与个人需要之间关系的体验过程，是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。对于情绪和情感的联系，下列说法正确的是（）A.我们对人的情绪，可能会产生情感 B.情绪相对不稳定，情感相对稳定C.人的情绪是复杂多样的 D.情感与我们的想象力相关【答案】A【解析】【详解】情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，A说法正确。B是情绪和情感的区别，不是联系。CD也没有说明情绪和情感的联系，应排除。故选A。二、分析说明题（本大题共5小题，共50.0分）21.“我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前”，来自中科院黄国平的博士论文《致谢》部分走红，作者在文中回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的故事。片段一“这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。世事难料，未来注定还会面对更为复杂的局面。但因为有了家乡和亲人给予我的爱，我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战。”虽无比艰难，他仍然翻过了一座座坡，迈过了一道道坎，并且还将继续向着星辰大海前进。（1）这些在时光中积淀的深沉情感对黄国平的成长起到了什么作用？片段二《致谢》结尾，黄国平写道；“理想不伟大，只愿年过半百，归来仍是少年。最后如果还能做出点让别人生活更美好的事，那这辈子就赚了。”他用朴实无华的语言向人们传递了奋斗的正能量，带动了一波一波的少年奔向自己的星辰大海。（2）我们青少年在今后的生活中如何向黄国平学习，传递情感正能量？【答案】（1）这些情感反映着他对人对事的态度、观念，影响了他的判断和选择，驱使着他做出行动；同时也让他能更全面地观察事物，探索未知。（2）我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们可以在生活中不断创造美好的情感体验，在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量，让周围的世界多一份美好。【解析】【分析】考点考查：情感作用、传递情感正能量能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德修养【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：因为有了家乡和亲人给予我的爱，我已经有勇气和耐心面对任何困难和挑战→情感的作用。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查传递情感正能量，可以结合教材知识作答。22.情绪就像一枚神奇果，青春期的情绪特点也体现了青春的活力，对于情绪的管理，同学们各抒己见。​（1）请你结合所学知识，任选一个观点加以评析。（2）请你为同学们提供调控情绪的锦囊妙计。【答案】（1）①选择小闽：人与人之间情绪会相互感染；情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往；在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。②选择小福：情绪可能让我们因挫败而止步不前；适度负面情绪，可助我们适应突发事件，但持续负面情绪，可能危害我们身心健康。学会调节情绪有助于我们更好地适应环境；学会调节情绪能保持积极乐观的心境；保持积极的心态让我们的青春生活更加美好。（2）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练。【解析】【分析】考点考查：情绪的表达、情绪调节的作用、调控情绪的方法能力考查：辨别分析和识记运用能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：一言一行会感染，表达情绪莫随意。观点②：不良情绪危害大，调控情绪做主人。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。论据：情绪的感染性、情绪表达的影响。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正确。论据：不良情绪的消极影响+适度负面情绪的积极作用+调控情绪的重要性。第四步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查调节情绪的方法，可以根据教材知识进行回答。23.生活微点评】青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？请说出你的建议。生活片段我的建议片段一：进入初中，我的身高不断增长，体重不断增加，脸上长痘，我好烦……①______片段二：不知道怎么回事，我现在不愿意说心里话，但又希望父母和老师能理解我……②______片段三：有时候和同学们讨论时，我总是不敢表达自己不同观点，怕说错话得罪人……③______【答案】①.正确认识自我并欣然接受青春花蕾的绽放。我们的身体发育各不相同，不因自己的生理变化而自卑，以积极的心态接纳自己、欣赏自己。我们在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高自己的品德和文化修养，体现青春的内在美。②.面对青春期的闭锁与依赖等矛盾心理，我们要学会可以向老师、家长、社会寻求帮助，要学会当自己的“心理医生”。③.要学会独立思考，培养批判精神。勇敢地提出自己的看法等。【解析】【分析】考点考查：正确对待青春期的生理变化、正确对待青春期的矛盾心理、学会独立思考，培养批判精神能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待青春期的生理变化、正确对待青春期的矛盾心理、学会独立思考，培养批判精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我的身高不断增长，体重不断增加，脸上长痘，我好烦→正确对待青春期的生理变化。关键词②：我现在不愿意说心里话，但又希望父母和老师能理解我→正确对待青春期的矛盾心理。关键词③：总是不敢表达自己不同观点，怕说错话得罪人→要学会独立思考，培养批判精神。第三步：整合信息，组织答案。24.2022年度“感动中国”十大人物揭晓，来自江苏苏州的陆鸿入选，陆鸿被称作“中国阿甘”，是残疾人创业者的代表。他幼时因病导致脑瘫，职高毕业后，本该接收他的单位却拒绝了。负责人对陆鸿的母亲说：“你儿子这副傻样子，啥也干不了”。他埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。他常说：身体健康的人能做的事情，残疾人也一定能做到，永不服输！2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。2022年公司营业额达到1400多万元！陆鸿希望能继续努力，“从被帮助转换成帮助，为社会作贡献。”结合材料并运用所学知识，对陆鸿是如何实现了逆袭式的传奇人生进行分析。【答案】因为①陆鸿身残志坚，却能勇于面对挫折，意志坚强，自立自强，成就了更好的自己；②陆鸿不仅实现了自己的人生价值，还