2024马鞍山职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024马鞍山职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.理论联系实际C.与时俱进D.严谨治学【答案】：D2.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.经济增长的质量与效果B.社会综合实力的发展C.社会科技的发展D.物质资料的生产【答案】：A3.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.师徒结对B.进修培训C.同伴互助D.自我研修【答案】：C4.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.特殊性C.专业性D.知识性【答案】：D5.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育机智B.教育管理C.教育创新D.教育威信【答案】：A6.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.单项评价B.综合评价C.动态评价D.静态评价【答案】：A7.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.记忆特征C.思维特征D.年龄特征【答案】：B8.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.主观意愿C.社会准则D.公序良俗【答案】：A9.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.单靠科研C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠教学【答案】：C10.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.专业性B.超越性C.教育性D.学术性【答案】：C11.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.半个月B.一个月C.8天D.三个月【答案】：B12.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.参评奖助学金B.受到表扬C.提前解除处分D.德育加分【答案】：C13.将科研成果转化为生产力，促进技术产业形成的关键环节是（）。A.行政工作B.教学工作C.科技管理工作D.科技开发工作【答案】：D14.让学生获得直观知识的实验是（）A.验证性实验B.操作性实验C.设计性实验D.演示性试验【答案】：D15.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学设计B.教学大纲C.教学计划D.教学原则【答案】：A16.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.保守转移B.群体比较C.去个性化D.冒险转移【答案】：D17.关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）A.加强理论与实际的结合B.利于学生获得完整的知识体系C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】：B18.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政复议B.教师行政诉讼C.教师申诉制度D.教师调解制度【答案】：C19.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.性质B.现状C.目的D.任务【答案】：A20.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.讲授法B.案例教学法C.讨论法D.多媒体教学法【答案】：A21.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.包容性B.强制性C.广泛性D.非强制性【答案】：D22.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.提问C.具体化D.简述语意【答案】：D23.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力保持观B.能力可变观C.能力实体观D.能力消退观【答案】：C24.以下说法正确的是（）。A.应当以外部动机为主，内部动机为辅B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化C.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛【答案】：C25.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是（）A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育B.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学与科研很难两全其美【答案】：D26."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）A.成就动机理论B.社会学习理论C.强化理论D.认知失调理论【答案】：B27.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它是教师追求自身人格完善的主观需要B.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系【答案】：D28.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.优势学科B.先进的办学理念C.高水平的教师和高质量的毕业生D.校长的卓越领导和创新实践【答案】：C29.关于国家层次的培养目标,表述不正确的是（）A.它是中观性的培养目标B.它在各级各类高校教育中具有协调作用C.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用D.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求【答案】：A30.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.社会风气B.家庭教养方式C.道德认知D.同伴群体【答案】：C31.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.抽象记忆B.形象记忆C.情景记忆D.语义记忆【答案】：D32.对教师道德行为的论述错误的是（）。A.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择D.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为【答案】：C33.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.不时点头B.手指指指戳戳C.保持善意的目光接触D.时有微笑【答案】：B34.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的（）。A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《美国高等教育》D.《大学的理想》【答案】：D35.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.维克多·雨果B.埃米尔·杜尔凯姆C.卢梭D.伏尔泰【答案】：B二、多选题36.符合坚持真理要求的是（）。A.尊敬师傅就是坚持真理B.敢于挑战权威C.坚持实事求是的原则D.多数人认为正确的就是真理【答案】：BC37.心智技能的特点表现为(??)A.观念性B.简缩性?C.客观性D.内隐性【答案】：ABD38.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师公正C.教师权力D.教师义务E.教师良心【答案】：ABDE39.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.用情绪促进思维的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD40.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.自我参照目标B.任务参照目标C.他人参照目标D.成绩参照目标【答案】：ABC41.坚持办事公道，必须做到（）。A.舍己为人B.自我牺牲C.光明磊落D.坚持真理【答案】：CD42.一名合格的教师必须具备（）。A.相关学科知识B.教育专业知识C.经营管理知识D.普通文化知识E.学科专业知识【答案】：ABDE43.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响B.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展C.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念D.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念【答案】：ABCD44.下列属于元认知计划策略的是(????)A.设置学习目标B.阅读时对自己的注意状态加以跟踪C.考试时监视自己的速度和时间?D.产生待回答的问题【答案】：AD45.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.容貌与仪表C.空间距离D.互补性【答案】：ABCD46.职业用语的基本要求是（）。A.语感自然，不局促、不呆板B.语意明确，不模棱两可，不含混C.语言简练，语速快，以节省顾客的时间D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】：AB47.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义B.必然会有消极的影响与误导C.造成教师价值观的混乱D.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力【答案】：ABD48.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.外倾性B.精神质C.神经质D.情绪性【答案】：ABC49.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）A.促进师生和谐的文化B.美化校园物质环境C.加强基础设施建设D.倡导正确办学理念【答案】：ABD50.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.理论研究B.基础研究C.应用研究D.发展研究E.实验研究【答案】：BCD51.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.司法公信建设B.商务诚信建设C.政务诚信建设D.社会诚信建设【答案】：ABCD52.高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。A.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化B.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C.高校教师肩负的历史使命的要求D.知识经济时代下，知识更新速度快【答案】：A