2024黑龙江东方学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024黑龙江东方学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.稳定性C.波动性D.强烈性【答案】：B2.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注每一位学生D.关注学生的成长【答案】：B3.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.价值判断C.客观判断D.事实判断【答案】：B4.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】：B5.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学主义B.科学人文主义C.人文主义D.实用主义【答案】：B6.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.文化知识D.条件性知识【答案】：A7.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.他人期望B.个体认知C.传统习惯D.教育评估【答案】：C8.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.尊重学生家长B.教给学生知识C.尊重和信任学生D.给学生权利【答案】：C9.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育对象的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】：B10.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.发散思维法C.集体研究法D.头脑风暴法【答案】：D11.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.专业素质C.思想道德素质D.身体心理素质【答案】：ABCD12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.主导C.组织D.领导【答案】：B13.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大学进行了成功的实践。A.理论与实践相统一原则B.工学结合原则C.教学与科研相统一原则D.权力与权威相统一原则【答案】：C14.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对教师修养的引导功能B.对社会文明的示范功能C.对教师工作的促进功能D.对教育对象的教育功能【答案】：B15.（）是教师职业道德评价的最高标准。A.养成心理健康、人格健全的大学生B.培育德智体全面发展的学生C.培养四有新人D.人的全面自由发展【答案】：D16.大学生智力活动的特点是（）。A.思维的发散性B.目的的指向性C.能力的单一性D.思维的灵活性和依赖性【答案】：B17.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合【答案】：A18.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.逆推法B.算法C.手段目的分析法D.爬山法【答案】：B19.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.形体美B.道美C.表美D.风格美【答案】：B20.态度的核心成分是（）。A.情感成分B.能力成分C.行为成分D.认知成分【答案】：A21.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按劳分配B.按需分配C.按利润分配D.平均分配【答案】：A22.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.情绪B.记忆C.思维D.感知觉【答案】：A23.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.共情B.情感回应C.面质D.具体化【答案】：C24.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化B.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。C.对学生一视同仁，一样要求D.在学生之间进行横向的比较与学习【答案】：A25.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.多学科C.超学科D.交叉学科【答案】：A26.实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的（）。A.统一性B.适应性C.规范性D.选拔性【答案】：B27.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.禁止幼儿发表自己观点B.对家庭困难学生不予关注C.将班级幼儿分出三六九等D.教学中以幼儿为主体【答案】：D28.实践中民办学校通常登记为（）。A.民办非企业法人B.民办企业法人C.事业单位法人D.企业法人【答案】：A29.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.系统脱敏法B.支持疗法C.宣泄疗法D.认知作业法【答案】：C30.“三岁看大，七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响（）。A.社会文化B.家庭环境C.早期童年经验D.自然物理因素【答案】：C31.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.识记的主动性和目的性影响识记的效果B.材料的性质影响识记的效果C.对材料的组织影响识记效果D.对材料意义的理解度影响识记效果【答案】：A32.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.动力作用B.基础作用C.主导作用D.决定作用【答案】：C33.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类社会活动B.人类文艺活动C.人类经济活动D.人类教育活动【答案】：D34.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务分类B.专业类别C.职业分类D.职务等级【答案】：C35.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.再认策略、组织策略和意义策略C.意义策略、组织策略和目标策略D.意义策略、组织策略和再认策略【答案】：A二、多选题36.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.社会诚信建设B.司法公信建设C.商务诚信建设D.政务诚信建设【答案】：ABCD37.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.预防功能C.矫正功能D.教育功能【答案】：ABCD38.高等教育的社会功能主要包括（）。A.经济功能B.文化功能C.教育功能D.政治功能【答案】：ABD39.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.容貌与仪表C.互补性D.空间距离【答案】：ABCD40.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.稳定性B.原因源C.超越性D.可控性【答案】：ABD41.根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）A.社会契约的道德取向B.“好孩子”的道德取向C.普遍原则的道德取向D.惩罚与服从的道德取向【答案】：AC42.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.以貌取人B.第一印象C.厌恶和尚，恨及袈裟D.爱屋及乌【答案】：ACD43.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.优化教师发展环境，B.推进宣传教育与制度管理，C.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升D.加强政治理论学习，【答案】：ABD44.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党政齐抓共管B.党委统一领导C.全社会协同配合D.有关部门各负其责【答案】：ABCD45.教师专业发展主要包括自我实现模式和学校推动模式。下列属于学校推动模式的是（）。A.社会许可模式B.校本培训模式C.教学熟练模式D.派出培训模式【答案】：ABD46.敬业精神的基本特征有（）。A.随意性B.务实C.主动D.持久【答案】：BD47.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.营造健康的班级心理环境D.教师自身要有良好的心理素质【答案】：BCD48.健康的含义包括（）A.社会适应良好B.没有疾病或病症C.人体各器官发育良好D.无心理疾病【答案】：ABCD49.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校侵犯其人身权C.对学校侵犯其知识产权D.对学校给予的处分不服【答案】：ABCD50.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.智能结构健全，创新能力得到提高B.社会适应较好，社会化程度得到增强C.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升D.自我认知全面，自我同一性得到发展【答案】：ABCD51.学习的认知策略包括（）。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.精加工策略【答案】：ABD52.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该是正式的全日制职业D.专业应该向它的客户和公众提