2024重庆电力高等专科学校教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024重庆电力高等专科学校教师招聘考试笔试试题一、单选题1.大学生张某因失恋曾一度抑郁，经过一段时间的心理咨询得以恢复，这体现了大学生的心理健康状态具有（）。A.相对性B.连续性C.可逆性D.动态性【答案】：C2.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学校办学特色B.科学研究C.学科建设D.学位点建设【答案】：C3.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.分组教学B.个别教学C.道尔顿制D.班级授课制【答案】：D4.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.协同式C.合作式D.注入式【答案】：A5.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.学习C.实践D.交往【答案】：C6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讲授法B.练习法C.讨论法D.问答法【答案】：D7.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）A.市场B.政府和高校C.高校D.政府【答案】：A8.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.虚假署名B.不良引注C.抄袭D.剽窃【答案】：D9.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】：B10.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自我性C.坚持性D.自律性【答案】：A11.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.至退役后一年B.至退役后两年C.两年D.一年【答案】：B12.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.留校察看B.开除C.退学D.记过【答案】：C13.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高教育行政机关B.全国最高文化管理机构C.全国最高科学研究机构D.全国最高外交管理机构【答案】：A14.以来访者为中心的心理咨询理论是（）A.行为学习理论B.人本主义理论C.认知理论D.精神分析理论【答案】：B15.高校教师职业的内在要求是（）。A.热爱学生B.为人师表C.严谨治学D.教书育人【答案】：B16.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.专业实习B.社会实践活动C.产学研合作教育D.课程学习【答案】：C17.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A.与大家保持一致B.与他人相接近C.被他人认可D.与他人基本相同【答案】：B18.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.春风化雨B.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进C.天下兴亡，匹夫有责D.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从【答案】：D19.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）。A.组织策略B.复述策略C.精加工策略D.元认知策略【答案】：C20.[]严谨治学，最重要的是（）A.一视同仁B.死扣书本C.虚怀若谷D.实事求是【答案】：D21.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.劳动技术教育B.美育C.德育D.体育【答案】：C22.学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有（）①学校规定的学生到校和放学时间②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况④其他有关学生安全的信息A.②③④B.①②③④C.②③D.①②③【答案】：B23.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.典范性C.广泛性D.多样性【答案】：B24.幼儿园适龄幼儿一般为A.4周岁至6周岁B.3周岁至6周岁C.3周岁至7周岁D.3周岁至8周岁【答案】：B25.成就目标理论的人是（）。A.海德B.德西C.维纳D.德维克【答案】：D26.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.人际环境的变化B.学习内容及方法的变化C.生活环境的变化D.角色地位的变化【答案】：D27.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.感觉B.记忆C.注意D.思维【答案】：C28.根据全面发展的要求，高等教育目标由（）四个基本要素构成。A.思维、能力、品德、体质B.知识、能力、品德、体型C.知识、审美、品德、体质D.知识、能力、品德、体质【答案】：D29.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.对学生实施体罚B.侵犯学生合法权益C.尊重学生人格D.变相体罚【答案】：C30.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》B.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》C.1886年霍金斯的《教育心理学》D.1903年桑代克的《教育心理学》【答案】：D31.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.意义策略B.再认策略C.目标策略D.组织策略【答案】：A32.（）决定高等教育的领导权。A.社会政治制度B.社会生产力C.社会文化结构D.社会经济制度【答案】：A33.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.保健因素与激励因素D.目标效价与期望值【答案】：D34.法治的前提条件是（）。A.良法B.依法办事C.权力制约D.司法公正【答案】：A35.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A.因材施教的教学原则B.循序渐进的教学原则C.巩固性教学原则D.启发性教学原则【答案】：B二、多选题36.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.为配偶、子女谋私利B.经商办企业C.违反财经纪律以权谋私D.收受贿赂【答案】：ABCD37.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.在日常生活中运用这些基础知识的能力B.向他人传播这种知识和价值观的效果C.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度【答案】：CD38.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.社交恐惧症C.缺乏知心朋友D.与别人难以相处【答案】：ABCD39.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的行为B.职业道德的感觉、知觉、认识、情感C.职业道德的“自省”和“慎独”D.职业道德的意识、觉悟、意志、信念【答案】：BCD40.高等学校科学研究的任务有（）。A.提升全民族科学素质B.推动大学文化和社会文化的建设C.为国家提供全面的人才支持D.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制【答案】：ABCD41.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生转移注意B.引导学生调节看法C.引导学生宣泄D.引导学生压抑不愉快心情【答案】：ABC42.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是咨询研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是自我研究D.是应用研究E.是管理研究【答案】：ABCDE43.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】：BD44.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.深入了解学生B.严格要求学生C.对学生一视同仁D.尊重和信任学生【答案】：ABCD45.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师表：B.师品：C.师能：D.师知：【答案】：ABCD46.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.大笑B.哭泣C.运动D.倾诉【答案】：ABCD47.维护良好人际关系的方法有（）。A.学会批评B.避免争论C.勇于承认错误D.讲究批评艺术【答案】：ABCD48.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学校之间的相互交流B.学位进修C.学历进修D.出国访问【答案】：ABCD49.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识B.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力C.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能D.在科学或专门技术上作出创造性的成果【答案】：BC50.《教育法》的特点是（）。A.形式性与规范性相结合B.原则性与可操作性相结合C.规范性与导向性相结合D.全面性与针对性相结合【答案】：BCD51.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.君子慎独B.吾日三省吾身C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.己所不欲，勿施于人【答案】：AD52.近代教育家陶行知提出（）A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生做的事，教职员躬亲共做D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD53.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，