2024黑龙江外国语学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024黑龙江外国语学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.悦纳自己C.合理评价D.自我激励【答案】：A2.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.传统习惯C.个体认知D.他人期望【答案】：B3.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.合作式B.启发式C.注入式D.协同式【答案】：B4.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.积善成德法B.省察克治法C.启发诱导法D.学思并重法【答案】：C5.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.高校的教学与研究相互依存、相互促进C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D6.人的“全面发展”是（）。A.各种素质的平均发展B.人的素质和能力的“同时发展”C.每个人的发展都按照同一路径进行D.不断追求自身的完善【答案】：D7.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.人类工程师C.专业人员D.工作人员【答案】：C8.高校教师的社会责任包括（）。A.以上都是B.以智力和技能优势为社会服务C.以科研推动社会科学技术进步D.教书育人【答案】：A9.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.练习法C.实验法D.演示法【答案】：D10.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.行动研究B.院校研究C.实验研究D.叙事研究【答案】：A11.心理健康的最终目标是（）。A.保持人格完整B.保持协调情绪C.和谐人际关系D.自我实现【答案】：A12.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.E－mail通知B.电话通知C.班会通知D.学生的思想汇报【答案】：D13.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.5年B.10年C.2年D.3年【答案】：B14.教师教学反思的最主要研究视角是（）。A.通过阅读理论文献来反思自己的教学B.通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C.以回顾学生的视角进行反思D.以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】：D15.下列关于高等教育的经济功能的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化B.高等教育为经济发展提供重要的智力资源C.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果D.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。【答案】：D16.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.追踪研究B.家庭比较研究C.双生子研究D.代际研究【答案】：C17.（）是对高校教师职业的最重要内容—教育教学的道德关系的高度概括，反映了教师培养人才的基本使命和最主要的职责，是高校教师职业道德的核心。A.精心教学B.教书育人C.潜心科研D.爱岗敬业【答案】：B18.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对社会的责任B.对知识的责任C.对自己的责任D.对学生的责任【答案】：B19.体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德良心B.道德价值目标C.道德权利D.道德义务【答案】：B20.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.维持正常课程秩序B.调动学生的积极性C.维护教师的中心地位D.确保学生的独立地位【答案】：B21.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.学而优则仕B.读书可以怡情C.万般皆下品，唯有读书高D.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋【答案】：B22.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.劳动B.社会分工C.阶级统治D.社会关系【答案】：B23.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个体心理特征B.个性心理C.个性倾向性D.心理过程【答案】：D24.师生沟通中的口语艺术要注意（）A.委婉B.幽默C.准确鲜明D.含蓄【答案】：A25.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.传统思想和师生个性的特点B.教师的领导方式和态度C.师生交往的时空、性别等因素D.师生之间相互的认知度【答案】：B26.教育科学体系中的基础学科是（）A.教育学B.心理学C.学校管理学D.教育经济学【答案】：A27.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）A.自我实现需要B.生理需要C.尊重的需要D.安全的需要【答案】：A28.关于虚荣下列说法正确的是（）。A.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一B.虚荣往往伴随着嫉妒C.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介D.虚荣是以个人主义为基础的【答案】：A29.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.基本特质B.边缘特质C.中心特质D.重要特质【答案】：C30.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.教材B.教学计划C.课程方案D.教学大纲【答案】：D31.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德认识水平C.道德行为水平D.道德情感水平【答案】：A32.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）A.柏拉图的学园B.君士坦丁堡大学C.希波克拉底医学校D.吕克昂【答案】：A33.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.对比示范B.错误示范C.分解示范D.整体示范【答案】：D34.人际关系的形成和发展，从根本上说，取决于交往双方（）。A.需要满足的程度B.交往方式与方法C.修养和处世方法D.身份和地位【答案】：A35.教学计划管理包括（）A.教学计划的监督与评估B.教学计划的监督C.教学计划的执行、监督与评估D.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节【答案】：D二、多选题36.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.在实践中学习和向同行学习B.学习伦理道德知识C.加强理论学习D.学习业务理论【答案】：ABCD37.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不浮夸、不造假B.勤于任事、勤于工作C.政策要符合实际D.不好大喜功，不搞形象工程【答案】：ACD38.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范【答案】：BCD39.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于掌握分寸C.善于随机应变D.善于对症下药【答案】：ABCD40.大学教师的教育能力包括（）。A.教育科研能力B.教育机智C.班级管理能力D.教学能力【答案】：ABD41.发散思维的基本特征有（）。A.变通性B.独创性C.开放性D.流畅性【答案】：ABD42.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征B.帮助大学生正确评价和对待自己的气质C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.认识到气质有好坏之分【答案】：ABC43.大学生健全人格的培养需要从以下哪些方面着手（）。A.引导大学生积极参加实践B.重视大学生学会自我教育C.指导大学生学会有效学习D.帮助大学生全面认识自我【答案】：ABCD44.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.调节功能C.激励功能D.认识功能【答案】：ABCD45.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.发展研究B.实验研究C.理论研究D.基础研究E.应用研究【答案】：ADE46.高等学校课程规划的文件构成主要包括（）。A.教材B.学校人才培养计划C.本科专业目录D.院系专业课程方案【答案】：BCD47.职业良心是一种（）的道德情感。A.不直接受外力约束B.摸不着C.公正无私D.看不见【答案】：BD48.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱所教学科B.热爱中国共产党C.热爱学生D.热爱教育事业【答案】：ACD49.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.节约其实就是小气的表现B.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子C.员工出公差，花费多少都可以D.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的【答案】：ABCD50.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.可以开拓创新B.持家之本C.降低企业成本的途径之一D.有利于治国安邦【答案】：BCD51.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.符号性B.全球性C.反思性D.继承性【答案】：ABCD52.下列选项中符合办事公道要求的是（）。A.知人善任，培养亲信B.顾全大局，服从上级C.秉公执法，不徇私情D.原则至上，不计得失【答案】：BC53.