2024黑龙江财经学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024黑龙江财经学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.复杂性B.示范性C.长效性D.独立性【答案】：B2."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.实现素质教育C.注重实践教学D.加强理论教学【答案】：A3.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.价值判断C.事实判断D.客观判断【答案】：B4.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德评价B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德原则【答案】：D5.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.内容固定C.学生固定D.教师固定【答案】：A6.学历证书主要反映一个人（）的程度。A.科研B.学术C.受教育D.受教育和学术【答案】：C7.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.反馈——调节功能B.鉴定——选拔功能C.诊断——改进功能D.导向——激励功能【答案】：C8.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：B9.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.自我强化C.自我奖惩D.内在动机【答案】：A10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A.法律法规决定的B.社会舆论决定的C.教师的工作对象决定的D.传统习俗决定的【答案】：C11.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.求知精神B.冒险精神C.独立精神D.创新精神【答案】：D12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主导B.领导C.主体D.组织【答案】：A13.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、意义策略和组织策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、组织策略和意义策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】：A14.关于物质利益说法不正确的是（）。A.物质利益主要指的是经济利益B.物质利益不能等同于个人利益C.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的D.物质利益不能等同于“向钱看”【答案】：C15.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.从众B.服从C.群体极化D.群体思维【答案】：D16.看书时，用红色笔画出重点，以便于阅读，这利用的是知觉的（）A.恒常性B.选择性C.整体性D.理解性【答案】：B17.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.社会生活条件B.遗传因素C.经验D.学习【答案】：A18.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.联想律B.效果律C.准备律D.练习律【答案】：C19.在教育政策运行过程中,教育政策的（）是前提。A.制定B.执行C.实施D.评价【答案】：A20.遗忘的进程是不均衡的，呈现的特点为（）。A.先快后慢B.时快时慢C.快者愈快D.先慢后快【答案】：A21.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.引起注意B.分化概念C.丰富想像力D.激发兴趣【答案】：B22.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）A.加强与社区合作沟通B.学习学科专业知C.积极参加社会实践D.提高教育教学技能【答案】：C23.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生B.杜威C.马斯洛D.霍尔【答案】：C24.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和行政性性B.学术属性和教育性性C.学术属性和组织属性D.学术属性和非营利属性【答案】：A25.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A.科技创新B.方法创新C.教学和科研的结合D.服务社会【答案】：C26.高校组织的目标特征是（）A.二元性B.学术性C.模糊性D.复杂性【答案】：C27."一两的遗传胜过一吨的教育"，这句著名言论的提出者是（）A.弗洛伊德B.彪勒C.霍尔D.皮亚杰【答案】：C28.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是（）A.讨论B.调查C.实习D.参观【答案】：A29.大学教师的首要职责是（）。A.科技创新B.教书育人C.科学研究D.服务社会【答案】：B30.下列不属于学术规范的是（）。A.对引用成果的说明B.学术创新C.引文出处的规定D.学术制度、学风【答案】：B31.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.托尔曼B.卡特尔C.阿特金森D.班杜拉【答案】：D32.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的（）。A.中央集权和地方分权结合型管理制度B.地方分权型管理制度C.学校自主型管理制度D.中央集权型管理制度【答案】：D33.以下学习动机属于内部动机的是（）。A.“为中华之崛起而读书”B.读书是一种乐趣C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“万般皆下品，唯有读书高”【答案】：B34.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响B.对学生下命令一定要正确C.走路身体一定要端正D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好【答案】：A35.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.感知的精确性趋于完善B.感知的目的性更加明确C.感知的计划性尚需提高D.逻辑知觉水平不断提高【答案】：C二、多选题36.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。A.学会倾诉自己的压力和情绪B.保持一种以上的爱好C.参加体育锻炼D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD37.从业人员必须遵守劳动合同，因为劳动会同（）。A.是从业者的卖身契B.是从业者的护身符C.在任何情况下都不可变更D.是权利和义务统一的体现【答案】：BD38.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.社会生活环境C.遗传素质D.实践活动【答案】：ABCD39.根据记忆的内容，可以把记忆分为以下几种（）。A.内隐记忆B.情景记忆C.语义记忆D.情绪记忆【答案】：BCD40.教师形象的塑造应从哪些方面入手（）。A.语言B.举止C.仪表D.礼仪【答案】：ABCD41.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.概念相通、方法相似的知识C.自己深入研究的领域内的知识D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识【答案】：ABDE42.公职人员最基本的从政道德有（）。A.廉洁B.创新C.公正D.勤奋【答案】：ABCD43.求真务实是做好本职工作的首要要求，包括以下几方面内容（）。A.不好大喜功，不搞形象工程B.不浮夸、不造假C.政策要符合实际D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC44.1949年《科学家宪章》所规定的科学家的义务主要有（）。A.重视和平发展技术所具有的人性价值B.要严格检查自己所从事工作的意义和目的，弄清有关道义的问题C.要保持诚实、高尚和协作精神D.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献【答案】：ABCD45.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性C.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识D.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导【答案】：ABCD46.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.参与社会公共事务的能力B.思想意识和价值观念的社会化C.行为的社会化D.角色的社会化【答案】：ABCD47.选题时应注意的问题有（）。A.主攻目标要明确B.范围的大小要适度C.课题要有价值D.问题难易要适度E.课题的可行性【答案】：ABCDE48.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.给于他人幸福能力的培养B.自我幸福能力的培养C.广义幸福能力的培养.D.狭义幸福能力的培养【答案】：CD49.依据基本职能定位,高等院校可划分为（）。A.综合性院校B.教学兼研究型院校C.研究型大学D.教学型院校【答案】：BCD50.案例教学的优点是（）。A.扩大学生的实际知识B.培养学生分析和解决实际问题的能力C.沟通学校与社会的联系D.加强理论与实际的结合【答案】：ABCD51.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.厌恶和尚，恨及袈裟C.以貌取人D.爱屋及乌【答案】：BCD52.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.人要对自己负责B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为D.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约【答案】