2024长江职业学院教师招聘考试笔试试题_第1页
2024长江职业学院教师招聘考试笔试试题_第2页
2024长江职业学院教师招聘考试笔试试题_第3页
2024长江职业学院教师招聘考试笔试试题_第4页
2024长江职业学院教师招聘考试笔试试题_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024长江职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。A.教育创新B.教育管理C.教育机智D.教育威信【答案】:C2.大学生正处于认知发展的()。A.平稳期B.下降期C.高原期D.高峰期【答案】:D3.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.毕业论文(设计)B.实验C.布置作业D.备课【答案】:A4.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.讨论法B.问答法C.练习法D.讲授法【答案】:B5.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动【答案】:B6.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.本科课程B.研究生课程C.专业基础课程D.学科基础课程【答案】:A7.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.包容需求B.感情需求C.控制需求D.利益需求【答案】:B8.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师()。A.身体素质良B.职业心理健康C.学科知识丰富D.教学水平超高【答案】:B9.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.政府B.高校C.政府和高校D.市场【答案】:D10.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否充分考虑教学情境B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否关注自身的生存适应性【答案】:B11.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是()。A.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用B.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题,如恋爱问题、时间管理、人际交往问题D.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑,具有保密性,能够深入彻底解决心理问题【答案】:D12.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活()A.追求真理,崇尚科学B.诚实守信,严于律己C.爱护环境,珍惜资源D.勇于创新,勤于实践【答案】:B13.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类教育活动B.人类文艺活动C.人类经济活动D.人类社会活动【答案】:A14.我国高校组织结构有很多种形式,其中最基本的是直线职能制结构、()和矩阵制结构。A.研究院所结构B.网络结构C.扁平式结构D.学院制结构【答案】:D15.我国从1985年开始进行()的评估实践。A.博士研究生教育B.博士后教育C.硕士研究生教育D.学位与研究生教育【答案】:D16.教育家洪堡最早提出了(),并在柏林大学进行了成功的实践。A.理论与实践相统一原则B.工学结合原则C.教学与科研相统一原则D.权力与权威相统一原则【答案】:C17.()是恋爱最为积极的目的和结果。A.情感交流B.性C.爱情D.婚姻【答案】:C18.某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略?A.分解性B.变式C.复述D.先行组织者【答案】:D19.下列关于高等教育的经济功能的表述中,不正确的是()。A.高等教育通过培养人才可以决定经济发展速度。B.高等教育可以促进科学技术成果向实际的生产力转化C.高等教育为经济发展提供重要的知识基础和先进的科技成果D.高等教育为经济发展提供重要的智力资源【答案】:A20.在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()A.观察法B.定量研究法C.定性研究法D.个案研究法【答案】:C21.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。A.情绪记忆B.形象记忆C.语义记忆D.情景记忆【答案】:C22.品德形成的基础是()。A.活动与交往B.社会要求C.自我教育D.德育课程【答案】:A23.()是教师职业道德形成的客观基础。A.教育劳动实践B.教学方法C.教学态度D.教育理念【答案】:A24.根据思维在解决问题时的途径方向划分,思维可以分为辐合思维和()。A.常规思维B.抽象思维C.创造性思维D.发散思维【答案】:D25.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的()。A.加涅B.波斯纳C.罗森塔尔D.戴尔【答案】:B26.属于人的心理发展特点的是()A.方向性与可逆性B.集中性与分散性C.平衡性与差异性D.连续性与阶段性【答案】:D27.我国高等教育科类结构的调整目标是()。A.与人口结构一致B.与产业结构一致C.与区域布局一致D.与社会结构一致【答案】:D28.高等学校教学的基本组织形式是()A.社会实践B.课堂教学C.科研训练D.现场教学【答案】:B29.当今教师在教学中提倡反思性教学,是古代先贤什么行为在当代的延伸()A.为人师表B.教学相长C.诲人不倦D.反躬自省【答案】:D30.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?()A.刻板效应B.投射效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】:B31.接受非学历高等教育的学生,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。A.结业证书B.培训证书C.毕业证书D.肄业证书【答案】:A32.[]教育学生的感情基础()A.爱学校B.爱学生C.爱教育事业D.爱工作【答案】:B33.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。A.70~80B.60~70C.20~40D.1~2【答案】:C34.人们常说的"以己之心,度人之腹"表现了社会知觉的()特征?A.投射性B.两极性C.选择性D.显著性【答案】:A35.专业学位作为具有()的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.国际背景B.职业背景C.经济背景D.学术背景【答案】:B二、多选题36.下列属于物质范畴的有()。A.动物的本能活动B.人的感性活动C.自然界盲目自发的运动D.人的实践活动【答案】:ABCD37.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.巧沟通B.细管理C.勤警示D.常宣传E.多落实【答案】:ABDE38.所谓企业信誉,正确的理解有()。A.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系B.企业信誉是树立企业形象的关键C.良好的企业信誉能够带来经济效益D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】:ABC39.选题时应注意的问题有()。A.课题要有价值B.范围的大小要适度C.问题难易要适度D.课题的可行性E.主攻目标要明确【答案】:ABCDE40.关于光明磊落,其含义是指()。A.不含私心B.心情舒畅C.胸怀坦白D.性格直率【答案】:AC41.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A.运气B.努力C.任务难度D.能力【答案】:ACD42.1808年,威廉?洪堡任普鲁士教育部部长,他从新人文主义的理想出发,倡导“完人”教育,提出了大学办学的两条基本原则,分别是()。A.教学和科研相统一B.社会服务与培养人才相统一C.学术自由D.教育与生产劳动相统一【答案】:AC43.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人C.为人民服务D.努力办好人民满意的教育【答案】:ABCD44.以下哪些属于网络成瘾的症状?()A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.不能上网时会出现烦躁不安C.会与周围环境产生冲突D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】:ABCD45.心理上的健康,如,乐观、愉快、自信、平和的心态有助于()A.提高人的免疫能力B.会有效增强身体机能C.使人有效地抵抗疾病的侵袭【答案】:ABC46.大学生常见的心理问题有哪些()A.缺乏积极的情绪体验B.缺乏建立良好人际关系的技巧C.自我意识发展不足D.性心理和性道德冲突【答案】:ABCD47.以下属于不诚实劳动的是()。A.故意尽量延长劳动时间,可以多获取报酬B.生产盗版图书C.制造假冒伪劣产品D.炒股票【答案】:ABC48.我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学大纲B.教材C.课程目标D.课程方案E.教学计划【答案】:ABE49.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。B.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。C.对学生严慈相济,做学生良师益友。D.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。【答案】:ABCD50.社会公德主要规范是()。A.文明礼貌B.助人为乐C.保护环境D.爱护公物【答案】:ABCD51.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.思想偏激C.好胜心过于强烈D.自我认识从消极方面入手【答案】:ABC52.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.应当培养学生善良的感情、判断、意志B.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励C.重视教师的榜样作用D.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧【答案】:ACD53.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论