部编版二年级语文上册第12课《坐井观天》教学课件

12

坐井观天坐在井底看天欣赏从图上看到了什么？坐井观天坐井观天：坐在井里看天。观——看读了题目，你想知道哪些问题？学习要求3.认真读课文，边读边想：课文一共有几个自然段？

主要写了什么事情？1.借助拼音或其他方法读准字音，读通句子。2.读完课文后把生字多读几遍。填一填课文共有(

)个自然段。写的是(

)和(

)争论(

)的故事。天有多大7小鸟青蛙读一读yán

井沿回答dá

口渴kě

喝水hē

说大话huà

nòng

cuò

弄错无边无际jì大得很哪na抬头táinǎ(哪里)读一读读一读，比一比你从哪儿来呀？天无边无际，大得很哪!nǎna“哪”放在句末时读轻声。看一看，认一认沿井沿说一说杯沿碗沿河沿这两个字是形声字，它们的(

)相同，(

)不同。(

)跟字的意义有关。喝，指动作，用嘴来喝，所以是(

)部。渴，是一种状态，需要用水，所以是(

)部。渴喝你有什么好办法区分这两个字？声旁义旁义旁口氵说一说()水干()口()喝()喝渴渴酒小鸟飞来，落在井沿上。小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”看谁读得准井沿回答口渴找点儿水喝大话抬头弄错无边无际大得很哪弄错猜字谜(

)

际

篆文＝(阜，石阶山路)＋

(祭，敬拜)，表示山路上设祠祭拜的地界。造字本义：设祠的地界。古人在两邑地界的路边设祠敬拜，以求一方水土的安康幸福(该传统沿袭至今)。无边无际的天空无边无际的大海无边无际的草原无边无际的沙漠无边无际的森林(

)

篆文＝

(言，说)＋(昏，“聒”的省略)，表示相互间说得很多。造字本义：聚集交谈。

话答：回答答题话：话语说话话音猜字谜写一写井

观

沿

答

渴

喝

话

际“观”“沿”“渴”“喝”“话”“际”的书写规则：左窄右宽写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写()落在()上，告诉()天(

)，大得很。()不()，认为()说错了。无边无际相信井沿青蛙小鸟小鸟井沿青蛙无边无际青蛙相信小鸟井()

沿()

渴()

喝()青蛙和小鸟为了()而争论，青蛙认为天()，小鸟认为天()。选词填空填一填，组成词填一填12

坐井观天坐在井底看天读一读坐井观天井沿回答口渴大话井口无边无际

说一说1.课文讲了一个什么样的故事？2.故事的两个主人公是谁？3.从他们之间的对话里，你赞成谁的看法？说一说小鸟和青蛙所处的位置有什么不同？青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。填一填青蛙坐在(

)。小鸟飞来，落在(

)上。井沿井里说一说

青蛙和小鸟之间进行了几次对话？分别用“

”和“

”画出各自说的话。根据所画内容，完成活动卡。活动内容青蛙和小鸟对天的大小有什么不同的看法？和同桌交流一下。青蛙说小鸟说第一次对话

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”？一百多里飞了渴喝说一说哪儿填一填青蛙(

)地问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟(

)地回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”奇怪骄傲青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”说一说第二次对话！？“大话”是什么意思？为什么青蛙认为小鸟在说大话？天不过井口那么大，不用飞那么远。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？无边无际读一读，比一比

朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

朋友，别说大话了。天不过井口那么大，不用飞那么远。对比读一读，哪个句子更好？第三次对话青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”笑笑说一说青蛙为什么笑？小鸟为什么笑？说一说第三次对话青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”笑笑天天一抬头不会弄跳出看一看错说一说填一填青蛙是(

)的笑小鸟是(

)的笑傲慢自信明寓意青蛙说小鸟说青蛙和小鸟对天的大小有什么不同的看法？你赞成谁的看法，为什么？井口那么大一抬头就能看见天空无边无际大得很把书卷成筒看看天，你看到了什么？为什么会这样？筒壁挡住了光线。做一