法制伴我行主题班会教案

法制伴我行主题班会教案一、班会课设想：现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。到损害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，学生。二、教学目的(一)、教学目的：加强法制教育宣传，增加学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。(二)自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。(三〕：学问技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些状况下〔如：被打劫，讹诈等〕懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。三、重点内容通过案例分析和学生参与争论事例增加学生的法制观念。四、教学方法争论法、案例法、情景剧表演五、教学过程(一)教师导语。保护未成年人安康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的协作才能收到良自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则格外必要。(二〕你对法律知多少学问问答。1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情？请全班学生争论发言(三)法律学问检测1、推断题保护在学校中承受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。〔〕我违反了校纪，但我没有违反法律，学校对我没有方法只有14岁的人，以大欺小同学仅10几元，确定不《中华人民共和国未成年人保护法》都是规定保护未成当“我“独拘束家时，要锁好防盗门;不要给生疏人开门;入夜开灯后要拉好窗帘;假设窃贼已进屋，没有觉察“我“时，要《北京市未成年人保护条件》规定对有特别天赋或者突出成就的未成年人，有关组织和个人应当为他们的进展制造条法律规定我享有多少受保护的权利，同时法律就规定我我被人家抢过钱，所以我必需再从他人身上抢回来，这同学在公共场交谈时，千万不要将自己家地址、号放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，〔13〕14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我大家都认为初三的甲某比较厉害，有一天，甲某向初一共1000余元交给了甲某。事发后，甲某说：是乙某主动给的，我又没犯罪。不要用铁、铜等金属制品去摸索家中一切电源插座;不要用手触摸电线皮的剥落处;但可以用铁丝、铜丝等替代正规保181618那么，法律规定你做的必需履行，法律规定不能做的必需制止。打人造成严峻后果的要负法律责任，打人致伤，经法医伤可以行政拘留，致人轻伤可以判刑，致人重伤应当劳动教养，但都应当赔偿损失。2、单项选择题博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所( )对中小学生和儿童优待开放。A、可以 B、应当(必需)对有违法或有稍微犯罪行为的中学生，不宜留在原学校学习的，应当依据国家的有关规定送工读学校学习。家长()支持，A、应当不得 B、可以也可以《中华人民共和国未成年保护法》规定，要把青少年培育A、品德、智力、体质、美育B、有抱负、有道德、有文化、有纪律A、不听话B、有疾病C、身体有缺陷D、有不良行为假设我才12岁法律规定不负刑事责任，即使我做了严峻犯A、没有方法B、收容教养CD、劳动教养《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定，未成年监护单独居住。A、14B、15C、16D、18学校组织的社会公益劳动、法制教育、军训等活动，法律A、可以不B、就有义务C、可以家长请假就不在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵害A、家长与教师 B、教师与同学C、警察与教师 D、家长与同学学生在学校违反校规法律规定学校()对学生进展罚款。A、应当 B、可以 C、制止未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做C、法律提倡做的事情乐观着去做，法律不允许做的事情坚决不做d、自觉遵守未成年人保护法的一些制止性规定，不做违反法律的事情〔四〕正确对待父母和学校的教育案例1：张纳杰等同学演出法制剧：《我和我的父亲》2：:隐形的杀手〔五〕学会运用法律武器