七年级生物知识竞赛题_第1页
七年级生物知识竞赛题_第2页
七年级生物知识竞赛题_第3页
七年级生物知识竞赛题_第4页
七年级生物知识竞赛题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

选择题1“千里之堤,溃于蚁穴”可作为以下哪项的实例〔A A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应C.生物因素对生物的影响2〔A 〕A.B.C.D.水分还能装死不动。以下说法错误的选项是〔C〕A.拟态是生物对环境的一种适应现象B.竹节虫的拟态现象是长期进化的结果C.拟态是生物适应环境的唯一方式D.拟态的适应是普遍存在的入冬前,我们常常会看到成群结队的大雁飞往南方。它们历经千险,飞过千山万水,最终能到达抱负的越冬之地。由此说明白〔 C〕A.大雁飞行力气很强B.大雁很团结C.各生态系统是相互联系的D.大雁可以在各个圈层中生活器官是(D)A味觉 B视觉 C嗅觉 D听觉词歌赋是我国传统文化的珍宝,其中很多诗词蕴含着生物学道理。以下诗句能表达生物间竞争关系的是〔 B〕A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B. 种豆南山下,草盛豆苗稀C.落红不是无情物,化作春泥更护花D. 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫一个关于防晒霜的试验,看它是否有效.设计试验方案如下表:你认为一个关于防晒霜的试验,看它是否有效.设计试验方案如下表:你认为4人中谁的试验方案最好〔最好〔C 〕学生试验方案甲脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂.一天后,比较脸与手背被灼伤的程度第一天,两只手背都涂上防晒霜;其次天都不涂.比较第一天与其次天被第一天,两只手背都涂上防晒霜;其次天都不涂.比较第一天与其次天被乙灼伤的程度.丙一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂.一天后,比较两只手背灼伤的程度在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂.一天后,比较自己丁与同学戊的手背被灼伤的程度A.甲 B.乙 C.丙 D.丁某地大量捕杀青蛙,结果虫灾爆发,粮食减产,造成这种现象的直接缘由是〔C〕AB、消费者削减C、食物链被破坏D、缺水干旱国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空,你认为杨利伟携带的维持生命的根本物质是〔B 〕食物、氧气、水 、氧气、水、保暖衣服C.食物、氧气、水、香烟 D.食物、饮料、啤酒国的母亲河,但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的措施是。 〔 D 〕加强黄河两岸堤坝的修建B.对黄河河床底部的泥沙清淘C.大力培育水生生物 种草,解决黄土高原的水土流失11、大雨过后蚯蚓常常会爬到地面上来,这是由于〔D 〕A.蚯蚓要见阳光 B.土壤中温度太低C.蚯蚓要查找食物D.土壤中缺少氧气“蜻蜓点水”是生物的哪个特征〔C 〕A.生长B.对温度的反响C.生殖D.陈代谢南极洲是世界上最为严寒的地区.2023年11月11日至2023年4月1日,我国完成队员在南极的一些做法:为了保护南极的生态环境,南极科考队员要把粪便等生活垃圾带离南极.这主要是由于南极生态系统中( C );A.生产者很少B.消费者很少C.分解者很少D.缺乏必要的生活设施“山上多植物,胜似修水库.有雨它能吞,无雨它能吐对环境具有的作用是〔D〕A.制造氧气和净化空气 B.过滤尘土和净化空气C.降低噪音和调整气候 地区,每到冬季几乎全部的植物都会落下叶子,植物的光合作用根本停顿,但生活在那里的人们并不感到缺氧.这是由于〔 B 〕A.天气严寒,人们都在室内活动C.由于严寒,人们的呼吸作用下降能的表达中,不正确的选项是〔D〕B.能净化水源C.能蓄洪抗旱D.是生物多样性最为丰富的生态系统“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮什么角色〔D 〕A.生产者、生产青B.消费者、生产者C.D.生产者、消费者武帝修建扶荔宫,把原来应当生长在热带或亚热带的荔枝移植到长安,结果没有栽种成功.荔枝没有栽活的缘由是〔D 〕A.阳光不充分B.C.人工养护不当D.温度不适宜“青山绿水“穷山恶水两词语的深刻含义说明在生态环境中起重要作用的〔C A.水 B.山 C.森林 D.土不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈层的生物是〔C 〕A.鱼类B.人类问答题

C.细菌类D.哺乳类动物量巨大的浮游藻类以无机物质为养分,以阳光为能源,通过光合作用制造大量的有机物,直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等全部动物供给食物,自古以来海洋总是源源不断地向人类供给大量的鲜美的海产品。然而,人类却源源不断地向海洋排放污水,引起浮游藻类,甚至浮游动物和细菌,在确定的环境条件下突发性地增殖和聚拢,造成确定范围内海赤潮生物大量消耗海水的溶解氧,危及动物生存。藻类还会产生一些毒素,动物摄食这些藻类后,其毒素会积聚在动物体内。因此,海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有猛烈的破坏作用,对海洋水产养殖以及食用海产品的人都有直接的危害。分析上述资料,答复以下问题:海洋生态系统中,哪些生物分别是生产者、消费者、分解者?请指出赤潮对海洋生态系统的破坏状况。高,为什么?〔〕浮游藻类是生产者;浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动物是消费者;细菌是分解者。毒素会积聚在动物体内。这些都会危及动物生存。藻类毒素通过食物链不断积存〔富集聚的毒素浓度越高〔或在同种鱼类中,鱼体越大,生活时间越长,摄食量越大,积聚的毒素浓度越高。2、2080你对“生物圈Ⅱ号”有何了解?了人们一个道理.这个道理是什么?119918原来预期他们与世隔绝两年,可以靠吃自己生产的粮食,呼吸植物释放的氧气,饮用生态系统自然净化的水生存.模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境.迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应当珍惜它,疼惜它.3〔一〕查阅资料资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。面有显著成效。〔二〕设计试验方案及数据统计〔见表〕ABCDE加无污染河水的体积500500500500500加废电池的数量及型号不加15171515加满江红的数量不加不加不加1030放同样小鱼的数目放同样小鱼的数目小鱼存活的时间结合上述有关内容,请完善以下探究活动:结合上述有关内容,请完善以下探究活动:表中B,D两组比照可得出的试验结论是 .为探究废电池是否会污染水质,则应选择 进展比照试验。该试验设计中明显的缺乏之处是 .满江红生活在水中能净化水质这充分表达 〔用生物与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论