暑假讲义8 快乐读书吧-中国神话传说-2024-2025学年语文四年级上册统编版_第1页
暑假讲义8 快乐读书吧-中国神话传说-2024-2025学年语文四年级上册统编版_第2页
暑假讲义8 快乐读书吧-中国神话传说-2024-2025学年语文四年级上册统编版_第3页
暑假讲义8 快乐读书吧-中国神话传说-2024-2025学年语文四年级上册统编版_第4页
暑假讲义8 快乐读书吧-中国神话传说-2024-2025学年语文四年级上册统编版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025年新四年级暑假讲义8快乐读书吧--中国神话传说阅读神话传说小妙招1.把握神话的特征。神话产生于远古时代,是人类最早的精神产品之一,是远古人类表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。神话一般可分为三种类型:(1)开辟神话。开辟神话反映的是原始人的宇宙观,用此解释天地是如何形成的,人类万物是如何产生的,如《盘古开天地》。(2)自然神话。自然神话是对自然界各种现象的解释,如《女娲补天》。(3)英雄神话。此类神话数量较多,如《大禹治水》《羿射九日》等。2.感受神话的“神奇”。神话是想象的产物,神话给人最突出的印象就是“神奇”。我们要在对神话的品读中,去感受情节的“神奇”,如盘古开天辟地,他的身体化为河流山川、花草树木;去感受人物形貌和本领的“神奇”,如夸父口渴,一口气接连喝干了黄河和渭水两条大河……神话的“神奇”为我们的阅读之旅开启了一扇梦幻之门。3.体会神话的“神韵”。神奇的故事情节、人物、环境构成了一个富有“神韵”的神话世界。盘古开天辟地,化生万物;女娲炼石补天,五色石幻化为天边五色的云霞……我们行走在神话世界里,不知不觉会成为神话中的一员。神话的结局往往是美好的,我们要在神话阅读中享受这种神圣美妙的结局,体会无穷的韵味。4.领悟神话的“神思”。神话是先民们思考宇宙、认识世界、解释自然现象的一种思维方式。这种“神思”大胆而形象,朴素而灵动。阅读神话,可以帮助我们了解远古人类对自然和社会的认识,满足我们童年的好奇心。借助插图读文章。5.中国神话传说体系例题引路例题引路阏(yān)伯盗火(节选)根据现代民间的传说,阏伯虽然经常跟实沉发生冲突,但是当他独自住在商丘的时候,一切就恢复平静了。阏伯开始认真执行自己的使命。阏伯发现祭祀商星的人类没有火种,抓住了野兽只能连毛带血地吃生肉,夜里也没有火来照明,只能在地上爬着走。于是,他决定到天庭盗窃火种。趁着上天庭报告工作的机会,他偷到了火种。可是火种不停燃烧,火苗乱窜,根本无法(掩藏掩盖)。第一次的盗火行动失败了。回到商丘,阏伯苦思冥想,终于想出一条妙计。当再一次上天的时候,阏伯来到天火旁边,点燃了一条特意带来的粗草绳。他吹灭草绳的明火,只剩下暗火藏在身上,神不知鬼不觉地把火种带到了人间。人类从此吃上了熟食,用上了照明的火把。阏伯盗火的事情,很快被天神发现。为了夺回火种,他向人世间降(jiàngxiáng)下一场大洪水。暴雨倾盆,河水猛涨(zhǎngzhàng),滚滚而来的洪水吞没了田野和村庄。人类措手不及,许多生命和火种一同消失在洪水之中。阏伯让百姓都去逃难,自己则留在祭祀商星的高台上,(看护保障)最后的火种。洪水消退之后,人们来到祭台,发现宝贵的火种还在。但是,阏伯却永远闭上了双眼。为了纪念阏伯,人们把祭祀商星的高台改名叫“阏伯台”。这个祭台现在仍然保存在河南省商丘市,阏伯盗火的神话也一直流传在民众中间。(有改动)1.用“√”选出文中括号里正确的词语或读音。2.联系上下文解释词语。(1)苦思冥想:(2)措手不及:3.根据文章内容,用简洁的语言完成下表。4.你认为阏伯是一个怎样的人?5.在中国神话传说中,你还知道哪个与火有关的神话故事?1.掩藏jiàngzhǎng看护2.(1)文中指阏伯为了盗取天庭的火种苦苦思索方法。(2)文中指天神向人世间降下的大洪水淹没了田野和村庄,这对人类来说很突然,来不及应付3.①祭祀商星的人类没有火种,生活很不利②上天庭报告工作的时候盗取火种,但无法掩藏③用火种点燃带来的粗草绳,吹灭明火,把暗火藏在身上4.阏伯是一个善良、心怀天下、有智慧的人。5.(示例)我还知道燧人氏钻木取火的故事。技能训练技能训练要点梳理1.中国神话里的创世大神是,他在中生长了一万八千年。2.天神帝俊有三位妻子,分别是太阳的母亲,月亮的母亲和娥皇。3.伏羲最重要的发明是,这是中国古代最重要的占卜工具。4.钻木取火,给人间带来光明和温暖。5.击败了炎帝和蚩尤,建立了以自己为中心的神界秩序。6.古代神话中,把不死药送给羿,后来不死药被吃了。7.女娲既是人类的,也是人类的保护神,还是。她的形象是8.炎帝的小女儿女娃,死后变成了一只小鸟,这只小鸟的名字叫9.中国古代把谁视为农神和医药之神?()A.伏羲B.炎帝C.少昊D.大禹10.谁为了阻挡洪水,把息壤从天庭中偷了出来?()A.大禹B.尧帝C.鲧D.祝融11.谁曾经与颛顼争夺天帝宝座,失败后撞倒了作为天柱的一座山峰?()A.玄冥B.共工C.后土D.祝融12.在汉代神话中,伏羲和哪个神话人物是一对夫妻?()A.女娲B.蚕神C.羲和D.嫦娥13.大禹治水用的是什么方法?()A.堵塞B.挖山C.建桥D.疏通14.黄帝期间,谁发明了文字?()A.后土B.仓颉C.刑天D.伯余15.根据《淮南子》的说法,谁命令羿去射日?()A.尧帝B.舜帝C.黄帝D.炎帝16.根据本书内容,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)不周山在大地的西北部,是八根天柱之一,也是天神在人间的都城。()(2)祝融兽身人面,是炎帝的后代,被称为火神。()(3)连接天空和大地的通道是天柱和天梯。()(4)皋陶是少昊委任的大法官,他精明干练,铁面无私。()(5)淮河发源于河南省桐柏山,是中国古代四大河之一。()1.盘古混沌2.羲和常羲3.八卦4.燧人氏5.黄帝6.西王母嫦娥7.创造者婚姻女神人首蛇身8.精卫9.B10.C11.B12.A13.D14.B15.A16.(1)×(2)√(3)√(4)×(5)√羿射九日(节选)天庭里有一位特别擅长射箭的神,他就是羿。羿箭法高超,任何一只小鸟从他眼前飞过,只要他抬手一射,那小鸟必定随着弓箭声掉下来。按照《天问》的说法,天帝派遣羿降临人间,去教训十个太阳,并拯救人类。临行之前,天帝特意赏赐给羿一张红色的大弓和一袋白色的利箭。而根据《淮南子》的说法,则是尧帝命令羿去射太阳。羿来到人间,看到那十个太阳仍然各自在空中游荡,便摘下肩头的红色大弓,搭上白色利箭,一口气射落了九个太阳。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。那九个死去的太阳,坠落在三万里以外的东海之中,溅起了连天巨浪。随后,它们变成了一块无比巨大的石头,名字叫沃焦,长三万里,厚四万里。由太阳变成的沃焦是如此灼热,四周的海水都沸腾起来,迅速变成白色的蒸汽,消失得无影无踪。如果不是陆地上千百条河流不断地向东海流淌,那么东海早晚要被沃焦彻底烤干。后来,剩下的这个太阳每天从东方升起,到西方落下,于是天空恢复了往日的宁静,大地也不再灼热。这场史无前例的大旱结束了。羿开始着手对付那些害人的猛兽和怪物。南方沼泽里有一个怪物,名叫凿齿。它的样子很像人,但是它的牙齿有五尺长,像凿子一样。它手持长矛,跟羿较量。被羿打败之后,它逃到昆仑山东边,最终还是被羿一箭射死。羿来到北方的凶水河畔,这里有一条九头怪蛇,名字叫九婴。它住在河里,口中既能喷水,也能喷火,非常厉害。可是,面对羿,九婴根本不是对手,结果被羿射死在河里。东方沼泽中有一只大风鸟为非作歹,它利用自己的大翅膀,掀起狂风,专门破坏人类的房屋。羿发现大风鸟非常巨大,害怕一箭射不死它。于是,他在箭尾捆了一根结实的绳子。等大风鸟飞过的时候,羿一箭射去,正中目标。大风鸟被射中之后,还想拖着箭逃走。这时,羿一把抓住箭后的绳子,把中箭受伤的大风鸟拖到面前,彻底杀死。此外,洞庭湖中作恶的大蛇被羿砍成了几段,昆仑山下弱水河里的那头怪兽窦窟(yàyǔ)也被羿杀死。最后,羿来到中原地区的桑林。这里原来是人们进行祭祀活动的神圣场地,现在被一头巨大的野猪霸占。羿活捉了大野猪,宰杀之后,蒸成肉膏,作为祭品献给天帝。不料,天帝和他的妻子天后很不高兴。原来,羿射死的九个太阳都是天帝、天后的儿子。天帝原本只是派羿去教训一下太阳,没想到羿直接射死了九个太阳。儿子们被杀,使天帝怒火中烧。所以,尽管羿消除了旱灾,杀死了怪物,拯救了人类,功勋卓著,但是,天帝还是撤销了羿的天神身份,拒绝让他重新返回天庭。从此,羿只好留在人间生活。(有改动)1.羿来到人间,一口气射落个太阳后,又着手对付了 等害人的猛兽和怪物。2.根据意思,从文中找出合适的四字词语,写在括号里。(1)历史上从来没有过(的事情)。()(2)形容人的功劳和贡献很大。()3.用“”画出一处体现羿箭法高超的内容。4.你认为羿是个怎样的人?5.根据《淮南子》的说法,命令羿射太阳的是尧帝,尧帝在位时出现过哪些奇迹?1.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论