云南省昆明市五华区2022-2023学年四年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年云南省昆明市五华区四年级（下）期末语文试卷一、识字写字1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．杂兴（zá）附近（hù）肿胀（zhǒng）坚持不懈（xiè） B．尘垢（gòu）徜（táng）徉欺侮（wǔ）枝折（shé）花落 C．蜿蜒（yán）苇絮（xù）祈求（qí）花团锦簇（cù） D．战役（yù）耽误（dān）脸颊（xiá）囊萤夜读（láng）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．倘若疏菜锐利高楼林立 B．迟钝忧虑蒙胧无能为力 C．警戒待候灿烂一丝不苟 D．遭殃窟窿派遣寒风呼啸3．下列词语中带点字读音完全相同的一组是（）A．调度调运强调南腔北调 B．马扎包扎捆扎垂死挣扎 C．强大富强倔强争强好胜 D．红晕晕倒晕车头晕眼花4．填入下列词语的字正确的一组是（）_____檐低小开天_____地锦上_____花思维敏_____A．矛辟添婕 B．茅辟添捷 C．矛僻舔捷 D．茅僻舔婕5．下列词语都是表现人物品质的一组是（）A．慷慨彬彬有礼 B．悲戚临危不惧 C．和蔼心急如焚 D．贤惠焦躁不安6．下列词语都是描写乡村生活的一组是（）A．繁华依山傍水 B．静谧鸡犬相闻 C．璀璨车水马龙 D．肥沃灯火辉煌7．下列成语不是与读书求学的故事有关的一组是（）A．程门立雪 B．手不释卷 C．精卫填海 D．悬梁刺股8．下列句子中加点字的解释不正确的一组是（）A．树头花落未成阴（阴凉） B．博学多通（通晓，明白） C．逢老媪方磨铁杵（正在） D．欲将轻骑逐（骑兵）9．下列词语依次填入句子正确的一组是（）ㅤㅤ那时候，小小的天窗是我唯一的_____，每当伤心难过时，弟弟总是来_____我。看到弟弟这么懂事，妈妈脸上露出了_____的笑容。A．慰藉欣慰安慰 B．欣慰安慰慰藉 C．安慰欣慰慰藉 D．慰藉安慰欣慰二、解答题10．在语段中根据拼音写出词语。ㅤㅤ花园里，zǐténgluó爬满花架，热情的dùjuān绽放笑颜，艳丽的fúróng吐露芬芳，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。到了shǎng午时分，活泼的qíngtíng、快乐的蝴dié在花丛和绿叶间来回穿梭。在枝fán叶茂的树下，抬抬腿，伸伸gēbo，guānshǎng美景，舒服极了！11．仿照例子，把作者、课题、课文中的句子连起来。老舍《记金华的双龙洞》从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。叶圣陶《短诗三首》心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。李白《天窗》无论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。冰心《母鸡》在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。矛盾《独座敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。12．判断下列说法是否正确。（1）本册书第一单元以“乡村生活”编排了四篇课文，从不同角度展现了乡村生活的多彩，让人感受到乡村生活的纯朴、独特与美好。（2）《看看我们的地球》《灰尘的旅行》都是外国的科普作品。（3）本学期我们学了按一定顺序写景的方法，《海上日出》按照游览的顺序描绘了海上日出的壮观景象。（4）《卜算子•咏梅》《墨梅》中的“俏”和“淡”分别写出了梅花的谦逊和朴素淡雅。13．按要求完成句子。（1）认真阅读例句，注意带点部分，再照样子改写句子。例：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。ㅤㅤ那芦花，看着心里就觉得暖和。（2）把“百灵鸟、千里马、老黄牛和领头羊”分别填入下列语境中。ㅤㅤ我们班级中，人才济济。有组织能力强，一呼百应的；有极具潜力和才华的；有默默为班级做事，不计个人得失的；有歌声甜美动听的。（3）用学过的修改符号，修改下面的句子。ㅤㅤ太阳好象重荷似的负着一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于打破了云霞。14．根据所学内容，按要求填空。（1）春天是一幅和谐的画卷，杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，”；范成大笔下的“，麦花雪白菜花稀”；辛弃疾笔下“最喜小儿亡赖，”；艾青笔下“所有的绿就整齐地……”（2）通过本学期的学习，我认识了“家贫不常得油，夏月则练囊盛”夜以继日学习的车胤；品读了王昌龄“洛阳亲友如相问，。”的诗句；还积累了“”和“”等名言激励自己勤学上进。（3）本学期我们还了解了许多人物：有的雨来，的男子汉，的哈尔威船长，的挑山工。三、阅读理解15．阅读课文《黄继光》节选，完成题。ㅤㅤ黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。ㅤㅤ敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。ㅤㅤ火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。ㅤㅤ啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。ㅤㅤ轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。ㅤㅤ天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（1）从文中找出下列词语的近反义词。近义词：连忙——坚强——反义词：紧闭——失败——（2）黄继光在完成任务的过程中遇到了哪些困难？（3）联系上下文，说说“还有二十米、十米……近了，更近了。”中的数字和省略号在句中的作用。16．阅读《我家的小园》，完成题。ㅤㅤ我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。ㅤㅤ春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。ㅤㅤ夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。ㅤㅤ秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？ㅤㅤ冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”（1）本文按顺序，分别写了小园：春——————的景色。（2）根据文章内容在横线里填上合适的词。的小园的白雪的小喇叭地欢唱地挺立地叫个不停（3）仔细阅读文中划线的句子，这样写有什么好处。四、交流表达17．交流表达ㅤㅤ在“学习小能手”评选活动中，学校正在举办“小小新闻发布会”，邀请同学分享自己收集到的新闻材料。你收集的新闻是什么，快来分享吧！我收集到的新闻：我对这则新闻的看法是：18．交流表达ㅤㅤ处处留心皆学问，只要我们用心，一花一鸟总关情。可爱的动物，美丽的植物，迷人的景物，有意义的礼物，陪伴我们学习的文具都是我们的朋友们。请你选择上述中的一项，以“我喜爱的_____”为题，写一篇作文。我手写我心，表达自己的喜爱之情。ㅤㅤ要求：把题目补充完整，按一定顺序，写清楚自己为什么喜爱它。根据表述的需要分段描写，尽量用上平时积累的好词佳句。2022-2023学年云南省昆明市五华区四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、识字写字1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．杂兴（zá）附近（hù）肿胀（zhǒng）坚持不懈（xiè） B．尘垢（gòu）徜（táng）徉欺侮（wǔ）枝折（shé）花落 C．蜿蜒（yán）苇絮（xù）祈求（qí）花团锦簇（cù） D．战役（yù）耽误（dān）脸颊（xiá）囊萤夜读（láng）【答案】C【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“附近”的“附”应读“fù”，指挨近；靠近。B.有误，“徜徉”的“徜”应读“cháng”，指悠闲自在地行走。C.正确。D.有误，“战役”的“役”应读“yì”，指战争；战役。“脸颊”的“颊”应读“jiá”，指人的面部两侧从眼到下颌的部分。“囊萤夜读”的“囊”应读“náng”，讲的是晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，后来成为一个知识渊博，学问精通的人。故选：C。2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．倘若疏菜锐利高楼林立 B．迟钝忧虑蒙胧无能为力 C．警戒待候灿烂一丝不苟 D．遭殃窟窿派遣寒风呼啸【答案】D【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，蔬菜：指可以做菜吃的草本植物。因此，“疏菜”应是“蔬菜”。B.有误，朦胧：模糊不清，隐隐约约。因此，“蒙胧”应是“朦胧”。C.有误，侍候：伺候；照料。因此，“待候”应是“侍候”。D.正确。故选：D。3．下列词语中带点字读音完全相同的一组是（）A．调度调运强调南腔北调 B．马扎包扎捆扎垂死挣扎 C．强大富强倔强争强好胜 D．红晕晕倒晕车头晕眼花【答案】A【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.相同。调：多音字，读“diào”时，①调动；分派。②腔调。③调查。读“tiáo”时，①使和谐、使均匀合适。②混合、配合。③和畅、搭配得很合适。故读音都是：diào。B.不同。扎：多音字，读“zhá”时，①一种小型的坐具，腿交叉，上面绷帆布或麻绳等，可以合拢，便于携带。②勉强支持。读“zā”时，①捆，缠束。②把儿，捆儿。读“zhā”时，①驻、扎。②刺。③钻。故读音依次是：zhá、zā、zā、zhá。C.不同。强：多音字，读“qiáng”时，①力量大（跟“弱”相对）。②感情或意志所要求达到的程度高；坚强。③使强大或强壮。④优越；好（多用于比较）。读“qiǎng”时，指勉强。读“jiàng”时，指强硬不屈；固执。故读音依次是：qiáng、qiáng、jiàng、qiáng。D.不同。晕：多音字，读“yūn”时，指昏迷。读“yùn”时，①头脑发昏，周围物体好像在旋转，有要跌倒的感觉。②日光或月光通过云层中的冰晶时经折射而形成的光圈。③光影、色彩四周模糊的部分。故读音依次是：yùn、yūn、yùn、yūn。故选：A。4．填入下列词语的字正确的一组是（）_____檐低小开天_____地锦上_____花思维敏_____A．矛辟添婕 B．茅辟添捷 C．矛僻舔捷 D．茅僻舔婕【答案】B【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】茅檐低小开天辟地锦上添花思维敏捷故选：B。5．下列词语都是表现人物品质的一组是（）A．慷慨彬彬有礼 B．悲戚临危不惧 C．和蔼心急如焚 D．贤惠焦躁不安【答案】A【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解答】A.都是表现人物品质的。慷慨：志气昂扬。彬彬有礼：形容文雅而有礼貌。B.不都是表现人物品质的。悲戚：悲伤。临危不惧：面对危难，一点也不害怕。故“悲戚”不是表现人物品质的。C.不都是表现人物品质的。和蔼：指态度温和、谦逊，使人感到很亲切。心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。故“心急如焚”不是表现人物品质的。D.不都是表现人物品质的。贤惠：指妇女有德行，很善良。焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。故“焦躁不安”不是表现人物品质的。故选：A。6．下列词语都是描写乡村生活的一组是（）A．繁华依山傍水 B．静谧鸡犬相闻 C．璀璨车水马龙 D．肥沃灯火辉煌【答案】B【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解答】A.不都是描写乡村生活的。繁华：繁荣热闹。依山傍水：靠山临水。形容风景清幽如画。故“繁华”不是描写乡村生活的。B.都是描写乡村生活的。静谧：安静。鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见。比喻住家相近。C.都不是描写乡村生活的。璀璨：光明灿烂。车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。D.不都是描写乡村生活的。肥沃：土地中养分、水分充足适合植物生长。灯火辉煌：灯光明亮。形容许多灯光构成的热闹景象。故“灯火辉煌”不是描写乡村生活的。故选：B。7．下列成语不是与读书求学的故事有关的一组是（）A．程门立雪 B．手不释卷 C．精卫填海 D．悬梁刺股【答案】C【分析】考查成语故事。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。【解答】A、B、D与古人读书求学故事有关。C.与古人读书求学故事有无关。《精卫填海》讲了精卫衔树枝填东海，是神话故事。故选：C。8．下列句子中加点字的解释不正确的一组是（）A．树头花落未成阴（阴凉） B．博学多通（通晓，明白） C．逢老媪方磨铁杵（正在） D．欲将轻骑逐（骑兵）【答案】A【分析】本题考查的是对诗文词句的理解、字词理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。【解答】A.不正确。出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，句意：树上的绿叶刚刚长出，却还尚未形成树荫。阴：树荫。B、C、D正确。故选：A。9．下列词语依次填入句子正确的一组是（）ㅤㅤ那时候，小小的天窗是我唯一的_____，每当伤心难过时，弟弟总是来_____我。看到弟弟这么懂事，妈妈脸上露出了_____的笑容。A．慰藉欣慰安慰 B．欣慰安慰慰藉 C．安慰欣慰慰藉 D．慰藉安慰欣慰【答案】D【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】慰藉：指安慰。欣慰：指喜悦而宽慰。安慰：使心情安适、宽解。根据词义，结合本题语境，应依次选填词语：慰藉、安慰、欣慰。故选：D。二、解答题10．在语段中根据拼音写出词语。ㅤㅤ花园里，zǐténgluó紫藤萝爬满花架，热情的dùjuān杜鹃绽放笑颜，艳丽的fúróng芙蓉吐露芬芳，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。到了shǎng晌午时分，活泼的qíngtíng蜻蜓、快乐的蝴dié蝶在花丛和绿叶间来回穿梭。在枝fán繁叶茂的树下，抬抬腿，伸伸gēbo胳膊，guānshǎng观赏美景，舒服极了！【答案】紫藤萝杜鹃芙蓉晌蜻蜓蝶繁胳膊观赏【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：紫藤萝杜鹃芙蓉晌蜻蜓蝶繁胳膊观赏11．仿照例子，把作者、课题、课文中的句子连起来。老舍《记金华的双龙洞》从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。叶圣陶《短诗三首》心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。李白《天窗》无论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。冰心《母鸡》在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。矛盾《独座敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。【答案】见解答。【分析】考查了课文理解、作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】“从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。”出自矛盾的《天窗》。“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”出自冰心的《短诗三首》。“无论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。”出自老舍的《母鸡》。“在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。”出自叶圣陶的《记金华的双龙洞》。“鸟高飞尽，孤云独去闲。”出自李白的《独座敬亭山》。故答案为：12．判断下列说法是否正确。（1）本册书第一单元以“乡村生活”编排了四篇课文，从不同角度展现了乡村生活的多彩，让人感受到乡村生活的纯朴、独特与美好。√（2）《看看我们的地球》《灰尘的旅行》都是外国的科普作品。×（3）本学期我们学了按一定顺序写景的方法，《海上日出》按照游览的顺序描绘了海上日出的壮观景象。×（4）《卜算子•咏梅》《墨梅》中的“俏”和“淡”分别写出了梅花的谦逊和朴素淡雅。×【答案】√，×，×，×【分析】考查了课文理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解答】（1）考查课文理解。本单元以“乡村生活”为主题，编排了《古诗词三首》，《乡下人家》，《天窗》，《三月桃花水》四篇课文。《古诗词三首》精选了范成大、杨万里、辛弃疾的诗词。《乡下人家》描绘了农家不同时节独特、迷人的景致。《天窗》则描写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。《三月桃花水》展现了乡村田野的明丽春光。这四篇课文从不同的角度展现了乡村生活的多彩，让人感受到乡村生活的淳朴、独特与美好。原题说法正确。（2）考查经典名著。《看看我们的地球》的作者是李四光。讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物。《灰尘的旅行》是著名科普作家高士其的作品精选集。全书分为科学趣谈、科学小品和科学童话三个部分，用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动、明白晓畅，彻底揭去了科学神秘的面纱，带领青少年轻松进入神奇的科学世界。《灰尘的旅行》是外国的科普作品，《看看我们的地球》不是外国的科普作品。原题说法错误。（3）考查写作顺序、课文理解。《海上日出》按照时间顺序，写了日出前、日出时、有云时的日出的美丽景象。日出前，由浅蓝→红霞→越来越亮；日出时，由小半边脸→努力上升→跳出海面→发出亮光。原题说法错误。（4）考查诗歌词句理解。《卜算子•咏梅》的作者是毛泽东，全词为：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。“俏”此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。并非是梅花的谦虚。《墨梅》的作者是王冕，全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。一个“淡”字，既道出画梅花的技法，又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目一新。原题说法错误。故答案为：（1）√；（2）×；（3）×；（4）×。13．按要求完成句子。（1）认真阅读例句，注意带点部分，再照样子改写句子。例：她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。ㅤㅤ那芦花，看着心里就觉得暖和。那芦花像鸭绒，看着心里就觉得暖和。（2）把“百灵鸟、千里马、老黄牛和领头羊”分别填入下列语境中。ㅤㅤ我们班级中，人才济济。有组织能力强，一呼百应的领头羊；有极具潜力和才华的千里马；有默默为班级做事，不计个人得失的老黄牛；有歌声甜美动听的百灵鸟。（3）用学过的修改符号，修改下面的句子。ㅤㅤ太阳好象重荷似的负着一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于打破了云霞。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞。【答案】（1）那芦花像鸭绒，看着心里就觉得暖和。（2）领头羊千里马老黄牛百灵鸟；（3）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞。【分析】考查了句子仿写、修改病句。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）考查句子仿写。例句用比喻手法，据此仿写。（2）千里马：优良的马。比喻有才干的人。百灵鸟：鸟名。因能作多种叫声，故名。亦喻歌手。老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。领头羊：羊群中领头的羊领头的羊，借指带领大家前进的领头领头人或单位。结合语境依次应选：领头羊、千里马、老黄牛、百灵鸟。（3）考查修改病句。“好象”的“象”错字，改为“好像”；“重荷似的负着”语序有误，改为“负着重荷似的”；“打破了云霞”搭配不当，改为“冲破了云霄”。故答案为：（1）那芦花像鸭绒，看着心里就觉得暖和。（2）领头羊千里马老黄牛百灵鸟；（3）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞。14．根据所学内容，按要求填空。（1）春天是一幅和谐的画卷，杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；范成大笔下的“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”；辛弃疾笔下“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”；艾青笔下“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”（2）通过本学期的学习，我认识了“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书”夜以继日学习的车胤；品读了王昌龄“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”的诗句；还积累了“天行健，君子以自强不息”和“胜人者有力，自胜者强”等名言激励自己勤学上进。（3）本学期我们还了解了许多人物：有聪明勇敢的雨来，执着、独立的男子汉，舍己救人的哈尔威船长，吃苦耐劳的挑山工。【答案】（1）飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥溪头卧剥莲蓬按着节拍飘动在一起；（2）数十萤火以照书一片冰心在玉壶天行健，君子以自强不息胜人者有力，自胜者强；（3）聪明勇敢执着、独立舍己救人吃苦耐劳。【分析】考查了古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、课文理解。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。【解答】（1）考查古诗文默写、现代诗文默写。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自辛弃疾的《清平乐•村居》，全词为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。“所有的绿就整齐地……”出自艾青的《绿》，原文：突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……（2）考查古诗文默写、名言警句。出自《囊萤夜读》，原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。“天行健，君子以自强不息”出自《周易》，意思是：宇宙天体不停运转、昼夜不息，君子也应该效法天地，要求自己不断奋发上进。“胜人者有力，自胜者强”出自《老子》，意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。（3）考查课文理解。《小英雄雨来（节选）》讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。《我们家的男子汉》通过“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”三个部分的内容，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”形象，表现了他执着、独立、勇敢、沉着的性格特征。《“诺曼底号”遇难记》这篇课文按照事情的发展顺序，讲述了“诺曼底号”邮船被一艘装有螺旋桨推进器的大轮船“玛丽号”撞破，情况十分危急。在一片混乱中，船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着沉船被海水吞没。哈尔威船长在危难之时，舍己救人、沉着机智、指挥有方的崇高形象永远留在了人们的心里。《挑山工》记叙了“我”在登山时碰到了一位挑山工，发现他虽身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，最终先到达山顶，赞颂了挑山工吃苦耐劳、坚持不懈的精神，并告诉我们：无论做什么事，只要脚踏实地，朝着一个目标坚持不懈地努力，就一定能获得成功。故答案为：（1）飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥溪头卧剥莲蓬按着节拍飘动在一起；（2）数十萤火以照书一片冰心在玉壶天行健，君子以自强不息胜人者有力，自胜者强；（3）聪明勇敢执着、独立舍己救人吃苦耐劳。三、阅读理解（23分）15．阅读课文《黄继光》节选，完成题。ㅤㅤ黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。ㅤㅤ敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。ㅤㅤ火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。ㅤㅤ啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。ㅤㅤ轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。ㅤㅤ天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。（1）从文中找出下列词语的近反义词。近义词：连忙——马上坚强——顽强反义词：紧闭——张开失败——胜利（2）黄继光在完成任务的过程中遇到了哪些困难？敌人发现并进行炮击、浓烟和烈火让他视线受限和身体受伤、两名战士其中一名牺牲了、另一名战士负伤、敌人使用机枪轰击、最后黄继光自己也负伤倒下。（3）联系上下文，说说“还有二十米、十米……近了，更近了。”中的数字和省略号在句中的作用。数字强调了黄继光的顽强不屈，表现了他坚强的英雄气概。省略号的作用是表示距离的拉近，使得文章精简不拖沓。【答案】（1）马上顽强张开胜利；（2）敌人发现并进行炮击、浓烟和烈火让他视线受限和身体受伤、两名战士其中一名牺牲了、另一名战士负伤、敌人使用机枪轰击、最后黄继光自己也负伤倒下。（3）数字强调了黄继光的顽强不屈，表现了他坚强的英雄气概。省略号的作用是表示距离的拉近，使得文章精简不拖沓。【分析】文段选自《黄继光》，短文讲述了在1952年10月的上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，献出宝贵生命的英雄事迹。表现了黄继光顽强，不怕牺牲的精神。【解答】（1）考查了近反义词。连忙：赶紧；急忙。文中近义词是“马上”。坚强：坚固，不可摧毁；不动摇。文中近义词是“顽强”。紧闭：紧密地关闭，紧密的闭合。文中反义词是“张开”。失败：指工作没有达到预期的目的，被对方打败，输给对方。文中反义词是“胜利”。（2）考查了对文段内容的理解和概括。黄继光在完成任务的过程中遇到了许多困难，包括敌人发现并进行炮击、浓烟和烈火让他视线受限和身体受伤、两名战士其中一名牺牲了、另一名战士负伤、敌人使用机枪轰击、最后黄继光自己也负伤倒下。（3）考查学生对数字和省略号的理解。阅读句子“他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了”可知，这句话中的数字强调了黄继光的顽强不屈，表现了他坚强的英雄气概。省略号的作用是表示距离的拉近，使得文章精简不拖沓。故答案为：（1）马上顽强张开胜利；（2）敌人发现并进行炮击、浓烟和烈火让他视线受限和身体受伤、两名战士其中一名牺牲了、另一名战士负伤、敌人使用机枪轰击、最后黄继光自己也负伤倒下。（3）数字强调了黄继光的顽强不屈，表现了他坚强的英雄气概。省略号的作用是表示距离的拉近，使得文章精简不拖沓。16．阅读《我家的小园》，完成题。ㅤㅤ我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。ㅤㅤ春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。ㅤㅤ夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。ㅤㅤ秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱？ㅤㅤ冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地叹道：“好美啊，小园！”（1）本文按时间顺序，分别写了小园：春——夏——秋——冬的景色。（2）根据文章内容在横线里填上合适的词。长方形的小园厚厚的白雪粉红色的小喇叭纵情地欢唱威武地挺立唧唧喳喳地叫个不停（3）仔细阅读文中划线的句子，这样写有什么好处。运用比喻和拟人的修辞方法生动形象地写出景物的特点，表达了作者对小园的喜爱之情。【答案】（1）时间夏秋冬；（2）长方形厚厚粉红色纵情威武唧唧喳喳（3）运用比喻和拟人的修辞方法生动形象地写出景物的特点，表达了作者对小园的喜爱之情。【分析】这篇短文按照时间顺序，介绍了我家小园一年四季的美丽景色，表达了作者对小园的喜爱之情。【解答】（1）本题考查短文的写作顺序。从“春天到了”“夏天”“秋天”“冬天”这四个词语可以看出短文是按照“时间”顺序写作的。（2）考查了根据文章内容填空。结合选文内容理解，应为“长方形的小园”“厚厚的白雪”“粉红色的小喇叭”“纵情地欢唱”“威武地挺立”“唧唧喳喳地叫个不停”。（3）考查了学生对于修辞手法的理解与辨析。“春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。”本句中，把“大地”比作“绿毯子”，运用了比喻，将“小鸟”赋予人的行为特点“停在树枝上”“唧唧喳喳地叫个不停”，运用的拟人的手法。“秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。”这个句子说喇叭花演奏动听的歌，同样赋予了喇叭花人的特质。运用了拟人的修辞方法。运用比喻和拟人的修辞方法生动形象地写出景物的特点，表达了作者对小园的喜爱之情。故答案为：（1）时间夏秋冬；（2）长方形厚厚粉红色纵情威武唧唧喳喳（3）运用比喻和拟人的修辞方法生动形象地写出景物的特点，表达了作者对小园的喜爱之情。17．交流表达ㅤㅤ在“学习小能手”评选活动中，学校正在举办“小小新闻发布会”，邀请同学分享自己收集到的新闻材料。你收集的新闻是什么，快来分享吧！我收集到的新闻：一位年轻女子在疫情期间通过互联网创业，成功开展了一家网上食品配送平台。她在疫情期间发现很多人不方便出门购买食品，于是她开发了自己的网上商城并与当地的食品供应商合作，提供高质量的食品送到顾客家门口。这个小型企业已经赢得了当地居民的支持和赞誉。我对这则新闻的看法是：这个女子非常勇敢和聪明，能够在这个困难的时期找到商机并成为成功的企业家。她的商业模式为当地居民提供了方便，也为她自己创造了良好的商业环境。她的成功经历有助于激励更多的人不要灰心丧气，要寻找创业的机会，并为经济的复苏做出自己的贡献。【答案】一位年轻女子在疫情期间通过互联网创业，成功开展了一家网上食品配送平台。她在疫情期间发现很多人不方便出门购买食品，于是她开发了自己的网上商城并与当地的食品供应商合作，提供高质量的食品送到顾客家门口。这个小型企业已经赢得了当地居民的支持和赞誉。这个女子非常勇敢和聪明，能够在这个困难的时期找到商机并成为成功的企业家。她的商业模式为当地居民提供了方便，也为她自己创造了良好的商业环境。她的成功经历有助于激励更多的人不要灰心丧气，要寻找创业的机会，并为经济的复苏做出自己的贡献。【分析】本题考查了课外知识积累的能力。要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读能力。【解答】结合日常生活中积累的新闻素材作答。故答案为：一位年轻女子在疫情期间通过互联网创业，成功开展了一家网上食品配送平台。她在疫情期间发现很多人不方便出门购买食品，于是她开发了自己的网上商城并与当地的食品供应商合作，提供高质量的食品送到顾客家门口。这个小型企业已经赢得了当地居民的支持和赞誉。这个女子非常勇敢和聪明，能够在这个困难的时期找到商机并成为成功的企业家。她的商业模式为当地居民提供了方便，也为她自己创造了良好的商业环境。她的成功经历有助于激励更多的人不要灰心丧气，要寻找创业的机会，并为经济的复苏做出自己的贡献。18．交流表达ㅤㅤ处