《科学探究作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第1页
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文档简介

《科学探究》作业设计方案一、作业主题：探究生物多样性对生态系统的影响二、作业目标：1.了解生物多样性的观点和重要性；2.掌握生物多样性对生态系统的影响；3.培养学生的观察、实验和分析能力；4.提高学生对生态环境珍爱的认识。三、作业内容：1.生物多样性的观点和分类：学生自行查阅资料，了解生物多样性的定义、种类和重要性，并完成一份简短的报告。2.生物多样性对生态系统的影响：学生选择一个具体的生态系统，通过实地考察或模拟实验的方式，探究生物多样性对该生态系统的影响，并撰写实验报告。3.生态环境珍爱认识的培养：学生结合自身所在地的实际情况，设计一份生态环境珍爱宣传册或海报，向同砚和家长传达珍爱生物多样性的重要性。四、作业流程：1.第一周：介绍生物多样性的观点和分类，分组讨论并确定钻研生态系统。2.第二周：实地考察或模拟实验，收集数据并进行分析。3.第三周：撰写实验报告，包括钻研背景、方法、结果和结论。4.第四周：设计生态环境珍爱宣传册或海报，展示给全班同砚和家长。五、作业评判：1.实验报告：包括内容的完备性、实验设计的合理性、数据分析的准确性等方面进行评判，最终得分占总分的50%。2.生态环境珍爱宣传册或海报：评判设计的创意性、信息的准确性、视觉效果等，最终得分占总分的30%。3.参与度和团队合作：评判学生在小组讨论、实地考察和制作宣传册或海报过程中的表现，最终得分占总分的20%。六、作业要求：1.保持小组合作，共同完成作业任务；2.尊重他人意见，恪守学校纪律；3.按时提交作业，不得抄袭或剽窃他人作品；4.注意安全，遵循实验室操作规范。七、作业总结：通过本次作业设计，学生将深入了解生物多样性对生态系统的重要性，培养科学探究的能力和生态环境珍爱认识，为未来的进修

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