红色教育中班上学期教案及反思(3篇模板)

红色教育中班上学期教案及反思红色教育中班上学期教案及反思红色教育中班上学期教案及反思活动目标：1.理解歌词，学唱歌曲。2.感受歌曲的欢快气氛，萌发爱国情感。3.了解革命战士勇敢坚强，不怕牺牲的英雄形象。活动准备：课件《小兵张嘎夺枪记》、小五星。活动过程：一、导入：观看张嘎的图片，感受小兵张嘎的勇敢和机智。1.今天老师给小朋友们带来一段好听的音乐，听！是什么声音？（播放音乐）让我们一起去看看！2.出示图片“小兵张嘎”。小朋友们见过小兵张嘎吗？我们一起来听一段音乐，听听这是谁？（播放音乐）请小朋友说说这是谁？二、讲解小兵张嘎的故事，引导幼儿感受小兵张嘎的勇敢和机智。1.讲解小兵张嘎的故事。小朋友们，你们觉得小兵张嘎勇敢吗？你觉得他勇敢在哪里呢？那他又是怎么做到的呢？2.幼儿结合生活经验，讲述自己心目中小英雄的形象。小结：他们为了祖国和人民的安全勇敢地和敌人作斗争，那我们应该怎么做来爱我们的祖国呢？三、欣赏歌曲，理解歌词内容。1.教师清唱歌曲一遍。提问：这首歌好听吗？这首歌叫什么名字呀？(《小兵张嘎夺枪记》)老师把它编成了一首好听的歌曲，小朋友们想不想听老师唱一便。（教师清唱）听完了这首歌，你有什么感想？2.提问：歌曲里的小兵张嘎做了什么事呀？（学唱歌曲）歌里唱着：有一天，小兵张嘎，为了人名除害，参加革命到队伍里，参加战斗，他机智勇敢，勇敢地把枪夺起。他身上是怎样？身上挎着一支手枪多威风！这支枪是谁给他的呢？怎么知道？抢来后为什么要赶紧上缴？懂得什么道理？（学生说自己的感想）我们要学习他的革命精神，爱国的品质。今天我们就来学习这首歌唱颂革命小英雄的歌曲《小兵张嘎夺枪记》（教师出示红色教育图片）。四、学唱歌曲，理解歌曲情感。1.教师范唱，幼儿欣赏。教师朗诵歌词并歌唱一遍。听完后请幼儿说说歌曲的情绪是怎样的？（高兴的）那我们就一起带着高兴的心情来唱一唱这首歌曲。（教师带领幼儿朗诵歌词并歌唱两遍）小朋友觉得高兴吗？高兴在哪里呀？表扬声音好听的幼儿）感觉唱完没有？唱的时候有什么发现？（歌曲很短小的，就是一句、两句）是啊，这两段歌词就是两段的故事。（出示小星星教具）这首歌唱出了小兵张嘎为了革命献出自己的心血以及他是多么的勇敢、机智值得我们学习。所以我们要用很欢快的情绪来唱这首歌曲。跟着音乐用欢快的声音来唱一遍。能大声唱出来吗？我们回学校表演的时候再唱给小朋友们听！2.分组歌唱，请小朋友们分组来唱一唱这首歌曲。（请三组幼儿分别歌唱）你觉得哪一组小朋友表现得最好？（让幼儿知道不是声音越大越厉害才是最好的）声音好听，有感情的唱歌才是最好的表现！五、结束部分：请幼儿在音乐中离开活动室。今天我们学会了歌唱小兵张嘎的故事，你们喜欢他吗？让我们听着音乐把今天的所学表现出来吧！走起……活动结束！通过此次活动的开展即让幼儿学习了歌曲，体验到音乐所带来的乐趣又培养了幼儿们爱国情怀！他们感到我们的祖国是多么的美丽、富强。同时让他们懂得了我们也要爱护它、珍惜它、歌颂它！作为幼儿园的教师们我们将把爱国情怀灌输给幼儿们。让他们从小就有一颗爱国之心。在此呼吁所有的家长支持我们的工作！让我们携手共同为孩子开创美好的未来！相信孩子们会在祖国妈妈的怀抱中茁壮成长起来！相信孩子们会越来越棒的……相信在不久的将来祖国的明天会因他们而精彩！……红色教育中班上学期教案及反思一、活动目标1.通过活动让幼儿了解红色象征着革命、胜利、喜庆、温暖和幸福。2.培养幼儿活泼、开朗的性格，体验与人合作，分享的快乐。3.提高幼儿竞争意识，培养幼儿主动交往、主动参与活动的意识，提高幼儿的学习兴趣。二、活动准备1.收集各种有关“红色”的物品。如：红鞭炮、红色旗袍等。2.布置红色超市，布置红色展览区。3.准备各种奖品。三、活动过程1.引导幼儿参观红色展览区。老师带领幼儿参观展览区，并请幼儿用自己已有的生活经验来简单谈谈自己对红色的认识，教师给予补充、完善。2.引导幼儿进入红色超市，激发幼儿的购买欲望。老师：“今天老师要带你们去一个神秘的地方，那里有很多你们想要的东西，你们想去吗？”(引导幼儿说出超市里想要的东西)老师：“好了，我们一起去超市购物吧！”3.幼儿自主购物。老师巡回观察幼儿选择物品的情况，引导幼儿与营业员(幼儿自己)交流，大胆的尝试与别人共同购买物品。4.集中交流与分享：幼儿互相交流自己购买的物品及价钱，教师巡回指导并参与幼儿的购买活动中去。5.引导幼儿将购买的物品进行分类摆放，并给活动中的“营业员”“顾客”等颁发奖品以激励其认真参与活动。6.教师小结：教师简单总结活动中购买物品的经验：算帐：告诉幼儿在购买物品时要算好帐，不要买不需要的东西；不乱花钱；价格便宜的东西要会讲价；货比三家；看清价格牌后再买等购买技巧。(内容应根据活动的具体情况而适时调整)让小朋友再一次感受红色喜庆的氛围中学会生活，自主购物增长社会经验。整个活动幼儿在快乐的购物中、开心的游戏中懂得买东西的一些基本规则。小朋友通过在游戏中的自主表现充分感受到了购买的乐趣。而且激发了幼儿愿意主动与人合作、分享的快乐。通过评选活动也让幼儿体验到合作与分享的喜悦！在“迎新年”来临之际老师预祝宝贝们快快成长，愿新的一年“红红火火、蒸蒸日上”。四、活动反思通过这次活动，不仅使幼儿对红色产生了好奇心和探究欲望，而且也使幼儿懂得了在购买物品时要有条理，还让幼儿学会了分享。这样的活动不仅能增进教师与学生间的感情，还能让孩子们在快乐的游戏中快乐成长。整个活动幼儿兴趣高涨，在游戏中的自主表现也充分让他们体验到了购买的乐趣。但是此次活动还存在一些不足之处，在讲价时的对话还不会很灵活应用，对于“零头”的处理稍显粗糙，零碎的对话还有欠缺；让幼儿讲价时语速较快且话语无条理，效果不是很理想。这就需要我们在以后的活动中加强这方面的锻炼和培养。此外在材料的投放上还要考虑材料的安全性及卫生问题。通过此次活动让幼儿了解红色象征着革命、胜利、喜庆、温暖和幸福。同时让幼儿体验到合作与分享的喜悦！此次活动以游戏的形式开展，不仅激发了幼儿的兴趣，使幼儿在游戏中学会了买东西的一些基本规则，也让幼儿体验到了合作与分享的喜悦！可见这样的活动题材贴近幼儿生活实际，能有效促进幼儿的主动发展。作为老师我们应该将环境中的一切可利用资源充分利用起来为教学服务！从这堂课也可以给我们提供了教学启示：活用生活资源，能使教学活动更生动、更有效；更能激起幼儿学习的积极性！附件：关于《红色教育中班上学期教案及反思》内容编制要点和方法《红色教育中班上学期教案及反思》的文章应该包括以下几个部分的内容：一、教学目标明确本节课的教学目标，包括知识目标、能力目标、情感态度价值观目标等，要具体、明确，具有可操作性。例如：通过本节课的学习，学生应该能够掌握红色教育的相关知识，同时提高自身的思考能力和实践能力，从而对红色教育有更加深刻的认识和理解。二、教学内容简明扼要地介绍本节课的教学内容，包括红色教育的相关知识点、重点、难点等。在教学过程中，要注重教学内容的层次性、整体性和连贯性，使教学内容形成一个有机的整体。同时，要注重结合学生的实际情况和个体差异，因材施教，使每个学生都能够有所收获。三、教学过程详细描述本节课的教学过程，包括导入、新课讲授、课堂互动、案例分析、课堂小结、作业布置等环节。在教学过程中，要注重启发式教学，引导学生思考和探究，培养学生的思维能力和创新能力。同时，要注重课堂互动和反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。例如，在导入环节，可以通过讲述红色教育相关故事或展示相关图片等形式，激发学生的学习兴趣和好奇心；在新课讲授环节，可以通过讲解红色教育相关知识、分析案例等形式，使学生深入了解红色教育的内涵和意义；在课堂小结环节，可以通过总结本节课的重点和难点等形式，帮助学生梳理知识体系。四、教学反思对本节课的教学效果进行反思和总结，包括学生的表现、教学效果、教学优缺点等。在教学过程中，要注重观察学生的表现和反应，及时调整教学策略和教学方法，提高教学效果。同时，要注重总结教学经验，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和水平。以上是《红色教育中班上学期教案及反思》文章的主要内容，下面是对具体内容怎么写的一些建议：