八年级上册生物专项复习选择题50道（解析版）

期末冲刺卷(选择题50道)1.山西老陈醋素有“天下第一醋”的盛誉，以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。制醋时利用的微生物主要是()A.酵母菌B.醋酸菌C.乳酸菌D.青霉菌【答案】B【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制醋等要用到醋酸杆菌，制作酸奶和酸菜要用乳酸菌，酿酒、制面包、馒头要用到酵母菌。【详解】A.酿酒、制面包、馒头要用到酵母菌，A不符合题意。C.乳酸菌发酵能产生乳酸，在制作酸奶和酸菜中有重要意义，C不符合题意。D.利用青霉菌发酵可以提取出青霉素，D不符合题意。2.国家最高科学技术奖唯一获得者是著名遗传学家、小麦育种专家李振声教授，他利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实实并获得成功.这个“远缘杂交”的培育过程是利用A.物种的多样性B.遗传的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(牧草和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生小麦和栽培小麦之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如李振声教授利用小麦和一种具有很强抗病虫害能力的牧草进行“远缘杂交”实验并获得成功。从而培育出具有很强抗病虫害能力的小麦新品种。表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。因此这个“远缘杂交”的培育过程是利用了生物基因(遗传)的多样性。3.鸡枞菌是一种美味山珍，被称为菌中之王。你认为鸡枞菌是利用什么进行繁殖的?()A.菌褶B.孢C.菌盖D.菌丝【分析】真菌中多数种类可以食用，用孢进行繁殖。【详解】鸡枞菌是一种美味山珍，可见鸡枞菌是一种大型的真菌，依靠孢繁殖后代。ACD错误，B正确。故选B。4.下列有关微生物的说法错误的是()A.细菌是单细胞生物，都是营寄生生活B.酵母菌属于真核生物，能进行出芽生殖C.霉菌属于多细胞真菌，有的可以提取抗生素D.病毒对人类也有有利的一面，如噬菌体可以控制某些细菌对人类的感染【详解】细菌都是单细胞生物，大多数的细菌是营养型的，包括寄生和腐生两种，但是还有少数的细菌是自养型的，例如：硫化细菌和硝化细菌，A错误；酵母菌属于单细胞真菌，有成形的细胞核，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢生殖，B正确；霉菌是一种真菌，青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生如噬菌体可以控制某些细菌对人类的感染，D正确。5.下列属于社会行为的是()A.大马哈鱼集群洄游B.狼群围猎黄羊C.母鸡带领小鸡觅食D.大批青蛙雨后鸣叫【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】ACD.大马哈鱼集群洄游、母鸡带领小鸡觅食、大批的青蛙在雨后鸣叫求偶都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此都不属于社会行为，不符合题意。B.草原上狼群集体围猎黄羊，表明具有明确的分工，因此属于社会行为，符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。6.黑猩猩能够学习比较复杂的行为，与这种行为密切相关的结构是()A.神经系统B.感受器C.消化系统D.呼吸系统【答案】A【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为区别，解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入。【详解】动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，与这种学习行为密切相关的结构是神经系统，黑猩猩的这种行为是后天通过经验和“学习”逐步建立起来的行为，属于学习行为，动物越高等，学习行为越强。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。7.鱼不停地张口闭口是在()A.取食B.喝水C.呼吸D.闻气味【详解】试题分析：由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换.解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合，是鱼在呼吸.考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.8.下列对病毒相关知识的理解，不正确的是()A.病毒一旦侵入人体，就会使人患病B.只能生存于活的细胞中C.需用电显微镜才能观察到D.通过自我复制方式进行繁殖【解析】病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。【详解】A.绿脓杆菌噬菌体可以治疗绿脓杆菌感染，因此并不是所有的病毒一旦侵入人体，就会使人患病，A错误。B.病毒不能独立生活，因此病毒只能生存于活的细胞中，B正确。C.病毒很小，需用电显微镜才能观察到，C正确。D.病毒通过自我复制方式进行繁殖，D正确。【点睛】本题考查病毒的形态结构及生命活动特点。9.下列属于先天性行为的一组是()A.狗辨主人飞蛾扑火B.惊弓之鸟谈虎色变C.蜻蜓点水鹦鹉学舌D.蜘蛛结网大雁南飞【分析】(1)先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。(2)后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的【详解】狗辨主人是学习行为、飞蛾扑火是先天性行为，A不符合题意；惊弓之鸟和谈虎色变都是学习行为，B不符合题意；蜻蜓点水是先天性行为、鹦鹉学舌是学习行为，C不符合题意；蜘蛛织网、大雁南飞都是先天性行为，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。10.细菌、真菌、动物和植物四类生物共有的结构是()①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤DNA⑥液泡⑦叶绿体A.②③⑤B.②③④C.③④⑦D.②④⑦【分析】(1)细菌的结构分为基本结构和特殊结构。基本结构是各种细菌都具有的结构，包括细菌的细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域。(2)真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。(3)动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质(包括线粒体等等)、细胞核。(4)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质(包括液泡、线粒体和叶绿体等等)、细胞核。(5)细胞核内有染色体，染色体中有遗传物质DNA。细胞质、⑤DNA,因此BCD不符合题意，A符合题意。故选A。11.表中的选项，不能用如图表示的是()1234A目科属种B植物种植物小麦根C羊消化系统运动系统骨D动物无脊椎动物节肢动物昆虫A.AB.BC.CD.D【分析】图中1到4属于包含(从属)关系，4属于3,3属于2,2属于1,据此解答。【详解】A.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A正确。B.植物包括种植物，小麦属于种植物，根属于小麦的一部分，B正确。C.动物体有八大系统，消化系统和运动系统是并列关系，骨属于运动系统，不符合图中的关系，C错误。D.动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物，其中节肢动物属于无脊椎动物，昆虫属于节肢动物，D【点睛】解题的关键是知道生物学的概念逻辑关系。12.如图为三种微生物示意图，有关叙述错误的是()A.①无细胞结构，营寄生生活B.②③是细菌形成的芽孢C.③可用来制糕点和酒D.②③在生态系统中主要作为分解者【答案】B【详解】A.①病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，只能寄生在活细胞中，A正确。B.②是细菌，当外界环境变得不利于细菌生存时，细菌会形成能抵抗高温、低温、干旱等恶劣环境的休眠体以渡过恶劣环境，这个休眠体叫做芽孢，B错误。C.利用③酵母菌发酵可制糕点和酒，C正确。D.腐生的细菌和真菌属于分解者，能把动物、植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，然后被植物吸收和利用，②细菌③酵母菌在生态系统中主要作为分解者，D正确。【点睛】掌握细菌、真菌和病毒的结构即可解答。13.下列关于哺乳动物的繁殖行为对动物的意义，表达不相符合的是()A.繁殖后代数量增加B.提高幼崽成活率C.改善幼崽的营养情况D.增强幼崽抵抗力【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】哺乳动物特有的生殖发育方式为胎生、哺乳。胎生可以提高后代的成活率，但不能提高产仔数量，哺乳可以改善幼崽的营养情况、增强幼崽抵抗力，因此BCD正确，A错误。故选A。14.下列几种动物中，贝壳已退化的是()【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，大都具有坚硬的贝壳，有外套膜。【详解】软体动物的基本结构特点：身体柔软，大都具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化：不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。石鳖、生蚝、扇贝都具有贝壳，乌贼贝壳退化。故B符合题意。【点睛】了解不同软体动物的形状即可解答。15.种类最多、分布最广、数量最大的动物类群是()A.爬行动物B.环节动物C.节肢动物D.软体动物【详解】试题分析：已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3,因此，昆虫是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群.而昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见C符合题意。考点：节肢动物蝗虫的主要特征。16.把白鳍豚归类为哺乳动物的主要原因()A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.心脏四腔D.体表被毛【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】用肺呼吸的动物有两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，因此用肺呼吸不是把白鳍豚归类为哺乳动物的主要原因，故A不符合题意；胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，因此胎生、哺乳是把白鳍豚归类为哺乳动物的主要原因，故B符合题意；心脏四腔的动物有鸟类和哺乳类，因此心脏四腔不是把白鳍豚归类为哺乳动物的主要原因，故C不符合题意；白鳍豚、鲸鱼等水中生活的哺乳动物的体表都无毛覆盖，故D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。17.下列哪种动物有出芽生殖?()A.疟原虫B.水螅【详解】变形虫、疟原虫、沙虫属于单细胞动物，进行分裂生殖。水螅属于腔肠动物，进行出芽生18.我们外出到海边玩耍时，会看到岩石上有许多像葵花一样生有许多触手、受到刺激会迅速收缩的一类生物，它们结构简单，有口无肛门。你认为它们应该属于()A.鱼类B.腔肠动物C.软体动物D.被植物【答案】B【分析】本题考查的是腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。【详解】岩石上附着着的像葵花一样、生有许多触手、受到刺激会迅速收缩的一类生物，它们有口无肛门，身体呈辐射对称，属于腔肠动物。19.下列说法正确的是()A.大力围湖造田有助于维持生态平衡B.对生物分类有利于认识生物的多样性和保护生物的多样性C.加网罩起来的人工种草试验区内草被虫吃光是因为食物链消失了D.因为植物是生产者所以不参与生态系统的物质循环【答案】B【详解】围湖造田，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，会使生态系统的物质成分减少，A错误；对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展，B正确；加网罩起来的人工种草试验区内草被虫吃光是因为食物链被破坏了，而不是消失了，C错误；植物能进行光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，参与物质循环，D错误。20.下列不属于我国著名的“四大家鱼”的是()【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。【详解】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”,又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。鲫鱼不属于四大家鱼。故选A。【点睛】关键点：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。21.某超市发现一批涨袋酸奶，经检测涨袋酸奶中含有酵母菌、乳酸菌等微生物。下列说法错误的A.涨袋酸奶无论是否在保质期内均不宜食用B.涨袋酸奶中的酵母菌和乳酸菌都能利用其中的葡萄糖C.若包装时进入了空气，则空气中的氧气促进了乳酸菌繁殖D.若检测涨袋酸奶中有酒精，则涨袋可能是酵母菌产生二氧化碳引起的【答案】C【分析】在无氧的条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸。【详解】A.食品安全是指防止食品污染；预防食物中毒。食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程。故涨袋酸奶无论是否在保质期内均不宜食用，A正确。B.无氧条件下，酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精；乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，B正确。C.乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，若包装时进入了空气，则空气中的氧气会抑制乳酸菌的繁殖，C错误。【点睛】本题解题时首先要抓住题干的信息“酸奶中可能含有的微生物酵母菌和乳酸菌发酵过程及产物，分析各选项。22.下面是制作酸奶的几个步骤：①牛奶煮沸后冷却；②放到常温环境中1天；③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶；④密封瓶口；⑤将容器清洗干净，并煮沸消毒。下列正确的操作顺序是【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【详解】制作酸奶时要用到乳酸菌，制作酸奶的操作顺序依次是：⑤将容器清洗并煮沸消毒；①先将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却；③再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种；④乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境；②最后放在温暖的环境中培养1天即可。故正确的顺序是：⑤①③④②。A.物种多样性B.遗传多样性C.数量多样性D.生态系统多样性考点：此题考查的是生物多样性的内涵。点评：此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。24.地球上处处充满着生命，展示着生物世界的丰富多彩。下图中的黑色部分表示四种动物共有的特征，该特征是()熊猫熊猫青蛙蛇鲫鱼A.胎生哺乳B.生殖过程离不开水C.体温恒定D.具有脊椎骨连接而成的脊柱【答案】D【分析】(1)根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。(2)根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动B.青蛙、鲫鱼的生殖过程离不开水；熊猫和蛇的生殖过程能离开水，B错误。C.熊猫体温恒定，青蛙、蛇、鲫鱼体温不恒定，C错误。D.结合分析可知，熊猫、青蛙、蛇和鲫鱼都具有脊椎骨连接而成的脊柱，D正确。25.下列动物类群与其主要特征的描述，不相对应的是()A.腔肠动物—身体呈辐射对称，有口无肛门B.环节动物—身体由许多相似的体节构成C.软体动物—身体柔软，大多具有贝壳D.两栖动物—皮肤裸露，终生用肺呼吸【分析】(1)腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。如海蜇、海葵、水螅。(2)环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。(3)软体动物：它们身体柔软，具外套膜，一般身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌。(4)两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。【详解】A.腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，A正确。B.环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，B正确。C.软体动物的身体柔软，有的身体外面有贝壳且具花纹，如河蚌；但有的贝壳退化，如乌贼，C正确。D.两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D错误。故选D。26.下列说法正确的是()A.蝶蛾昆虫的雄虫能分泌性外激素B.人们喷洒性外激素是为了直接杀死害虫C.通讯是营群体生活的动物维持群体生活的一种方式D.虎和狼都是群体生活的动物【分析】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素等。【详解】A.性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物，A错误。B.人们喷洒性外激素是为了利用性外激素吸引雄虫前来与雌虫交尾的特性进行的诱捕或诱杀，B错C.营群体生活的动物之间彼此联系、分工合作的前提是进行信息交流即通讯。如工蜂发现蜜源后要告诉其他工蜂，C正确。D.狼是群体生活的动物，而虎是喜欢单独活动的动物，D错误。27.在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是()A.持续收缩B.持续舒张C.同时收缩，再同时舒张，交替进行D.—组收缩，另一组舒张，交替进行【答案】D【分析】人体的运动系统由骨、骨连接、骨骼肌组成，骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动，骨骼肌有受到刺激而收缩的特性。【详解】AB.在跑步时，大腿的肌肉和屈肘、伸肘时一样的，有两组肌肉交替进行，一组收缩，一组就舒张，不是两组都持续收缩，也不是都持续舒张，AB错误。CD.运动时，附着在相邻骨上的两组肌肉是交替进行的，跑步时，下肢的动作和上肢屈肘、伸肘的故选D。【点睛】掌握骨、关节、肌肉是如何协调配合运动的是解题的关键。28.下列哪项是区分脊椎动物和无脊椎动物的依据()A.有没有外骨骼B.是否脱离了水的限制C.身体表面有没有覆盖物D.身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱【答案】D【详解】脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，所以区分脊椎动物和无脊椎动物的依据身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱。29.古诗云“螯封嫩玉双双满，壳凸红脂块块香”,描述的是餐桌上的美味螃蟹。判断螃蟹属于节肢动物的主要依据是()A.身体是否呈两侧对称B.身体和附肢是否都分节C.是否有触角和足D.发育方式是否为变态发育【答案】B【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】螃蟹的身体都分头胸部和腹部两部分，属于甲壳纲，体表有外骨骼，身体和附肢都分节的特征，属于节肢动物。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。30.下列为三类微生物示意图，有关叙述错误的是()①②③A.①只能寄生在活细胞中，靠复制繁殖后代B.②属于真核生物，依靠分裂繁殖后代C.③具有细胞壁、细胞膜和细胞核D.②③在生态系统中主要作为分解者【答案】B【分析】微生物包括细菌、真菌和病毒以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，结构简单。图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌。B.②是细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，B错误。C.③是酵母菌，是单细胞真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，C正确。D.腐生的细菌和真菌属于分解者，D正确。31.下列关于动物先天性行为的叙述错误的是()A.它是动物生来就会的B.它是动物通过遗传、自然选择进化而来的C.它的形成不依赖个体生活的经验D.它对于动物适应环境没有什么意义【分析】按照行为获得的途径，动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：鸟类孵卵，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。它是动物通过遗传、自然选择进化而来的；先天性行为是动物生存的基础，对动物适应环境有故选D。32.观察了蚯蚓的外部形态后，王明同学对蚯蚓外部形态作了下列的描述，其中不正确的是()A.身体分节B.身体前端有口C.身体腹面粗糙，有刚毛D.身体后端有环带【答案】D【分析】蚯蚓属于环节动物。环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。【详解】ABC.蚯蚓的身体呈圆筒形；身体由许多基本相似的环状体节构成；前端有口，后端有肛门；腹部有刚毛，与运动有关，ABC不符合题意。D.蚯蚓靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带，D符合题意。33.下图所示四种动物中，身体分部且具有外骨骼的动物是()A.C.B.D.【详解】试题分析：A、家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛.身体内部骨骼，属于脊椎动物.A错误；B、青蛙属于两栖动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，体表裸露，有黏液.B错误；C、熊猫属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物.体表有毛，保温.C错误。D、蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，体内没有脊柱，属于无脊椎动物.D正确。故选D考点：动物的分类.34.下列动物属于鱼类的是()【分析】鱼类的主要特征有：生活在水中，身体呈梭形，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A.娃娃鱼，实际是大鲵，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，A错误。B.章鱼，身体柔软，贝壳退化成内壳，属于软体动物，B错误。C.海马，用鳍游泳，用鳃呼吸，具备鱼的特征，所以属于鱼类，C正确。D.河马胎生哺乳，属于哺乳动物，D错误。35.下列有关动物的描述正确的是()B.软体动物身体表面有外骨骼，运动器官是足C.两栖动物指的是即能生活在水中又能生活在陆地上的动物D.鱼类生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍协调游泳【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。【详解】A.节肢动物中的昆虫纲，具有一对触角，三对足，一般有两对翅，A错误。B.软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝等，B错误。C.两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝶螈等，C错误。D.鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用36.为保护森林，人们常在林场施放适量的人工合成的昆虫性引诱剂，其作用是()A.吸引昆虫B.促进昆虫的发育C.引诱昆虫交尾D.干扰昆虫的正常交配【详解】蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质-性外激素，性外激素是挥发性物质，并且具有特殊的气味，雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到同种雌虫性外激素的气味后，就会飞过来同雌虫交配，用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫；在农田间放一定量的性引诱剂，干扰雌雄冲之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样也能达到控制害虫数量的目的，D正确。37.下面属于学习行为的是()①蜜蜂采蜜②动物园的猴向人行礼③海狮顶球④孔雀开屏【答案】C【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为学习行为，先天性行为是学习行为的基础。【详解】①蜜蜂采蜜和④孔雀开屏都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天过生活经验和学习逐渐建立起来的，属于学习行为，②③符合题意；由此可知，属于学习行为的是38.下图为某种菊石的复原图，菊石属于海洋无脊椎动物，因其表面有类似菊花的线纹而得名。菊石有外套膜和壳体等结构，据此推断菊石属于()A.菊科B.鱼C.腔肠动物D.软体动物【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】A.菊科，双叶植物纲，菊亚纲的第一大科。为草本植物。叶常互生，无托叶。头状花序单生或再排成各种花序，外形由一至多层苞片组成的总苞。花有两性，单性或中性，还有极少的雌雄异株，故A不符合题意。B.鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官，故B不符合题意。C.腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故C不符合题意。D.菊石的身体柔软，身体外面包着外套膜，有贝壳，因此属于软体动物，故D符合题意。故选D。39.白鹭常栖息于沼泽和湖泊等地，其细长的足和独特的喙适于捕食浅水中的鱼、虾。下列能正确表示白鹭喙的是()D.【分析】生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。【详解】白鹭常常栖息在海滨、水田、湖泊、红树林及其他湿地，大多白鹭只在白天活动，一般晚上是不出来活动的。它们步行时颈收缩成S形，飞时颈也是一样，两脚直伸向后，超出于尾外，两翅鼓动缓慢，飞行从容不迫，且成直线飞行。白鹭的长喙大约长30-40厘米，当然不同大小的白鹭它的长喙长度是不同的，要根据实际情况来了解，主要以小鱼、虾、蛙、蝗虫等动物为食，食用范围是比较广的，故D符合题意。40.下列食品的制作过程中，没有用到微生物发酵的是()A.北京烤鸭B.西藏青稞酒C.山西老陈醋D.广东叉烧包【答案】A【分析】发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术，称为发酵技术。B.西藏青稞酒要利用到酵母菌，是发酵技术，正确。C.山西老陈醋要利用到醋酸杆菌，是发酵技术，正确。D.广东叉烧包要利用到酵母菌，是发酵技术，正确。【点睛】解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。A.植物B.真菌C.放线菌D.霉菌【答案】B【详解】冬虫夏草是一种真菌，是冬虫夏草真菌的菌丝体通过各种方式感染蝙蝠蛾(鳞翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾属昆虫)的幼虫，以其体内的有机物质作为营养能量来源进行寄生生活，经过不断生长发育和分化后，最终菌丝体扭结并形成座伸出寄主外壳，从而形成的一种特殊的虫菌寄生的生物体，冬虫夏草，冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿时菌体再生长，其属于真菌，B正确。42.蚂蚁群体中的信息交流方式是通过()【答案】A【详解】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。蚂蚁靠气味传递信息，A正确。43.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”中的鹊和蝉分别是()A.哺乳动物、节肢动物B.鸟类、节肢动物C.鸟类、环节动物D.哺乳动物、环节动物【答案】B【分析】节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。【详解】鹊有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，属于鸟类；蝉体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于节肢动物。44.动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于先天性行为的是()A.蜘蛛结网B.鹦鹉学舌C.老马识途D.谈虎色变【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。【详解】A.蜘蛛结网是蜘蛛生来就有的行为，是由体内遗传物质决定的，A符合题意。B.鹦鹉学舌是后天长期训练的结果，属于学习行为，B不符合题意。C.马经常跑一段路程，久而久之就记住这一段路，是后天不断训练形成的结果，属于学习行为，C不符合题意。D.谈到老虎就感到害怕，是被老虎吓过的结果，是后天形成的，属于学习行为，D不符合题意。故选A。45.模型构建是学习生物学的一种有效策略。下图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料构建“肌肉牵拉骨产生运动”的模型。木板、松紧带、螺丝分别模拟动物运动系统中的()A.骨骼肌、骨、关节B.骨、肌腹、关节C.骨、骨骼肌、关节D.肌腱、关节、骨【答案】C【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、