5.4.4第五单元 第四章细菌和真菌第四节细菌和真菌在自然界中的作用

第四节细菌和真菌在自然界中的作用1.真菌和绝大多数细菌的细胞中不含叶绿体(素),不能进行光合作用，只能依靠现成的有机物生(见教材第79页)(1)面包发霉(2)真菌、细菌在物质循环中的作用(如图)更多资料搜索：天浩提优资料小初高优质学习资料免费下载小升初、中高考复习细菌和真菌将动物(野兔)、植物(树木、野草)的遗体或遗物分解，产生二氧化碳、水和无机盐。这些物质又能被植物吸收和利用，其中一部分水和无机盐被植物根吸收，一部分水、二氧化碳可作为光合作用的原料，进而制造有机物。之后，动物直接或间接吃掉这些植物。当动物和植物死亡后，其遗体等又被细菌和真菌分解掉，从而促进物质循环。讨论(见教材第80页)①面包发霉是因为有霉菌生长在面包上，它们利用面包中的有机物生活，将有机物分解为二氧化碳和水等。②细菌和真菌在物质循环中起到了分解有机物的作用，使复杂的有机物变成简单的无机物，这些无机物如水、无机盐和二氧化碳，又可以被植物吸收和利用，进而制造出有机物。2.细菌和真菌在物质循环中的作用(重点、难点)(1)在生物圈中，大多数细菌和真菌营腐生生活，是生态系统中的分解者。它们在营腐生生活的过程中，将动植物遗体或遗物分解成二氧化碳、水和无机盐。(2)动植物遗体或遗物分解形成的二氧化碳、水和无机盐，可以被植物吸收和利用，进而制造有机物。动物直接或间接以植物为食。这些动植物死后，它们的遗体和遗物又被细菌和真菌分解。细菌和真菌对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。以上叙述可用如图表示。中中呼吸用绿色植生物的遗体、粪便、枯枝落叶等分解者的分解作用细菌和真菌氧化碳呼吸作用返回大气氧化碳光合作动物作用提示在生态系统的物质循环中，动物起到促进的作用，如果没有动物，物质循环也能进行，但是进下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载2例1(2014·四川乐山)将鱼的内脏埋入土中，过一段时间翻开土壤，发现鱼内脏不见了。下列解释合理的是()A.被植物直接吸收了B.被环境中的分解者分解了C.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了D.被土壤吸收了故选择B选项。知识点二引起动植物和人患病同的2.举例致病菌(病原菌)危害细菌结核杆菌使人和家畜患结核病肺炎双球菌使人患肺炎链球菌使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病软腐病细菌使多种蔬菜患软腐病而腐烂真菌癣菌(属霉菌)寄生于人的体表，导致人患甲癣、足癣、臂癣、臀癣等隐匿柄绣菌使小麦患叶锈病黑粉菌使玉米患玉米瘤黑粉病(危害玉米穗)稻梨孢菌使水稻患稻瘟病尖孢镰刀菌使棉.花患枯萎病例2下列关于细菌、真菌引起动植物体和人患病的叙述中，正确的是()体C.人类的各种疾病都是由寄生的细菌、真菌引起的【解析】有些细菌、真菌寄生在动植物体和人的体内或体表，并且从动植物体和人的体内或体表获取营养物质，导致人和动植物体患病。人类有些疾病是由细菌、真菌引起的，还有很多疾病是由寄生虫、病毒以及遗传因素、营养缺乏或过剩等引起的。细菌、真菌中都有可以使动植物体和人患病故选择A选项。知识点三与动植物共生1.共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。提示共生和寄生的区别共生和寄生具有相似的方面，即都是两种生物生活在一起。共生的两种生物相互依赖，彼此有2.细菌和真菌与动植物共生的现象(重点)(1)地衣：地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐。(2)豆科植物的根瘤：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生。根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。(3)牛羊等肠道内的细菌：在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内有细菌与其共生，细菌帮助动物分解草料中的纤维素，动物可以为这些细菌提供生存的场所和有机物。(4)人肠道内的细菌：人体内有许多细菌，人为细菌提供了生存的场所和有机物，有些细菌能够制造维生素B12和维生素K,对人的健康有益。旁栏思考题(见教材第81页)抗生素可以杀死病原微生物，同时也会使肠道内对人体有益的细菌无法生存，从而使肠道出现菌群失衡，引发腹泻、便秘等。例3“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”的种植方式A.通过增加种植密度，抑制杂草生长B.能够利用植物固氮，提高土壤肥效C.通过调整食物链，减少病虫害【答案】B【解析】在一些豆科植物的根中生活着一些根瘤菌，它们与豆科植物形成共生关系。根瘤菌可将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物。由于豆科植物具有这种特点，豆科植物种植后，土壤中含氮物质就会增多，进行“豆粮间作，瓜类和豆类轮作”,可以提高作物故选择B选项。知识点四教材第82页“技能训练”全解(评价实验方案)为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出三种实验方案。三种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树.叶保持潮湿。方案1:将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下(暴露在空气中)。方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。方案3:将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条.件讨论(见教材第82页)①因为这个实验方案是探究细菌对植物遗体的分解作用，所以进行单因素对照实验时，要控制其他可能影响实验结果的条件。在本实验中除了设置细菌这一条件不同外，其他条件都要相同且适宜。因此，甲、乙两组要用相同的树叶。②因为细菌适宜生活在潮湿的环境中，所以要使树叶保持潮湿。③方案3更能说明问题。因为先将甲、乙两组都进行灭菌处理，然后将甲组放在无菌的条件下，乙组接种细菌后放在无菌的条件下，保证了甲、乙两组的实验条件除了细菌外其他都相同，实验结果更具有说服力。例4(2015·湖南株洲)以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是()A.取两种树的落叶，各为一组【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同且适宜的实验。其中这一种不同的条件就是实验的变量。两组实验应以细菌力变量进行对照，目的是探究细菌对植物落叶的分解作用。为保证变量唯一，应选择同种树叶，A项错误；实验过程中应始终保持落叶潮湿，因为细菌的生长和繁殖需要水分，D项正确。故选择A选项。典型例题剖析题型细菌和真菌在自然界中的作用例1如图表示I、Ⅱ两种生物之间的关系。下列各组生物的关系不符合图示曲线的是()消”的关系，表现为相反的发展趋势。故选择D选项。例2为证明细菌对植物遗体的分解作用，小刚同学设计了如下实验方案。实验方案：将甲、乙两组落叶都进行灭菌处理，甲组放在温暖、无菌条件下，乙组接种细菌后放在同一温度及无菌条件下。请你帮助小刚一起分析该探究实验。(1)实验前，小刚必须先将(填“同种”或“几种”)树的落叶分成甲、乙两组进行灭菌处o(2)该实验中同时设置甲组和乙组的目的是o(3)实验结果预测：经过一段时间后，组的落叶有腐烂现象。这说明细菌对植物遗体有 【答案】(1)同种潮湿(2)作为对照(3)乙分解对自然界中的物质循环起着对自然界中的物质循环起着重要作用细菌(如链球菌)丹毒等动物真菌——足癣、手癣等动物肠道中的细菌与动物真菌——玉米瘤黑粉病、水稻稻瘟病等植物有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起这种现象叫作共生地衣：真菌与藻类共生根瘤菌与豆科植物作为分解者参与物质循环引起动植物和人患病与动植物共生人与肠道内的细菌举例概念等大例1下列有关细菌和真菌的叙述中，不正确的是()A.细菌和真菌的细胞有细胞壁，但没有叶绿体B.细菌细胞中没有成形的细胞核C.大多数细菌和真菌属于生态系统中的分解者D.所有细菌都能导致动植物和人患病生态故选择D选项。2.混淆共生、寄生和腐生名称含义与寄主的关系举例共生两种生物共同生活在一起无寄主，两者互惠互利地衣是真菌和藻类的共同体寄生一种生物寄居在另一种生物的体内或体表对寄主不利结核杆菌寄生在人和动物体内腐生分解动植物遗体和遗物无寄主，对动植物本身无影响枯草杆菌使食物腐烂例2请将下列细菌或真菌与其生活方式进行连线。(1)人体中的链球菌(2)人体皮肤中的真菌(3)使玉米患玉米瘤黑粉病的黑粉菌(4)地衣中的真菌(5)大豆根瘤中的根瘤菌(6)腐烂香蕉中的枯草杆菌B.寄生【解析】人体中的链球菌、人体皮肤中的真菌、使玉米患玉米瘤黑粉病的黑粉菌等都是寄生在人或植物的体表或体内，危害人或植物的生存，营寄生生活。地衣中的真菌和大豆根瘤中的根瘤菌都与植物营共生生活。腐烂香蕉中的枯草杆菌分解香蕉中的有机物，从而使香蕉腐烂，属于腐生细菌。综合提升训练1.(教材内容全解例1变式)(2014·四川绵阳)每到冬天，森林里就铺满一层厚厚的落叶。年复一森林里的落叶层并没有越积越厚，其主要原因是()C.牛、羊等草食动物将其吃掉了D.细菌和真菌逐渐将其分解了故选择D选项。2.(2015-山东济宁)秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是()下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载8A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境【解析】分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物的遗体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质循环。秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染。秸秆变为肥料过程中起主要作用的是分解者。故选择C选项。3.如图表示绿色植物和一些微生物在自然界的碳循环中的作用，请据图回答下列问题。③微生物①大气中的①二氧化碳②绿色植物枯枝落叶(1)在大气中游离的二氧化碳依靠[①](生理过程)被固定在植物体内，固定的形式是 0(2)植物体内被固定的二氧化碳通过[②](生理过程)被释放出来，同时还生成了 0【答案】(1)光合作用有机物(2)呼吸作用水(3)二氧化碳水无机盐(4)腐生细菌腐生真菌【解析】04.有一些细菌、真菌能侵入人体，导致人患多种疾病，如一些真菌使人患灰指甲。但也有一些细菌、真菌能够与人和平共处，如人体肠道内的一些细菌，能够制造维生素B12、维生素K,对人体有一定益处。(1)使人患灰指甲的真菌与人的关系是,能制造维生素B12和维生素K的细菌与人的关(2)以上事例说明，细菌、真菌与人的关系是O(3)以上两个事例都说明，上述细菌、真菌都是依靠从人体内获得来维持生活的。【答案】(1)寄生共生下载搜：天浩提优资料更多学习资料下载9(2)有的对人有利，有的对人有害(3)现成的有机物【解析】使人患灰指甲的真菌寄生在人的体表；人体肠道内的某些细菌能够制造对人体有益的维生素，人为这些细菌提供了生存场所和有机物，故二者属于共生关系。上述事例说明有的细菌和真菌对人类是有利的，有的对人类是有害的。大多数细菌、真菌不能制造有机物，需要依靠现成的有机(2)×解析：大多数的细菌和真菌对人类是有益的，只有少数寄生的种类能使人和其他动植物患病。只要我们合理防治，就能避免细菌和真菌引起的疾病。(3)√解析：在牛、羊等草食动物的胃肠内生活着一些细菌，可以帮助动物分解草料中的纤维素，有利于动物的生活。2.B解析：呼吸作用指的是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的过程。3.豆科植物的根上长有根瘤，根瘤中生活着根瘤菌，它可以固定空气中的氮，使土壤中氮元素的含量增加