2024春八年级语文下册第五单元学情评估新人教版

Page1第五单元学情评估同学，经过初中的语文学习，你确定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的才智之旅吧！一、积累与运用(31分)1．阅读下面的语段，按要求答题。(6分)这滴水带着夙愿，阅历了慢长的黑暗与等待，阅历了水车上的远眺，阅历了玉河中的徘徊，最终来到丽江古城，来到常年鲜花点辍、垂柳依依、小河潺潺的四方街。从悠闲tián淡的白天到灯火辉huáng的夜晚，从古代到现代，从雪山到平原，这滴水全方位、多角度地感受了丽江的自然景物和人文风情。(1)给加点字注音，或依据拼音写汉字。(4分)徘徊()潺()潺tián()淡辉huáng()(2)语段中有两个错别字，找出并改正。(2分)“________”改为“________”“________”改为“________”2．下面语段中加点成语运用有误的一项是()(2分)沂蒙山旅游区云蒙景区，奇峰屹立，层峦叠嶂，深涧遍布。现风景名胜区包括水帘洞、望海楼等六大景区，蒙山叠翠、蒙山云海等八大自然景观。已开发水帘洞、百丈崖等180余个景点。其中水帘洞瀑布为江北极为罕见的三叠式瀑布，上下落差高达60米，飞泻时如银河倒挂，气概磅礴，蔚为壮美。春季的云蒙景区，鸟语花香，明丽高雅，吸引了大批的游客前呼后拥来这儿旅游。A．层峦叠嶂B．气概磅礴C．鸟语花香D．前呼后拥3．某班实行线上巡游“壶口瀑布”活动，请你依据活动内容完成下列任务。(6分)(1)宣扬组的同学想为此活动设计一个海报，海报上书写“壶口瀑布”四个大字。你认为下面哪一幅字体最合适，请说明理由。(2分)选择：______理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)同学们在巡游的过程中看到一段介绍壶口瀑布的文字，请你依据要求完成任务。(4分)黄河壶口瀑布位于秦晋大峡谷中段，由于位置险要，被誉为母亲河的心脏夏秋是巡游观赏壶口瀑布的最佳气候。黄土高原地区暴雨频繁，河水顺势猛涨，所以壶口瀑布竟然宽达100多米。方圆数里的区域水汽遮天气概磅礴。冬季冰封雪冻之时，挂满冰凌的瀑布银装素裹。春季冰雪解冻之际，冰凌崩落犹如山崩地裂。①文段中的画线句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)②同学们对文段中三处Ｋ运用的标点符号提出下列看法，你认为正确的是()(2分)A．“”。，B．无标点。，C．无标点。、D．“”。、4．下面是“生命的追寻”诗词朗诵会的开场白，请你补全。(6分)同学们，一帆风顺的海面上，每个人都是领航员。但是，只有阳光而无阴雨，那就不是真实的人生。好友相别，有“此地一为别，(1)__________________”(李白《送友人》)的感伤；恋人相思，有“纵我不往，(2)__________________”(《诗经·郑风·子衿》)的孤独；文人遭贬，有“拣尽寒枝不愿栖，(3)__________________”(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)的悲戚；贤者求仕，有“(4)__________________，端居耻圣明”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)的苦楚。然而面对别离，可将缺憾置于广袤时空，以期豁达；面对失意，可将郁愤置于生命长河，以期忠贞。如陆游“(5)__________________，(6)__________________”(《卜算子·咏梅》)；面对逆境，可将悲苦置于时代洪流，以期博大。如此，人生便只关乎选择，诚如加西亚·马尔克斯说：“我要怀着爱而生活。”5．名著阅读。(6分)敬重的哥哥：我要把我自己的事情告知你，我想，这些话除你以外我是不会向别的任何人说的。你知道我，你理解我信上的每一个字。这一次，我在为健康而斗争的战线上，不断地受到生活的逼迫。我接连地遭受打击。我的左臂不能动弹了，接着我的两条腿也不听话了。我再也不能走出屋子了，我只能从窗户看到海的一角。但是，我照旧信任我能归队，在威猛前进的队伍里也会有我一把刺刀。我不能不这样信任，我没有权利不这样信任。现在我的生活就是学习。读书，读书，还是读书。我读了许多书，我读完了主要的古典文学作品，又念完了共产主义函授高校的第一年课程，而且考试及格。每天晚上，我辅导一个青年党员小组学习。我通过那些同志与党的实际工作保持联系。(1)以上文字选自作家__________写的《______________》，这是________(人名)在信中跟哥哥说的话。(3分)(2)信中写道“我接连地遭受打击”，从整本书看，保尔还阅历过哪些打击？他是如何面对这些打击的？(3分)6．学校确定去“五道峡”研学旅行。请你参与并完成以下任务。(5分)(1)研学旅行也叫“游学”，是以旅行的方式求知、治学。研学旅行可以让学生学会与人、与团队合作，通过旅行可以增长阅历、熬炼意志、修炼人格，获得真正意义上的成长。请依据以上提示将本次研学旅行的主题语补充完整。(1分)在研学中求知，________________(2)下面是拟定的研学旅行活动方案，请你补充完整。请在A处补充活动步骤，在B处补充活动形式。(2分)时间活动内容7：40—8：00集合，领导讲话(介绍研学旅行的意义及本次活动的具体支配和留意事项)。8：00—9：00乘车前往五道峡。9：00—12：00A____________：①神女瀑前吟诗歌；②抱玉岩下B____________；③龙王寨里听故事……12：00—12：20景区门口集合，清点人数，总结。12：20—13：20乘车返回。(3)研学途中，一路观赏美景，但伴随着美景的垃圾也随处可见，顺手丢弃的各种食品袋、矿泉水瓶真的是大煞风景。同学们纷纷争辩并提出建议，表示应当变更这种现状，请你也提出两条建议。(2分)任务群二同学，下面你将进入“阅读探究”模块。徜徉于古今文章中，你会感受到文字之美、意境之美，品尝中华经典作品，体会古圣品德志趣，理解先贤风骨节操。现在开启你的才智之旅吧！二、阅读探究(29分)(一)阅读下面两首词，回答问题。(5分)【甲】行香子·天与秋光李清照天与秋光，转转情伤，探金英①知近重阳。薄衣初试，绿蚁②新尝。渐一番风，一番雨，一番凉。黄昏院落，恓恓惶惶，酒醒时往事愁肠。那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声细，漏声长。【注释】①金英：菊花。②绿蚁：一种新酿成的酒，上浮绿色泡沫。【乙】行香子·树绕村庄秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。7．【甲】【乙】两首词的下阕分别描绘了____________和____________的场景。(2分)8．请分析两首词表达的感情有何不同。(3分)(二)阅读下面的文言文，回答问题。(7分)大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。9．下列加点词的意思都相同的一项是()(2分)A．讲信修睦信誓旦旦信手拈来B．选贤与能与人为善与时俱进C．幼有所长拔苗助长草长莺飞D．是谓大同各行其是由是感谢10．下列对文中画线句的理解，正确的一项是()(2分)A．人们不只是敬重自己的父母，不只是疼爱自己的子女，还能这样对待别人的父母和子女，这是人类能够世代繁衍的需求。B．人们不只是敬重自己的父母，不只是疼爱自己的子女，还能这样对待别人的父母和子女，这是人类的本能。C．大同社会，每个人都能推己及人，把敬重父母、疼爱子女的心愿扩展到其他人身上，使全社会亲如一家。D．因为天下是人们所共有的，所以每个人都有义务赡养别人的父母，抚养别人的子女。11．依据《大道之行也》及下面两则材料，在后面语段的横线上填写恰当的内容。(3分)材料一：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(节选自陶渊明《桃花源记》)材料二：相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，花白欢游诣。(节选自陶渊明《桃花源诗》)儒家大同社会志向的核心是“天下为公”，其中“老有所终”“幼有所长”在材料一中表现为“______________________，__________________________”(用原文回答)；在材料二中表现为“____________________，________________________”(用原文回答)。(三)阅读下面的文字，完成相关题目。(17分)余家沟的油桃林胡启涌①冬日，贵州省毕节市的龙场镇，沉没在一片浓雾中。我们乘车穿过厚厚的雾层，直奔一个叫余家沟的油桃基地。②因能见度低，我感到车在浓雾的蜂拥下，仿佛始终在往下“飘”。驾驶员是一个壮实的汉子，皮肤乌黑，越野车在他手里开得特别自如，即使在窄窄的产业路上行驶，也毫不影响穿行的满足。余家沟油桃基地建在一条狭长山谷的缓坡上，山谷的落差大，从两千五百米一下子降到一千六百多米。伴随着海拔的急剧下降，同行者中已有人出现了略微耳鸣。③下车了。回头看去，来路如练，曲曲折折地挂在山腰，浓浓的雾层也被我们抛在山顶。余家沟的山谷有四千米长，深四百多米。由于落差大，适宜多种水果生长，可谓一山有四季，四季果不同。对面的几个山头，早被一片郁郁葱葱的松树连缀成片，像一盆浓墨刚被山风掀翻，恣肆地泼洒在山上，古意苍苍，奇异衬托着这边疏落有致的果林。④我们要顺着一条不规则的小道前行，才能真正贴近余家沟的油桃基地。走进果林，有三两户人家隐在几丛茂密的芭蕉中，石头围墙，炊烟袅袅，几只鸟儿围着柿子树不停地鸣叫。人刚走近，鸟儿“扑棱扑棱”全部离枝飞走，几条漂亮的弧线一齐向对面的密林滑去。⑤冬闲人不闲，果农们正忙着给油桃树修剪枝条。油桃树不高，果农们站在缓坡的一面就可以操作。五十八岁的邓中保是村里公认的果树种植能手，有一手令人叹服的修枝绝活。他右手握剪，左手理枝，“嚓嚓嚓”“嚓嚓嚓”的声音响过，直长的突长枝被剪去，留下了侧生的结果枝。一排排油桃树疏密有致，凹凸相间，每棵油桃树在一米多高处，就起先分叉成三根枝干，往三个方向斜斜伸展，遒劲而精神。我说：“这真像一个个掌心向上的兰花指。”正忙着的邓中保听到后马上订正：“这种统一修剪的形态叫欢乐形，采光好，通风好，挂果多，我们就把这片果林叫作欢乐林。”欢乐形，欢乐林，“欢乐”在说油桃树，也在说果农。⑥油桃不是龙场镇的传统水果。20世纪60年头初，龙场镇是贵州建设的主战场之一。一批一批的解放军战士、工人、工程师，在龙场镇修铁路、凿隧道，奋战近十年。1966年，一名山东省沂蒙的战士探亲后回到龙场镇时，带来了十多株家乡的油桃树苗。这些油桃树苗从革命老区穿山越岭来到这里，扎根泥土后，很快便发芽生枝、强壮生长。三年后，鹅蛋大的油桃挂满枝头，红得喜人。放在嘴里一咬，脆脆的，甜甜的。就这样，油桃在龙场镇安了家。但是到了20世纪80年头，家家结出的油桃不再油亮鲜红了，味道也变得苦涩偏硬，个头儿从鹅蛋变成了鸡蛋。大家没有在意油桃的变更，认为反正是自然结的果，又不是山里人的主粮，便由它去了。⑦21世纪初，当地政府进行产业结构调整，盯上了被冷落好些年的油桃。政府请来果树专家到镇里举办油桃栽植培训班，邓中保就是第一批学员。技术人员蹲点余家沟，指导群众开沟起垄、按时施肥、嫁接修枝、杀虫挂袋。技术跟上后，油桃年年获丰收。脱贫攻坚期间，油桃成了龙场镇义不容辞的主打产业。随着农旅一体的开发，春赏花，秋摘果，余家沟成了远近出游的热门去处。成熟后的油桃脆而红，保鲜期长又便于运输，是果农们网售中最走俏的水果。深圳、上海、天津……这些曾在村里人看来很遥远的城市，起先频频出现在果农的订单上。⑧邓中保指着身边一棵油桃树说：“这棵油桃树已经栽了四年了，去年刚起先挂果就结了四十多个。”谈起油桃，邓中保兴致很高：“我家栽了十亩油桃，去年受冰雹影响，还有六万多元的收入。”谈话间邓中保的电话响了，他与对方大声对话，在场的人都听得见，是邻组的一名果农请他去指导剪枝。挂了电话后，邓中保向我们挥了挥手，算是打了招呼，然后跨上摩托车，一骑绝尘地奔驰而去，转了两个山弯后，就看不见人影了。⑨我们接着沿着山腰的产业路往前走。这条产业路不再像入山时那么窄了，而是越走越宽，越走越平坦。下车后我们往坡下看去，满山的“欢乐林”尽在眼底。油桃树层次分明，始终延长到谷底。“欢乐”的造型，酷似一张张仰天大笑的脸，笑得奔放，笑得逼真。村干部抬手一指：“往前走还有成片的梨树、石榴、苹果。阳春三月，这里各种果树的花争相盛开，那阵子游客多得很。你们看，前面的工人正在抓紧时间修观光道，为明年春天举办桃花节做准备。”⑩三月不远，我已与山谷里的每一棵桃树约好，当第一缕春风来到这里时，我会来看满山绽放的朵朵桃花，看春天这里果农们的笑脸。起风了，风拂过果林的声音起伏有韵。侧耳细听，仿佛已经听到了春天的脚步声。(选自《人民日报》，有删改)12．下列对文章的理解和分析正确的一项是()(2分)A．第④段中加点的“隐”字，生动地写出了三两户人家在果林中若隐若现的景象。B．第⑥、⑦两段运用倒叙的手法，补充交代了龙场镇种植油桃的缘由及油桃产业发展的现状。C．文章通过对邓中保语言、动作和心理活动的描写，表现他勤劳致富的主动性。D．文章主要写了作者在余家沟一行的所见所闻，语言平实且富有哲思。13．你认为余家沟的油桃能成为“网售中最走俏的水果”得益于什么？请简要概括。(4分)14．结合语境，按要求赏析句子。(4分)(1)对面的几个山头，早被一片郁郁葱葱的松树连缀成片，像一盆浓墨刚被山风掀翻，恣肆地泼洒在山上，古意苍苍，奇异衬托着这边疏落有致的果林。(从修辞手法的角度赏析)(2)他右手握剪，左手理枝，“嚓嚓嚓”“嚓嚓嚓”的声音响过，直长的突长枝被剪去，留下了侧生的结果枝。(赏析加点字)15．文章第⑤段和第⑨段多次出现“欢乐”一词，请结合全文分析其含义。(4分)16．文章以“仿佛已经听到了春天的脚步声”结尾，有何妙处？(3分)任务群三同学，下面你将进入“作文”模块。作文，是一种比口语更深刻、更规范的表达。你要首先阅读下面材料，明确本次作文的表达主题、表达对象(读者)，然后确定表达方式、表达依次。现在开启你的写作之旅吧！三、作文(40分)17．按要求作文。(40分)化身为一滴水，阿来以水的方式走过了丽江。他登上水车，远眺丽江古城的全貌；跨入小店，领悟东巴文字的魅力；投身民居，体验百姓生活的恬淡；穿城而出，观赏旷野的宁静澄澈……假如给你一次机会，你会以怎样的形态体验一段奇幻的生命旅程。请你绽开想象，以“我是__________”开头，写一篇作文，题目自拟。要求：(1)作文内容主动向上；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

答案一、1.(1)huáichán恬煌(2)慢漫辍缀2.D点拨：“前呼后拥”指前面的人叫卖开路，后面的人蜂拥着疼惜。常用以形容官员出外的声势。句中用于形容大批游客的到来，运用有误。3.(1)B壶口瀑布的水波涛汹涌，有移山倒海之势。这幅字字体飞动自然，笔法顺手万变，风格如骤雨旋风，率性飘逸。特别符合壶口瀑布的特点。(2)①示例：夏秋是巡游壶口瀑布的最佳季节。②A4.(1)孤蓬万里征(2)子宁不来(3)孤独沙洲冷(4)欲济无舟楫(5)零落成泥碾作尘(6)只有香如故5.(1)奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的保尔(2)示例：筑路过程中，保尔患病面临死亡，在烈士公墓思索生命价值，树立了革命志向信念，重返战斗行列；保尔失去工作和战斗实力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，通过文学重返战斗