2023届甘肃省兰州市教育局第四区高中联考高三上学期第一次月考语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1甘肃省兰州市教育局第四片区高中联考2023届高三上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国园林是由建筑、山水、花木等组成的一个综合艺术品，极富诗情画意。明清的宫苑都为艺术水平很高的山水宫苑，是我国古代造园发展的鼎盛时期，也是整个中国古典园林创作的总结。这一时期，大江南北的园林蓬勃发展，名园辈出，形成了南北艺术的融合。私家园林属于皇帝之外私人所有。明清时期，私家园林受到当时社会文化的影响，多具诗情画意。在意境创作方面，更近含蓄，用截取大山一角的写意代替全景山水，便是见证，形成了南、北、岭南不同风格的园林派系。对后世影响巨大的园林有无锡寄畅园、苏州拙政园与留园、扬州个园等。从空间的概念上，我们可以把其分为室内和室外。内部空间是通过门、窗、廊达到互相贯通，并以虚实明暗作对比。外部空间则用石、山、树、池进行有限的划分，组成大小不同的空间，并由亭、廊等建筑物穿插组合，相互贯通，构成各种不同的意境，使园景丰富多彩。这是私家园林中创造多风景及扩大空间感的基本手法之一。私家园林往往通过一湾溪水，曲折蜿蜒，穿小桥、度柳阴，是尽头却又了无尽头的手法，创造出自然生动活泼的美好意境。明清私家园林中诸多景观运用了园林植物本身的姿态、季相变化和其他自然人工要素的结合，将其自身所涉及的文化和艺术相结合，创造出园林所具有的独特意境。如苏州拙政园中的枇杷园、远香堂、玉兰堂、留听阁、听雨轩等均直接以观赏花木为主题，借花木之姿间接抒发心中情趣。林中花木根据场合、具体条件的不同，与山、水、建筑等几大造园要素有机结合，相映成趣。明清私家园林不仅是一种视觉观赏艺术品，同时也涉及听觉、嗅觉等。风雨本无声，只是风吹他物、雨击地面才产生声响。园林中利用了植物与风、雨的巧妙配合，能更生动地表现出风雨的声音魅力。拙政园的“留听阁”可领略李商隐“留得残荷听雨声”之情，也体现了荷叶的“听雨”功能；“听雨轩”取“雨打芭蕉淅沥沥”之意，亦是借雨打芭蕉而产生的声响效果来渲染雨景气氛的。香味使人倍感身心爽朗，将香花用于园林造景，更可以悦性怡情，倍增游兴。苏州留园的“闻木樨香”，因其遍植“一秋三度送天香”的桂花，开花时节，香气袭人，意境十分优雅。明清私家园林所追求的是高度情景交融的境界，不仅借助于具体的景观，如山、水、花木、建筑所构成的各种风景画面来间接表达意境，而且还运用园名、景题、刻石、匾额、对联等，通过文学艺术直接表达其深刻意境的内涵。漫步园林中，游人所领略的不仅仅是眼前能看到的美景，还有不断在脑海中闪现的景外之情，不但满足了感官上美的享受，还能不断地获得情思激发和理念联想。可以说明清私家园林艺术取得了辉煌的成就，体现的是中国人的赏园之乐、造园之乐，趣味无限、妙趣横生。（摘编自杭东《明清私家园林的诗意之美》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.明清私家园林的建造受当时社会文化意识形态的影响，呈现出诗情画意的独特情调。B.明清私家园林将林中花木与山、水、建筑等几大造园要素有机结合，使之相映成趣。C.明清私家园林运用园名、景题等来表达其深刻意境的内涵，而不是借助自然景观。D.明清私家园林在艺术上取得辉煌成就，体现了中华民族的赏园之乐、造园之乐。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章对明清私家园林的论述，主要说明这一时期南北的园林蓬勃发展，形成了南北艺术的融合发展趋势。B.文章主要从空间、树木花卉的处理与设计、感官以及文学艺术等角度论述了明清私家园林的意境之美。C.文章举苏州拙政园中的枇杷园等例子，证明花木与其他造园要素有机结合创造出园林具有的独特意境。D.文章引用李商隐的诗句论证了明清私家园林不仅是一种视觉观赏的艺术品，同时也涉及听觉等其他感官。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.明清时期的宫苑艺术水平很高，标志着中国古代园林艺术发展的鼎盛时期，也是中国古典园林创作的总结，与私家园林形成辉映。B.明清私家园林在意境创作方面，往往截取大山一角的写意代替全景山水，这一含蓄手法促成了南、北、岭南不同风格的园林派系。C.在空间架构上注重内部、外部空间的相互贯通，意境各异，以丰富园景，这是明清私家园林创造多风景及扩大空间感的主要手法。D.明清私家园林作为一种流动的艺术，留给我们后人的不仅仅是感官上审美的愉悦，更是文化血脉和内在诗意的代代传承、发展和再创造。〖答案〗1.C2.A3.C〖解析〗【1题详析】本题考查学生理解原文内容，分析作者观点态度的能力。C.“而不是借助自然景观”错误。从原文“明清私家园林所追求的是高度情景交融的境界，不仅借助于具体的景观，如山、水、花木、建筑所构成的各种风景画面来间接表达意境，而且还运用园名、景题、刻石、匾额、对联等，通过文学艺术直接表达其深刻意境的内涵”来看，“不是借助自然景观”这点是错误的，以偏概全。故选C。【2题详析】本题考查学生分析论点、论据、论证方法能力。A.“主要说明这一时期南北的园林蓬勃发展，形成了南北艺术的融合发展趋势”错误。文章对明清私家园林的论述，主要论证了中国园林是由建筑、山水、花木等组成的一个综合艺术品，极富诗情画意。故选A。【3题详析】本题考查学生根据原文内容分析、判断、推理的能力。C.“这是明清私家园林创造多风景及扩大空间感的主要手法”错误。从原文“外部空间则用石、山、树、池进行有限的划分，组成大小不同的空间，并由亭、廊等建筑物穿插组合，相互贯通，构成各种不同的意境，使园景丰富多彩。这是私家园林中创造多风景及扩大空间感的基本手法之一”来看，“主要手法”表述错误，原文是说“基本手法之一”。故选C。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文章，完成下面小题。地气重凝①每天，我们第一件事往往是关注天气，也经常问别人“今天天气怎么样”，很少有谁问“今天地气怎么样”。人立天地间，天气有阴有晴，看得见、触得着，地气却不然。不过，小时候，记忆最深的就是跟伙伴们满地追逐、摔跤、捏泥人、弹琉璃球……小伙伴们个个壮得像小牛犊，很少生病，家长们说：“多亏吃了土、接了地气。”那个年代各家兄弟姊妹都不少，父母照顾不过来，才让孩子一个个疯跑疯玩。孩子们也不知因衣服脏了、破了，挨了多少骂。现在的孩子们就没那么幸运，想接触点泥土或玩玩我们玩过的游戏，几乎是一种奢望。衣服和手掌稍微有点脏，家长就会立马给冲洗干净，甚至还要专门消毒。②“让孩子接触地气”，现在的年轻家长也很难认同。我的一位同事，孩子经常生病，只好把孩子的奶奶从乡下接进城里照看孙子。奶奶照看孙子自然会用心尽力，这一点不容置疑。可儿媳却对老太太有些“怨言”，原因就在于老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太产生分歧。老太太说：“让孩子晒晒阳光、吃吃地气，就不生病了。我的几个孩子都是这样带大的。”“孩子见土长得壮”“不干不净吃了没病”这些老话，虽然很多人耳熟能详，可老太太说不出科学依据，只得退让作罢。③记得早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气，庄稼就不爱长啦”。被耕种过的土地、有人住的地方，才会沉淀凝聚地气。地气旺人气，人与自然齐生共荣添灵气。地气伴随春天醒来，既让人耳目一新，还会渗入无色无形的空气，让你听到、嗅到、感觉到。她用这些方式告诉我们，她的脚步敏捷而轻盈，她的美丽无处不在。④开春的大地仿佛有一种声音，隐隐约约，丝丝传到耳畔……听不清，道不明。侧耳谛听，隐约的，不是风滑过树梢，也不是管弦丝竹的余音……噢！那分明是地气在蠕动！她从遥远的土层深处传导而来。当布谷鸟的歌声在田野上空倏然滑过，冰凌刚刚消融的土地，被地气一熏，身子松软，山冈上立刻“草色遥看近却无”。盛夏时节，悠悠的地气被正午火辣的阳光照射，愈发炎热而强烈，灼烤的大地和路面上升腾起一阵阵、一波波的热浪，清晰可见，那正是我们平日看不到的地气！稔熟的秋天，地气被丰收的声音和味道浸润着，揉搓着，搀扶着，扩散着，丰厚而饱满；冬天，地气聚敛，谦卑地覆盖起季节的浮躁，偶尔会在避风的山沟、泉旁，飘逸为白色的雾气，时隐时现几分朦胧与神秘。⑤眼下城市摊大饼般地成长，许多人反而感觉无处生存。从农村走进城市，天天奔走在宽敞平坦的柏油路上，觉不到泥土的珍贵和芳香。在城里生活久了，整天脚踏水泥路，穿梭于高楼大厦，总觉得自己无根无落、越来越轻，好像要飘浮起来一般。城市日益增高的水泥森林、鸣笛穿梭的汽车、雾霾升腾的味道，渐渐掏空人们的心灵，感到上不着天、下不触地，没了降落、抵达和栖息的地方。许多人由向往城市的繁华，转向抗拒甚至恐惧城市的繁华，喜欢鸡鸣狗吠的乡村、雨后泥土的清香、遍地庄稼的田园风光。一句话，那是怀想和留恋大自然的天然地气的纯正。⑥地气是大地母亲呼出的气息。大地厚重地载着万物，天空任我们思绪驰骋。俗话说：“天气下降，地气上腾，天地和同，草木萌动。”今年清明节我回到故乡沂蒙山区那个小山村时，正赶上乡亲们赶着牛、扛着农具下地耕种。我陪老父亲来到自家菜园地，脱掉皮鞋，双脚插进故乡松软潮湿的土地时，一股凉爽的气息瞬间传遍全身，身心被地气抚摸、浸润和包围，顿感缕缕慈爱与温暖，神清气爽。过去听说，长久躺在病床上的老人，需要下床走走，接接地气，才能逐渐康复。地气究竟是什么？记得我爷爷曾说过：“开春吸几口新鲜空气，炒盘第一刀韭菜，喝碗新剜野菜熬的粥，人就气血畅通，就接上地气了。”⑦说得深些，农具上没有手印，手掌上没有过血泡和老茧，对粗笨的农具就没感觉、没感情，对百姓也不会动情、不会有真情。吃着农家粗茶淡饭，熟知那一长串鲜活而简单的人和事，才理解土话里深藏的含义，才会打开内心的玄机。脚下粘过多少泥浆，心中就积淀多少真情嘛。假若韭菜、麦苗都分不清，地瓜、土豆都不认识，蒲公英、苦菜、荠菜、车前草都叫不出名，就不可能真懂民情和乡事。没有“土气”，也就接不上地气。真心话是在心窝里暖出来的、焐出来的，用情用心才会接收到地气、扛得起风雨。这与每粒种子破土之前，都先憋着劲往下扎根、先接通地气是一个理儿。⑧尊天道，守地理，就是信仰自然规律。⑨季节正在翻页，新的生命与梦想又在深厚新鲜的土壤里孕育着嫩芽苞……（取材于厉彦林《地气重凝》）4.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.作者认为自己小时候比现在的孩子幸运，因为那时能满地追逐，能够经常接地气。B.人与自然齐生共荣，这体现在有人住的地方就会凝聚地气，而地气又能够旺人气。C.第⑤段划线句用拟人的手法写出自己太长时间没有与土地接触后的无着无落之感。D.文章结尾句用诗意化的语言描绘了土地对新生命与梦想的孕育，充满美好与希望。5.第④段分别描写了地气春夏秋冬的哪些特点？请简要概括。6.文中多次强调要“接地气”。请结合全文，简要分析如何才能做到“接地气”。〖答案〗4.C5.春天：隐约、温热（蠕动）；夏天：炎热、强烈；秋天：丰厚、饱满，冬天：谦卑、朦胧（聚敛）。6.①要和土地多接触；②耕种土地时要尊重土地、爱惜土地，让人与土地齐生共荣；③要能感受到大自然的天然地气的纯正；④要用情用心深入农家生活，懂民情和乡事；⑤要信仰自然规律。〖解析〗【4题详析】本题考查学生理解、分析文章内容的能力。C.“第⑤段划线句用拟人的手法”错误，不是拟人的手法。所谓“拟人”，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，而“在城里生活久了，整天脚踏水泥路，穿梭于高楼大厦，总觉得自己无根无落、越来越轻，好像要飘浮起来一般”，这本就是写人的感受，并非“拟人”。故选C。【5题详析】本题考查学生筛选、概括文本信息的能力。首先到第四段圈出相关的内容，然后进行概括。如“春天”，“开春的大地仿佛有一种声音，隐隐约约，丝丝传到耳畔……听不清，道不明。侧耳谛听，隐约的，不是风滑过树梢，也不是管弦丝竹的余音……噢！那分明是地气在蠕动……”，据此可概括为：春季的地气隐约、温热、蠕动。如“夏季”，“悠悠的地气被正午火辣的阳光照射，愈发炎热而强烈，灼烤的大地和路面上升腾起一阵阵、一波波的热浪，清晰可见”，据此可概括为：夏天的地气炎热、强烈。如“秋季”，“稔熟的秋天，地气被丰收的声音和味道浸润着，揉搓着，搀扶着，扩散着，丰厚而饱满”，据此可概括为：秋天的地气丰厚、饱满。如“冬季”，“地气聚敛，谦卑地覆盖起季节的浮躁，偶尔会在避风的山沟、泉旁，飘逸为白色的雾气，时隐时现几分朦胧与神秘”，据此可概括为：冬天的地气谦卑、朦胧、聚敛。【6题详析】本题考查学生理解概括文章内容的能力。此类试题一般要根据文中的重点句子分条作答。（1）第一段说幼时“跟伙伴们满地追逐、摔跤、捏泥人、弹琉璃球”，第二段写来自乡下的奶奶“带着孙子到楼下的空地上玩耍”，第三段写“早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了”，这些内容说明“接地气”需要和土地多接触；（2）第三段“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气，庄稼就不爱长啦”，这是说耕种土地时要尊重土地、爱惜土地，让人与土地齐生共荣；（3）由第五段“怀想和留恋大自然的天然地气的纯正”得出〖答案〗③要能感受到大自然的天然地气的纯正；由第七段“吃着农家粗茶淡饭，熟知那一长串鲜活而简单的人和事，才理解土话里深藏的含义，才会打开内心的玄机。脚下粘过多少泥浆，心中就积淀多少真情嘛”，得出〖答案〗④要用情用心深入农家生活，懂民情和乡事；由第八段“尊天道，守地理，就是信仰自然规律”，得出〖答案〗⑤要信仰自然规律。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：指出，建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。17日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，与天和核心舱完成自主快速交会对接，三名航天员顺利进驻天和核心舱，中国载人航天事业实现越发展。神舟十二号载人飞行任务北京总调度高健：对接机构锁紧完成，交会对接正常完成，后续工作按正常飞控计划实施。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。（摘自2021年6月13日《中国之声》）材料二：德国电视一台和二台对中国将三名航天员成功送入太空进行循环报道。德国电视一台报道说，中国近年对太空研究投入大量资金。未来俄罗斯与美国合作的国际空间站按计划不再运作后，中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。以色列丝绸之路集团创始人兼首席执行官利奥尔·瓦罗纳在接收记者采访时表示，此次成功发射标志着中国在太空探索领域又迈出了一大步，是中国让全世界印象深刻的又一重要成就。中国和以色列在航天科技创新和太空探索开发领域存在着广阔的合作前景，期待中以未来能更好地携手合作。土耳其《共和国报》报道称：“近半年来，中国从月球带回土壤样品，成功在火着陆。此次发射是中国时隔五年之后进行的首次载人航天任务，标志着中国航天的能力和安全。”（摘自2021年06月1日《光明日报》）材料三：拥抱空间站时代，自信的足音最有力。从神舟一号到神舟十二号，中国载人航天一路走来，证明了中国科技的自立自强，增强了中国人对实现高水平科技自立自强的自信。“我们会完成好每一次出舱任务，浩瀚太空必将留下更多的中国身影中国足迹。”神舟十二号航天员脸上自信的微笑，无疑是最好的注脚。实现飞天梦超，执着坚守最珍贵。从一人一天到多人多天飞行，从短期停留到中期驻留，再到太空生活三个月之久，中国载人航天事业的发展历程中，无数人在执着坚守、默默付出。对航天员来说，最大的挑战并不在于艰苦的训练，而在于初心不变、激情不改。探索浩瀚宇宙，担当最动容。探索宇宙是全人类共同的事业。在“和平利用、平等互利、共同发展”的原则牵引下，中国空间站代表着人类向太空不断探索的勇敢与执着，将为人类和平利用太空贡献中国人的智慧和力量。（摘自2021年6月18日《人民日报》）7.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.发射载人火箭、建造空间站建成国家太空实验室，是我国实现载人航天工程“三步走”的战略。B.在未来，俄罗斯国际空间站与美国国际空间站按计划不再运作后，中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。C.神舟十二号航天员脸上自信的微笑，豪迈的话语，都表明了中国人对实现高水平科技自立自强的自信。D.土耳其《共和国报》报道称：“此次发射是中国进行的首次载人航天任务，标志着中国航天的能力和安全。”8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.三名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国航天技术有了新突破终于实现了国人千家百年来的载人飞天的梦想。B.中国成功发射神舟十二号人飞船，引发外媒广泛关注与好评，其中以色列更是明确表达了和中国合作的意向。C.中国载人航天技术的成熟与完善，中国载人航天事业的发展，离不开无数执着坚守默默付出的航天人。D.探索宇宙是全人类共同的事业。中国在向太空不断探索的过程中，将坚持“和平利用、平等互利共同发展的原则。9.结合材料一和材料二，概括说明航天事业的成熟发展对于中国的意义。〖答案〗7.C8.A9.①是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。

②未来中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。

③是中国让全世界印象深刻的又一重要成就。〖解析〗【7题详析】本题考查学生理解材料内容，分析概括作者观点的能力。A.“发射载人火箭、建造空间站建成国家太空实验室，是我国实现载人航天工程‘三步走’的战略”错误。原文的表述是“指出，建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程‘三步走’战略的重要目标”，选项于文无据。B.“俄罗斯国际空间站与美国国际空间站”错误。原文为“俄罗斯与美国合作的国际空间站”；D.“此次发射是中国进行的首次载人航天任务”错误。原文为“此次发射是中国时隔五年之后进行的首次载人航天任务”。故选C。【8题详析】本题考查学生根据材料内容分析、判断、推理的能力。A.“标志着中国航天技术有了新突破终于实现了国人千家百年来的载人飞天的梦想”错误。神舟十二号不是中国首次载人的飞船。故选A。【9题详析】本题考查学生理解材料内容，筛选概括要点的能力。由“指出，建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程‘三步走’战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程”可知：航天事业的成熟发展是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。由“未来俄罗斯与美国合作的国际空间站按计划不再运作后，中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家”可知：航天事业的成熟发展意味着未来中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。由“以色列丝绸之路集团创始人兼首席执行官利奥尔·瓦罗纳在接收记者采访时表示，此次成功发射标志着中国在太空探索领域又迈出了一大步，是中国让全世界印象深刻的又一重要成就”可知：航天事业的成熟发展是中国让全世界印象深刻的又一重要成就。二、古代诗文阅读（共34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【一】臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（节选自李密《陈情表》）【二】李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命，乃上疏《陈情表》。后刘终，服阙，复以洗马征至洛。（节选自《梁书·李密传》）【三】庾黔娄，少好学，多讲诵《孝经》，未尝失色于人，南阳高士刘虬、宗测并叹异之。齐永元初，除孱陵令，到县未旬，其父庾易在家遘疾，黔娄忽然心惊，举身流汗，即日弃官归家，家人悉惊其忽至。时易疾始二日，医云：“欲知差剧，但尝粪甜苦。”易泄痢，黔娄辄取尝之，味转甜滑，心逾忧苦。至夕，每稽颡北辰，求以身代。俄闻空中有声曰征君寿命尽不复可延汝诚祷既至止得申至月末及晦而易亡黔娄居丧过礼。和帝即位，将起之，镇军萧颖冑手书敦譬，黔娄固辞。服阕，除西台尚书仪曹郎。梁台建，邓元起为益州刺史，表黔娄为府长史、巴西、梓潼二郡太守。及成都平，城中珍宝山积，元起悉分与僚佐，惟黔娄一无所取。元起恶其异众，厉声曰：“长史何独尔为！”黔娄示不违之，请书数箧。节选自《梁书·孝行》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧过礼/B.俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧过礼/C.俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧过礼/D.俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧过礼/11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“期功”，古代的丧服。期，服丧一年。功，又分为大功、小功。大功服丧九个月，小功服丧五个月。B.“泰始初”中的“泰始”是年号，汉武帝首创年号，“永和九年，岁在癸丑”中“永和”是年号纪年，“癸丑”是干支纪年。C.“服阙”，指服丧期满除去丧服。旧俗尊亲去世后，在服阙期间辞官、停止娱乐和交际，表示哀悼。D.“北辰”，原指北极星，后用来喻指皇帝，如《滕王阁序》中“天柱高而北辰远”。本文为第二种含义。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李密命运坎坷。他孩提时期父丧母嫁，失怙失恃，祖孙二人更相为命。B.李密富有才华。他曾拜谯周为师，谯周的学生把他比作子游和子夏。C.庾黔娄天资聪慧。他少时常与人论述《孝经》，对答如流，从未羞愧脸红。D.庾黔娄仕途不顺。庾黔娄为官清廉，因拒领财物得罪上司，被降职。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（2）元起恶其异众，厉声曰：“长史何独尔为！”黔娄示不违之，请书数箧。〖答案〗10.B11.D12.D13.（1）但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉和离开她。（2）邓元起讨厌他这种不合群的行为，就严厉地说：“庾长史为什么一个人（唯独你）这样做？”庾黔娄为了表示不违逆邓元起的命令，就请求分给自己几箱书。〖解析〗【10题详析】本题考查学生文言文断句的能力。“曰”意思是“说”，表对话的词语后要断开，排除CD。“止得申至月末”意思是“只能把庾征君的生命延长到月底”，“月末”是“申至”的宾语，“及晦”是“易亡”的时间状语，意思是“到月底庾易病故”，所以“月末”和“及晦”之间断开，排除A。故选B。【11题详析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“本文为第二种含义”错误，本文的“北辰”应为北极星，是第一种含义。故选D。【12题详析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。D.“得罪上司，被降职”曲解文义，文中只是提到“元起恶其异众，厉声曰：‘长史何独尔为’”，并没有提到他被降职，而且之后“黔娄示不违之，请书数箧”。故选D。【13题详析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“夙”，早；“婴”，缠绕，此处含被动；“蓐”通“褥”，草褥子、草席；“废离”，废养而远离。（2）“恶”，讨厌；“异众”，与众不同，不合群；“独”，唯独；“示”，表示；“书数箧”，定语后置，几箱书。参考译文：【一】臣李密陈言：我因命运坎坷，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开她。【二】李密，字令伯，是犍为武阳人。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，被谯周的学生把他和子游子夏并列（认为是很有文学才华的）。他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。于是上疏《陈情表》。后来刘氏去世，守丧期满除去丧服，再一次征用他到洛阳做太子洗马。【三】庾黔娄从小好学，常与人一起论述、吟诵《孝经》，未曾在人前因对答不上而羞愧脸红，南阳高士刘虬、宗测认为他是奇才而大加赞叹。齐永元初年，庾黔娄被任命为孱陵县令，到县不满十天，他的父亲庾易在家患病，庾黔娄忽然感到心惊，全身流汗，他当天就弃官回家，家里人对他突然回来都感到吃惊。当时庾易患病才两天，医生说：“想要知道病人的病情是好转还是加剧，只要尝尝粪便是苦还是甜。”庾易泻痢，庾黔娄就取他的粪便来尝，粪味变得甜滑，他的内心就更加忧愁痛苦。到晚上，庾黔娄常常向着北极星叩头祷请，请求用自己的生命来替代父亲。不久听到空中有声音说：“庾征君寿命已尽，不能再延长，你的诚心祈祷已让天神知道，只能把庾征君的生命延长到月底。”到月底庾易病故，庾黔娄居丧期间，哀痛的举止超过常礼。和帝登上帝位，将要起用正在服丧的庾黔娄，镇军萧颖胄亲笔写信规劝开导他，庾黔娄坚决拒绝。服丧期满，庾黔娄被委任为西台尚书仪曹郎。梁王萧衍的台府建立后，邓元起任益州刺史，他上表启奏让庾黔娄任刺史府长史、巴西、梓潼二郡太守。等到成都平定以后，城中珍宝堆得像山那样高，邓元起把珍宝全都分给自己的僚属部下，只有庾黔娄一无所取。邓元起对他不合群的行为感到不舒服，就严厉地说：“庾长史为什么一个人这样做?”庾黔娄为了表示不违逆邓元起的命令，就请求分给自己几箱书。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。枕上作陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。不然短楫弃家去，万顷松江看月明。〖备注〗①孟博：即东汉范滂，《后汉书》记载他有“澄清天下之志”。②初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.全诗从幽寂写起，渲染了极为静寂的环境，诗人于孤寂难眠中回首往事。B.颔联写穴鼠出行和邻犬夜行，侧面描绘诗人夜不能寐的情景。C.“壮日自期”和“残年但欲”对比十分强烈，但表达的人生追求却是相同的。D.尾联以豪放洒脱之语表达了诗人愿寄情山水，与明月清风为伴的豁达之情。15.细读全诗，请用自己的语言描述这首诗所写的三幅画面，并分析它们之间的关联。〖答案〗14.D15.①三幅画面：夜晚更声回荡在空寂的城中；室内一片漆黑，老鼠窸窣出行，枯叶因邻家的狗走在上面而沙沙作响；明月高悬，照耀广阔的松江水。

②彼此关联：前两幅画面是一个整体，由远及近，以声衬静，渲染夜晚孤寂的气氛。第三幅画面是想象之景，与前面的画面形成鲜明对比。〖解析〗【14题详析】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。D.“愿寄情山水，与明月清风为伴的豁达之情”错误。全诗前四句写出了诗人孤夜无眠的情景，颈联流露了诗人早年希望为国效力，然而报国无门，晚年希望学得长生之术而又自知不能的想法。尾联表面上写要泛舟江湖，与清风明月为伴，看似超脱，但联系全诗可知，这只不过是诗人的激愤之语罢了，实际上意在抒发暮年壮志难酬的感慨与激愤。故选D。【15题详析】本题考查学生鉴赏古代诗歌的形象和表达技巧的能力。首联描写的是第一幅画面，意思是内室里幽幽暗暗，诗人从梦中醒来，墙外传来了打更的声音，已经过了三更。颔联描写的是第二幅画面，意思是房里的油灯孤零零的，已经没有火焰了，洞里的老鼠窸窸窣窣地出动了，户外传来邻家的狗走在枯叶上发出的声音。尾联描写的是第三幅画面，意思是不如乘着小船离家去，在广阔的松江上眺望明月。首联和颔联所使用的表现手法是由远及近、以声衬静。先写墙外传来的打更的声音，再写洞里的老鼠寒窸窣窣的声音，这是由远及近的手法。先写“一室幽幽”“孤灯无焰”的静，又写了窸窸窣窣的“鼠”和枯叶、邻犬的声，这是以声衬静的手法。第三幅画面是诗人的想象，是虚景，与前面悲凉萧索的画面形成了鲜明对比，看似表达了诗人想要泛舟江湖，与清风明月为伴的归隐之心，实际上只是诗人的激愤之语。（三）情景式默写（本题共1题，6分）：16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）周敦颐在《爱莲说》中认为莲花是“花之君子者也”，认为菊花是“__________”，认为牡丹是“___________”。（2）《劝学》中，木“虽有槁暴，不复挺者”的原因是“______________”；而君子“知明而行无过矣”的原因则是“____________。”（3）韩愈《师说》中的士大夫之族认为年龄相同，懂得的道理也一样的两句是：“______________，___________。”〖答案〗（1）花之隐逸者也花之富贵者也（2）使之然也（君子）博学而日参省乎己（3）彼与彼年相若也道相似也〖解析〗本题考查学生默写名句名篇的能力。本题中需要注意的字形有：“逸”“𫐓”“参”。三、语言文字运用（共20分）（一）语言文字运用Ⅰ（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，①，这样的场所不大不小，半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种②的高贵感，牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，③地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。17.请在文中横线处填入恰当的成语。18.文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。〖答案〗17.①顺理成章②难以言喻③迫不及待18.第一处三句话，表现了个体“我”在照相时对自我各方面形象的急切关注，只在第一句开头标出主语“我”，后两句连贯紧承，突出急切关注的心理，语势贯通，情感充沛；②第二处三句话，是在陈述旁边别的人给“我”的〖提示〗，七嘴八舌，突出了旁边的人对“我”的热情关心，连用三个“你”不但不繁琐，反而使表达更自然顺畅，更好地体现照相时大家互相〖提示〗、互相帮衬的热闹亲切的氛围。〖解析〗【17题详析】本题考查学生正确使用成语的能力。第①空，前面说“小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影”，而且“小镇只有一家照相馆”，那么照相而入“馆”，这是很自然、很正常的一件事。能够表达这个意思的成语是“顺理成章”，意思是比喻随着某种情况的发展而自然产生的结果。第②空，此处是对照相馆的感受，前面谈到了它的“神秘”，“端庄含蓄”，这里要求用一个词来形容“幽暗”造成的“高贵感”，这些感觉是很难用语言清楚地表达出来的，因此应用“难以言喻”，意思是指事物、心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来。第③空，这是写照完相之后等待取相的感受，前面有“依然惦记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着”，说明很兴奋，想要早点看到自己的照片，应用“迫不及待”，意思是急迫得不能再等待。【18题详析】本题考查学生赏析句子表达效果能力。第一处“我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不露出来好？”，这是照相人唯恐自己照出来不好看，因此着急地询问同伴，想要自己的形象比较完美；一连串问题只用一个“我”字，后两句连贯紧承，能够突出这种急迫而又兴奋忐忑的心情，语势贯通，情感充沛；而第二处“你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜”，这是是在陈述旁边别的人给“我”的〖提示〗，是朋友间的互相提醒，这些观察到的问题，如“脸上粘了个东西”“头发乱了”“牙上有韭菜”并非是一下子都看出来的，有可能间隔了一点时间；或者这些提醒并不是一个人发出的，因此连用三个“你”，七嘴八舌，突出了旁边的人对“我”的热情关心，这样写表现出大家一起去照相的紧张而又兴奋、热闹亲切、互相帮衬的情景。连用三个“你”不但不繁琐，反而使表达更自然顺畅。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。①。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，②，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。20.“眼中风”因和脑血管疾病“中风”有诸多相似而得名。与此类似，“打笔仗”源自“打仗”。请简述“打笔仗”的含义并分析它得名的缘由。21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。〖答案〗19.①视网膜动脉阻塞有三种情况；②视力下降程度相对较轻微；③视网膜缺血时间越长。20.①含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论证。②缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，都是双方进行交锋、对抗，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。21.示例：因此，患者最好能在2小时之内，最迟不超过4小时接受治疗，以尽可能保住自己的视力。〖解析〗【19题详析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第①空，前面介绍了“眼中风”分为缺血性和出血性眼中风，其中视网膜动脉阻塞属于缺血性眼病；联系后面介绍的三种情况“第一种是中央动脉阻塞”“第二种是分支动脉阻塞”“第三种是睫状动脉阻塞”可知，这三种都是“动脉堵塞”，属于缺血性眼中风，并且此句放在段首，应当是总领句。据此写“视网膜动脉阻塞有三种情况”；第②空，由前面介绍两种动脉阻塞的顺序可知，此处句子应与“会造成患者视力丧失，甚至永久失明”“视力下降程度不像第一种那么严重”照应，谈视力下降情况，且比前两种情况轻，据此可写“视力下降程度相对较轻微”；第③空，由前文“视网膜动脉阻塞时”可知后面要写危害；后文有“缺血超过90分钟”“缺血超过4小时”可知，缺血时间越长，对视功能危害越大。据此写“视网膜缺血时间越久”。【20题详析】本题考查学生语言表达之分析词语含义及得名原因的能力。“眼中风”与“脑中风”的相似之处在于，它们都与大脑血管或视网膜缺血或出血有关。然后分析“打仗”和“打笔仗”的相似之处。含义：“打仗”是指正在对立面的两方或几方拿着武器互相攻击，目的是战胜对方。再看“打笔仗”，就是持有不同观点的人以笔为武器进行论辩，目的是说服对方。由此得出“打笔仗”的含义：以所写的文章为武器进行斗争，围绕不同观点展开辩驳和论证。得名缘由：“打笔仗”一词来源于打仗，其和“打仗”有相似之处，进行“打仗”或“打笔仗”的双方或多方观点、立场不同，甚至对立；双方都用武器攻击对方，只不过一个用的是文章，一个用的是兵器。【21题详析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：句式杂糅或不合逻辑，“最迟不超过4小时内”，“最迟”后面必须跟确定的数字，而不能是一个范围，因此可将“内”删掉；“并”表示并列关系，而前后句子是目的关系，把“并”改为“以”。四、写作（共60分）22.请阅读下面的材料，根据要求写作。在2021年新年贺词中说：2020年是极不平凡的一年。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们以人民至上、生命至上诠释了人间大爱，用众志成城、坚忍不拔书写了抗疫史诗。在共克时艰的日子里，有逆行出征的豪迈，有顽强不屈的坚守，有患难与共的担当，有英勇无畏的牺牲，有守望相助的感动……平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！对此，你有什么思考和感悟？校团委准备就此组织一次演讲比赛，于下周末在学术厅举行，你将作为决赛选手参加比赛。请结合上述材料，以“新时代的英雄”为话题写一篇演讲稿。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。〖答案〗略甘肃省兰州市教育局第四片区高中联考2023届高三上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。中国园林是由建筑、山水、花木等组成的一个综合艺术品，极富诗情画意。明清的宫苑都为艺术水平很高的山水宫苑，是我国古代造园发展的鼎盛时期，也是整个中国古典园林创作的总结。这一时期，大江南北的园林蓬勃发展，名园辈出，形成了南北艺术的融合。私家园林属于皇帝之外私人所有。明清时期，私家园林受到当时社会文化的影响，多具诗情画意。在意境创作方面，更近含蓄，用截取大山一角的写意代替全景山水，便是见证，形成了南、北、岭南不同风格的园林派系。对后世影响巨大的园林有无锡寄畅园、苏州拙政园与留园、扬州个园等。从空间的概念上，我们可以把其分为室内和室外。内部空间是通过门、窗、廊达到互相贯通，并以虚实明暗作对比。外部空间则用石、山、树、池进行有限的划分，组成大小不同的空间，并由亭、廊等建筑物穿插组合，相互贯通，构成各种不同的意境，使园景丰富多彩。这是私家园林中创造多风景及扩大空间感的基本手法之一。私家园林往往通过一湾溪水，曲折蜿蜒，穿小桥、度柳阴，是尽头却又了无尽头的手法，创造出自然生动活泼的美好意境。明清私家园林中诸多景观运用了园林植物本身的姿态、季相变化和其他自然人工要素的结合，将其自身所涉及的文化和艺术相结合，创造出园林所具有的独特意境。如苏州拙政园中的枇杷园、远香堂、玉兰堂、留听阁、听雨轩等均直接以观赏花木为主题，借花木之姿间接抒发心中情趣。林中花木根据场合、具体条件的不同，与山、水、建筑等几大造园要素有机结合，相映成趣。明清私家园林不仅是一种视觉观赏艺术品，同时也涉及听觉、嗅觉等。风雨本无声，只是风吹他物、雨击地面才产生声响。园林中利用了植物与风、雨的巧妙配合，能更生动地表现出风雨的声音魅力。拙政园的“留听阁”可领略李商隐“留得残荷听雨声”之情，也体现了荷叶的“听雨”功能；“听雨轩”取“雨打芭蕉淅沥沥”之意，亦是借雨打芭蕉而产生的声响效果来渲染雨景气氛的。香味使人倍感身心爽朗，将香花用于园林造景，更可以悦性怡情，倍增游兴。苏州留园的“闻木樨香”，因其遍植“一秋三度送天香”的桂花，开花时节，香气袭人，意境十分优雅。明清私家园林所追求的是高度情景交融的境界，不仅借助于具体的景观，如山、水、花木、建筑所构成的各种风景画面来间接表达意境，而且还运用园名、景题、刻石、匾额、对联等，通过文学艺术直接表达其深刻意境的内涵。漫步园林中，游人所领略的不仅仅是眼前能看到的美景，还有不断在脑海中闪现的景外之情，不但满足了感官上美的享受，还能不断地获得情思激发和理念联想。可以说明清私家园林艺术取得了辉煌的成就，体现的是中国人的赏园之乐、造园之乐，趣味无限、妙趣横生。（摘编自杭东《明清私家园林的诗意之美》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.明清私家园林的建造受当时社会文化意识形态的影响，呈现出诗情画意的独特情调。B.明清私家园林将林中花木与山、水、建筑等几大造园要素有机结合，使之相映成趣。C.明清私家园林运用园名、景题等来表达其深刻意境的内涵，而不是借助自然景观。D.明清私家园林在艺术上取得辉煌成就，体现了中华民族的赏园之乐、造园之乐。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章对明清私家园林的论述，主要说明这一时期南北的园林蓬勃发展，形成了南北艺术的融合发展趋势。B.文章主要从空间、树木花卉的处理与设计、感官以及文学艺术等角度论述了明清私家园林的意境之美。C.文章举苏州拙政园中的枇杷园等例子，证明花木与其他造园要素有机结合创造出园林具有的独特意境。D.文章引用李商隐的诗句论证了明清私家园林不仅是一种视觉观赏的艺术品，同时也涉及听觉等其他感官。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.明清时期的宫苑艺术水平很高，标志着中国古代园林艺术发展的鼎盛时期，也是中国古典园林创作的总结，与私家园林形成辉映。B.明清私家园林在意境创作方面，往往截取大山一角的写意代替全景山水，这一含蓄手法促成了南、北、岭南不同风格的园林派系。C.在空间架构上注重内部、外部空间的相互贯通，意境各异，以丰富园景，这是明清私家园林创造多风景及扩大空间感的主要手法。D.明清私家园林作为一种流动的艺术，留给我们后人的不仅仅是感官上审美的愉悦，更是文化血脉和内在诗意的代代传承、发展和再创造。〖答案〗1.C2.A3.C〖解析〗【1题详析】本题考查学生理解原文内容，分析作者观点态度的能力。C.“而不是借助自然景观”错误。从原文“明清私家园林所追求的是高度情景交融的境界，不仅借助于具体的景观，如山、水、花木、建筑所构成的各种风景画面来间接表达意境，而且还运用园名、景题、刻石、匾额、对联等，通过文学艺术直接表达其深刻意境的内涵”来看，“不是借助自然景观”这点是错误的，以偏概全。故选C。【2题详析】本题考查学生分析论点、论据、论证方法能力。A.“主要说明这一时期南北的园林蓬勃发展，形成了南北艺术的融合发展趋势”错误。文章对明清私家园林的论述，主要论证了中国园林是由建筑、山水、花木等组成的一个综合艺术品，极富诗情画意。故选A。【3题详析】本题考查学生根据原文内容分析、判断、推理的能力。C.“这是明清私家园林创造多风景及扩大空间感的主要手法”错误。从原文“外部空间则用石、山、树、池进行有限的划分，组成大小不同的空间，并由亭、廊等建筑物穿插组合，相互贯通，构成各种不同的意境，使园景丰富多彩。这是私家园林中创造多风景及扩大空间感的基本手法之一”来看，“主要手法”表述错误，原文是说“基本手法之一”。故选C。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文章，完成下面小题。地气重凝①每天，我们第一件事往往是关注天气，也经常问别人“今天天气怎么样”，很少有谁问“今天地气怎么样”。人立天地间，天气有阴有晴，看得见、触得着，地气却不然。不过，小时候，记忆最深的就是跟伙伴们满地追逐、摔跤、捏泥人、弹琉璃球……小伙伴们个个壮得像小牛犊，很少生病，家长们说：“多亏吃了土、接了地气。”那个年代各家兄弟姊妹都不少，父母照顾不过来，才让孩子一个个疯跑疯玩。孩子们也不知因衣服脏了、破了，挨了多少骂。现在的孩子们就没那么幸运，想接触点泥土或玩玩我们玩过的游戏，几乎是一种奢望。衣服和手掌稍微有点脏，家长就会立马给冲洗干净，甚至还要专门消毒。②“让孩子接触地气”，现在的年轻家长也很难认同。我的一位同事，孩子经常生病，只好把孩子的奶奶从乡下接进城里照看孙子。奶奶照看孙子自然会用心尽力，这一点不容置疑。可儿媳却对老太太有些“怨言”，原因就在于老太太经常带着孙子到楼下的空地上玩耍，因而儿媳与老太太产生分歧。老太太说：“让孩子晒晒阳光、吃吃地气，就不生病了。我的几个孩子都是这样带大的。”“孩子见土长得壮”“不干不净吃了没病”这些老话，虽然很多人耳熟能详，可老太太说不出科学依据，只得退让作罢。③记得早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了，“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气，庄稼就不爱长啦”。被耕种过的土地、有人住的地方，才会沉淀凝聚地气。地气旺人气，人与自然齐生共荣添灵气。地气伴随春天醒来，既让人耳目一新，还会渗入无色无形的空气，让你听到、嗅到、感觉到。她用这些方式告诉我们，她的脚步敏捷而轻盈，她的美丽无处不在。④开春的大地仿佛有一种声音，隐隐约约，丝丝传到耳畔……听不清，道不明。侧耳谛听，隐约的，不是风滑过树梢，也不是管弦丝竹的余音……噢！那分明是地气在蠕动！她从遥远的土层深处传导而来。当布谷鸟的歌声在田野上空倏然滑过，冰凌刚刚消融的土地，被地气一熏，身子松软，山冈上立刻“草色遥看近却无”。盛夏时节，悠悠的地气被正午火辣的阳光照射，愈发炎热而强烈，灼烤的大地和路面上升腾起一阵阵、一波波的热浪，清晰可见，那正是我们平日看不到的地气！稔熟的秋天，地气被丰收的声音和味道浸润着，揉搓着，搀扶着，扩散着，丰厚而饱满；冬天，地气聚敛，谦卑地覆盖起季节的浮躁，偶尔会在避风的山沟、泉旁，飘逸为白色的雾气，时隐时现几分朦胧与神秘。⑤眼下城市摊大饼般地成长，许多人反而感觉无处生存。从农村走进城市，天天奔走在宽敞平坦的柏油路上，觉不到泥土的珍贵和芳香。在城里生活久了，整天脚踏水泥路，穿梭于高楼大厦，总觉得自己无根无落、越来越轻，好像要飘浮起来一般。城市日益增高的水泥森林、鸣笛穿梭的汽车、雾霾升腾的味道，渐渐掏空人们的心灵，感到上不着天、下不触地，没了降落、抵达和栖息的地方。许多人由向往城市的繁华，转向抗拒甚至恐惧城市的繁华，喜欢鸡鸣狗吠的乡村、雨后泥土的清香、遍地庄稼的田园风光。一句话，那是怀想和留恋大自然的天然地气的纯正。⑥地气是大地母亲呼出的气息。大地厚重地载着万物，天空任我们思绪驰骋。俗话说：“天气下降，地气上腾，天地和同，草木萌动。”今年清明节我回到故乡沂蒙山区那个小山村时，正赶上乡亲们赶着牛、扛着农具下地耕种。我陪老父亲来到自家菜园地，脱掉皮鞋，双脚插进故乡松软潮湿的土地时，一股凉爽的气息瞬间传遍全身，身心被地气抚摸、浸润和包围，顿感缕缕慈爱与温暖，神清气爽。过去听说，长久躺在病床上的老人，需要下床走走，接接地气，才能逐渐康复。地气究竟是什么？记得我爷爷曾说过：“开春吸几口新鲜空气，炒盘第一刀韭菜，喝碗新剜野菜熬的粥，人就气血畅通，就接上地气了。”⑦说得深些，农具上没有手印，手掌上没有过血泡和老茧，对粗笨的农具就没感觉、没感情，对百姓也不会动情、不会有真情。吃着农家粗茶淡饭，熟知那一长串鲜活而简单的人和事，才理解土话里深藏的含义，才会打开内心的玄机。脚下粘过多少泥浆，心中就积淀多少真情嘛。假若韭菜、麦苗都分不清，地瓜、土豆都不认识，蒲公英、苦菜、荠菜、车前草都叫不出名，就不可能真懂民情和乡事。没有“土气”，也就接不上地气。真心话是在心窝里暖出来的、焐出来的，用情用心才会接收到地气、扛得起风雨。这与每粒种子破土之前，都先憋着劲往下扎根、先接通地气是一个理儿。⑧尊天道，守地理，就是信仰自然规律。⑨季节正在翻页，新的生命与梦想又在深厚新鲜的土壤里孕育着嫩芽苞……（取材于厉彦林《地气重凝》）4.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）A.作者认为自己小时候比现在的孩子幸运，因为那时能满地追逐，能够经常接地气。B.人与自然齐生共荣，这体现在有人住的地方就会凝聚地气，而地气又能够旺人气。C.第⑤段划线句用拟人的手法写出自己太长时间没有与土地接触后的无着无落之感。D.文章结尾句用诗意化的语言描绘了土地对新生命与梦想的孕育，充满美好与希望。5.第④段分别描写了地气春夏秋冬的哪些特点？请简要概括。6.文中多次强调要“接地气”。请结合全文，简要分析如何才能做到“接地气”。〖答案〗4.C5.春天：隐约、温热（蠕动）；夏天：炎热、强烈；秋天：丰厚、饱满，冬天：谦卑、朦胧（聚敛）。6.①要和土地多接触；②耕种土地时要尊重土地、爱惜土地，让人与土地齐生共荣；③要能感受到大自然的天然地气的纯正；④要用情用心深入农家生活，懂民情和乡事；⑤要信仰自然规律。〖解析〗【4题详析】本题考查学生理解、分析文章内容的能力。C.“第⑤段划线句用拟人的手法”错误，不是拟人的手法。所谓“拟人”，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，而“在城里生活久了，整天脚踏水泥路，穿梭于高楼大厦，总觉得自己无根无落、越来越轻，好像要飘浮起来一般”，这本就是写人的感受，并非“拟人”。故选C。【5题详析】本题考查学生筛选、概括文本信息的能力。首先到第四段圈出相关的内容，然后进行概括。如“春天”，“开春的大地仿佛有一种声音，隐隐约约，丝丝传到耳畔……听不清，道不明。侧耳谛听，隐约的，不是风滑过树梢，也不是管弦丝竹的余音……噢！那分明是地气在蠕动……”，据此可概括为：春季的地气隐约、温热、蠕动。如“夏季”，“悠悠的地气被正午火辣的阳光照射，愈发炎热而强烈，灼烤的大地和路面上升腾起一阵阵、一波波的热浪，清晰可见”，据此可概括为：夏天的地气炎热、强烈。如“秋季”，“稔熟的秋天，地气被丰收的声音和味道浸润着，揉搓着，搀扶着，扩散着，丰厚而饱满”，据此可概括为：秋天的地气丰厚、饱满。如“冬季”，“地气聚敛，谦卑地覆盖起季节的浮躁，偶尔会在避风的山沟、泉旁，飘逸为白色的雾气，时隐时现几分朦胧与神秘”，据此可概括为：冬天的地气谦卑、朦胧、聚敛。【6题详析】本题考查学生理解概括文章内容的能力。此类试题一般要根据文中的重点句子分条作答。（1）第一段说幼时“跟伙伴们满地追逐、摔跤、捏泥人、弹琉璃球”，第二段写来自乡下的奶奶“带着孙子到楼下的空地上玩耍”，第三段写“早些年下地劳作，长辈都要求必须先把鞋脱了”，这些内容说明“接地气”需要和土地多接触；（2）第三段“地是通人性的，不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气，庄稼就不爱长啦”，这是说耕种土地时要尊重土地、爱惜土地，让人与土地齐生共荣；（3）由第五段“怀想和留恋大自然的天然地气的纯正”得出〖答案〗③要能感受到大自然的天然地气的纯正；由第七段“吃着农家粗茶淡饭，熟知那一长串鲜活而简单的人和事，才理解土话里深藏的含义，才会打开内心的玄机。脚下粘过多少泥浆，心中就积淀多少真情嘛”，得出〖答案〗④要用情用心深入农家生活，懂民情和乡事；由第八段“尊天道，守地理，就是信仰自然规律”，得出〖答案〗⑤要信仰自然规律。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：指出，建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。17日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，与天和核心舱完成自主快速交会对接，三名航天员顺利进驻天和核心舱，中国载人航天事业实现越发展。神舟十二号载人飞行任务北京总调度高健：对接机构锁紧完成，交会对接正常完成，后续工作按正常飞控计划实施。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。（摘自2021年6月13日《中国之声》）材料二：德国电视一台和二台对中国将三名航天员成功送入太空进行循环报道。德国电视一台报道说，中国近年对太空研究投入大量资金。未来俄罗斯与美国合作的国际空间站按计划不再运作后，中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。以色列丝绸之路集团创始人兼首席执行官利奥尔·瓦罗纳在接收记者采访时表示，此次成功发射标志着中国在太空探索领域又迈出了一大步，是中国让全世界印象深刻的又一重要成就。中国和以色列在航天科技创新和太空探索开发领域存在着广阔的合作前景，期待中以未来能更好地携手合作。土耳其《共和国报》报道称：“近半年来，中国从月球带回土壤样品，成功在火着陆。此次发射是中国时隔五年之后进行的首次载人航天任务，标志着中国航天的能力和安全。”（摘自2021年06月1日《光明日报》）材料三：拥抱空间站时代，自信的足音最有力。从神舟一号到神舟十二号，中国载人航天一路走来，证明了中国科技的自立自强，增强了中国人对实现高水平科技自立自强的自信。“我们会完成好每一次出舱任务，浩瀚太空必将留下更多的中国身影中国足迹。”神舟十二号航天员脸上自信的微笑，无疑是最好的注脚。实现飞天梦超，执着坚守最珍贵。从一人一天到多人多天飞行，从短期停留到中期驻留，再到太空生活三个月之久，中国载人航天事业的发展历程中，无数人在执着坚守、默默付出。对航天员来说，最大的挑战并不在于艰苦的训练，而在于初心不变、激情不改。探索浩瀚宇宙，担当最动容。探索宇宙是全人类共同的事业。在“和平利用、平等互利、共同发展”的原则牵引下，中国空间站代表着人类向太空不断探索的勇敢与执着，将为人类和平利用太空贡献中国人的智慧和力量。（摘自2021年6月18日《人民日报》）7.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.发射载人火箭、建造空间站建成国家太空实验室，是我国实现载人航天工程“三步走”的战略。B.在未来，俄罗斯国际空间站与美国国际空间站按计划不再运作后，中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。C.神舟十二号航天员脸上自信的微笑，豪迈的话语，都表明了中国人对实现高水平科技自立自强的自信。D.土耳其《共和国报》报道称：“此次发射是中国进行的首次载人航天任务，标志着中国航天的能力和安全。”8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.三名航天员顺利进驻天和核心舱，标志着中国航天技术有了新突破终于实现了国人千家百年来的载人飞天的梦想。B.中国成功发射神舟十二号人飞船，引发外媒广泛关注与好评，其中以色列更是明确表达了和中国合作的意向。C.中国载人航天技术的成熟与完善，中国载人航天事业的发展，离不开无数执着坚守默默付出的航天人。D.探索宇宙是全人类共同的事业。中国在向太空不断探索的过程中，将坚持“和平利用、平等互利共同发展的原则。9.结合材料一和材料二，概括说明航天事业的成熟发展对于中国的意义。〖答案〗7.C8.A9.①是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。

②未来中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。

③是中国让全世界印象深刻的又一重要成就。〖解析〗【7题详析】本题考查学生理解材料内容，分析概括作者观点的能力。A.“发射载人火箭、建造空间站建成国家太空实验室，是我国实现载人航天工程‘三步走’的战略”错误。原文的表述是“指出，建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程‘三步走’战略的重要目标”，选项于文无据。B.“俄罗斯国际空间站与美国国际空间站”错误。原文为“俄罗斯与美国合作的国际空间站”；D.“此次发射是中国进行的首次载人航天任务”错误。原文为“此次发射是中国时隔五年之后进行的首次载人航天任务”。故选C。【8题详析】本题考查学生根据材料内容分析、判断、推理的能力。A.“标志着中国航天技术有了新突破终于实现了国人千家百年来的载人飞天的梦想”错误。神舟十二号不是中国首次载人的飞船。故选A。【9题详析】本题考查学生理解材料内容，筛选概括要点的能力。由“指出，建造空间站、建成国家太空实验室，是实现我国载人航天工程‘三步走’战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程”可知：航天事业的成熟发展是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。由“未来俄罗斯与美国合作的国际空间站按计划不再运作后，中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家”可知：航天事业的成熟发展意味着未来中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。由“以色列丝绸之路集团创始人兼首席执行官利奥尔·瓦罗纳在接收记者采访时表示，此次成功发射标志着中国在太空探索领域又迈出了一大步，是中国让全世界印象深刻的又一重要成就”可知：航天事业的成熟发展是中国让全世界印象深刻的又一重要成就。二、古代诗文阅读（共34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【一】臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（节选自李密《陈情表》）【二】李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命，乃上疏《陈情表》。后刘终，服阙，复以洗马征至洛。（节选自《梁书·李密传》）【三】庾黔娄，少好学，多讲诵《孝经》，未尝失色于人，南阳高士刘虬、宗测并叹异之。齐永元初，除孱陵令，到县未旬，其父庾易在家遘疾，黔娄忽然心惊，举身流汗，即日弃官归家，家人悉惊其忽至。时易疾始二日，医云：“欲知差剧，但尝粪甜苦。”易泄痢，黔娄辄取尝之，味转甜滑，心逾忧苦。至夕，每稽颡北辰，求以身代。俄闻空中有声曰征君寿命尽不复可延汝诚祷既至止得申至月末及晦而易亡黔娄居丧过礼。和帝即位，将起之，镇军萧颖冑手书敦譬，黔娄固辞。服阕，除西台尚书仪曹郎。梁台建，邓元起为益州刺史，表黔娄为府长史、巴西、梓潼二郡太守。及成都平，城中珍宝山积，元起悉分与僚佐，惟黔娄一无所取。元起恶其异众，厉声曰：“长史何独尔为！”黔娄示不违之，请书数箧。节选自《梁书·孝行》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧过礼/B.俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧过礼/C.俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧过礼/D.俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧过礼/11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“期功”，古代的丧服。期，服丧一年。功，又分为大功、小功。大功服丧九个月，小功服丧五个月。B.“泰始初”中的“泰始”是年号，汉武帝首创年号，“永和九年，岁在癸丑”中“永和”是年号纪年，“癸丑”是干支纪年。C.“服阙”，指服丧期满除去丧服。旧俗尊亲去世后，在服阙期间辞官、停止娱乐和交际，表示哀悼。D.“北辰”，原指北极星，后用来喻指皇帝，如《滕王阁序》中“天柱高而北辰远”。本文为第二种含义。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李密命运坎坷。他孩提时期父丧母嫁，失怙失恃，祖孙二人更相为命。B.李密富有才华。他曾拜谯周为师，谯周的学生把他比作子游和子夏。C.庾黔娄天资聪慧。他少时常与人论述《孝经》，对答如流，从未羞愧脸红。D.庾黔娄仕途不顺。庾黔娄为官清廉，因拒领财物得罪上司，被降职。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（1）而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。（2）元起恶其异众，厉声曰：“长史何独尔为！”黔娄示不违之，请书数箧。〖答案〗10.B11.D12.D13.（1）但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉和离开她。（2）邓元起讨厌他这种不合群的行为，就严厉地说：“庾长史为什么一个人（唯独你）这样做？”庾黔娄为了表示不违逆邓元起的命令，就请求分给自己几箱书。〖解析〗【10题详析】本题考查学生文言文断句的能力。“曰”意思是“说”，表对话的词语后要断开，排除CD。“止得申至月末”意思是“只能把庾征君的生命延长到月底”，“月末”是“申至”的宾语，“及晦”是“易亡”的时间状语，意思是“到月底庾易病故”，所以“月末”和“及晦”之间断开，排除A。故选B。【11题详析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“本文为第二种含义”错误，本文的“北辰”应为北极星，是第一种含义。故选D。【12题详析】本题考查学生理解分析文章内容的能力。D.“得罪上司，被降职”曲解文义，文中只是提到“元起恶其异众，厉声曰：‘长史何独尔为’”，并没有提到他被降职，而且之后“黔娄示不违之，请书数箧”。故选D。【13题详析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“夙”，早；“婴”，缠绕，此处含被动；“蓐”通“褥”，草褥子、草席；“废离”，废养而远离。（2）“恶”，讨厌；“异众”，与众不同，不合群；“独”，唯独；“示”，表示；“书数箧”，定语后置，几箱书。参考译文：【一】臣李密陈言：我因命运坎坷，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开她。【二】李密，字令伯，是犍为武阳人。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了，母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁，他恋母情深，思念成疾。祖母刘氏亲自抚养他，李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药，他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时间就讲学，忘记了疲劳，并且拜谯周为师，被谯周的学生把他和子游子夏并列（认为是很有文学才华的）。他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国，颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后，泰始初年，晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高，无人奉养，没有接受官职。于是上疏《陈情表》。后来刘氏去世，守丧期满除去丧服，再一次征用他到洛阳做太子洗马。【三】庾黔娄从小好学，常与人一起论述、吟诵《孝经》，未曾在人前因对答不上而羞愧脸红，南阳高士刘虬、宗测认为他是奇才而大加赞叹。齐永元初年，庾黔娄被任命为孱陵县令，到县不满十天，他的父亲庾易在家患病，庾黔娄忽然感到心惊，全身流汗，他当天就弃官回家，家里人对他突然回来都感到吃惊。当时庾易患病才两天，医生说：“想要知道病人的病情是好转还是加剧，只要尝尝粪便是苦还是甜。”庾易泻痢，庾黔娄就取他的粪便来尝，粪味变得甜滑，他的内心就更加忧愁痛苦。到晚上，庾黔娄常常向着北极星叩头祷请，请求用自己的生命来替代父亲。不久听到空中有声音说：“庾征君寿命已尽，不能再延长，你的诚心祈祷已让天神知道，只能把庾征君的生命延长到月底。”到月底庾易病故，庾黔娄居丧期间，哀痛的举止超过常礼。和帝登上帝位，将要起用正在服丧的庾黔娄，镇军萧颖胄亲笔写信规劝开导他，庾黔娄坚决拒绝。服丧期满，庾黔娄被委任为西台尚书仪曹郎。梁王萧衍的台府建立后，邓元起任益州刺史，他上表启奏让庾黔娄任刺史府长史、巴西、梓潼二郡太守。等到成都平定以后，城中珍宝堆得像山那样高，邓元起把珍宝全都分给自己的僚属部下，只有庾黔娄一无所取。邓元起对他不合群的行为感到不舒服，就严厉地说：“庾长史为什么一个人这样做?”庾黔娄为了表示不违逆邓元起的命令，就请求分给自己几箱书。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。枕上作陆游一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。不然短楫弃家去，万顷松江看月明。〖