高一下学期期末考试公平竞争与过度竞争的思考审题立意及范文

高一下学期6月期末考“公平竞争与过度竞争”审题立意及范文【试题出处：2023-2024学年第二学期期末检测高一语文】四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。竞争无处不在、必不可少。今天，在追求幸福生活、建设美好社会的过程中，公平竞争是创新创造的源泉。但各个领域中的过度竞争，也造成了诸多无价值的内耗。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇议论文。要求:选准角度，确定立意，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。一、审题步骤与方法详细阐述识别材料类型：本题属于观点类材料作文，通过提出“竞争”这一话题的正反两面，要求考生分析并表达自己的见解。明确任务要求：文体：议论文要求：选准角度，确定立意，自拟标题，避免套作和抄袭，字数不少于800字。理解核心概念：“竞争”、“公平竞争”、“过度竞争”、“创新创造”、“内耗”。辨析材料立场：材料既肯定了竞争的价值，又指出了其潜在的负面影响，要求考生在全面理解的基础上形成自己的观点。二、材料分层解读第一层：竞争的普遍存在与必要性“竞争无处不在、必不可少。”这层含义强调了竞争是社会、经济乃至自然界中普遍存在的现象，并且它对于个体和社会的发展具有不可或缺的作用。这一层为后续讨论奠定了基础，即竞争本身并非全然消极，而是有其积极意义的。第二层：公平竞争与创新创造的关系“公平竞争是创新创造的源泉。”这一层深入探讨了竞争的理想状态——公平竞争，以及它对社会发展的重要贡献。公平竞争确保了每个人都有机会展现自己的才能，促进了技术、产品、服务等方面的创新，从而推动了整个社会的进步。第三层：过度竞争的负面影响“但各个领域中的过度竞争，也造成了诸多无价值的内耗。”这里提到了竞争可能带来的另一面——过度竞争。当竞争超越了一定的界限，变成了无休止的角力，不仅无法带来创新和进步，反而会消耗大量资源，造成不必要的损失和浪费，影响社会的整体效率和发展质量。综合分析通过上述分层解读，我们可以看出，材料旨在引导考生思考竞争的复杂性，既要认识到竞争的积极面，如公平竞争对于创新的促进作用，也要警醒于过度竞争可能带来的负面后果。这种辩证的视角要求考生在写作时，不仅要论述竞争的好处，还应深入分析如何在竞争中保持理性，避免走向极端，从而构建一个既充满活力又健康有序的竞争环境小结：第一句：“竞争无处不在、必不可少。”——强调竞争的普遍性和必要性。第二句：“公平竞争是创新创造的源泉。”——指出公平竞争对创新的重要性。第三句：“但各个领域中的过度竞争，也造成了诸多无价值的内耗。”——警示过度竞争可能导致资源浪费和效率低下。三、结合解读所得的材料立意立意方向一：探讨如何在保持竞争活力的同时避免过度竞争，促进健康有序的竞争环境。立意方向二：分析公平竞争与创新创造之间的关系，倡导建立更加公平的竞争机制。立意方向三：反思竞争文化，提倡合理竞争，减少无意义的内耗，提升整体效率。四、基于上述立意给出恰当的标题参考标题示例一：“平衡之道：让竞争成为创新的翅膀”标题示例二：“过度竞争之殇：警惕无价值的内耗”标题示例三：“公平竞争：激发创新的不竭动力”五、给出符合材料立意的写作素材及在写作中的运用指导素材示例：可以引用国内外企业或个人因公平竞争而取得成功的案例，如苹果与微软的竞争推动了科技的进步；也可以列举因过度竞争导致资源浪费的例子，如某些行业的恶性价格战。运用指导：在论证过程中，先引入正面案例，说明公平竞争如何促进创新和进步；随后对比负面案例，分析过度竞争带来的问题；最后提出解决方案，如何在竞争中找到平衡点，既保持活力又避免无谓的消耗。【回归课本找素材——学以致用】物理学科素材：电磁波通信技术的发展素材描述：在物理学中，电磁波通信技术的发展是一个典型的例子，展示了公平竞争如何促进科技创新。从最初的无线电报到现代的移动通信网络，每一次技术突破都离不开众多科学家和工程师之间的良性竞争。他们相互借鉴，又各自创新，最终推动了通信技术的飞速发展，极大地便利了人们的生活。运用指导：在论述公平竞争促进创新的部分，可以引入电磁波通信技术的发展历程。首先简述背景，说明技术发展初期的竞争态势，然后重点描述几个关键人物或团队如何在竞争中不断创新，最终推动了行业的发展。最后，总结这一过程中的公平竞争是如何成为技术创新的催化剂的。历史学科素材：中国古代科举制度素材描述：中国古代的科举制度，尽管存在许多争议，但其本质是一种选拔人才的公平竞争机制。科举考试向所有阶层开放，只要通过考试，就能获得官职，这在当时的社会背景下是非常先进的。它打破了贵族世袭制，为普通百姓提供了上升通道，激发了广泛的学习热情，同时也促进了文化的繁荣。运用指导：在讨论公平竞争的社会意义时，可以引入科举制度的例子。首先，解释科举制度的背景和运作机制，然后分析它如何促进了社会流动性和教育普及，最后指出这种公平竞争机制对当时社会文化发展的影响。通过这个例子，可以进一步论证公平竞争对于社会公正和文化繁荣的重要性。生物学科素材：物种间的生态竞争素材描述：在生物学中，物种间的生态竞争也是一个值得探讨的话题。在自然环境中，不同物种为了生存资源（如食物、栖息地等）展开竞争，但这种竞争并非总是过度的。生态系统中存在着一种微妙的平衡，使得物种能够在竞争中共同进化，而不是一方完全消灭另一方。例如，捕食者与猎物之间的关系，双方都在进化中变得更加适应环境，形成了生态系统的动态平衡。运用指导：在分析过度竞争的危害时，可以引用生物物种间生态竞争的例子，特别是那些因为过度竞争导致生态失衡的情况。首先，描述生态竞争的正常状态及其对生态系统健康的重要性，然后对比那些因过度捕猎、过度繁殖等原因导致物种灭绝或生态系统崩溃的实例，以此说明过度竞争如何破坏生态平衡，造成不可逆的损害。运用指导总览在写作中，将上述素材巧妙融入文章的不同部分，可以帮助考生从多个角度论证公平竞争与过度竞争的影响，使文章内容丰富，论证有力。同时，这些来自学生熟悉课本教材的内容，不仅能增强文章的说服力，还能体现考生对知识的综合运用能力和批判性思维六、给出符合材料立意的范文提纲展示引言：引出竞争的双面性，提出论题。正面论证：公平竞争对创新和进步的积极作用。反面论证：过度竞争导致的无价值内耗及其负面影响。解决方案：如何在竞争中寻找平衡，提倡合理竞争，避免过度竞争。结尾：总结全文，重申观点，呼吁建立健康的竞争文化。【提纲成文呢】竞争的华章：平衡与智慧的艺术在生活的舞台上，竞争如同激昂的乐章，时而高亢，时而低沉，其旋律复杂多变，却又引人深思。我们身处其中，既是演奏者，也是倾听者，必须细细品味，才能领略其中真谛。公平竞争，如同春风拂面，带来的是创新与进步的芬芳。当乔布斯与盖茨在科技的海洋里破浪前行，他们的竞争不仅仅是一场技术的较量，更是对未来可能性的不懈探索。这种竞争，激发了他们无尽的创造力，推动了整个行业的飞速发展。正如阳光下的花朵，竞相绽放，竞相斗艳，才构成了五彩斑斓的春天。然而，过度竞争却如同狂风骤雨，带来的只有破坏与凋零。当一些企业为了争夺市场份额，不惜采取价格战等极端手段，他们或许能短暂地占据上风，但长远来看，这种无价值的内耗只会让双方都陷入困境。如同暴雨中的树木，虽能暂时挺立，但风雨过后，却往往只剩下一片狼藉。如何在竞争中寻找平衡，成为了我们不得不思考的问题。这需要我们拥有智慧的眼光和果敢的行动。一方面，我们要倡导公平竞争，确保每个人都能在平等的环境中展现自己的才华；另一方面，我们也要警惕过度竞争的危害，避免陷入无休止的争斗之中。同时，我们更要注重合作与共赢，通过合作实现资源共享和优势互补，共同推动社会的进步。竞争与合作并非水火不容，而是可以相互融合的。在竞争中，我们可以学习他人的优点，弥补自身的不足；在合作中，我们可以发挥各自的优势，实现共同的目标。这种既竞争又合作的关系，就像是一首优美的交响乐，既有高亢的旋律，也有和谐的和声，共同谱写着人生的华章。在这场竞争中，我们每个人都是参与者，也是见证者。我们要用智慧去驾驭竞争的力量，用勇气去面对挑战和困难。只有这样，我们才能在竞争中不断成长、不断进步，共同创造一个更加美好的未来。让我们以平衡的心态面对竞争，以智慧的方式驾驭竞争。让竞争成为我们前进的动力而非羁绊我们的枷锁；让合作成为我们共赢的桥梁而非隔绝彼此的鸿沟。在这个充满竞争与挑战的时代里，让我们共同谱写一曲和谐共进的华章！【提纲二】题目：《竞争的艺术：平衡与超越》I.引言引用一句名言或现实事例，如爱迪生与特斯拉之间的竞争故事，引出竞争的双重性。简要概述材料，提出中心论点：竞争是一把双刃剑，关键在于掌握其艺术，实现平衡与超越。II.论证一：竞争的积极面—公平竞争与创新创造举例说明公平竞争如何促进创新，如苹果与微软的竞争推动了计算机行业的发展。引用生物学中物种间的良性竞争促进生态多样性的原理，类比人类社会中公平竞争对社会进步的推动力。III.论证二：过度竞争的负面效应—无价值的内耗分析过度竞争导致的内耗案例，如某些行业的恶性价格战，最终损害了所有参与者的利益。引用历史上的军备竞赛，说明过度竞争如何消耗资源，阻碍和平与发展。IV.平衡之道—构建健康竞争环境探讨如何在竞争中寻找平衡，如建立公平的竞争规则，鼓励合作与共享。引用经济学原理，说明政府在维护市场秩序、防止过度竞争方面的作用。V.实现超越—从竞争到共赢提出超越竞争的理念，倡导在合作中寻求共赢，如国际空间站项目中的多国合作。强调个人与集体在竞争中成长，最终达到共同进步的目标。VI.结尾：呼唤智慧竞争总结全文，重申竞争的艺术在于平衡与超越。发出倡议，鼓励青少年以智慧和勇气参与竞争，追求个人与社会的共同发展。写作指导在各部分中穿插个人经历或观察，增加文章的亲和力和说服力。使用对比论证，如将公平竞争与过度竞争的效果进行对比，突出平衡竞争的重要性。结合高中阶段学习的多学科知识，如生物学、历史学、经济学等，增强文章的学术深度和广度。注意段落之间的过渡，保持文章结构的连贯性和逻辑性。【提纲成文】竞争的艺术：平衡与超越“竞争是进步的阶梯，也是毁灭的导火索。”正如这句古老谚语所揭示的，竞争如同一把双刃剑，既能催人奋进，也能导致毁灭。在这个充满挑战与机遇的时代，如何驾驭竞争，将其化为前进的动力，而非毁灭的根源，成为了我们不得不深思的问题。竞争，无疑具有其积极的一面。正如爱迪生与特斯拉之间的科技竞争，他们不断挑战彼此，推陈出新，为世界的科技进步作出了巨大贡献。这样的竞争，推动了行业的发展，激发了创新的火花，使社会在竞争中不断前行。正如生物学中物种间的竞争促进了生态的多样性，人类社会中的公平竞争也推动了社会的繁荣与进步。过度竞争却往往带来负面影响。一些行业为了争夺市场份额，不惜进行恶性价格战，最终导致所有参与者利益受损。这种无价值的内耗，不仅浪费了社会资源，还阻碍了行业的健康发展。历史上的军备竞赛也是过度竞争的典型例子，它消耗了国家大量的资源，阻碍了和平与发展的进程。我们需要在竞争中寻找平衡。一个健康的竞争环境应该建立在公平的基础上，鼓励合作与共享，而非一味的对立与斗争。政府作为市场监管者，应该制定公平的竞争规则，维护市场秩序，防止过度竞争的发生。同时，我们也应该认识到，竞争不仅仅是零和博弈，更可以通过合作实现共赢。在国际空间站项目中，多国通过合作，共同探索宇宙的奥秘，实现了人类的共同进步。超越竞争，实现共赢，是我们应该追求的目标。在竞争中，我们不仅要关注自身的利益，更要关注整个社