第12课近代西方民族国家与国际法的发展课件-高二上学期历史选择性必修1国家制度与社会治理

第12课

近代西方民族国家与国际法的发展1.

搜寻有关中世纪以来王权加强、民族语言形成和法国大革

命影响的相关史料，从“史料实证”角度认识近代西方民族国

家的形成。.了解近代以来西方国际法和外交制度的演进历程，从“历

史解释”角度认识国际法和外交制度的特点及影响。导学案：一近代西方民族国家的产生1.

王权加强(1)国家和民族认同观念日益显现①15世纪前后，西欧国家的封

建

割

据势力遭到削弱，中央集权得到加强。②宗教改革运动，沉重打击了教会势力

强化了各国的世俗权力，国家和民族认同观念日益显现。(2)专制王权国家形成①1534年，英国国王亨利八世授意议会通过在

导

法

象

,宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制，建立起国王的专制统治。②.

路易十四

统治时期，法国王权达到顶峰。③欧洲国家纷纷成为.专制王权国家。这一时期，国家的版图常常因为国王的婚姻或继承关系发生改变。2.

民族语言形成(1)13世纪，以

伦

敦

方

言基础形成的英语开始成为英国人广泛使用的语言。16世纪，法国国王签署敕令，规定法律文

件必须用法语撰写，法语成为法国的官方语言。(2)影响：对民族语言的重视强化了民族认同

促进了民族国家的形成。帝3.

民族国家形成(1)直接原因：法国大革命及

拿破仑战争不仅传播了自由平等思想，还促进了欧洲各国

民族意的觉醒。个人对国家的

忠诚越来越超过对国王和宗教的忠诚，各国纷纷鼓励和组织

对爱国人士的崇拜，出现了国旗、国歌和各种国家节日，国

家在人们的意识中越来越重要。(2)特点：欧洲各专

制

王

榈家逐渐变为具有独立主阚民族

国家，这些民族国家有的由单一民族组成，更多的则是包括

了多个民族。二国际法的形成与外交制度的建立1.

国际法的形成(1)背景①随着

国家主权意识的加强，各国都强调国家利益至上，国家之间的利益纷争加剧。②人们希望通过建立一定的

法律制度来处理国家之间的关系，

减少武力冲突。③荷兰人格劳秀斯在1625年出版的战争与和平法书中确定了国际法的主体是主权国家，奠定了

国际

法的基础。(2)形成标志：1648年，《威斯特伐利亚科签订，形成了

威斯特伐利亚体系。(3)意义①该体系确立了国际关系中的

国家领土、主权与独立等原

则。②该体系开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决

国际争端、结束国际战争的先例。③确认了缔约国必须遵守条约、各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则。2.外交制度的建立(1)17世纪，欧洲各国君主派遣常驻外交使节和外交使团到他

国

，近代外交制度逐渐建立。(2)1815年，欧洲各国召开_维也纳会议，建立起以大国协调、

欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系。外交制度进一步发展。(3)国际法的应用范围从欧洲扩大到美洲、亚洲等其他许多

地方。(4)各国之间签订了许多国际公约

,制定了一系列战争法规，试图和平解决

国际争端3.对国际法和外交制度的评价(1)积极：外交制度_的建立和国际法的形成为国际关系确立了一些规则，为用

和

平

方

解决国与国之间的争端、减

少战争行为开辟了新的途径。(2)局限：西方各国在国际法应用中实行双

重

标

准

为了谋取利益经常违反国际法，导致国际冲突不断，最终引发了第一次世界大战三

20世纪国际法的发展1.

第一次世界大战前后(1)背景：第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。(2)表现①十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵

略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。②战后，战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟③1928年8月，美、法等国签订了《非

战

公

约》,宣布和平解决国际争端。2.

第二次世界大战期间(1)背景：第二次世界大战爆发后，法西斯国家的侵略活动

使国际法再遭破坏。

(2)表现①1945年6月，50个国家的代表签署了《联合国宪章》

,

确定了和平解决国家争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制

裁的权力。确定了“

大

国

一

致原则，集体安全体制进一步完善。②国际法院成立，发展了国际司法制度。3.第二次世界大战后(1)背景：第二次世界大战使国际法再次遭到极大破坏；第二次世界大战后，新的民族国家的独立和各类国际组织数量

的激增，推动了国际法的发展。四帝

品版(2)表现：国际法的领域大大扩展，在裁军、防止核武器及生化武器扩散等方面，颁布了一系列具有国际法性质的公约

或宣言。(3)评价①积极：对世界和平与发展作出了积极的贡献。②局限：一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至

不

经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世

界和平。英法百年战争中涌现的女英雄贞德大西洋

法國(查七批之富)藏大利史料鉴赏神型耀馬帝圆英可二的风族空地国地中薄西班牙和拿破仑及其对外战争民族意识：民族意识即民族共同心理素质，民族特

征之一，亦称“民族性格”。它指各民族在形成和发

展过程中凝结起来的表现在民族文化特点上的心理状

态。民族共同心理素质是在民族共同地域、民族共同

经济生活及历史发展特点的基础上形成的，往往与民

族的历史遭遇和所处地位有密切关系。民族国家：近代民族国家指由单一民族或

多民族组成的，主权独立，有确定的领土

疆域、统一的国内市场和国民经济、通用

的语言和国民的文化认同等的国家形态。维也纳体系：维也纳体系是

19世纪初拿破仑帝国崩溃后，

以英、俄、奥、普为首的战胜

国通过维也纳会议在欧洲大陆

上建立的新均势体系。是欧洲

封建君主企图维护封建秩序的

体现，反对社会进步；任意践

踏弱小民族利益，是历史的反

动。在该体系下，各国常用召

开会议的方法解决国际争端，

客观上促使国际关系进入一个

新时代。大会发出响亮的口号：“重建社会秩序”,“恢复

欧洲政治制度”,

在

“公平的力量配备”的基础上建立

“持久和平”等等，都是为了安抚各国百姓，为了使这

次大会带有一些崇高、庄严的性质；但是大会的真正目

的在于战胜国瓜分战败国的遗产。------1815年2月维也纳会议秘书长的报告维也纳会议不过是人类历史

记载上曾经有过的最怪诞的国际

法虚构物之

一。马克思

(1818---1883)如何评价维也纳体系?威斯特伐利亚体系,背景：德国“新教同盟”与“天主教”同盟的内战引发为欧洲“三十年战争”(1618——1648),《威斯特伐利亚和约》确立了以民族国家为国际关系的行为体和国家主权原则。·威斯特伐利亚和会开创了以国际会议形式解决国际争端和结束国际战争的先例。,威斯特伐利亚体系在欧洲大陆确立了一个相对均衡的多极格局。萨克森G

ER

MAN

Y-NE

PEACOF

WESTPHALIA巴伐利亚勃兰登堡布伦斯维克法国封建割据势力削弱，中央

集权加强宗教改革推动民族和国家意识出现法国大革命及拿破仑战争

促进民族意识觉醒1625年，《战争与和平法》

奠定了国际法的基础1648年，

《威斯特伐利亚

和约》奠定了近代欧洲国

家关系的基础17世纪，近代外交制度逐

渐建立20世纪，国际联盟与联合

国出现近代西方民族国家与国际法的发展本课小结一时间：16-19世纪民族国家国际法L

形成-发展既

品第

顽基础训练1.1516年，法兰西国王弗朗索瓦一世同教皇签订《波伦亚条约》,规定国王有权任命教会的高级教职，有权向圣

职界征税。1539年，弗朗索瓦一世下令全国各省均使用法语，不得使用教会惯用的拉丁文。上述举措(

)A.

推动法国建立等级君主制

B.有利于民族国家的形成C.进一步强化封君封臣制度

D.

解决了王权与教权之争B2.法国大革命爆发后，欧洲一些国家侵入法国，马赛义勇军高唱一支进行曲奔向巴黎保卫祖国。这支进行曲就是《马赛曲》,后来成为了法国的国歌。这推动了法国成为(

)A.

共和政体国家

C.

民族独立国家B.

欧洲大陆霸主

D.

近代民族国家D3.“行政院由5个常任理事国——即英国、法国、意大利、日本和美国及由大会选出的4个非常任理事国组成，每国享有一票投票权”。这一机构的成立维护了(

)A.威斯特伐利亚体系B.

雅尔塔体制C.维也纳体系D.凡尔赛—华盛顿体系

□4.1529年，英王亨利亲自主持召开国会，免去罗马教廷在英国的代表约克大主教兼国王枢机大臣乌尔西的职务。1534年，英国国会通过《至尊法案》,宣布英王是“英国教会和教士的保卫者和唯一的最高元首”。这表明英国()A.宗教神权遭遇挑战

B.

立宪政体开始确立

C.

宗教改革更加彻底

D.世俗主权逐渐回归巩固扩展1.

国际法的基本特征国际法的主体主要是国家，调整的对象主要是国家间的法律关系；国际法的创立方式是国际法主体间，主要是国家间的协议；国际法的强制执行依靠国家采取单独的或集体的措施。既品希恢2.比较国际联盟与联合国的异同点相同点：宗旨都宣称以维护世界和平与安全为己任；背景都是世界大战后，因各国对和平的渴望而产生的不同点：筹备时间——国际联盟的产生酝酿时间短，缺乏协调性。联合国经过了多次谈判，参与各方有共同的目标进行协调，都是大国参与。范围——国际联盟基本是以欧洲为中心，美国没参加；苏联与战败的德国仅仅是后期短暂参与，缺乏广泛性；实质上成为英法维护凡尔赛体系的工具。联合国的成员遍布世界，具有广泛的代表性。品希装运行机制——国际联盟的运行机制很空洞，参加、退出、开除都

很随意；实行“全体一致”原则，各会员都有否决权，造成行动缺乏有效性，没有约束力，。联合国实行“大国一致”原则，主要机

构权力清晰，拥有行动力和一定的约束力。作用——国际联盟没能禁止战争，只是在特定情况下限制参加战争，最终导致第二次世界大战爆发。联合国废除了战争的权力，还

建立了制裁侵略的机制。国际联盟对于经济、社会、人权等问题，

仅仅是监督管理，而且很不稳定。联合国在这些方面有明确的机制

保障，有推动能力。材料

利奥波德·冯·兰克用丰富的历史和道德感强调权

势斗争下生动丰富的文明发展内涵。他认为历史并非是乍

看来的那样混乱、战争和国家的无规则兴亡，它包含着精

神的、道德的、赋予生命的和创造性的力量；在这些力量

的互相作用和交替中，在它们的勃勃生机以及衰落和包含

更丰富内容、更高价值和更广范围的更生中，蕴藏着世界

历史的秘密。结合所学世界现代史的知识，谈谈你对材料中兰克认识的

理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清

晰)答案(示例)理解：兰克认为国际政治冲突过程孕育着新的世界政治文明，这有一定的道理。第二次世界大战是一场世界范围内的反法西斯战争，波及范围广，持续时

间长，破坏性大。但在二战期间，反法西斯同盟国相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议并缔