17盼（课件）语文六年级上册_第1页
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文档简介

16盼盼17朗读1、2自然段，思考：妈妈给“我”买的雨衣是什么样子的？从哪里能看出“我”对这件雨衣的喜爱？盼的起因有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。盼的起因从哪里能看出“我”对这件雨衣的喜爱？立刻抖开雨衣就往身上穿在屋里走来走去戴上雨帽，又抖抖袖子把雨衣弄得窸窸窣窣响动作描写衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。侧面描写默读第3自然段，思考：这一自然段主要写的是什么？写“我”开始盼着变天，可是一连几天都是晴天。盼的过程每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？心理活动急迫而又无奈

16盼盼的过程

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。惊喜雨前场景的描写拟人

16盼盼的过程雨后场景的描写

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。比喻心理

路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。盼的过程心理喜爱动作兴奋分角色朗读5-14自然段，对描写我盼的心理有什么作用？表现我急于穿雨衣出门的心情。

16盼盼的过程雨中场景的描写

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。拟人穿雨衣到雨里去我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。对穿上新雨衣的渴望心理

16盼

朗读第18—21自然段，思考交流：从哪些句子能看出“我”兴奋激动的心情？盼的结果我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。“从嗓子里蹦出来”运用

的修辞手法，写出了“我”内心的

、

。夸张激动兴奋

16盼朗读第18—21自然段，思考交流：从哪些句子能看出“我”兴奋激动的心情？盼的结果我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。惊喜喜悦心理默读课文，想想课文是通过哪些事情来写“盼”的。（课后习题1）盼晴天盼下雨雨天盼出去出不去盼雨停穿雨衣去上学课文哪些地方具体描写

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