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文档简介
新疆省直辖行政单位(新版)2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音写词语。
jìnɡmìqínmiǎnhōnɡkǎoàomìmiǎnlì
yìránchàdàozhēnzhìxuányáqiàobì
2、填空题(每题2分共5题)
1).走进课文。
(1)水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩____________。小雨滴____________,一场____________便开始了。
(2)秋天的雨有一盒______的颜料。它把黄色给了______,黄黄的叶子像____________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
(3)填写课题:
《______》用反复的手法讲述了老屋与小猫、老母鸡、蜘蛛之间的故事;《______》讲述了列宁通过交谈让小男孩意识到错误并主动放鸟归园的故事。2).根据所学知识填空。
(1)诗言情:从“孤帆远影碧空尽,______。”感受到了李白对友人的惜别之情:从“遗民泪尽胡尘里,______。”体会到了陆游的爱国之情:从“谁言寸草心,____。”懂得了孟郊对母亲的感激之悄。
(2)课文《草船借箭》是根据名著《_____》中的故事改编而成,书中智慧的化身是_____。我知道他的故事还有_____。
(3)这半个学期,我在《祖父的园子》里认识了对“我”____的祖父,在《月是故乡明》中认识了_____的季羡林,在《猴王出世》里认识了_____的孙悟空,在《青山处处理忠骨》里认识了具有____的毛主席。3).下面的词语中藏着表达的秘密,先补充词语并根据每列词语的特点仿写一个词语,再完成练习。
目瞪口呆果实累累提心吊胆
怒目圆睁秋高气(
)(
)头晃脑
耳闻目(
)层林尽(
)面红耳(
)
______________________
(1)选择恰当的词语填空,让表达更准确。
①他一上台演讲就变得_______、语无伦次,台下的我们看在眼里,急在心里。
②大明弄丢了哥哥的玩具,_______地在家门口来回走动,不知该如何向哥哥解释。
③这个周末,老师让我们把假期里______的事写成一篇作文。
(2)先根据语境选择恰当的词语填入括号里,再把句子补充完整,让表达更生动。
秋天是一个丰收的季节,看着(
)的枝头,农民伯伯激动得______。4).诗句的理解、默写和运用。
(1)新筑场泥镜面平,__________________。(范成大《四时田园杂兴》)
(2)_____________________,才了蚕桑又插田。(翁卷《乡村四月》)
(3)蓬头稚子_____________,侧坐莓苔___________。路人借问_________,___________鱼惊______________。5).根据所学知识填空。
(1)金秋时节,到处都是别样的风景。有杜牧笔下“________,霜叶红于二月花”的独特魅力,也有叶绍翁笔下“萧萧梧叶送寒声,________”的思乡之情。
(2)《望天门山》这首诗中“_________,碧水东流至此回。”写出了长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色。全诗在“望”字统领下展开,像这样的诗还有唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》,其中“________,潭面无风镜未磨”写出了秋月映照下的洞庭美景。
(3)常言道“三个臭皮匠,__________。”这是对人多办法多,人多智慧高的一种赞誉。“灯不拨不亮,__________。”告诉我们道理不经过争论,是不会被人所领悟的。3、选择题(每题2分共3题)
1).梁山好汉们立了一面杏黄旗,上面写着()。A.保国安民B.替天行道C.杀富济贫D.欢聚一堂2).下列句子中,抒情方式与其他三项不同的是()。A.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。B.他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!C.我的小月亮,我永远忘不掉你!D.她是最有品格、最有灵魂最有骨气的!3).与上下文衔接最恰当的一项是()
一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,她看了一眼显微镜下的小水滴后,禁不住惊叫起来:“!”A.小虫子那么多,而且都在动。B.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!C.小虫子!那么多小虫子都在动。D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)例:天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。(仿写)
______________________
(2)字典难道不是我们的“好老师”吗?(改为陈述句,意思不变)
______________________
(3)妹妹跨上“马”,奔向前去。(用“蹦蹦跳跳地、高兴地”扩句)
______________________5、连线题(每题4分共2题)
1).把有关联的项目用线连起来。
杭州双龙洞买卖街
金华趵突泉苏堤春晓
济南圆明园石钟乳
北京西子湖小泉2).连线
幸福地流泪清脆的双脚
伤心地等待红肿的劳动
焦急地记得精致的声音
清楚地回忆繁重的小船6、排序题(每题5分共2题)
1).根据课文《羿射九日》的内容,给下列句子重新排序。
①大地重现勃勃生机。
②十个太阳每天轮换,大地充满光明温暖。
③十个太阳一齐出现在天空,烤焦了大地,人类日子艰难。
④羿射下九个太阳,只留了一个太阳。
正确顺序:________2).给下面的句子排顺序,把序号填在句前的括号里。
(
)天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。
(
)就在这火花的彩与灯火的红的映照下,群众游行马上就要开始了。
(
)天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。
(
)阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。7、判断题(每题5分共1题)
1).青蛙妈妈教(jiāo)小青蛙捕食。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).老师分享了一位同学的心愿,请你阅读并完成练习。我的愿望佚名每当看见蓝蓝的天空,
我就有了一个愿望——
我多想变成一只雄鹰,
在天空自由地翱翔。每当看见鲜艳的花儿,
我就有了一个愿望——
我多想变成一只蝴蝶,
在花丛中快乐地舞蹈。
1.文中“我”的愿望分别是看见天空想变成(
);看见花儿想变成(
)。(①蝴蝶②雄鹰)(填序号)
2.心愿中的“鲜艳”的意思是_______。
①新鲜明亮②美丽亮眼
3.读画线的句子,可以体会到“我”(
)的心情。
①对生活的赞美②对世界的向往
4.请你按照诗歌形式仿写一个愿望:每当看见_______的_______,我就有了一个愿望——我多想变成_______,在_______。9、书面表达(每题10分共1题)
1).写话练习。
每个人都有自己的朋友,你的好朋友是谁?他(她)长什么样子?你们经常一起做什么?请你写一写。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文,完成练习。师旷论学晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十欲学,恐已暮矣。”……师旷曰:“臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛③之明。炳烛之明,熟与④昧行⑤乎?”平公曰:“善哉!”——(出自《说苑》,有删减)注释:①[晋平公]春秋时晋国的国君。②[问于师旷]对师旷提问。师旷,晋国大夫,博学多才。③[炳烛]点亮蜡烛(或火把)。④[孰与]比……怎么样。⑤[昧行]在黑暗中走路。1.仔细读文中划“﹏﹏﹏”的语句,完成下列问题。
(1)炳烛之明,孰与昧行乎?”这句话的意思是:__________________
(2)由此,可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是(
)
A.不赞成,觉得他年纪太大了。B.赞成,觉得学比不学好。
2.文中师旷连用三个比喻,把_______比作________,把_______比作_______,把老而好学比作炳烛之明,意在说明__________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).语段三。生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤()一天可以长出几寸()你到竹子林()高粱地里听声音()在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。1.给划线的句子补充标点符号。
2.这段话中写到的事物很多,照样子写一写。瓜藤→一天可以长处几寸高粱→苔藓→菜畦→
3.用下面哪句话概括这段话的主要内容最合适?()A.强调了生物在夏天里飞快生长的状态。B.生物包括植物和动物,它们在夏天里生长。C.生物从小到大、从无到有,都有一个变化的过程。D.只要善于观察,就能发现生物在夏天是怎样生长的。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).在括号内填上合适的词语。
忽然顿时紧接着不一会儿一会儿工夫
“六月的天,娃娃的脸”,说变就变。刚刚还晴空万里,(
),狂风大作,乌云翻滚,天空(
)暗了下来,像是天神把墨汁打翻了似的,(
),一道道闪电划过天空,一阵阵雷声掠过耳边,(
),大雨倾盆而下,一颗颗豆大的雨点打在地上,发出啪啪的响声,溅出了一朵朵很大很大的水花,雨越下越大,(
),地上的雨水就汇成了一条条小溪。2).选择加点字的正确解释,把序号填在括号里。
资:①智慧,能力;②供给,帮助;③财物,钱财;④生活、生产必需的东西。
A.因为有了侨胞的倾力投资,这里才建起了希望小学。(
)
B.若不是物资准备充足,我们还不知道能不能走出困境呢!(
)
C.在叔叔的资助下,她终于完成了学业。(
)
D.弟弟天资聪明又勤奋好学,大家都很喜欢他。(
)13、语言表达(每题6分共1题)
1).照样子,写一写。
(1)例
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