广西百色市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

广西百色市（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.母mǔ

【部首】母

【结构】独体字

【文字源流】一个妇女跪坐着，胸前有一对乳房，这是母亲的象征。本义是“母亲”。也作“女性的长辈”（如“祖母”、“伯母”等）、“雌性的”（如“母畜”）讲。

【常用词组】母亲、母子、父母

【课文原句】一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我的发现

神祖礼福补袜衫被冰冷冻凉海流洒滴

__________________2）.拼一拼，写一写。

l——(

)→lúnx——(

)——(

)→xiónɡ

q——üè→(

)(

)——(

)——(

)→juàn3）.“他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行，不行！’”从这句话可以看出来邓小平爷爷是一个________________________的人。4）.句子积累。

（1）《西江月。夜行黄沙道中》一词中，“______，_______”从嗅觉和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。

（2）《七律•长征》中：_______，_____。开门见山的赞美了红军不畏艰险，勇往直前的气概。

（3）古往今来，我国涌现出一大批爱国人士，有为了祖国“______，视死忽如归”的曹植；有“_____”的陆游。

（4）美景让人心驰神往，美好的品质也让人称赞。_____的狼牙山五壮士；_____的老支书；_________________的郝副营长；_______的渔夫与桑娜，他们的品质都令人敬佩。5）.按原文填空

（1）____________________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（2）南朝四百八十寺，____________________。（杜牧《江南春》）

（3）____________________，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》）

（4）____________________，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

（5）五岭逶迤腾细浪，____________________。毛泽东《七律·长征》）

（6）《西江月·夜行黄沙道中》表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是：____________________，____________________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语搭配不当的一项是()A．晒得暖洋洋冻得僵硬B．改善方向改变生活C．美好的愿望紧密的联系D．猛烈的风雨轻盈的身体2）.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”是指（）A．端午节B．重阳节C．中秋节D．春节3）.下列词语与之相关的人物全对的一组是（）A．腾云驾雾——诸葛亮各显神通——八仙B．三头六臂——哪吒未卜先知——姜子牙C．神机妙算——关羽三头六臂——盘古D．刀枪不入——诸葛亮开天辟地——孙悟空4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，完成句子练习。

（1）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。

一只蜘蛛从网上垂下来。___________

（2）例：在太空中生活，是不是很有趣？在太空中生活很有趣。

冬天已经来了，春天还会远吗？__________________

（3）例：小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”

他_____地说：“我跑步比赛得了第一名！”

（4）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李红_________，________冲进了教室。（写写李红高兴的心情）

（5）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

_________好像___________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

小水珠说荷叶是凉伞

小青蛙说荷叶是摇篮

小蜻蜓说荷叶是歌台

小鱼儿说荷叶是停机坪2）.词语连线

晶莹的面纱驱走学习

惺忪的浪花放牧弧纹

薄薄的生命潜心荒芜

雪白的眼睛泛起希冀6、排序题（每题5分共2题）

1）.我给句子排排序

()小猴负责收门票。

()经过一番解释，小猴终于知道鸭嘴兽也属于哺乳动物。

()今天，海边的树林里好热闹，哺乳动物们开联欢会啦！。

()小猴子将它们拦住。

()鸭嘴兽带着小鸭嘴兽乐呵呵地走过来了。2）.给下列句子排序。

()立春过后，大地渐渐地从沉睡中苏醒过来。

()再过两个月，燕子翩然归来。

()冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

()于是转入炎热的夏天，这是植物孕育果实的时期。

()不久，布谷鸟也来了。

()到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

()到处呈现出衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的严寒。

()北雁南飞，活跃在田间的昆虫也都销声匿迹。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面句子说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

1．《月光曲》是法国音乐家贝多芬创作的一首钢琴曲。(

)

2．从《好的故事》一文中，我们可以体会作者追求美好生活的愿望。(

)

3．“伯牙绝弦”是因为他厌倦弹琴了。(

)

4．京剧是世界上最杰出的戏曲。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读。杂诗无名氏近寒食①雨草萋萋，著②麦苗风柳映堤。等是③有家归未得，杜鹃④休向耳边啼。【注释】①寒食：节名，在清明前一天。古人从这一天起，三天不生火做饭，所以叫寒食。有的地区清明叫寒食。②著：吹入。③等是：为何。④杜鹃：鸟名，即子规。本诗的一二两句描绘了_________、_________、_________、_________等四幅春天画面，营造了孤寂凄凉的氛围。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

二题任选其一。要求：字迹工整，卷面整洁，语句通顺，400字左右。

（一）题目：为自己喝彩

选取生活中的一两件事夸夸自己，把事情写清楚，写具体。

（二）性格古怪的猫、慈爱的母鸡、高傲的白鹅……在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。你最喜欢的动物是什么？请写一篇文章表达你对它的喜爱之情。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。空城计（节选）①却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右手一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。②懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“这平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”③于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴，苞二人在彼等候。”④众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”1．这个片段出自我国古典四大名著之一的___________，这本书的作者是________。

2．解释下列加点的字。

（1）旁若无人____________（2）若某等之见  ____________

（3）必弃城而走____________  （4）吾兵止有二千五百____________

3．文中三次写到诸葛亮的“笑”，请揣摩人物当时的心理，分析这三次“笑”的不同内涵。

（1）“笑容可掬”：__________________________

（2）“抚掌而笑”：____________________________

（3）“拍手大笑”：____________________________

4．下列说法错误的一项是（）A．司马懿之所以退兵，是因为他怕诸葛亮在城中设埋伏。B．诸葛亮之所以敢用空城计，是因为他知道司马懿生性多疑。C．关于诸葛亮摆空城计的歇后语是：诸葛亮摆空城计——化险为夷。D．诸葛亮是吴国的军师。5．读了这个故事，请你用一两个词语来概括诸葛亮和司马懿的人物形象。

诸葛亮：_____________________________________

司马懿：________________________________________

6．诸葛亮的许多故事家喻户晓。请再写出一个诸葛亮的故事。

故事的名称：________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.短文月光下的母亲何君华

ㅤㅤ①下午放学后，我跟陈老师说，母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。

ㅤㅤ②其实我撒了谎。母亲根本没病，我是饿了，或者说馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。

ㅤㅤ③我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。

ㅤㅤ④我坐最后一趟班车到镇上。镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，步伐愈来愈快。

ㅤㅤ⑤走到四流山时，我借着月光看见村打谷场上有一个人影，那人正奋力地抓起一大把麦子，举着麦子的双臂奋力地向后仰，奋力地在木桶上抽打着……

ㅤㅤ⑥那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子手工脱粒归仓，实在是一项耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。

ㅤㅤ⑦我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。

ㅤㅤ⑧我哭了。还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？

ㅤㅤ⑨我哭了，号啕大哭。母亲做的鸡蛋手擀面好吃，每次她都要弯着腰从鸡窝里挑两个最大的鸡蛋，为了面条劲道，一遍遍不停地用力踹面，最后才能做出这绝美的手擀面。但她自己却从来舍不得吃一碗。等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。

ㅤㅤ⑩我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。茫茫月光下，乡村公路上静寂无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步30多里走路回到学校时，天已经大亮。从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。

(1)文章是按照______顺序写的。A．时间顺序B．事情的发展C．不同方面D．方位顺序(2)下面选项中，能够准确概括文章的主要内容的是______。A．“我”为了吃母亲做的手擀鸡蛋面撒谎请假，在路上看到了母亲在月光下辛苦地工作。B．“我”看见母亲在月光下辛苦地工作，知道了自己不应该撒谎请假，于是回到了学校。C．“我”为了吃母亲做的面条而向老师撒谎，请假徒步回家。到家后，“我”看到了母亲辛苦地劳作着，受到了震撼，也意识到自己错误。于是“我”悄悄返回学校，决心改正错误，不辜负母亲。(3)文章第⑤自然段中，连用三次“奋力地”来描写母亲打麦子的场景是为了______？A．突出母亲的动作优美B．体现月夜下的场景恐怖C．强调母亲的辛苦D．强调手工脱粒好(4)文章第⑥自然段中提到的“一项耗时费力的大工程”指的是______。说它“耗时、费力”是因为______。（两个空均为单选）

A．用机器为谷子脱粒

B．在入秋时将全部的谷子手工脱粒归仓

C．家家户户手工脱粒

D．手工脱粒的方式速度慢、效率低

(5)“我”没有吃到自己心心念念的鸡蛋手擀面，是因为______。A．母亲生病了，不能下床做饭。B．母亲晚上还在打麦子，没有时间给“我”做鸡蛋手擀面。C．母亲从来舍不得吃一碗鸡蛋手擀面，“我”想把面留给母亲。D．看到月光下辛苦劳作的母亲，“我”非常惭愧，没敢打扰母亲，悄悄回了学校。(6)文章第④自然段和第⑥自然段都提到了“我”在月光下徒步行走。两次行走时，“我”内心是怎样想的？写在下面的横线上。

第④自然段：____________________

第⑩自然段：____________________

(7)文中详细描写了“母亲月下脱谷粒”和“母亲为我做鸡蛋手擀面”的场景。哪一个场景让你印象深刻？把你的理由写在下面横线上。

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