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文档简介
冲刺2020年中考精选真题重组卷
哈尔滨卷03
班级姓名学号分数
一、积累与运用(25分)
1.(3分)下列词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是()
A.嫩芽(ndn)酬和(h6)人声鼎沸(ding)
B.精蓼(zhi)和煦(xfi)囊堇映雪(ylng)
C.筹贯(jl)妖娣(ndo)微不足道(ddo)
D.宽理(shii)伦理(Ilin)迫不急待(jl)
【答案】B
【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表
象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A酬和(hQ。C妖姨(rdo).D
迫不及待。
2.(3分)下列词语中没有错别字的一项是()
A.鹤立鸡群见义思迁锐不可当
B.开卷有益喃喃自语袖手傍观
C.抑扬顿挫各得其所如坐针毡
D.鞠躬尽萃挑拨离间怀古伤今
【答案】C
【解析】A项,见异思迁。B项,袖手旁观。D项,鞠躬尽瘁。
3、(3分)对病句的修改不正确的一项是。
1
A.青少年长时间一直玩网络游戏,不利于身心健康。删掉“长时间”或者“一直”
B.优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。将“制造”改为“建造”
C.“中华经典诵读活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。将“热爱”和“了解”调换位置
D.通过老师的教育,使他端正了线上学习的态度。删掉“通过”或者“使”
【答案】B
【详解】
B.应该将“制造”改为“塑造”。故选B。
4、(3分)下面的说法中不正确的一项是()(2019•黑龙江大庆市•中考真题)
A.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,现代著名作家。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》,短篇小说《林
家铺子》《春蚕》等。
B.苏轼,字子瞻,号东坡居士,和其父苏洵、其弟苏辙均在“唐宋八大家”之列。
C.《水浒传》中英雄各有绰号,有些绰号鲜明地体现了其人的本质特点,例如黑旋风李逵、智多星
吴用。
D.《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集,我们学过的《藤野先生》和《从百草园到三味书
屋》都选自于这部文集。
【答案】A
【详解】A项错误,应改为:茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,现代著名作家。代表作品有长篇小说《林
家铺子》,短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》等。《骆驼祥子》的作者是老舍。
5、(3分)下列语境中,语言表述最准确、得体的一项是()
临近期中考试,小枫同学有些烦躁紧张,想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小
川,小川担心他打篮球时意外受伤会影响期中考试,小川对小枫说:
A.你笨手笨脚的,就不要打篮球了,免得被别人笑话,不如去网吧打游戏,那还不会受伤。
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B.我才发现你这么蠢,这时候还打篮球,万一把腿摔折了,不能参加期中考试,这辈子就完了。
C.现在到了冲刺阶段,你上课时间就不要去打篮球了,我们还是把精力都用到学习上吧。
D.运动确实可以减压,不过万一受伤影响期中考试可就不值了,你这段时间就不要打篮球了。
【答案】D
【解析】试题分析:A中的“笨手笨脚”、B中的“蠢”用词不当。C太生硬。
6、(3分)填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()
对于实现梦想而言,今天最重要。今天是你搬来的砖石,虽然不足道,;今天是你栽下的树
苗,虽然不伟岸,;今天是你写下的片段,虽然不完整,。请你珍惜今天,用今天的
积淀成就明天的梦想!
A.却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉
B.却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度
C.却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章
D.却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉
【答案】C
【详解】本题是语句衔接题目。根据“前后照应一致”的原则,“搬来的砖石”对应“垫起了你明天的
高度”;排除A、B;“栽下的树苗”对应“给予了你明天的阴凉”;排除D;“写下的片段”对应“谱就了你
明天的华章因此,正确答案为C项。
7、(7分)按课文原文填空。
(1)关关雎鸠,______________________________O(《诗经•关雎》)
(2)__________—,焜黄华叶衰。(《汉乐府•长歌行》)
(3)朝晖夕阴,______________________________O(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)___________但凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
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(5)醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)李白《渡荆门送别》中含蓄地抒发了思乡之情,收束全是的句子是,
【答案】(1)在河之洲(2)常恐秋节至(3)气象万千(4)今日听君歌一曲
(5)梦回吹角连营(6)仍怜故乡水,万里送行舟。
二、阅读(45分)
(一)阅读《陋室铭》,回答8-10题(8分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。读笑
有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳牛。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
8.(2分)解释文中加点的词语
(1)鸿:(2)形:
9.(4分)把下列语句翻译成现代汉语。
(1)山不在高,有仙则名。
(2)孔子云:何陋之有?
10.(2分)从原文中找到并写出描写陋室环境清幽宁静的句子。
【答案】
8.(1)大(2)形体、躯体
9.(1)山不一定要高,有仙人(居住)就有名。(2)孔子说:“有什么简陋的呢?”
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10.苔痕上阶绿,草色入帘青。
【解析】
8.本题考查文言实词。
(1)读笑有鸿儒:往来谈笑的都是饱学多识之士。鸿,大。
(2)无案牍之劳形:没有官府的公文使身体劳累。形,形体,躯体。
9.本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:
(1)在,在于。贝U,就。名,动词,出名。
(2)云,说。何,什么。陋,简陋。之,宾语前置标志。“何陋之有”是倒装句式,翻译时注意调整
顺序。
10.本题考查内容分析。“苔痕上阶绿,草色入帘青”:苔痕布满阶石,一片翠绿;草色映入帘桃,满
室葱青。这句抓住了台阶、苔群、绿草、门帘等景物,写台阶布满苔辞,门帘外就能看到草,显然这里环
境简陋,少有人来,整体感觉非常宁静;并且一个“绿”字,又使环境增添了几分清幽。故描写陋室环境
清幽宁静的句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
(二)阅读《百合》,回答11-14题(10分)
百合
①百合,是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原产于中国,鳞叶呈长椭圆形,顶端尖,基部较
宽,微波状,向内卷曲。表面白色或淡黄色,光滑半透明,质硬而脆,无气味,味微苦。后人因其鳞茎由
许多白色鳞片层环抱而成,状如莲花,因而取“百年好合”之意命名。
②百合由野生变成人工栽培已有悠久历史。在公元4世纪时,人们认为百合只有食用和药用的功能。
百合的营养价值丰富,它不但含有蛋白质,脂肪、还原糖、淀粉,多种微量元素及维生素,还含有一些特
殊的营养成分。这些成分综合作用于人体,不仅具有良好的营养滋补之功,而且还对秋季气候干燥而引起
的多种季节性疾病有一定的防治作用。中医上讲鲜百合具有养心安神、镇咳祛痰、滋阴泄肺的功效,对病
后虚弱的人非常有益。
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③及至南北朝时代,梁宣帝发现百合花很值得观赏,他曾诗云:”接叶有多重,开花无异色,含露或
低垂,从风时偃柳。”赞美它具有超凡脱俗,矜持含蓄的气质。至宋代,种植百合花的人更多。大诗人陆
游也利用窗前的土丘种上百合花。他也咏日:“芳兰移取遍中林,余地何妨种玉簪,更乞两丛香百合,老
翁七十尚童心”。
④随着时代的进步,欧美园艺专家通过杂交育种途径去创造新的品种。经过近半个世纪后,终于选育
出一批统称为“金百合”的新花。其特色是打破了中国百合全是一茎一朵、单纯白色的现状,变成一茎多
朵,且花色更多,既有金黄、橙红和淡紫,又有彩斑、条纹等其他图案颜色。例如,由荷兰人改良的“卷
丹”,花色橙红,每枝能开花七八朵,比美国人培育的“火黄”色彩更鲜艳,花朵更繁多。另外,与中国
百合相比,有些金百合品种更具特色,不但花色多样,而且还蕴含香味,最适宜做厅堂的插花,使人们欣
赏起来。不禁生发出“夜深香满屋,疑是酒醒时”的感觉。
(综合“百度百科”资料而成,选文有改动)
11.(2分)百合因何而得名?
12.(2分)百合有哪些用途?
13.(3分)指出下列句子所使用的说明方法。(一个括号只能填写一种说明方法)
例如,由荷兰人改良的“卷丹”,花色橙红,每枝能开花七八朵,比美国人培育的“火黄”色彩更鲜
艳,花朵更繁多。()()()
14.(3分)与中国百合相比,金百合有什么特色?(答案连标点在内不超过20个字)
【答案】
11.因其鳞茎由许多白色鳞片层环抱而成,状如莲花,因而取“百年好合”之意命名。
12.可以食用,药用,还值得观赏。
13.(1)举例子(2)列数字(3)作比较
14.一茎多朵,花色更多,有些还蕴含香味。
【解析】
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11.试题分析:考查对文章重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作
答即可。如可提取第1段末一句“后人因其鳞茎由许多白色鳞片层环抱而成,状如莲花,因而取'百年好
合'之意命名”作答即可。
12.试题分析:考查对文章要点的概括和提取能力。通读全文,梳理脉络,分清层次,综合考虑,提
取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。第2段是说百合可以食用,药用。第3段是说百合
还值得观赏。
13.试题分析:考查对说明方法类型的把握能力。”例如,由荷兰人改良的‘卷丹',花色橙红……”
明显运用了举例子的说明方法,“例如”就是标志性词语。“每枝能开花七八朵”为列数字。“比美国人培育
的‘火黄'色彩更鲜艳,花朵更繁多”是明显的作比较的说明方法。
点睛:常见的说明方法有:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、
摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法,能提
高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增
强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。
14.试题分析:考查对文章重要信息的提取。抓住最后一段的“变成一茎多朵,且花色更多''"与中国
百合相比,有些金百合品种更具特色,不但花色多样,而且还蕴含香味”等句压缩整理即可。注意题干的
字数要求。
(三)阅读《默扶》回答15-19题(14分)
默扶
池塘的荷花开了,分外红艳,但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里,默默
地映衬着盛开的荷花。
在这个盛夏时节,我平静地坐在池塘边,欣赏着眼前的景色。
爸爸妈妈从小就跟我说过,我就是为了照顾哥哥而存在的。
哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫,为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄,还欠了外债。父母好
像一夜之间就老了。
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迫于生计,也为了以后有人可以照顾哥哥,父母决定再要一个孩子。
因此我出生了,从我出生的那一刻起,我就注定要肩负起照顾哥哥的责任……
时光荏苒,十八年过去了,我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学,并照顾哥哥
吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过,但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容,
一次次坚持了下来。
母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊,白天还要去工地打工,晚上回
家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候,他们都不肯,他们总说欠我和哥哥太多,愧对我们。
高考前夕,我来到父母房间打扫卫生,看见垃圾桶里满是带血的纸,我吓坏了。父母回来后我没敢问
他们,我知道他们肯定不想让我们知道,如果贸然去问,他们一定会担心。直到父亲实在挺不住,住进了
医院,我才知道父亲得了鼻炎癌,已经转移到肺部了……
在父亲的病床前,母亲对我说:“我和你爸决定了,你爸由我来照顾,你的任务就是在你爸住院期间照
顾好你哥的一切!”
那段时间我很难过,但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下,我如果倒下了,那么这个家也就倒下
了。
高考结束了,我达到了重本线,老师说我可以报考南京大学,我很开心地把这个好消息告诉了父母。
父母并没有我想象的那么高兴,而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时,母亲叹了
口气说:“你不能上重本,只能上二本。”父亲也神色凝重她接着说:“而且你必须和你哥哥报考同一所大学!”
“为什么啊!为什么每次都是哥哥,我也是你们的儿子啊!"我气愤的跑了出去。
我来到了池塘边,呆呆地站在那里,想了好久。“如果我不读二本,哥哥就没人照顾,读不了书怎么办?
再说我去二本还可以拿奖学金,能够减轻父母的负担。更何况,父亲还生着病,我怎么好意思发脾气呢,
真是不孝!”
我又匆匆的跑了回去,说:“爸,妈,我听从你们的决定,去上二本,不过爸爸你也要答应我好好治疗!”
之后,我又特意去嘱托知情的老师和同学,请他们不要把我的分数告诉哥哥。
填报志愿前,我拿着一本“志愿填报指南”,在南京大学那一页看了好久,也幻想了好久,不舍得翻过。
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“小杰,你想啥呢?"哥哥扶着门走了过来。
“哥,你先别动,我来扶你,不然摔倒了又该受伤了。"我多多超苧了南京大学那一页。
“哥,我发现这几所学校咱俩可以报考,咱们来研究研究吧。”
填报志愿那天,我一个人来到了学校,在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。
日出日落,在大学校园里,我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书,一起回宿舍,
一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职:推销,家教,服务员……我都做过。我知道这个家需要我的
支撑。
又是一年盛夏光景,我们一家人在荷塘边聊着家常,看着那一朵朵粉红的荷花,我开心的笑了。
(选文有改动)
15.(2分)选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是,还烘托了我当时
的心情,并且暗示了文章的主旨。
16.(3分)面对“志愿填报指南”中南京大学那一页,我先前“不得舍翻过”的原因是什么?我后来
“匆匆翻过”的原因又是什么?
17.(3分)父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”?
18.(3分)父母总觉得欠我哥哥太多,愧对我们的原因可能是什么?(请在理解文章内容的基础上进
行推断,答出合理的三点即可)
19.(3分)本文着力表现的是“默默扶持”,还是有人提倡“悄悄提醒”?你认为这种付出爱而不愿
让受助者觉察到的方式可贵在哪里?
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【答案】
15.盛夏(夏季)平静
16.“不舍得翻过”是因为我对上南京大学充满向往,放弃报考南京大学我还是有些不甘心、不情愿;
“匆匆翻过”是因为我不想让哥哥发现我在关注南京大学,进而追问原因,知道真相。(不想让哥哥觉察到
我有心事)
17.为了以后有人照顾哥哥,父母决定生我(再有一个孩子);父亲住院期间,父母不让我去照顾父亲,
让我全力照顾哥哥;父母让我放弃上重本,和哥哥报考同一所二本大学。
18.父母总觉得亏欠我和哥哥,愧对我们的原因可能是:(1)忙于生计没有更多精力照顾我和哥哥;
(2)没有给哥哥一个健康的身体,让哥哥生下来就面对很多困难;(3)不仅没有给我应得的关照,反而让
我为哥哥和家庭付出了很多。
19.本文着力表现的是“默默扶持”。示例1:这种方式可贵在不会让受助者因觉得有所亏欠而感到有
压力,也有利于保护受助者的自尊心,从而更好的达到帮助的目的。示例2:这种方式可贵在体现了施助者
处处为他人着想,不求回报,无私奉献的高尚品质。示例3:一方面可贵在这种方式效果好,更易于被受助
者接受;另一个方面可贵在采取这种方式的人精神品质高尚,他们能处处为他人着想,无私奉献。
【分析】
15.试题分析:环境描写的作用:1、环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等。2、环境
描写可以渲染气氛、烘托人物的心情(情绪、感情)、奠定的感情基调、作铺垫等。3,环境描写还可以衬
托人物形象或心境,或提供背景、渲染气氛、暗示或推动情节发展、为以下的内容埋下伏笔等。
16.试题分析:情节概括的题目是小说常见的题目,注意有直接要求概括情节,通过哪些情节塑造人
物形象,人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式,答题时注意分清题干的要求概括的什么情节,是
关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分,重点注意文中表现情感变化的重点词语。
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17.试题分析:情节概括的题目是小说常见的题目,注意有直接要求概括情节,通过哪些情节塑造人
物形象,人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式,答题时注意分清题干的要求概括的什么情节,是
关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分,重点注意文中表现情感变化的重点词语。
18.试题分析:情节概括的题目是小说常见的题目,注意有直接要求概括情节,通过哪些情节塑造人
物形象,人物的心理或情感的变化过程怎样等提问方式,答题时注意分清题干的要求概括的什么情节,是
关于哪个人物的情节。注意结合文章内容进行简单的段落的划分,重点注意文中表现情感变化的重点词语。
19.试题分析:小说中的探究题往往就文中的某个情节发表自己的看法,答题时注意明确自己的观点,
然后进行论证,论证时注意结合文章的内容进行分析,不要信马由缰。注意观点明确,论证理由充分。
(四)阅读《要和谐必有诚》,回答20-23题(12分)
要和谐必有诚
①和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。
②诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待,才使君臣关系如鱼水般和谐。可以说,
离开诚谈和谐,无异于缘木求鱼,形式上轰轰烈烈,结果确是一无所获。不难想象,人与人之间失去了诚,
交流时就会“话到嘴边留半句”;合作时就会“明是一盆火,暗是一把刀”;做事时就会“未肯全抛一片心二
如果人与人之间关系如此,社会和谐就很难实现。
③诚是和谐持续发展的保障。诚不仅是建立和谐的基石,还是维系和谐的润滑剂。''开心见诚.无所隐
伏”,人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系,不靠真诚维系,结果和谐也会丧失。蔺相如
与廉颇一文一武,和谐共处,齐心协力辅佐赵王,而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕,正
是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话千古流传。当前在我们努力建设和谐社会的过程中,“毒奶粉”
“地沟油”等缺乏诚信的事件的出现,危害到了社会的和谐和稳定。所以没有诚信作为保障,社会和谐很
难长久维系。
④诚还能检验和谐的真伪。拿些表面的和谐,禁不住诚的检验,在诚的面前就会原形毕露。楚汉合盟
这个因利益建立起来的假和谐,不就在项羽背弃承诺之后而烟消云散了吗?
⑤要和谐必有诚。要想诚满天下,只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记录的,对违约诈骗的,
就要靠制度约束,靠法律制裁,不仅使之得不到便宜,而且让其处处碰壁。
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⑥有了诚,和谐才能成长;有了诚,和谐才能维系;有了诚,和谐才能禁得住考验。如此,才能让“诚
果”累累,才可使和谐满园。
20.(2分)本文的中心论点是什么?
21.(4分)请指出下面句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法)
正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待,才使君臣关系如鱼水般和谐。
()()
22.(3分)第③段中画线句的含义是什么?
23.(3分)为什么说“要和谐必有诚”?
【答案】
20.要和谐必有诚
21.举例论证比喻论证
22.诚不仅是建立和和谐的基础,还是减少摩擦,使和谐延续的重要因素。
23.诚是和谐的前提和基础;诚是和谐持续发展的保障;诚能检验和谐的真伪。
【解析】
20.议论文中,论点是作者发表的主要观点。论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作
者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,或者根据作者的分析所说的道理来概括
其观点。阅读全文,即可了解作者是围绕文题“要和谐必有诚”进行议论说理的,所以本文的标题就是中
心论点。
21.首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有
比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。本题所引语句中“刘备与诸葛亮”,
举历史人物之例,是举例论证,而句中的“君臣关系如鱼水般和谐”又是比喻论证。
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22.阅读所示划线句的内容,本句是用比喻的方法来说道理,抓住“基石”“润滑剂”两词,从比喻的
相似点上来理解其比喻“诚”的作用。
23.本题问题是对全文内容的归纳。阅读各段文字,抓住各段段首句和最后一段的内容,从“诚”的
重要性几个方面摘句语句概括作答。
三、作文(50分)
24.从下面两题中任选一题作文。
微笑,多么温暖的表情。收获鲜花掌声时你不要欣喜若狂,而要用微笑淡然面对,才能把握自我;遇
到崎岖坎坷时,你不要消沉沮丧,而要用微笑乐观面对,才能突破自我;在平常的日子里,你也要面带微
笑,去发现生活的美好……
请以“微笑面对生活”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌戏剧除外)③不要
套作,不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名
【答案】范文:
微笑面对生活
微笑是人类一种最美好的情感,也正是这种美丽的脸部表情,带给了我们好心情,就像彩虹装扮后的
天空,春雨洗礼过的山林,微风吹拂过的田野。
有了好心情,我们才能微笑面对各种挑战,微笑面对艰难险阻,微笑面对生活中的每一道坎儿。
那是盛夏的一个早晨,伴随着晨风的吹拂,也送来了一丝丝凉意。那天,我要参加钢琴七级的考级,
要将我那一年多的努力化成一本证书,来报答苦苦栽培我的父母和老师。
我感受到了前所未有的紧张,一种莫名其妙的恐惧也涌上了心头——尽管我之前已参加过无数次考级
与比赛。
就在这时,老师走了过来,望着像木乃伊似的呆呆的我,先是愣了一下,她拍拍我的肩膀,笑容满面
地说:“怎么了?不用紧张,笑一下!''但我的心里七上八下,哪儿来的好心情!老师还在笑,那样甜蜜的
13
笑容让旁人都不由得笑了出来。“其实我比你们还紧张,”她看了看我,“但我不还是笑着迎接这次挑战吗?
将你最灿烂的笑容展现出来,以你最好的心情来面对生活,不是很好吗?”
“说起来容易办起来难啊!我哪有那么多笑容啊!"我没好气地说道。老师还在笑着望我,她那笑容就
像花儿般绽放在人海里。“难道其他人就不能笑了吗?试一下吧,带着满怀的好心情,干什么事都会得心应
手,再大的挫折都会化难为易,你这考级肯定也会很出色的。试一下吧!“随后,老师又去看其他同学了,
我坐在大厅里揣摩着老师的话,情不自禁地露出了笑容,顿时恍然大悟。
是啊,人生的道路漫长而又曲折,微笑面对生活就是成功的法宝。微笑恰似一剂良药,医治人们的紧
张;犹如一朵焰火,在生命的夜空中绽放出最艳丽的色彩;仿佛一块甜甜的巧克力,融进我们的心田……
那次考级,我以优异成绩顺利通过。微笑面对生活,一切都是焕然一新的。
带着微笑出发,去品尝奋斗的甘甜;带着微笑面对生活,是一种浴火重生的喜悦,是一种永远的幸福。
【详解】
本题考查命作文。
一、审题的立意。本次作文的题目是“微笑面对生活”,生活不可能是一帆风顺的,也不可能是青云直
上的,我们总会遇到一些意想不到的困难、挫折、不幸……在这些困难、挫折、不幸面前,我们应该用一
种什么态度来面对?一一微笑!题目中有两个关键词:“微笑”和“面对”,即以积极向上的态度,乐观豁
达的心态面对生活的压力。“微笑”代表自信、坚强、大度、宽容和合作精神等,这是一种胸怀,一种境界。
“面对”指不逃避,不推脱,是对待生活的一种态度。
二、选材和构思。本题写作范围很广,角度很多,平时要注意多观察生活,把自己的感悟和体验写下
来,只要是来源于生活的自己的体味与思索都可以。体裁上,可以叙述经历,可以抒发情感,可以阐述道
理。例如可以写成长的路上,有微笑一路伴随,这些微笑是良师,是益友,从不同的角度让我学会了微笑
着面对生活;可以阐释微笑在生活中的意义,用形象的语言揭示微笑的内涵,并用典型的人与人之间的事
例来阐述微笑的力量等。
25.给材料作文
1995年9月15日,世界上第一条建筑在流动沙漠上的长距离等级公路——塔里木沙漠公路竣工。这
条穿越塔克拉玛干沙漠的公路修建过程极其艰难。
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1990年3月,32名工程专家挺进沙肆虐的塔克拉玛干沙漠,确定勘测点3800个,分析沙土样10个,
完成了线路勘探任务。其后,180余名科研人员进行了4405次室内试验和2361次现场试验,采集了48万
多个观测据。经过反复试验,专家们创造了“强基薄面”施工工艺。这种新工艺和大量新型材料的使用,
为公路的顺利修建提供了有力的科技保障。
这条公路的建成,改善了周边群众的出行条件,对新疆发展起到了巨大促进作用。
上面这则材料至少给了我们以下一些有益启示:严谨的态度有助于成功;做事要注重基础;科技的力
量巨大。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼但不要对材料扩写续写和改写,不得抄袭,不要套作②
立意自定,题目自拟,文
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