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文档简介
高中英语如何学好词汇和语法
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语如何学好词汇和
语法》的内容,具体内容:词汇和语法学习英语的核心,对于高中英
语的学习,应该如何做才能学好词汇和语法呢?下面我为大家分享的
是的详细内容,希望对大家有帮助!词汇积累的作用及方法词汇是语
言的核心...
词汇和语法学习英语的核心,对于高中英语的学习,应该如何做才
能学好词汇和语法呢?下面我为大家分享的是的详细内容,希望对大
家有帮助!
词汇积累的作用及方法
词汇是语言的核心。
我们都知道,任何语言的学习,起初都是词汇的积累和再应用的过
程。这是铁定的事实。在进入这个话题之前,我们必须首先明确英语
学习的态度。积极的态度能取得事半功倍的效果。英语学习是一项需
要全身心投入的事业。它不是坚持数十天就能打赢的一场战斗,而是
数十年不断追求,才可能有所小成的一场持久战。或者说,是没有尽
头的马拉松比赛,只有对英语的热爱,才能支持你不断地努力。所以
学习英语要有积极正确的态度。不急不躁,稳扎稳打,一步一个脚印,
向前迈进。
理论研究证明,记忆单词的最好办法就是与一个单词〃多见面〃。在
不同时空,与同一个单词约会七次,足以爱其声,知其形。
与同一个单词约会七次的方法:根据艾宾浩斯的记忆遗忘曲线,新
学的知识在第一天之内的遗忘率最高,在第2、3天之后遗忘率逐渐
降低。所以当天记过的单词要及时复习。方法:第一次记完一个新的
单词,当天一定要复习1-2次;然后在第2、3、7、15、30天各复习
一次(共7次),再加上平时阅读时多留意这些新记单词的用法,就不
会忘记了。
具体记单词的方法:除了我们常用的根据读音规则记忆法;同义、
近义、反义词记忆法;联系记忆法;构词法记忆法等方法之外,今天主
要给大家介绍另外几种单词的记忆方法。
1.使用分类群记,形成单词链。
联想是记忆的最好伙伴。分类群记,主要在于对一定数量的单词,
通过仔细的观察,寻找其相关切入点,如同找一条线,把珠子串起来。
就单纯记忆单词,这的确是个好办法。分类的根本依据:
话题。与同一话题相关的单词,自然成为一个词簇。可以随着词汇
量的增加,不断放射,伸展。
词缀。以同样的方法构成的一组单词,通过比较认识,不但有利于
掌握构成方法,而且可以进一步形成更广泛的联系。
词性。对于一组单词中,少数的几个单词,可以用词性相联系。
拼写。字母组成上的特点,是最直观的外在表现。
词语接龙。
2.加强短文背诵,增强〃词不离句〃意识。
背诵是非常原始的英语学习方法,但也是非常积极、有效的学习方
法。优选一些名家名篇,做为背诵的素材;或从课文中精选一些精悍
之作,作为研习的精典,不但能够迅速提高语感,而且容易激发兴趣,
形成活生生的词库,为单词的准确使用打下良好的基础。所以〃背〃
只是方式,〃用〃方为根本。如果在背诵的过程中,能够用心体会语言
的基本组成规律,琢磨〃说〃的方法与技巧,摸出〃洋味〃十足的真谛,
英语还愁学不地道吗?一个单词有数种意思,但是在一个具体的语境
中,它的意思又绝对是一定的。所以说,〃背〃单词,怎么能和〃背〃
句子相比呢?〃背“短文当是学英语一绝,这不难理解吧?
3.勤归纳和总结,吃透固定搭配。
勤归纳总结,能有效地帮助我们熟悉固定搭配,通过联想,类比,
思辨,抗击遗忘,当然也提高了记忆的效率。但是,〃记〃只能是〃记〃,
是记忆过程一个粗浅的层面。〃吃透〃是量变过程中的质变。
4.灵活使用词典,突破图频词。
英汉词典是英语学习者的必备工具。如果逢词必查,必然造成对词
典的过分依赖,同时也形成阅读过程中一个明显的心理障碍,即没有
词典就难以成读。要知道,放弃积极思考的学习,知识的种子既不会
开花,更不会结果。但是对于极个别的高频词,如果不去查词典,单
靠学习过程中的自然积累,难免捉襟见肘,一次性的积极查阅,能够
铺就阅读过程的坦荡之途。
5.通过阅读增加词汇。
词汇最可靠的办法就是阅读,只有通过大量的阅读,并注意所学词
汇的具体用法,才能真正地掌握词汇。
语法知识的积累
英语的语法知识太碎,应怎样积累和安排时间?
除了在课堂上认真听讲,课后多做相关的练习之外,你还可以给自
己准备了一个小本子,专门记载那些你不熟悉的零碎语法知识点,一
条一条有秩序地记上,然后利用早读、课间、等车等人、睡觉前这些
点滴时间反复看,多看几次,久而久之,很多语法知识点就记得精确
又牢固。记住的你就把它划去,就这样反复地往上记新的,同时划去
已经记住的旧的,后来记上去新的越来越少,因为很多东西你已经很
熟悉了,最后这个本子上的知识点差不多划完了,自己的语法底子已
经变得非常雄厚,做语法专项练习简直是小菜一碟,你会有一种天下
无敌的感觉。
三、如何做好错题的积累
一个完整的错题积累过程应该包括:
1.原题的抄写。
2.用铅笔在空格中写出正确答案。这样在以后的复习中参看错题本
的时候,可以擦掉重新做,考考自己。
3.用红笔在原题的下面,写出这个题答案背后的语言规则。起到举
一反三的效果。
4.重点笔记的积累。很多题,也许同学们做对了,但是背后的语言
规则,其实自己是不熟悉的,那么就需要你把它书面化,帮助自己记
忆起来。
总之,在英语学习中积累是相当重要的一环,每一个学海寻珍、书
山探宝的同学都应牢记:通过不断的积累,定能使自己的知识逐渐丰
富起来,成为浩瀚的大海,成为峭拔的高山。
高中英语学习:整体建议
1.WedbetterdevelopourinterestinEnglishatthebeginning
ofourstudy.TodevelopinterestinEnglishstudyisnotvery
hard.Wemayhavethefeelingofsatisfactionandachievement
fromourEnglishstudywhenweareabletosaysomethingsimple
inEnglish,talkwithothersorforeignersinEnglishandact
asothersinterpreters.
在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英
语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与
老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感
和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和成就感很
.重要!
2.Plansarealwaysveryessential,sowemustmakesome
elaborateandworkableplansbeforestudy.Andweshould
certainlycarryouttheseplanstotheletter.
制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和
可操作的计划.并且我们一定要严格执行这些计戈请注意:千万不
要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.
3.Notesshouldbemadewheneverwestudyanybook.Wemay
followthisadvice:Dontreadbookwithoutmakingnotes.Aswe
knowthatnotesarethesummarization,thecorecontent,our
understandingandtheabbreviationsofthebooks.Ournotesare
muchthinnerthanthebookssothatwecanlearnthembyheart
easierandcanoftenreviewandreadthem.Wemayalsorecord
ournotesontapessoastooftenlistentothemeasier,to
deepenourimpressionandtolightenourburdenofmemory.
Sometimesitisneedfultodrawsometablesandillustrations
thatareveryimpressive,visualandconcise.
无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔
记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,
我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的
记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可
以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担.
4.WatchingEnglishmovies,EnglishTVprograms,listening
toEnglishsongsandlearnEnglishonsomespecialoccasions
arealsoexcellentandvividEnglishlearningwaysaswemay
combineEnglishwithsomecertainscenestodeepenourmemory.
看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学
习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学
英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
5.NeverjustmemorizesingleEnglishwords.Learnbyheart
thewholesentencesandthephrasesthatcontainthenewwords
sowemayknowhowtousethewords.
请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我
们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.
6.Iftimepermits,wemayreadMiniChinese-English
dictionarycarefullyfromcovertocover,whichmayhelpus
widenoursightandmasterknowledgeinallaspects
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