2024学年高中感恩回报点燃校园激情班会教学设计

2024学年高中感恩回报点燃校园激情班会教学设计一、教材分析

本节课内容选自人教版高中《思想政治》必修一“生活与哲学”单元，主要探讨“感恩回报”的主题。教材以“感恩回报”为主线，引导学生理解感恩的重要性，认识回报社会的途径，激发学生的社会责任感和使命感。通过本节课的学习，学生能够深刻理解感恩回报的意义，明确自身在回报社会中的角色和责任，激发学习热情，为构建和谐校园贡献力量。二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。通过学习“感恩回报”主题，学生能够形成正确的价值观，树立为国家、社会、民族作出贡献的信念；培养学生的批判性思维和问题解决能力，学会理性分析感恩回报的意义和途径；增强学生的法律意识和社会责任感，认识到遵守法律、尊重他人、关爱社会的重要性；激发学生的社会参与热情，引导他们积极参与校园建设，为构建和谐校园贡献力量。三、重点难点及解决办法

本节课的重点是帮助学生深刻理解感恩回报的意义，明确自身在回报社会中的角色和责任。难点是引导学生将感恩回报内化为实际行动，积极参与校园建设。

解决重点的方法是采用案例分析、小组讨论等方式，让学生从具体情境中感受感恩回报的重要性，并通过角色扮演等活动，让学生体验不同角色在感恩回报中的责任和作用。

突破难点的策略是设计实践活动，如组织学生参与校园志愿服务活动，让学生在实践中体验感恩回报的快乐，从而激发他们积极参与校园建设的热情。同时，利用多媒体教学手段，展示感恩回报的典型事例，引导学生学习榜样的力量，自觉地将感恩回报付诸实践。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、白板笔、黑板。

2.课程平台：班级微信群、学校学习平台。

3.信息化资源：感恩回报相关的视频、音频、图文资料。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、实践活动。五、教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是“感恩回报”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过感恩回报他人的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索感恩回报的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解感恩回报的基本概念。感恩回报是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了感恩回报在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调感恩回报的意义和回报社会的途径这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与感恩回报相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示感恩回报的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“感恩回报在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

内容：今天的学习，我们了解了感恩回报的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对感恩回报的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）感恩回报的故事集：提供一系列关于感恩回报的真实故事，帮助学生从榜样中汲取力量，激发他们的感恩回报意识。

（2）感恩回报主题活动：介绍一些学校和社会组织的感恩回报主题活动，如志愿者服务、社区公益活动等，让学生了解感恩回报的实践途径。

（3）感恩回报名人名言：收集一些名人的感恩回报名言，帮助学生树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和使命感。

（4）感恩回报法律法规：介绍与感恩回报相关的法律法规，帮助学生增强法律意识，明确感恩回报的合法途径。

（5）感恩回报研究论文：提供一些关于感恩回报的研究论文，帮助学生了解感恩回报的学术研究动态，拓展他们的知识视野。

2.拓展建议：

（1）组织学生观看关于感恩回报的纪录片或电影，如《恩人》、《回报》等，让学生在欣赏作品的同时，深刻理解感恩回报的意义。

（2）鼓励学生参加学校组织的感恩回报主题活动，如志愿者服务、社区公益活动等，让学生在实践中体验感恩回报的快乐。

（3）开展感恩回报主题征文活动，让学生通过写作表达自己对感恩回报的理解和感悟，提高他们的写作能力。

（4）组织学生进行感恩回报课题研究，引导学生深入探讨感恩回报的社会价值，培养他们的研究能力。

（5）邀请感恩回报领域的专家进行讲座，让学生了解感恩回报的最新动态和研究成果，拓宽他们的知识视野。

（6）鼓励学生加入感恩回报相关的社团或组织，如志愿者协会、慈善协会等，让学生在团队中发挥自己的优势，共同为社会做出贡献。

（7）开展感恩回报主题班会，让学生分享自己在感恩回报中的经历和感悟，增强班级的凝聚力。

（8）组织学生进行感恩回报社会调查，了解社会对感恩回报的需求，培养他们的社会责任感。

（9）开展感恩回报主题绘画比赛，让学生通过艺术的形式表达对感恩回报的理解，提高他们的审美能力。

（10）鼓励学生参加感恩回报相关的竞赛，如征文比赛、演讲比赛等，让学生在比赛中锻炼自己的能力，展示自己的才华。七、反思改进措施

反思改进措施：

（一）教学特色创新

1.引入互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等互动环节，提高学生的参与度和积极性，使课堂氛围更加活跃。

2.采用多元化教学手段：结合多媒体教学、案例分析等多样化教学手段，增加学生的学习兴趣，提高教学效果。

3.创设真实情境：通过模拟实际生活中的感恩回报场景，让学生在实践中体验感恩回报的重要性，提高他们的实践能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，需要更加严格，确保每位学生都能积极参与课堂讨论和实践活动。

2.教学组织：在教学组织方面，需要更加合理地安排课堂时间和活动，确保教学内容能够顺利进行。

3.教学方法：在教学方法方面，需要根据学生的实际情况进行调整，以适应不同学生的学习需求。

（三）改进措施

1.加强课堂管理：通过制定课堂规则，确保每位学生都能积极参与课堂讨论和实践活动，提高课堂效果。

2.优化教学组织：合理安排课堂时间和活动，确保教学内容能够顺利进行，提高教学效率。

3.调整教学方法：根据学生的实际情况进行调整，以适应不同学生的学习需求，提高教学效果。

4.增加实践环节：通过组织学生参与实践活动，提高他们的实践能力，加深对感恩回报的理解。

5.加强学生反馈：及时了解学生的学习情况和需求，根据反馈进行教学调整，提高教学满意度。

6.提高教师自身素质：教师需要不断学习，提高自身专业素养，以更好地指导学生的学习。八、作业布置与反馈

作业布置：

1.感恩回报故事阅读：要求学生阅读一篇关于感恩回报的故事，并写出自己的感悟和体会，培养学生的阅读理解能力。

2.感恩回报日记：要求学生记录一周内自己感恩回报他人的经历，通过写作锻炼学生的观察力和表达能力。

3.感恩回报调查报告：要求学生对身边的人进行感恩回报的调查，了解不同年龄、职业的人群对感恩回报的看法和做法，提高学生的社会调查能力。

4.感恩回报演讲稿：要求学生根据所学内容，撰写一篇关于感恩回报的演讲稿，通过演讲锻炼学生的表达能力和自信心。

5.感恩回报主题绘画：要求学生以感恩回报为主题进行绘画创作，通过绘画表达自己对感恩回报的理解和感悟，提高学生的艺术素养。

作业反馈：

1.针对学生的感恩回报故事阅读作业，教师将对学生的感悟和体会进行批改，指出存在的问题并提出改进建议，帮助学生提高阅读理解能力。

2.对于学生的感恩回报日记作业，教师将对学生的记录进行批改，指出存在的问题并提出改进建议，帮助学生提高观察力和表达能力。

3.针对学生的