2025届广东省广州市黄埔区化学九年级第一学期期末教学质量检测试题含解析

2025届广东省广州市黄埔区化学九年级第一学期期末教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．美丽中国！幸福重庆！严防“非洲猪瘟”的传播人人有责。常用消毒药10%的苯和苯酚、去污剂、次氯碱类及戊二醛（C5H8O2）消毒效果最好。下列有关戊二醛说法正确的是（）A．戊二醛由15个原子构成B．戊二醛的相对分子质量为100gC．1个戊二醛分子与4个水分子中含氢原子个数相同D．戊二醛中氧元素的质量分数最大2．我们的衣、食、住、行都离不开化学科学，化学科学已日益渗透到杜会生活的各个方面。下列说法错误的是A．“蒙牛”纯奶变酸后可继续饮用B．小苏打可用来治疗胃酸过多C．洗洁精可洗去餐具上的油污D．合成纤维可用作服装面料3．下列关于水的说法中不正确的是A．水是一种常用的溶剂B．海水、湖水是混合物，蒸馏水是纯净物C．农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染D．电解水生成了氢气和氧气，因此，水是由氢气和氧气组成的4．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（）A． B． C． D．5．下列对一些事实的解释错误的是事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起分子的体积变大C干冰可做制冷剂干冰升华时吸收大量的热DO2和CO2的化学性质不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的构成不同A．A B．B C．C D．D6．下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是A．蒸馏B．过滤C．加入活性炭D．静置沉淀7．下列用途中，主要利用物质化学性质的是（）A．食品包装袋中充入氮气 B．铜作导线C．干冰用于人工降雨 D．活性炭除冰箱中的异味8．下列实验方案设计不合理的是实验目的实验方案A除去二氧化碳中的一氧化碳将气体通入氢氧化钠溶液B检验甲烷中是否含有氢元素点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象C区别软水和硬水在两种水中分别加入肥皂水，观察现象D除去食盐中的泥沙溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D9．在一次基本实验操作比赛中，小刚完成了以下操作。你认为正确的是A．连接仪器 B．塞紧橡胶塞C．过滤 D．加热液体10．下列实验操作中，正确的是()A．倾倒液体 B．过滤C．加热液体 D．称量固体11．下列用途主要利用物质化学性质的是A．干冰用于人工降雨B．石墨用作电极C．一氧化碳用于冶炼金属D．稀有气体用作霓虹灯的光源材料12．诗词是中华民族文化的瑰宝，下列诗句描述中涉及化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要功夫深，铁杵磨成针D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常用下列装置来制取气体。（1）采用高锰酸钾制取氧气时，若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，请在方框内将D装置补画完整________。（2）B．C装置可用来制取氧气、氢气或二氧化碳。和B相比，C装置的优点是什么______?写出用B或C制取氧气的化学方程式_______。14．图是实验室制取气体的发生装置和收集装置示意图，请回答问题。（1）写出实验仪器a的名称_____。（2）若实验室制取一瓶比较干燥的氧气，应选用_____（填序号）装置。若检验所收集的气体是氧气，方法是_____，证明此气体是氧气。写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式_____。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。选用_____（填序号）制取一瓶二氧化碳，验满方法是：_____，证明已收集满二氧化碳（4）用②装置制取气体时，对反应物状态和反应条件的要求分别是_____。15．某化学兴趣小组选用如下图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：（1）仪器①是_____，请写出A中发生反应的化学方程式_____。（2）收集少量CO2气体应选择_____（填装置序号），验满的方法是_____。（3）若A与D连接，则D中出现的现象是_____，原因是_____（用化学方程式表示）。（4）若A与E连接，E中发生反应的化学方程式为_____。（5）若A与F连接，则F中出现的现象是_____，说明了CO2具有_____的化学性质。（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是_____，植物油上方原有的空气对实验的结果_____（填“有”或“没有”）明显影响．16．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验。（1）写出图B装置中甲仪器的名称___________；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为________。收集氧气可以选择______（填装置编号）；（3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的_____（填字母选项）；A稀盐酸B熟石灰C块状石灰石D稀硫酸通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为________；（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是_____（填装置编号）。（5）描述F装置中的实验现象及结论______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．过氧化钙（CaO2）是一种化学增氧剂，其反应原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑请回答：2.88g过氧化钙放入足量水中，完全反应后，生成氧气的质量是多少？_____18．若5.6g粉末为铝和铜，加入97.6g足量的稀硫酸，完全反应生成氢气0.3g，求：铜粉质量及所得Al2（SO4）3质量要求有计算过程。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物，用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中，瓶1、瓶2充入氧气，瓶3中充满80℃的热水，水槽中盛放80℃热水。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。（1）磷燃烧的化学方程式为_____。（2）瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入_____，则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。（3）若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的实验方案是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、戊二醛属于有机物，有机物都由分子构成，一个戊二醛分子由15个原子构成，此选项错误；B、相对分子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误；C、1个戊二醛分子中含有8个氢原子，4个水分子中含有8个氢原子，所以1个戊二醛分子与4个水分子中含氢原子个数相同，此选项正确；D、戊二醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×5）：（1×8）：（16×2）=15:2:8，碳元素的质量分数最大，此选项错误。故选C。【点睛】能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。2、A【详解】A、“蒙牛”纯奶变酸即变质后不可以继续饮用；故选项错误，但符合题意；B、小苏打（碳酸氢钠）可用来治疗胃酸（盐酸）过多，因为碳酸氢钠与盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；C、洗洁精可洗去餐具上的油污，因为洗洁精能将油污分散成微小颗粒溶解在水中，达到去污效果；故选项正确，但不符合题意；D、合成纤维（涤纶）可用作服装面料；故选项正确，但不符合题意；故选：A。3、D【详解】A、水是一种常用的溶剂，故选项说法正确；B海水、湖水含有可溶性以及难溶性的杂质，属于混合物，蒸馏水是纯净物，故正确；C、农业生产中不合理施用农药、化肥，会对水体造成污染，故选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。

故选：D。4、B【详解】A、该粒子最外层电子数为6，易得到电子而达稳定结构，选项错误；B、该粒子最外层电子数为8，已达稳定结构，化学性质最稳定，选项正确；C、该粒子最外层电子数为1，易失去电子而达稳定结构，选项错误；D、该粒子最外层电子数为7，易得到电子而达稳定结构，选项错误，故选B。5、B【详解】A、书写档案规定必须使用碳素墨水，这是由于碳的化学性质稳定，档案材料能保存长久，故A正确；

B、用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，分子的间隔变大，分子的体积不变，故B不正确；C、干冰可做制冷剂，是干冰易升华同时吸收大量的热，故C正确；

D、O2和CO2的化学性质不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸，氧气是氧气分子构成的，二氧化碳是二氧化碳分子构成的，分子的构成不同，故D正确。故选B。6、A【详解】在水的净化过程中，自然沉降（即静置沉降），是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。

故选A。【点睛】7、A【详解】A、食品包装袋中充入氮气，是利用了氮气化学性质不活泼的性质，利用的是其化学性质，故选项正确；B、铜作导线，是利用了铜具有导电性，是利用了其物理性质，故选项错误；C、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，是利用了其物理性质，故选项错误；D、活性炭除冰箱中的异味，是利用了活性炭具有吸附性，是利用了其物理性质，故选项错误。故选A。8、A【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，不能将气体通入氢氧化钠溶液，反而除去了二氧化碳，方案错误；B、检验甲烷中是否含有氢元素，点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，根据质量守恒定律，若有水珠凝结，则证明有氢元素，方案正确；C、区别软水和硬水，在两种水中分别加入肥皂水，震荡，产生泡沫多的为软水，方案正确；D、食盐溶于水，泥沙不溶于水，除去食盐中的泥沙，通过溶解、过滤、蒸发，可达到目的，方案正确；故选：A。9、A【详解】A、用水润湿玻璃导管更容易连接橡胶管；故选项正确；B、连接试管与橡胶塞时，试管底部不能支撑在桌面上；故选项错误；C、过滤时，需要玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；D、加热试管中的液体时，液体体积不得超过试管容积的1/3；故选项错误；故选：A。10、C【解析】A、倾倒液体药品时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，标签要靠向手心，错误；B、没有用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧挨着烧杯内壁上，错误；C、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出且用酒精灯的外焰加热，图中操作正确，正确；D、称量物质时应该是左物右码，而图中砝码和物体放反了，错误。故选C。点睛：根据装置特点可以判断装置图的正误，根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定。11、C【详解】A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；B、石墨作为电池电极，是利用了石墨具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；C、一氧化碳用来冶炼金属，是利用了一氧化碳的还原性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；D、稀有气体充入灯管制霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误。故选C。【点睛】区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。12、B【详解】A、千里冰封，万里雪飘的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、蜡炬成灰泪始干过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化；C、只要功夫深，铁杵磨成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选B。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、可以控制反应的速率或产生气体的多少(答案合理即可)2H2O22H2O+O2↑【解析】本题主要考查了气体的收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、画图等，综合性比较强。气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。（1）氧气的密度比空气大。若用排空气法收集气体，可将导管a和收集装置D中的d管相连接，d管要伸入比较长，；故答案为；（2）和B相比，C装置的优点是：可以控制反应的速率；用双氧水和二氧化锰制氧气不需要加热，可用B或C制取氧气。过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，该反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑。14、长颈漏斗①③将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃②③将燃烧的木条放在集气瓶口，若木条熄灭装置适用固体与液体反应，不需要加热【详解】（1）仪器a为长颈漏斗，故填长颈漏斗；（2）若实验室制取一瓶比较干燥的氧气，则发生装置应选择固体加热装置，故选①，氧气的密度大于空气，想得到干燥的氧气，可用向上排空气法收集，收集装置应选③，故应选①③装置；检验氧气的方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气；符合此装置的制取氧气的方法有加热高锰酸钾制取氧气和加热氯酸钾、二氧化锰制取氧气，化学方程式分别为：，；（3）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，其化学反应方程式是：；实验室制取二氧化碳属于固液反应，故发生装置应选②，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故收集装置应选③，故选用②③制取一瓶二氧化碳；二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满；（4）装置②适合固体和液体反应，且不需要加热的反应，故对反应物状态和反应条件的要求分别是固体和液体反应，不需要加热。15、长颈漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃着的木条放在试管口，若火焰熄灭，则已收满紫色的溶液变成红色CO2+H2O=H2CO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭不能燃烧、不能支持燃烧防止CO2溶于水且与水反应没有【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；（2）根据二氧化碳的密度比空气大，溶于水，二氧化碳不具有助燃性进行分析；（3）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析；（4）根据二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；（5）根据二氧化碳的密度比空气大，不支持燃烧，不可燃烧进行分析；（6）根据二氧化碳会与水发生反应进行分析。【详解】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空气大，所以收集少量的二氧化碳可用B装置；验满的方法是：用燃着的火柴放在试管口，若火焰熄灭，则已收满；（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，化学方程式为：CO2+H2O=H2CO3；（4）二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（5）二氧化碳的密度比空气大，不需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的物理性质。二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质。若A与F连接，则F中出现的现象是矮的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭；因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；（6）G可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水且与水反应；植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响。故答案为：（1）长颈漏斗；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）B；用燃着的木条放在试管口，若火焰熄灭，则已收满；（3）紫色的溶液变成红色；CO2+H2O=H2CO3；（4）CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（5）低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭；不能燃烧、不能支持燃烧；（6）防止CO2溶于水且与水反应；没有。【点睛】本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、长颈漏斗D或EACC导管口有气泡冒出，装置气密性良好（不漏气）【详解】（1）图B装置中的甲仪器为长颈漏斗，故填长颈漏斗；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气的