湖南省长沙市明德华兴中学2025届九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

湖南省长沙市明德华兴中学2025届九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．关于氧气和二氧化碳的表述错误的是A．都含有氧分子B．可用带火星的木条区分它们C．都含有氧元素D．常温下均为气体，密度都比空气大2．某物质经分析只含有一种元素。在物质分类中该物质不可能是()A．混合物 B．纯净物 C．化合物 D．单质3．车用乙醇汽油是由乙醇与汽油按1:9的比例混合而成，下列有关推广使用乙醇汽油的说法正确的是A．可大大降低油料价格B．使用乙醇汽油无污染，改善大气环境C．乙醇是一种不可再生的能源D．有助于促进粮食转化，提高农民收入4．某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格如图所示，下列说法不正确的是（）A．该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定B．该原子在化学变化中容易失去电子C．该原子的核电荷数为22D．该元素属于金属元素5．某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量小于广口瓶内气体体积的1/1．造成这一现象的原因可能是（）A．实验前没有夹弹簧夹B．实验中所取的红磷不足C．实验中所取的红磷过量D．实验装置燃烧过程中就打开弹簧夹6．下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。下列说法错误的是A．硅的相对原子质量为28.09gB．铝原子核内有13个质子C．硅属于非金属元素D．铝元素位于元素周期表的第三周期7．科学家探索用CO除去SO2，该研究涉及的一个反应：SO2+2CO=2X+S，则X的化学式为（）A．CO2 B．C C．CS2 D．O28．下列成语所描述的过程，从化学的角度理解正确的是（）A．百炼成钢：只发生了物理变化 B．釜底抽薪：木柴燃烧必须达到着火点C．铁杵磨成针：主要发生了化学变化 D．真金不怕火炼：金的化学性质稳定9．分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（）A．反应前后各物质均属于氧化物B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3C．该反应中各元素的化合价均发生了改变D．在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分10．用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）A．食物变质——分子本身发生了变化 B．汽油挥发——分子大小发生了变化C．热胀冷缩——分子间间隔改变 D．花香四溢——分子作扩散运动11．下列基本实验操作的图示错误的是A．检查气密性 B．熄灭酒精灯C．取用粉末状固体 D．读取液体体积12．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．老师演示“小木炭跳舞”:如下图所示，取一只试管，装入一定量硝酸钾固体，然后固定在铁架台上，并用酒精灯加热。当硝酸钾逐渐熔化后，持续加热，取一块豆粒大小的木炭，投入试管中。过一会儿就会看到小木炭在靠近液体上方或跳动或翻转，“舞姿”优美，并发出红光，有趣极了!同学们争先恐后地发表看法:持续加热硝酸钾可能有气体产生，使小木炭带有“仙气”地舞动起来。[查阅资料]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种气体单质。[提出问题]反应产生的气体单质是什么?[猜想与假设]三位同学对气体单质进行了猜想----------甲日:氧气，乙日:氮气，丙曰:氢气[交流与讨论]甲同学认为不可能是氢气，合适的理由是___________________________。丙同学认为不可能是氮气，合适的理由是___________________________。[设计实验]请你设计实验方案验证甲同学的猜想（写出操作过程、现象及结论）___________________________。[解释与结论]硝酸钾受热分解的化学方程式为___________________________。木炭发出红光时发生反应的化学方程式为___________________________。14．如图是常见气体的制取和收集装置，请按要求填空：（1）装置B中仪器a的名称是_____；（2）如用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，可选择的发生装置是_____（填字母），除F装置外，还可选用收集装置_____（填字母）可收到较干燥的氧气，该方法制取氧气的化学方程式为_____；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为_____；如果用B、F装置制取并收集CO2气体，则B装置中的导管应与F装置中的_____端相连（填“m”或“n”），检验F装置中CO2气体集满的方法是_____。15．某兴趣小组同学做如下图所示探究分子运动的实验，回答下列有关问题。(1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，无明显现象；再向其中滴加浓氨水，溶液变红色。由实验Ⅰ得出的结论有_____________________________。(2)实验Ⅱ：(如图甲所示)烧杯B中的现象是溶液慢慢变红色；产生这一现象的原因是：________________。(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要？________理由是________________________。16．请根据下列实验装置图回答有关问题:（1）写出标号仪器的名称:①_____；②_____。（2）用AE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为_____；在气体收集完毕后，接下来的操作是_____；若用BE组合制取氧气，有关反应的化学方程式为_____；（3）实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸具有_____；（4）乙炔是一种微溶于水的气体，密度与空气接近，实验室常用块状电石和水在常温下反应制取乙炔。制取乙炔的发生装置选_____；收集装置选_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某兴趣小组为测定当地石灰石样品中碳酸钙的质量分数，进行以下实验，向装有50g石灰石样品的烧杯中，加入300g稀盐酸，恰好完全反应，烧杯中剩余物质的总质量随时间变化关系如图所示（石灰石中杂质不参加反应且难溶于水），请计算。（1）完全反应时生成二氧化碳的质量；（2）样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。18．下图是已破损的维生素C片剂（简写Vc）的说明书信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc的化学式为________。（2）为了测定该维生素C片剂中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的单质碘（I2），将Vc中的碳元素全部转化到C6H8O6中，测得生成的C6H8O6的质量为0.522g，则每片剂中Vc的质量为_______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据如图实验回答问题：(1)石蕊小花放入集气瓶后观察到的现象是______________________；(2)该实验发生反应的化学方程式为：______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、氧气中含有氧分子，二氧化碳中含有二氧化碳分子，故符合题意；B、氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不能，可用带火星的木条区分它们，故不符合题意；C、氧气和二氧化碳中都含有氧元素，故不符合题意；D、氧气和二氧化碳常温下均为气体，密度都比空气大，故不符合题意；故选A。2、C【详解】A、混合物可能只含一种元素，如氧气和臭氧的混合物，只含氧元素，不符合题意；B、纯净物可能只含一种元素，如氧气，不符合题意；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，故该物质只含一种元素，不可能是化合物，符合题意；D、单质是由同种元素组成的纯净物，单质只含一种元素，不符合题意。故选C。3、D【详解】A、乙醇汽油是由乙醇与汽油按1：9比例混合而成，乙醇含量较小且乙醇价格也不太低，所以使用乙醇汽油并不能大大降低油料价格；故错误；

B、乙醇汽油中，汽油含量较高，汽油燃烧会产生氮氧化物等空气污染物；故错误；

C、乙醇可由粮食发酵制的，所以乙醇是可再生的能源；故错误；

D、制取乙醇可消耗大量的粮食，从而有助于促进粮食转化，提高农民收入；故正确。

故选：D。4、A【解析】A、根据原子的质量主要集中在原子核上，原子核是由质子和中子构成的，则该原子的质量由构成其原子的质子和中子决定，电子质量很小，忽略不计，故选项说法错误。B、由最外层电子数是2，该原子在化学变化中容易失去2个电子，故选项说法正确。C、根据图中元素周期表中的一格可知：左上角的数字表示原子序数；原子序数＝质子数＝核电荷数＝22，故选项说法正确。D、由该元素在元素周期表中的单元格，该元素为钛元素，属于金属元素，故选项说法正确。故选：A。5、B【分析】造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下三各方面考虑：1、装置是否漏气；2、药品的用量是否充足；3、装置是否冷却到室温。【详解】A、实验前没有将弹簧夹夹紧，不影响进入瓶内的液体体积的大小，故A错；B、实验中所取红磷的量不足时，会导致装置内氧气不能全部消耗，因此使测得氧气的体积分数会小于五分之一，故B正确；C、实验中所取的红磷过量，红磷过量仍然能完全消耗掉氧气，不影响进入瓶内的液体体积，故C错；D、燃烧过程中就打开弹簧夹，瓶内的气体还处于热膨胀状态，压强大于外界大气压，气体会排出一部分，最后进入集气瓶中的水反而会大于五分之一，此项错误。故选B。6、A【解析】由硅元素的元素周期表信息图和铝元素的原子结构示意图可知：A、硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位为“1”，通常不写，“g”是质量的单位，A选项说法不正确，符合题意；B、铝原子的核电荷数为13，核电荷数等于质子数，铝原子核内有13个质子，B选项说法正确，不符合题意；C、由硅元素名称可知，为“石”字旁，属于非金属元素，C选项说法正确，不符合题意；D、铝原子核外有三个电子层，铝元素位于元素周期表的第三周期，D选项说法正确，不符合题意。故选A。【点睛】本题综合考查元素周期表信息图和原子结构示意图，根据元素周期表信息图可知元素名称、元素符号、原子序数、相对原子质量、元素种类等信息，根据原子结构示意图可知原子的核电荷数、核外电子的排布、最外层电子数等信息，还可以根据电子层数和最外层电子数确定该元素在周期表中的位置。7、A【详解】根据化学方程式SO2+2CO=2X+S和质量守恒定律，可知：反应物中有：1个硫原子、2个碳原子、4个氧原子，生成物中有1个疏原子，还缺少2个碳原子、4个氧原子，又因为x的前面系数是2，所以X的化学式为CO2。故选A8、D【解析】A、百炼成钢：降低碳的含量，主要发生化学变化；故选项错误；B、釜底抽薪：木柴燃烧必须有可燃物；故选项错误；C、铁杵磨成针：没有新物质产生，主要发生了物理变化；故选项错误；D、真金不怕火炼：金的化学性质稳定；故选项正确；故选：D。9、D【解析】由图可得该反应的方程式为：2NO+3CO催化剂→N2+2CO2+CO，有一个一氧化碳分子未参与反应，因此最终方程式为2NO+2CO催化剂→N2+2CO点睛：此类微粒图题，应先将其转化为化学符号即化学式、方程式，再进行分析。10、B【详解】A、食物变质，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了变化，故选项解释正确。B、汽油挥发，是因为分子间的间隔（而不是大小）发生了改变，故选项解释错误。C、热胀冷缩，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确。D、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。故选B。11、A【详解】A、装置中有长颈漏斗，在检查装置气密性前要先加入少量的水，将其末端液封，否则不会观察到有气泡产生，操作错误，故A不正确；B、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，故B正确；C、取用粉末状固体药品时，先将试管平放，然后用药匙或纸槽将药品送至试管底部，然后再将试管竖起，故C正确；D、读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故D正确。故选A。12、B【分析】纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等.【详解】由图示以及上述分析可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，选项中只有B符合题意。故选B。【点睛】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、硝酸钾不含氢元素木炭发红，已燃烧，而氮气不支持燃烧将带火星的木条伸入试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气【详解】[交流与讨论]据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，气体不可能是氢气，理由是硝酸钾中没有氢元素；丙同学认为不可能是氮气，理由是木炭发红，说明木炭已燃烧，而氮气不支持燃烧；[设计实验]氧气有助燃性，能使带火星复燃。验证气体为氧气的方法：将带火星的木条伸人试管中，观察到木条复燃，说明硝酸钾受热能产生氧气；[解释与结论]硝酸钾固体的熔点为334°C，继续加热后会分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种气体单质。硝酸钾受热分解的化学方程式为；木炭发出红光时发生反应是碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳，化学方程式为。14、长颈漏斗ADm将燃着的木条放在n端，若木条熄灭，说明气体已经集满【详解】（1）装置B中仪器a的名称是长颈漏斗；（2）如用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，可选择的发生装置是A，氧气的密度比空气的大，除F装置外，还可选用收集装置D收到较干燥的氧气，该方法制取氧气的化学方程式为；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应原理是碳酸钙和氯化氢反应生成二氧化碳、氯化钙、水，化学方程式为；如果用B、F装置制取并收集CO2气体，由于二氧化碳的密度比空气的大，则B装置中的导管应与F装置中的m端相连；二氧化碳不可燃、不助燃，检验F装置中CO2气体集满的方法是将燃着的木条放在n端，若木条熄灭，说明气体已经集满。【点睛】选择发生装置需考虑的因素是反应物的状态和反应条件。选择收集装置需考虑气体的密度，是否与空气的成分反应，气体在水中的溶解性。15、蒸馏水不能使酚酞试液变红色，浓氨水能使滴有酚酞试液的蒸馏水变红色A烧杯中的浓氨水分子慢慢扩散(或挥发)到B烧杯滴有酚酞试液的蒸馏水中，浓氨水能使滴有酚酞试液的蒸馏水变红色不必要实验Ⅰ中已证明蒸馏水不能使酚酞试液变红色【解析】（1）根据微观粒子是不断运动的进行解答，水不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；（2）通过实验过程及其实验现象可知，氨气分子是不断运动的，当溶解在水中时能生成氨水，氨水能使酚酞试液变红色；（3）根据甲实验已经证明蒸馏水不能使酚酞变红故没有必要再做实验III。（1）水显中性，不能使无色的酚酞试液变红色，氨水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；（2）烧杯B中的现象是溶液慢慢变红色。产生这一现象的原因是A烧杯中的浓氨水分子慢慢扩散(或挥发)到B烧杯滴有酚酞试液的蒸馏水中，浓氨水能使滴有酚酞试液的蒸馏水变红色；（3）因为在第一个实验中已经可以证明蒸馏水不能使酚酞变红故没有必要再做实验III。点睛：解答本题的关键是要掌握微观粒子的特征及其酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用时的实验现象方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。16、铁架台分液漏斗先将导管移出水面、再熄灭酒精灯挥发性