新疆昌吉州阜康二中学2025届九年级化学第一学期期末考试试题含解析

新疆昌吉州阜康二中学2025届九年级化学第一学期期末考试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．对于钠原子和钠离子两种粒子的比较，下列说法不正确的是A．它们的电子数相同 B．它们的化学性质不相同C．它们的质子数相同 D．它们都是构成物质的粒子2．下列说法中正确的是()A．氧元素与碳元素的区别在于质子数不同 B．地壳中含量最多的非金属元素是硅C．同种元素组成的物质一定是纯净物 D．空气是由空气分子构成的3．下面是一些物质粒子的示意图，其中可能属于氧化物的是（）A． B． C． D．4．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．二氧化碳验满C．闻药品气味 D．倾倒液体5．碳酸二甲酯（C3H6O3）常用作汽油添加剂，下列说法正确的是（）A．碳酸二甲酯是一种氧化物B．碳酸二甲酯中碳元素质量分数最大C．碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的D．碳酸二甲酯分子中含有三个碳原子和三个水分子6．如图是电解水过程示意图，下列说法正确的是（）A．电解水属于物理变化B．水分子是由氢分子和氧分子构成的C．水是由原子直接构成的D．分子和原子都是构成物质的微粒7．化学用语是学习化学的重要工具。对①-⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是①N②Fe③Fe2+④H2O⑤NaClA．③表示铁离子B．能表示一个分子的是①②④⑤C．能表示物质组成的化学式是②④⑤D．④表示H2O是由2个氢元素和1个氧元素组成8．下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是()选项待鉴别的物质鉴别方法A过氧化氢溶液和水加二氧化锰，观察有无气泡产生B硬水和软水加肥皂水，振荡观察产生泡沫情况C二氧化碳和氮气分别向其中伸入燃着的木条，观察木条燃烧情况D氧气和空气分别向其中伸入带火星的木条，观察木条燃烧情况A．A B．B C．C D．D9．下列说法正确的是A．空气中一氧化碳、二氧化硫的增加能导致酸雨B．澄清的石灰水在空气中变质需要消耗空气中的氧气C．用点燃的木条能区分空气、氧气、氢气和二氧化碳四种无色气体D．电解水时电源负极产生的是能使带火星木条复燃的气体10．我们的生活离不开能源。下列能源属于“绿色”能源的是A．天然气 B．太阳能 C．石油 D．煤二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．根据要求写出下列化学符号：（1）保持水的化学性质的微粒_____（2）三个亚铁离子_____；（3）地壳中含量最多的金属元素和生物体内含量最多的元素组成的物质是_____（写化学式）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，涉及以下实验步骤：①溶解②称量和量取③计算④装入试剂瓶贴好标签。（1）配制上述溶液正确的实验步骤顺序是_____（填序号，下同）。（2）配制氯化钠溶液时，不需要用到的仪器是_____。A蒸发皿B玻璃棒C烧杯D量筒（3）经检测，配制得到的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。A氯化钠固体不纯B称量时忘垫质量相同的纸片C量取水时，仰视读数D装瓶时，有少量溶液洒出四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．金属和金属材料与人类的生产和生活密切相关。（1）下列有关金属和金属材料的说法中，不正确的是____________________（填序号）。A用铁锅炒菜利用了铁的导热性B通过在金属表面涂油、刷漆等措施可以防止金属生锈C硬铝（铝合金）的硬度小于纯铝D金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源（2）铜不与稀硫酸反应，但加热时铜能与浓硫酸反应，生成硫酸铜、二氧化硫气体和水，反应的化学方程式为____________________。（3）某同学为了探究相关金属的化学性质，做了下列实验:②A试管中的实验现象是____________________。②只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是____________________（填序号）;ACu、Ag、稀盐酸BCu、AgNO3溶液③实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想:AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDAg这四种猜想中明显不合理的是____________________（填序号）。（4）某兴趣小组利用如下图装置研究-氧化碳和氧化铁的反应。①实验停止加热前不需要先断开A和B的连接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。②如何处理尾气:____________________。③反应后硬质玻璃管中剩余固体总质量会____________________（选填“增加”“减少”或“不变”）。14．生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。（1）铁容易在潮湿的空气里生锈。主要是因为铁和空气中____发生作用的结果。（2）向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加稀H2SO4，下列图象能正确描述对应关系的是（_____）ABCD（3）浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀，这是为什么___？（4）下图装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。

①B装置玻璃管里可观察到的现象是______。②C装置中反应的化学方程式为_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取40g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应。恰好完全反应时(杂质不参加反应)，加入稀盐酸的质量为100g，反应后烧杯中物质的总质量为129g。试计算：(1)反应生成二氧化碳的质量；(2)样品中碳酸钙的质量分数(加过保留到0.1%)。16．花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用,请计算:（1）花青素的相对分子质量是_____________。（2）花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为___________(填最简整数比);（3）____________g花青素中含有的氢元素与198g水中含有的氢元素相当。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】试题分析：钠原子和钠离子两种粒子中，改变了的只是核外的电子的数目，核内的质子数和中子数都没有改变，所以其质量也没有大的变化，因为核外的电子发生了变化，所以其化学性质发生了改变。故选A.考点：基本概念和原理2、A【详解】A、氧元素与碳元素的区别在于质子数不同，说法正确；B、地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，说法错误；C、同种元素组成的物质不一定是纯净物，如：臭氧和氧气混合在一起，都是由一种氧元素组成的，但并不是纯净物，说法错误；D、空气属于混合物，空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，说法错误。故选：A。3、A【详解】由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。A是由两种元素组成的，可能是氧化物；BD是由同种元素组成的单质；C是由三种元素组成的化合物，不可能是氧化物。故选A。4、C【详解】A、不能用点燃的酒精灯去引燃另一只酒精灯，容易引起火灾，A错误；B、二氧化碳验满应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入集气瓶内，B错误；C、闻药品气味应该用手煽动，使少量气体进入鼻孔，C正确；D、倾倒液体时瓶塞取下要倒放在桌面上，防止腐蚀桌面或污染试剂，试剂瓶口要紧挨着试管口，D错误；故选C。5、C【详解】A．氧化物是由两种元素组成的化合物，而碳酸二甲酯是由三种元素组成的，不属于氧化物，选项A错误；B．碳酸二甲酯中，碳、氢、氧元素的质量比为：（12×3）∶（1×6）∶（16×3）＝6∶1∶8，可见其中氧元素的质量分数最大，选项B错误；C．由化学式可知，碳酸二甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，选项C正确；D．分子是由原子构成的，碳酸二甲酯分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，其中不含水分子，选项D错误。故选C。6、D【解析】A、由图可知，水通电后分解为氢气和氧气，故电解水属于化学变化，选项错误；B、水分子是由氢原子和氧原子构成的，选项错误；C、由图可知，水由水分子构成，选项错误；D、分子和原子都是构成物质的微粒，均可以直接构成物质，选项正确。故本题选D。7、C【详解】A、③表示亚铁离子，故选项错误；B、能表示一个分子的是④，①②⑤不能表示一个分子，故选项错误；C、能表示物质组成的化学式是②④⑤正确，因为它们能表示一种物质，故选项正确；D、④表示H2O是由2个氢元素和1个氧元素组成错误，因为元素不能说个数；故选项错误。故选C。8、C【详解】A、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故正确；B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故正确；C、二氧化碳和氮气都不助燃，也不能燃烧，分别向其中伸入燃着的木条，观察木条都熄灭，方法不能鉴别，故错误；D、取样品，分别向其中伸入燃着的木条，燃烧更旺的是氧气，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故正确。故选C。9、C【详解】A、二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，二氧化硫的增加能导致酸雨，但是一氧化碳不会导致酸雨，不符合题意；B、澄清石灰水能与空气中的二氧化碳反应，消耗二氧化碳，不是氧气，不符合题意；C、点燃的木条在空气中没有变化，氧气具有助燃性，点燃的木条在氧气中燃烧的更旺，氢气具有可燃性，点燃的木条能将其引燃，产生淡蓝色火焰，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使点燃的木条熄灭，可以区分，符合题意；D、在电解水实验中，“正氧负氢”，正极产生的是能使带火星木条复燃的气体，不符合题意。故选C。10、B【解析】在可持续发展的理念下，绿色能源体现了与环境友好相容的自然资源的开发利用原则，也可以认为绿色能源不会对环境造成危害。

A、天然气燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是一种温室气体，会加重温室效应。故A不正确

B、太阳能是取之不尽，用之不竭的新型的能源，不会产生有害的附属产物，故B正确，

C、石油燃烧时会生成SO2及氮的氧化物等污染大气的气体，所以C不正确。

D、煤和石油一样都是化石燃料，所以D不正确。

故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、H2O3Fe2+Al2O3【详解】（1）保持水的化学性质的微粒是水分子，其符号是H2O；（2）三个亚铁离子：3Fe2+；（3）地壳中含量最多的金属元素是Al，生物体内含量最多的元素是O，则组成的物质的化学式是Al2O3。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、③①②④AA、C【详解】（1）配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶，所以正确的操作顺序是③①②④，故填：③①②④；（2）配制氯化钠溶液时，需要用到的仪器是烧杯、玻璃棒、量筒、托盘天平等，用不到蒸发皿；故填：A；（3）A．氯化钠固体不纯导致配制得到的溶液溶质质量分数偏小；

B．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片对氯化钠的质量无影响，对溶液中溶质的质量分数无影响。；

C．量取水时，仰视读数会造成量取的水偏多，导致配制得到的溶液溶质质量分数偏小；

D．装瓶时，有少量溶液洒出对溶液中溶质的质量分数无影响。

故填：AC。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CCu+2H2SO4（浓）=CuSO4+2H2O+SO2↑锌的表面有红色固体生成，溶液由蓝色变成无色BB停止加热前硬质玻璃管内一直通入一氧化碳，压强不会减小，B中液体不会倒流；点燃或收集减少【详解】（1）A、用铁锅炒菜利用了铁的导热性，选项正确；B、通过在金属表面涂油、刷漆等措施可以隔绝氧气和水，防止金属生锈，选项正确；C、硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝，选项错误；D、金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源，选项正确，故选C；（2）铜不与稀硫酸反应，但加热时铜能与浓硫酸反应，生成硫酸铜、二氧化硫气体和水，反应的化学方程式为Cu+2H2SO4（浓)=CuSO4+2H2O+SO2↑；（3）②锌和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，A试管中的实验现象是锌的表面有红色固体生成，溶液由蓝色变成无色；②只通过A和B实验尚不能证明铜、银两种金属的活动性强弱,需补充一个实验来证明，补充实验所用试剂合理的是：A、Cu、Ag都不与稀盐酸反应，不能证明铜、银的强弱；B、Cu和AgNO3溶液反应，证明铜的活动性比银的强。故选B；③锌、铜、银的活动性顺序是：锌>铜>银，向硝酸铜和硝酸银的溶液中加入锌，锌先于硝酸银溶液反应生成硝酸锌和银，后与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，即固体中一定有银。实验C中物质充分反应后，某同学对试管中固体的成分提出以下四种猜想：锌过量时：Zn、Cu、Ag，锌不足时，只有Ag；锌的量能与硝酸铜和硝酸银的溶液反应，但是没有剩余时，固体为Cu、Ag；故不合理的是B；（4）①实验停止加热前不需要先断开A和B的连接以防止石灰水倒吸，理由是实验结束时要先熄灭酒精喷灯，等装置冷却到室温后再停止通一氧化碳，即停止加热前硬质玻璃管内压强不会减小，B中液体不会倒流；②一氧化碳可燃烧转化成无污染的二氧化碳，一氧化碳可作燃料或还原剂，处理尾气的方法可以是点燃或收集；③反应前硬质玻璃管内固体是氧化铁，反应后是铁，反应后硬质玻璃管中剩余固体总质量会减少。14、水和氧气C浓硫酸有吸水性，溶剂量增加，溶液变稀；浓盐酸有挥发性，溶质的量减少，溶液变稀。红色固体变黑色Ca（OH）2

+CO2

=CaCO3↓+H2O【解析】【分析】【详解】（1）铁锈主要由三氧化二铁水合物（Fe₂O₃·nH₂O）和氢氧化铁组成，主要是铁和空气中水和氧气发生作用的结果。（2）A、氢氧化钡显碱性，pH>7，随着酸量的增加，溶液中的碱不断减少，pH值变小，直至恰好反应pH=7，再加入稀硫酸酸性不断增强，pH＜7，图象错误，故A不正确；B、硫酸与氢氧化钡反应会生成水与硫酸钡沉淀，随着反应的进行沉淀量不断增大，直至恰好反应，沉淀量不再改变，故溶液中钡元素的质量不断减少直到为0，图象错