网课智慧树知道《统计学方法与工具的应用(延边大学)》章节测试答案

第一章单元测试1【单选题】(20分)某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的总体是（）A.200万个家庭B.2000个家庭的人均收入C.200万个家庭的总收入D.2000个家庭2【单选题】(20分)某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的样本是（）A.2000个家庭B.200万个家庭C.2000个家庭的总收入D.200万个家庭的人均收入3【单选题】(20分)某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，推断该城市所有职工家庭的年人均收入。这项研究的参数是（）A.2000个家庭B.200万个家庭的人均收入C.2000个家庭的人均收入D.200万个家庭4.【多选题】(20分)正确答案：ADE按计量尺度不同，数据可分为（）A.数值型数据B.数值型变量C.分类变量D.顺序数据E.分类数据5【判断题】(20分通过调查或观测而收集到的数据称为实验数据（）A.对B.错第二章单元测试1【单选题】(20分)从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中，这样的抽样方式称为（）。A.系统抽样B.整群抽样C.简单随机抽样D.分层抽样2【单选题】(20分)为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法是（）。A.简单随机抽样B.整群抽样C.系统抽样D.分层抽样3【单选题】(20分)调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索进行此后的调查。这样的调查方式称为（）。A.判断抽样B.系统抽样C.整群抽样D.滚雪球抽样4.【多选题】(20分)正确答案：AB下面的哪种调查方式样本不是随机选取的（）。A.方便抽样B.判断抽样C.系统抽样D.分层抽样E.整群抽样5【判断题】(20分如果一个样本因人故意操纵而出现偏差，这种误差属于非抽样误差。（）A.错B.对第三章单元测试1【单选题】(20分)样本或总体中各不同类别数值之间的比值称为（）A.频率B.比例C.频数D.比率2【单选题】(20分)下面哪一个图形适合于比较研究两个或多个样本或总体的结构性问题（）A.饼图B.茎叶图C.环形图D.直方图3【单选题】(20分)10家公司的月销售额数据(万元)分别为：72，63，54，54，29，26，25，23，23，20。下面哪种图形不宜用于描述这些数据（）A.条形图B.茎叶图C.饼图D.散点图4【单选题】(20分)气泡图主要用于描述（）A.两个变量的对比关系B.两个变量之间的相关关系C.三个变量的对比关系D.三个变量之间的相关关系5【判断题】(20分直方图的各矩形通常是连续排列的，而条形图则是分开排列的。（）A.错B.对第四章单元测试1【单选题】(20分)一组数据排序后处于中间位置上的变量值称为（）。A.四分位数B.中位数C.平均数D.众数2【单选题】(20分)如果一个数据的标准分数是3，表明该数据（）。A.等于3倍的标准差B.等于3倍的平均数C.比平均数低3个标准差D.比平均数高出3个标准差3【单选题】(20分)经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减3个标准差的范围之内大约有（）。A.68%的数据B.95%的数据C.99%的数据D.100%的数据4【单选题】(20分)如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k=3，其意义是（）。A.至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内B.至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内C.至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内D.至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内5【判断题】(20分某居民小区准备采取一项新的物业管理措施，为此，随机抽取了100户居民进行调查，其中表示赞成的有69户，表示中立的有22户，表示反对的有9户。该组数据的中位数是赞成。（）A.错B.对第五章单元测试1【单选题】(20分)投掷一枚骰子，其每一个面出现的概率为（）。A.1/2B.1C.1/6D.1/42【单选题】(20分)设X是参数为n=4，p=0.5的二项随机变量，则P（X<2）=（）。A.0.2125B.0.6875C.0.7875D.0.31253【单选题】(20分)随机抽取一批电池，其使用寿命t的样本空间<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202305/4c8a11a4e0074bfb9eebdc446fe63a13.png=（）。A.{t<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202305/c30ef65cfa3941eeae4ac8b7648ae903.png0}B.{t<0}C.{t>0}D.{t=0}4.【多选题】(20分)正确答案：ACD下面关于n重贝努力试验的陈述中正确的是（）。A.每次试验成功的概率p都是相同的。B.在n次试验中，“成功”的次数对应一个连续型随机变量。C.一次试验只有两个可能的结果，即“成果”和“失败”。D.试验都是相互独立的。5【判断题】(20分每次试验中可能出现也可能不出现的事件称为基本事件。（）A.错B.对第六章单元测试1【判断题】.总体均值的置信区间等于样本均值加减边际误差，其中的边际误差等于所要求置信水平的临界值乘以样本均值的抽样标准差（）A.对B.错2【判断题】为估计自考学生的平均年龄，随机抽出一个n=60的样本，算得均值25.3岁，总体方差是16，总体均值的95%的置信区间为(22.29，24.31)（）。A.对B.错3【单选题】(2分)根据中心极限定理，当样本容量充分大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的方差为（）。A.<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/a87cab797c554d56b2f6315c158219ee.pngB.<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/974bcbfccbd049e1aa274607e7788cf9.pngC.<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/efec828caf634d0abf746e91c06ba4f2.pngD.<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/f10326488ace456896b4503841ddb9aa.png4.【多选题】(3分)正确答案：ACD从均值为<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/a9fd582d0fbc4e0d82bd65954f5467a3.png，方差为<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/aada9e009887484aa87ba0d9d4f1bb4a.png的任意一个总体中抽取大小为n的样本，以下结论中正确的是（）。A.样本均值<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/ffb708241e15480a92e057b43a8c795a.png的分布与样本大小n有关。B.无论n多大，样本均值<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/5baa81e8a1384154b78b232930c6ae7a.png的分布都为非正态分布。C.当n充分大时，样本均值<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/0903b80b18624630b41fccf10157dd2b.png的分布近似服从正态分布。D.只有当n>30时，样本均值<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202306/25719e8093b64464acf8f0ed0ef4340a.png的分布近似服从正态分布。5【判断题】(1分假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样分布近似正态分布。（）A.错B.对第七章单元测试1【单选题】(20分)一个95%的置信区间是指（）。A.总体参数有5%的概率未落在这一区间内B.总体参数有95%的概率落在这一区间内C.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95%的区间不包含该总体参数D.在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有95%的区间包含该总体参数2【单选题】(20分)为估计自考学生的平均年龄，随机抽出一个n=60的样本，算得均值25.3岁，总体方差是16，总体均值的95%的置信区间为（）。A.(23.29，25.31)B.(25.29，27.31)C.(24.29，26.31)D.(22.29，24.31)3【单选题】(20分)总体均值的置信区间等于样本均值加减边际误差，其中的边际误差等于所要求置信水平的临界值乘以（）。A.总体标准差B.样本标准差C.样本均值的抽样标准差D.样本方差4.【多选题】(20分)正确答案：BCD指出下面说法哪些是错误的（）。A.置信水平越大，估计的可能性越大B.置信水平越大，估计的可能性越小C.置信水平越小，估计的可能性越大D.置信水平大小与估计量的可靠性无关5【判断题】(20分当正态总体的方差未知时，在小样本条件下，估计总体均值使用的分布是t分布。（）A.对B.错第八章单元测试1【单选题】(20分)在大样本情况下，检验总体均值所使用的统计量是（）。A.<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/ba28971b4356474cbf8f85907e842d2f.png"width="55.39999999999999B.<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/54c9fdcec2414607ac642e06750b24ea.png"width="69.39999999999999C.<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/a1aa0429b5b24ae8a76b8b07f33cd1af.png"width="60.53333333333333D.<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/8560c71923c647249700632911c847bc.png"width="67.933333333333342【单选题】(20分)P值越小（）。A.拒绝原假设的可能性越小B.不拒绝备择假设的可能性越小C.拒绝备择假设的可能性越大D.拒绝原假设的可能性越大3【单选题】(20分)一项新的减肥计划声称：在计划实施的第一周内，参加者的体重平均至少可以减轻8磅。随机抽取40位参加该项计划的样本，结果显示：样本的体重平均减少7磅，标准差为3.2磅，则其原假设和备择假设是（）。A.<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/f7ca1cd66a3d43e4afdacc8d5520bd38.png"width="64.26666666666667，<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/44d7a71177db4f619bed05df86e1c047.png"width="63.53333333333333B.<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/98828ba0b01a41dc92083082b9be1723.png"width="63.53333333333333，<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/68600a8321444c589a3e34b8d3aff721.png"width="63.53333333333333C.<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/b26777228972434d9650fd08486a09b0.png"width="61.266666666666666，<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/44fcad9e6a414fe485f4c81031b9996c.png"width="64.26666666666667D.<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/1068f73eb7ec48bb88b6de3989ad9fd4.png"width="60.53333333333333，<imgsrc="/zhs/onlineexam/ansewerImg/202305/ba52dcacf8ad43a8a98185ce12d3c063.png"width="66.466666666666674.【多选题】(20分)正确答案：ABC指出在假设检验中，原假设和备择假设的说法中哪些是错误的（）。A.原假设一定成立，备择假设不一定成立B.都有可能成立C.都有可能不成立D.只有一个成立而且必有一个成立5【判断题】(20分如果原假设H0为真，所得到的样本结果会像实际观测结果那么极端或更极端的概率称为临界值。（）A.对B.错第九章单元测试1【单选题】(20分)列联分析是利用列联表来研究（）。A.两个分类变量的关系B.两个数值型变量的分布C.两个数值型变量的关系D.一个分类变量和一个数值型变量的关系2【单选题】(20分)一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如下：根据这个列联表计算的男女学生赞成上网收费的期望频数分别为（）。<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202305/9d0a6c9cae7b4a31b56f3770069b186f.pngA.48和39B.102和81C.25和19D.15和143【单选题】(20分)一所大学准备采取一项学生在宿舍上网收费的措施，为了解男女生对这一措施的看法，分别抽取了150名男学生和120名女学生进行调查，得到的结果如下：根据这个列联表计算的卡方统计量为（）。<imgsrc="/zhs/question-import/formula/202305/7c4bca23a740443387d12dd1a03e93e7.pngA.0.6176B.1.3088C.1.6176D.0.30884.【多选题】(20分)正确答案：ACD有关列联表中的每个变量的说法中错误的是（）。A.只能有一个类别B.可以有两个或两个以上的类别C.只能有两个类别D.只能有三个类别5【判断题】(20分设R为列联表的行数，C为列联表的列数，则卡方分布的自由度为(R-1)×(C-1)。（）A.对B.错第十章单元测试1【单选题】(20分)在方差分析中，检验统计量F是（）。A.组间平方除以总平方和B.组间平方和除以组内平方和C.组间均方除以组内均方D.组间均方除以总均方2【单选题】(20分)在方差分析中，数据的误差是用平方和表示的。其中反映一个样本中各观测值误差大小的平方和称为（）。A.组间平方和B.水平项平方和C.总平方和D.组内平方和3【单选题】(20分)有交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个因素（）。A.对自变量的影响是独立的B.对因变量的影响是有交互作用的C.对自变量的影响是有交互作用的D.对因变量的影响是独立的4.【多选题】(20分)正确答案：ABC属于方差分析中的假定有（）。A.每个总体都服从正态分布B.各总体的方差相等C.观测值是独立的D.各总体的方差等于05【判断题】(20分在方差分析中，不同水平下样本数据之间的误差称为组内误差。（）A.错B.对第十一章单元测试1【单选题】(20分)具有相关关系的两个变量的特点是（）。A.一个变量的取值增大时，另一个变量的取值也一定增大B.一个变量的取值由另一个变量唯一确定C.一个变量的取值不能由另一个变量唯一确定D.一个变量的取值增大时，另一个变量的取值肯定变小2【单选题】(20分)在回归分析中，F检验主要是用来检验（）。A.回归系数的显著性B.线性关系的显著性C.估计标准误差的显著性D.相关系数的显著性3【单选题】(20分)一个由100名年龄在30～60岁的男子组成的样本，测得其身高与体重的相关系数r=0、45，则下列陈述中正确的是（）。A.身高与体重存在低度正相关B.45%的较高的男子趋于较重C.较高的男子趋于较重D.体重较重的男子趋于较矮4.【多选题】(20分)正确答案：ACD下面的假设中，不属于相关分析中的假设有（）。A.一个变量的数值增大，另一个变量的数值也应增大B.两个变量都是随机变量C.自变量是随机变量，因变量不是随机变量D.两个变量之间是非线性关系5【判断题】(20分如果相关系数r=0，则表明两个变量之间不存在线性相关关系。（）A.对B.错第十二章单元测试1【单选题】(20分)设自变量的个数为5个，样本容量为20。在多元回归分析中，估计标准误差的自由度为（）。A.15B.18C.20D.142【单选题】(20分)在多元线性回归分析中，如果F检验表明线性关系显著，则意味着（）。A.在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显著B.在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系显著C.所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显著D.所有的自变量与因变量之间的线性关系都显著3【单选题】(20分)在Excel中输出的方差分析表中，Significance-F值是（）。A.用于检验回归系数显著性的P值B.计算出的统计量F值C.用于检验线性关系显著性的P值D.给定显著性水平α的F临界值4.【多选题】(20分)正确答案：ACD下面的陈述不正确的是（）。A.若F检验表明回归方程的线性关系显著，则意味着每个自变量同因变量的关