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文档简介

三年级下册教案三年级下册教案2课时生疏其他动物的卵【教材简析】本节课基于第一课学生对蚕卵的生疏，将学生的视野引向生疏更多动物的能、多样性与共同性相统一的生疏。的话题聚焦到卵的一样与不同之处。指导学生用科学的词汇描述鸡蛋的构造，并能准确指认各局部构造。语言描述它的样子与同学沟通。是前一课“蚕卵变化”观看的连续，更是整个单元的重要学习任务。所以，教材这一阶段性的提示有利于培育学生坚持长期观看记录的意识和习惯。【学情分析】此外鹌鹑的卵〔鹌鹑蛋、鸭卵〔鸭蛋〕等很多鸟类的卵大局部学生都不生疏，么要产卵，它对动物自身来说有什么意义……等等问题学生们可能从没有思考过，更没有争论过。【教学目标】科学概念目标科学概念目标知道很多动物是通过产卵生殖后代的。知道不同动物的卵有不同的外部形态，有些有外壳，但内部构造相像。科学探究目标观看比较不同动物卵的外部形态特征，给卵分类。观看并能识别鸡卵的内部构造,依据卵各局部构造的特点，推想各局部的功能。科学态度目标基于卵为什么能孵化出小动物的古怪心，表现出对动物卵的探究兴趣。科学、技术、社会与环境目标，进一步体会到科学就在身边。【教学重难点】难点：依据鸡卵各局部构造的特点，推想各局部的功能。【教学预备】教师预备：蚕卵、鹌鹑蛋等常见动物卵，PPT等。学生预备：生、熟鸡蛋各一枚、放大镜，培育皿等。【教学过程】一、聚焦：提醒课题〔预设3分钟〕[材料预备：多媒体课件]提问：蚕是通过什么生殖后代的？〔预设：蚕卵〕乌龟、鸽子……〕提醒课题：生疏其他动物的卵〔板贴〕二、探究：不同动物卵的构造和功能〔预设32分钟〕动物卵图片、学生活动手册]活动一：观看和沟通不同动物卵的一样和不同〔预设5分钟〕PPT同的地方是……”句式作答〕活动二：依据特征给动物卵分类〔7〕卵分类吗？〔建议重点关注学生各种分类的依据，只卵分类呢？〕活动三：观看鸡蛋的内部构造〔预设12分钟〕出示鸡蛋，提问：它里面是什么样呢？〔学生简洁沟通〕完成活动手册中“我印象中的鸡蛋”〔内部〕画图。是我们亲自观看一下。观看到的鸡蛋”画图。三年级下册教案沟通梳理，适时出示PPT鸡蛋内部构造图进展小结。学生完善自己活动手册鸡蛋内部，补充标注。活动四：沟通和推想鸡蛋各构造的功能〔预设8分钟〕1.提问：鸡蛋的这些构造，分别有哪些作用和功能呢？PPT？〔学生可再次用放大〕的开端，小鸡就是由胚盘中的受精卵发育来的。三、拓展与指导〔预设5分钟〕吗？〔学生简洁沟通〕1-2少，有什么行为等，这些记录可准时地记录在活动手册上。机动指导完成作业题。【板书设计】2.生疏其他动物的卵很多动物用卵生殖—— 一些有壳一些没壳三年级下册教案【活动手册使用说明】观看时间和蚕的样子。信息。蚕的样子，可画出或写出观看到的变化。【作业设计】下面有卵壳的是〔C 〕。A.青蛙卵 B.蚂蚁卵 2.选词填空。卵壳 气室卵白 卵黄 胚三年级下册教案鸡蛋的最外

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