浙江省杭州市拱墅区2024年小升初全真模拟数学检测卷含解析_第1页
浙江省杭州市拱墅区2024年小升初全真模拟数学检测卷含解析_第2页
浙江省杭州市拱墅区2024年小升初全真模拟数学检测卷含解析_第3页
浙江省杭州市拱墅区2024年小升初全真模拟数学检测卷含解析_第4页
浙江省杭州市拱墅区2024年小升初全真模拟数学检测卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省杭州市拱墅区2024年小升初全真模拟数学检测卷一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.下列各年份________是平年________是闰年.(按题中年份的顺序填写)1992

1997

1900

1984

2006

20002.0.6=()÷5==6:()=()%3.一块地的面积是15公顷,按2∶3种上青菜和萝卜,青菜的种植面积是(______)公顷?萝卜的种植面积是(______)公顷?4.点的运动形成(________),线的运动形成(________),面的运动形成(________)。5.王师傅加工一批零件,当统计员询问加工情况时,王师傅回答到,已经完成的数量是没完成的,再生产300个零件正好完成任务的,王师傅已经加工了________个零件。6.同学们进行队列训练,如果每排8人,最后一排6人;如果每排10人,最后一排少4人,则参加队列训练的学生最少有(______)人.7.在比例尺为1:20000的学校平面布局图上,学生食堂到教学楼的距离是2.4厘米,学生食堂到教学楼的实际距离是________米。8.一个圆柱的体积是80cm3,底面积是16cm2。它的高是(______)厘米。9.小军走一段路,原来用5分钟,现在用4分钟,速度比原来提高(______)%.10.一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变________,两个分数通分后,它们的大小不变,但分数单位却变________。二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.甲量比乙量多10%,则甲、乙两量一定成正比例。(______)12.自然数中,除了奇数就是偶数。(______)13.表示一个星期的气温变化情况,选用扇形统计图比较合适。(_____)14.有一个最简分数,分子、分母的积是36,这个分数最大是.(___)15.在3的后面填上%,这个数就缩小100倍.(_____)16.每月收入固定,每月的支出和剩下的钱是相关联的量。(__________)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.小学生用的铅笔盒的体积约是400(

)。A.cm B.cm2 C.cm3 D.dm318.如图,下面哪个圆锥的体积与这个圆柱相等?()A.A B.B C.C19.已知M=4322×1233,N=4321×1234,下面结论正确的是()A.M>N B.M=N C.M<N D.无法判断20.在比例尺是100∶1的图纸上,量得零件的长是50毫米,零件的实际长度是()毫米。A.5 B.50 C.500 D.500021.一种盐水,盐与水的比是1:5,如果再向其中加入含盐20%的盐水若干,那么含盐率将()A.不变B.下降了C.升高了D.无法确定四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数3.2÷0.8=7.2÷0.9=3.2+5.8﹣0.7=0×1.25×8=910÷70=36×25%=0.5×0.5÷0.5=1.03﹣0.44=23.计算下面各题,能简便的用简便方法计算.①560÷16÷5

②6﹣÷6③11×()×7④[﹣()]×24.解方程或比例。13.6-2x=0.445∶x=3∶7.5五、操作与思考。(共5分)25.在方格纸上按要求完成作业.(1)将图A向左平移5格.(2)将图B按点O顺时针方向旋转90°.(3)以直线L为对称轴,画出已知图形C的轴对称图形.六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.淘气四天读完了一本书,第一天读了全书的,第二天读了全书的,第三天和第四天共读了75页,这本书共有多少页?27.一辆货车从甲地去相距315千米的乙地送货.已知前3时行了135千米,如果用同样的速度行完剩下的路程,还要行几时?(用比例解)28.有一块正方体木料,它的棱长是4分米.把这块木料加工成一个最大的圆柱.削去部分的体积是多少?29.张师傅和王师傅两人各自生产一批数量相同的零件,两人同时开始工作,当张师傅生产了总数的一半多40个时,这时发现他和王师傅生产的总数恰好就是一个人原计划生产的总数。如果张师傅比王师傅晚生产18分钟,则王师傅生产一半时张师傅也刚好完成任务的一半,并且当张师傅完成任务时,王师傅还差72个零件才能完成任务。张师傅和王师傅计划生产的零件数量各是多少个?30.打一份稿件,甲单独打6小时可以完成,乙单独打5小时可以完成.现由甲、乙两人合打,在合作的过程中,甲因事离开了一段时间,这样4小时玩成了打字任务,问甲因事离开了多长时间?31.2018-11-19某媒体报道:近期警方在湖南的湘潭破获了一起涉案金额1.2亿多元的特大假冒化妆品案。众所周知化妆品属于“暴利行业”,毛利润在74%-82%,甚至更高。假如一黑心厂家生产的某假冒名牌化妆品以1.8-2.6的折扣批发给卖家,市场定价850元。问:(1)这种假冒产品的成本是多少元?(2)卖家可以获得利润在多少元范围之内?32.小明把1000元存入建设银行,存期2年,年利率是2.5%。到期时,小明可得利息和本金一共多少元?

参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、1997,1900,20061992,1984,2000【解析】略2、3;24;10;60【分析】先把小数0.6化成分数,再根据分数的性质、分数与除法的关系、除法与比的关系以及小数与百分数的转换方法来填空即可。【详解】0.6===3÷5;=;=6÷10=6∶10;0.6=60%,所以0.6=3÷5==6:10=60%【点睛】分数的分子分母同时乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变,分数的分子相当于被除数,分母相当于除数。被除数相当于比的前项,除数相当于比的后项。小数化百分数,把小数点向右移动两位加上百分号即可。3、69【分析】根据题意所给的青菜和萝卜占地面积比,与总面积即可解答。【详解】由题意:按2∶3种上青菜和萝卜,则青菜和萝卜的面积分别占地面积的和,所以种青菜的面积是:15×=6(公顷);种萝卜的面积为:15×=9(公顷)答:青菜的种植面积是6公顷,萝卜的种植面积是9公顷.故答案为:6;94、线面体【详解】点的运动形成一条直线,线的运动形成一个平面,面的运动形成一个立体图形。5、1800【分析】因为已经完成的数量是没完成的,所以已完成的与未完成的数量之比是2∶5,那么已完成的是任务的。又因为再生产300个零件正好完成任务的,所以300个零件占任务的(-),用除法计算出总任务的数量,最后用乘法求出已经加工的零件数量。【详解】300÷(-)=300÷(-)=300÷=300×21=6300(个)6300×=1800(个)【点睛】本题的关键是根据“已经完成的数量是没完成的”得出已完成和未完成的数量之比,然后把零件总的数量当作单位“1”,用除法计算出零件的总数,最后求出已经加工了的零件数量。6、46人【分析】分析题意可知,如果每排8人,最后一排6人(多6人);如果每排10人,最后一排少4人(多6人).求学生最少有多少人,求出8与10的最小公倍数加6即可.【详解】10和8的最小公倍数是40,40+6=46(人),所以参加队列训练的学生至少有46人.7、480【解析】用图上距离除以比例尺即可求出实际距离,把实际距离换算成米即可。【详解】2.4÷=48000(厘米)=480(米)故答案为:480。8、5【分析】圆柱体积=底面积×高,据此求解。【详解】80÷16=5cm,所以这个圆柱的高是5cm。【点睛】掌握圆柱的体积公式是解决本题的关键。9、25【解析】先把路程看作单位“1”,利用路程÷时间=速度,表示出速度,再进一步求出速度比原来提高了多少.根据题意,先把路程看作单位“1”,那么原来的速度是1÷5=,现在的速度是1÷4=,所以速度比原来提高了(—)÷=25%.10、大小【分析】一个分数约分后,分子和分母都同时缩小,通分后分子和分母都同时扩大,而分数单位的大小是由分母决定的,据此分析。【详解】一个分数约分后,它的大小不变,但分数单位却变大,两个分数通分后,它们的大小不变,但分数单位却变小。【点睛】本题考查了通分和约分及分数单位,分母是几分数单位就是几分之一。二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、√【分析】首先根据题意写出甲乙两种量的数量关系式,再由正反比例的意义来判断。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比值(商)一定,这两种量就叫做成正比例的量;如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量。【详解】由题意可得:乙×(1+10%)=甲,所以=1+10%,因为甲与乙这两种量的比值一定,所以甲、乙两种量一定成正比例。故答案为√。【点睛】本题充满悬念与趣味,把正反比例的意义与百分数相结合出题还是很少见。在一步步列出相应的式子,并尽可能转换成比值或乘积式的而后判断过程中,有一种“拨开云雾见太阳”的感觉。12、√【分析】奇数与偶数是按能否被2整除划分的。是2的倍数的数叫做偶数,最小的偶数是0;不是2的倍数的数叫做奇数;奇数与偶数合在一起,构成了自然数。【详解】自然数中,除了奇数就是偶数。说法是正确的。故答案为:√。【点睛】本题主要考查偶数和奇数的意义,自然数由偶数和奇数组成。13、✕【解析】略14、错误【详解】略15、正确【解析】在3的后面添上“%”,这个数就变成3%,即0.03,相当于把这个数的小数点向左移动两位,也就是缩小了100倍;据此判断,正确.16、√【分析】根据每月支出的钱数+每月剩下的钱数=每月收入的钱数,来进行判断。【详解】因为每月支出的钱数+每月剩下的钱数=每月收入的钱数,每月收入固定,所以每月的支出钱数和剩下的钱数是相关的量,题干说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查相关联的量的概念。三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、C【解析】此题主要考查了体积单位的认识,根据生活经验和数据大小,选择合适的单位即可.18、A【分析】如果圆柱和圆锥的体积相等高也相等,那么圆锥的底面积就是圆柱的3倍;如果体积相等底面积也相等,圆锥的高就是圆柱高的3倍,由此解答即可。【详解】A圆锥和圆柱的高相等,圆锥的底面积是圆柱的3倍,体积相等;B圆锥和圆柱底面积相等,圆锥的高不是圆柱的3倍,体积不相等;C圆锥和圆柱等底等高,圆锥体积是圆柱的;故选A.19、C【解析】N=4321×1234=(4322﹣1)×(1233+1)=4322×1233+4322﹣1233﹣1=M+3088,所以M<N,据此判断即可.【详解】N=4321×1234=(4322﹣1)×(1233+1)=4322×1233+4322﹣1233﹣1=M+3088,所以M<N.故选C.20、A【详解】【分析】比例尺相关知识,比例尺相关知识掌握情况。【详解】量得零件的长是50毫米,根据比例尺100∶1,量得零件的长度是50毫米即5厘米,100∶1=5∶x,x=0.05,0.05厘米=0.5毫米。故答案为:A。【点睛】此题考查的是比例尺相关知识掌握情况。21、C【分析】根据题中盐和水的比是1:5,假设原来盐水中盐有1份,则水有5份,则配成后的盐水有(5+1)份,进而根据计算公式为:含盐率=×100%,求出原来盐水的含盐率,这时只要把后来加入的盐水的含盐率和原来盐水的含盐率进行比较,看后来加入的盐水的含盐率比原来盐水浓度大还是小,就能知道盐水的含盐率是提高了,还是降低了。【详解】原来盐水的含盐率:×100%≈16.7%,因为后来加入的盐水的含盐率是20%,20%>16.7%,所以含盐率将升高;故选C。【点睛】本题的关键是求出原来盐水的含盐率。四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、4;8;8.3;0;13;9;0.5;0.59【详解】根据小数四则混合运算的计算方法进行简算即可.23、①7②6③25④【分析】(1)根据除法的性质简算;(2)先同时计算两个除法,再算减法;(3)运用乘法分配律简算;(4)先算小括号里面的减法,再算中括号里面的减法,最后算括号外的乘法.【详解】①560÷16÷5=560÷(16×5)=560÷80=7;②6﹣÷6=7﹣=6;③11×()×7=11××7+×7×11=14+11=25;④[﹣()]×=[﹣]×=×=24、x=6.6;x=112.5【分析】根据等式的基本性质,将13.6-2x=0.4的等号左右两边同时加上2x,然后等号左右两边同时减去0.4,最后把2x=13.2的等号左右两边除以2即可;根据比例的基本性质,内项之积等于外项之积,把45∶x=3∶7.5变为3x=45×7.5,然后先计算乘法,再把等号左右两边同时除以3,即可解答。【详解】13.6-2x=0.4解:2x=13.6-0.42x=13.2x=6.645∶x=3∶7.5解:3x=45×7.53x=337.5x=112.5【点睛】本题主要考查解方程和解比例,解方程时,先把相同的项合并在一起,即把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,即可解得x的值;在比例中,两外项的积等于两内项的积,所以解比例时,把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,即可解得x的值。五、操作与思考。(共5分)25、【解析】略六、解决问题。(每小题5分,共35分)26、180页【解析】以总页数为单位“1”,用1减去前两天读的分率即可求出后两天读的分率,根据分数除法的意义,用后两天共读的页数除以占总页数的分率即可求出这本书的总页数。【详解】75÷(1-)=180(页)答:这本书共有180页。27、还要行4小时【解

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论