2023年秋新教科版科学五年级上册第二单元知识点

2023年秋教科版科学五年级上册学问点整理第一单元光有关光的思考受着他的温顺；到了夜晚，月亮反射的光、灯光、火光都是光的来源。造成损害。自身能发光的物体称为光源，太阳是最重要的光源。推断一个物体是否是光源的标志就看这个物体自身是否能发光。太阳光、星光、电灯光、萤火虫、烛光、发光鱼、荧光灯、激光、手电筒发出的光、火光等等。不是光源的物体有：人眼看到的物体、汽车后视镜、月光等等。试验一：红苹果试验红苹果、黑暗的房间等。在桌子上放一个红苹果，把门、窗户都关上，并把全部的灯都关掉，房间里你能看到这个红苹果吗？进入，才能到达比较好的试验效果。推想试验结果：1：我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。果。果模糊的影子。我们不能看到这个红苹果，无论我们在这个房间待多长时间。试验结论：因此我们不能在这个房间里看到红苹果。接收物体反射回来的光线来感知四周世界的。夜视仪来实现黑暗中观看物体的愿望。夜视仪可以在黑暗的环境中将人眼看不见的光转换成电子信号，从而让我们看到物体。光是怎样传播的气体、液体和固体传播，是沿着直线传播的。像声音一样，光也有自己的传播方式，光在同一种物质中是沿着直线传播的。试验一：光的传播试验试验方法：①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。②用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15在一条直线上。15④关闭全部灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。小孔。观看纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。5光行进的路线。试验留意点：15条直线上。这个试验要在黑暗的环境中完成，保证手电筒是唯一光源，试验效果会更好。这个试验是一个比照试验，先把45观看光的行进路线。试验现象：34把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观看到手电筒的光只能够直接穿过第123、4张卡纸上没有光斑。光是沿着直线传播的。4.研讨1：纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？你是怎样解释这个现象的？纸屏上的光斑在卡纸移动前后发生了变化。当我们把4351223、4卡纸之后，就影响了光的直线传播，因此光斑的位置发生了变化。却看不见他本人了吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？而光是沿着直线传播的，说话的人被屏幕遮挡住了，所以我们看不见说话的人。与声音的传播相比，光的传播是直线传播。光的传播会遇到阻碍吗光在受到一个物质或者一种物质的影响前能始终保持原来的传播方向。懂得光在传播中遇到不同的物体时，会发生通过、局部通过和不通过等现象。不能用激光笔发出的光直接照刺眼睛。球上就能观测到日食;而当月球运行至地球的阴影中时,就会发生月食。试验一：光照耀玻璃、纸和书的探究手电筒、杯子、玻璃、纸张、书本等等。试验方法：杯子上。②把玻璃片换成一张薄薄的纸，再观看手电筒的光能否照到前方的杯子上。试验留意点：本次试验要在黑暗的环境中完成，要保证手电筒是唯一光源，试验效果才会更好。纸张、书本不同，其他的条件不会发生变化。试验现象：的杯子上，并且看得格外清楚。子上，而前方的物体看的不太清楚。子完全看不见。试验结论：以及不透亮的物体，光的传播就会被局部遮挡或者完全遮挡。试验二：光照耀烟雾的探究水槽、激光笔、线香等等。试验方法：在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气布满水槽。试验留意点：们认真观看光在照耀过程中发生的变化。试验现象：烟气的光越来越弱。试验结论：阳光和四周的物体。研讨能透过不透亮的物体,由于光的去路被阻挡了,不能连续传播。会被反射回来。日食和月食的现象吗？们从地球上就能够观测到日食。而当月球运行到地球的阴影中时就会发生月食。光的传播方向会发生转变吗光在传播过程中，遇到透亮物体时，能透过这些透亮物体连续前进,比方玻璃；遇到半透亮物体时，能局部透过这些半透亮的物体,比方纸巾；遇到不透亮物体时，光不能透过,由于光的去路被不透亮的物体阻挡了,不能连续传播。试验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中吗？试验推想：1试验方法：关好门窗，保持试验室的黑暗，让激光成为试验室的唯一光源。发生变化，又会发生怎样的变化。试验留意点：效果。试验现象：试验结论：化？试验方法：试验现象：将铅笔垂直插入盛水的玻璃杯里，铅笔看上去没有变化。试验结论：光透过空气斜射进水中，其传播路线会发生变化。4.从哪个角度观看，能够使鱼缸中的一条鱼看上去变成两条？5.为什么从方形鱼缸棱角处看，水缸中的一条鱼会看成两条鱼呢？起来就是两条鱼了。6.什么是光的折射？光的折射是指光从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生转变，从而使光线在7.光的折射条件光由空气斜射入水中时，光的路线发生变化；将铅笔倾斜放入盛有水的玻璃杯中，铅笔像折断一样发；从方形鱼缸棱角处观看鱼缸中的金鱼，会觉察鱼缸中的一条鱼看上去变成了两条，这些都是由于光的折射现象造成的。8.生活中光的折射现象举例：9.研讨1：斜射入水中的光在水面发生了什么变化？你怎样解释这个现象？象。光从空气进入水中，光的传播路线会发生变化。2：斜放入水中的铅笔有哪些变化？你怎样解释这个现象？光从空气进入水中就是由一种介质进入另一种介质，它的传播路线会发生转变。3：你是怎样调整角度使鱼缸里的鱼看起来是两条的？左右两个分界面后转变了方向,分别进入人眼,看起来就是两条鱼了。生疏棱镜光由空气斜射入水中时，光的路线会发生变化，这种现象就是光的折射现象。玻璃等其他透亮物体时，也能发生折射现象。让一束白光通过三棱镜，会觉察白光被分解成了红橙黄绿蓝靛紫7种颜色的光。7彩色轮活动，懂得色光可以在确定条件下混合成白光。三棱镜是透亮的玻璃体，具有三条棱，横截面是三角形。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。彩虹形成的原理：彩虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照耀到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、7光的折射现象的一种表现。尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的,但它是由很多不同颜色的光进入棱镜时,由于不同颜色的光发生折射的程度不一样,就消灭了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。其他物体发出的光也具有不同的混合颜色。试验一：观看白光通过三棱镜后发生的变化三棱镜、强光〔白光。试验方法：〔白光〕通过三棱镜，认真观看看到的现象。试验现象：〔白光〕透过三棱镜之后照耀在墙上，白光变成了色光。试验结论：12.试验二：制作一个彩色轮，将色光混合成白光硬纸板、水彩笔、火柴头、棉线等等。试验方法：扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜色。②圆纸片中间扎一个小孔将火柴头插在圆纸片中间小孔中。旋转彩色轮，观看彩色轮旋转时发生的变化。制作彩色轮的留意点：的变化，特别是颜色方面的变化。试验现象：轮渐渐接近白色。试验结论：13.研讨1：白光通过三棱镜时发生了什么变化？你认为三棱镜对光起到了什么作用？7的作用,主要是对光产生了折射作用，将白光分解成了色光。2：彩色轮快速旋转时发生了什么变化？你认为这说明白什么？光的反射现象我们照镜子时，能够从镜子里看到自己，是由于光的反射现象形成的。所不同。我们能够看到物体，就是由于物体反射的光进入了我们的眼睛。：镜子外表格外光滑，镜子的反面镀了一层水银。试验一：光的反射试验手电筒、黑色卡纸、胶带、白色的纸屏。试验方法：透亮胶带将卡纸固定在手电筒光圈上，翻开手电筒，会有一道狭窄的光束射出来。纸屏的距离，以确保能看清楚一道光斑。③在白板或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平面镜，使光反射到标记的位置。试验留意点：的光成为教室唯一光源。平面镜会将光反射到什么位置。试验现象：置。试验二：调整镜子的位置，使反射光到达某一指定地点试验方法：位置。观看阳光是怎样从镜子反射回来的，光的反射有怎样的规律。试验结论：光在反射过程中,入射角等于反射角。光的反射示意图：睛。研讨1：你能够画出光在镜面上反射的路线吗？2：我们觉察的光的反射规律一样吗？7.利用光的反射原理测量月地距离。19691971登上月球时,科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特别的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子放射光,光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间,然后依据光速计算出地球到月球的平均距离约为。8.光的反射现象在日常生活中广泛运用的例子：人眼时就缩小了，由此可以在很小的镜面中看到后面大面积的景物。镜子。由于光的反忍不住哈哈大笑，哈哈镜因此得名。都是用回归反光膜制成，夜间行车时，他能把车灯射出的光逆向返回，所以标牌上的字特别醒目。手电筒里的反射镜就是运用这个原理将从小灯泡发出的光反射后沿直线射出的。制作一个潜望镜科学家用潜望镜在地下室里观看火箭的放射潜水艇在水下航行时用潜望镜观看海面和空中的状况在坑道和坦克内无法观看外面的状况下，利用潜望镜就可以解决这些问题。员人身安全的一种保障。潜望镜的构造视野。潜望镜的工作原理：454.制作简易潜望镜纸盒、铅笔、直角三角板、剪刀、镜子等等。制作方法：①在纸盒两个长边距边缘约一厘米处各画一条直线。②用直角三角板在纸盒的两端距边缘约一厘米处各画一条斜线。③在纸盒的对应面上重复画上面的线。4⑤像图中那样将两面镜子插入纸盒开口处，并保持镜子的反射面是相对的。⑥在镜子的反射面前各开一个窗口。2023年秋教科版科学五年级上册学问点整理其次单元地球外表的变化地球的外表3.671%；另一局部露出水面，形成1.4929%。四大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大陆和南极大陆6大洋洲与南极洲。等等，地球外表的地形是多种多样的。别是平原、丘陵、山地、高原、盆地。我国的地形地貌特点：简洁。5222355们的主要形成缘由进展猜测，填写下面的记录表。图片观看到的地形特点图片观看到的地形特点猜测主要形成缘由1弯曲的岩层地震，岩层受到挤压2长白山天池火山喷发形成3敦煌的雅丹地貌风的作用44黄土高原上的沟壑〕的作用水的作用5 黄河入海口的沙洲河水流淌速度减慢，泥沙沉积研讨1：地球外表的主要地形有哪些？各自的特点是什么？地形名称图片特点地形名称图片特点地势低平原地表起伏小地势高高原地表起伏小地势高山地地表起伏很大地势中丘陵地表起伏较大地势高盆地地表起伏低问题2：影响地形变化的因素有哪些？让地形变得凹凸不平。向平坦。地球的构造运动地震和火山喷发让我们感受到地壳的运动，常常会使岩层发生弯曲变形。地球外表与地球的内部构造有关。地球从外表到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。核三个圈层的。圈层名称平均厚度特点地壳有厚有薄平均厚度仅17千米，均为坚硬的岩石。地幔2900为不同形态的岩浆。地核3400高温高压。组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。岩浆岩,地球内部的岩浆在确定地质条件下会喷出地表或侵入岩石中并冷却凝固,形成的岩石就是岩浆岩。岩浆岩包括玄武岩、浮石、花岗岩。经固结而形成的岩石。砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩。变质岩,在地壳进展过程中,原来已存在的岩石因患病变质作用,在根本保持固态的状况大理岩和板岩。7.地壳运动也称为构造运动，推动着地球的演化，是地震和火山喷发的主要缘由，其最直观的结果是造成岩石的变形发生弯曲或者断裂，形成褶皱和断层等地质构造。活动一：做一个地球构造的模型红、黄、蓝三种橡皮泥。三个圈层构造，从里到外逐层制作地球构造模型。研讨1：地球内部构造是怎样的？地球从外表到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。2：组成地壳的岩石大致分成几个类型？它们分别是什么？岗岩。沉积岩包括砾岩、砂岩、页岩。变质岩包括大理岩和板岩。3：地球内部是运动的还是静止的？地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。地震的形成及作用地球从外表到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳处在不停的运动之中，地球内部的岩浆也在不停的涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。是地震发生的缘由。地震会使地表形态发生巨大变化。试验推想：5：岩浆的运动。分成两半的小盒子、塑料薄膜、水、土、小铲子等等。试验方法：①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。②将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。③等泥变干之后，将这个小盒的两半快速拉开或者挤压。试验留意点：这样才能更好的呈现试验效果。试验现象：一团。试验结论：地壳运动是地震发生的缘由。一旦这种作用力的强度超过了岩石的承受强度,岩石就要裂开或错开,同时将积存的能量快速释放出来从而发生地震。地震发生时的情景：地震时地下传来轰鸣声，吊灯在摇摆，房屋在摇摆。废墟。地震发生时桥梁倒塌了，高楼成了一片废墟。震起的灰尘在天空中飘舞。地震给地表带来的巨大转变：地震时山体滑坡堵塞河道，形成了堰塞湖。地震的能量大小用震级来表示,对地表的破坏程度用烈度来表示。在地震中如何开放自救和互救？物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。正在用火时，应顺手关掉煤气开关或电开关，然后快速躲避。不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯。9.地震自救口诀：认真观看这些插图，说一说图中的这些人物在地震中的做法是否正确？为什么？地震降落时，乘坐电梯和站在阳台上大声呼救是错误的。由于在地震发生时，乘坐电梯此站在阳台上呼救也是错误的。下楼，就要在家中选择比较安全的地方，护住头部蹲下来，等待救援。研讨问题1：依据我们所把握的事实，我们能为从前对岩石弯曲缘由的猜测找到依据吗？压就会造成岩层的弯曲变形。块之间相互挤压。岩石层因过度挤压会形成褶皱,承受不了作用力时便会发生断裂、错动与抬升,从而导致地震。面沉降与隆升、地表错位，河道堵塞。这个转变是猛烈的。火山喷发的成因及作用发让我们感受到。地球外表的地形，还会对环境产生巨大的影响。是火山喷发形成的缘由。裂缝中涌出或喷出。火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾难之一,它会掩埋城市和乡村,污染空气,给人类带来巨大灾难。试验一：了解火山喷发的成因试验推想：1：地壳的不停运动。3：地球陆地板块之间的挤压。土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等等。试验方法：①在罐头盒内放入一些土豆泥，堆成小山的外形，并在山的顶部向下挖一个小洞。封住洞口。试验留意点：①倒入小洞内的番茄酱要进展适当的稀释，这样试验效果会更好。②用来封住洞口的一层土豆泥要薄一些，这样有助于番茄酱的喷发。茄酱飞溅出来。试验现象：泡，从薄弱的火山口喷涌而出。的压力之下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，从而造成火山喷发。火山喷发是怎么形成的？或薄弱的地方冲破地壳，造成火山爆发。火山喷发对环境有什么影响？火山喷发对环境的影响既有好的一面，也有不好的一面。污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等等。3：火山地热是一种清洁能源加热后的水能作为热源，被人们利用。8.研讨火山喷发的成因是由于地壳的不停运动。或薄弱的地方冲破地壳，造成火山爆发。能会形成火口湖。2：火山喷发会对环境产生什么影响？污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等等。影响之三：火山地热是一种清洁能源加热后的水能作为热源，被人们利用。9.比较火山和地震的不同与一样之处。火山地震

不同之处 一样之处表现都具有极大的破坏性,危害程度不同，危害方式不同。 高,会释放出地球内部力气。风的作用地壳处在不停的运动之中，地震、火山喷发都会使地球外表发生转变。除了地震、火山喷发之外，地球外表的大气层对转变地形也发生着缓慢的作用。风的作用：风能够把树连根拔起。人们可以利用风来发电。风可以传播植物花粉、种子，帮助植物授粉和生殖。能摧毁大面积建筑物，所过之处，一片狼藉。试验一：模拟风卷起的沙子对岩石的影响试验方法：①用放大镜观看打磨前的岩石；②用砂纸打磨岩石；试验报告：

风卷起的沙子对岩石会产生影响。利用砂纸打磨岩石，觉察有白色粉末，岩石外表被砂纸打磨掉了。就相当于我们用砂纸打磨岩石，如同砂纸会把岩石的外表打磨掉一样，风卷起的沙石也会渐渐的打磨掉岩石的外表，经过几千、几万年的不停打磨，岩石就被打磨成了各种各样的外形，这种作用被称为风蚀作用。雅丹地貌和风蚀蘑菇形成的缘由是风的作用。的力气，可以把大块岩石裂开后形成的细小的沙土搬运到远方，只留下大积月累就形成了沙漠。运用我们学到的学问来解释风蚀蘑菇、雅丹地貌的形成。风蚀蘑菇形成的缘由是近地面的气流含沙量大,孤突的岩石下部受到风沙的磨蚀比上部严峻,下部就会越变越小,形成上大下小的蘑菇状。假设小山包上部的岩层比较松散,在重力的作用下就简洁垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。9.风蚀作用、风的搬运作用、风的积存作用。10.研讨是风蚀作用使岩石发生了转变。2：依据模拟试验中观看到的现象推想敦煌地区的地表特点是怎样形成的？假设小山包上部的岩层比较松散,在重力的作用下就简洁垮塌成陡壁,形成雅丹地貌。3：地球外表的变化还受到哪些因素的影响？这些因素和地震火山喷发相比，引发的转变有什么不同？不同之处在于水和风的影响是缓慢的，细小的，但是年复一年，时间长了也会对地球外表产生很大的影响。而火山喷发和地震对地球外表的影响是快速的，巨大的，在极短的时间内就会对地球的外表产生巨大的影响。水的作用在地表变化的过程中，水发挥着巨大的作用。缓慢的，是日积月累的。试验一：生疏降雨给土地带来的变化泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、喷壶、塑料盒等等。试验方法：②用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，认真观看雨水对小山丘的影响。试验要求：样移动的。描述，然后填写在试验记录表中。试验现象：试验结论：土壤就被带走了，这就是雨水对土壤的侵蚀。运用所学的学问解释黄河第一湾——天地湾和黄河入海口的沙洲的形成。从第一幅图片中,可以观看到天地湾的两岸一面为凹岸,一面为凸岸：凹岸一侧有陡崖,较粗的沉积在河床底部,较细的则由环流的底流带至凸岸沉积下来,因此凸岸不断前伸。随着凹岸侵蚀,凸岸积存的进展,河床会越来越弯曲。其次幅图是黄河入海口的沙洲。入海口沙洲的形成,主要是河水的沉积作用造成的。河积在近岸的河口处形成锥形的积存地貌。侵蚀、积存、搬运的作用。研讨1