24 《蚕变了新模样》(教案)三年级下册科学 教科版

24《蚕变了新模样》(教案)三年级下册科学教科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）24《蚕变了新模样》(教案)三年级下册科学教科版教学内容分析本节课的主要教学内容是《蚕变了新模样》，出自三年级下册科学教科版。本节课将带领学生了解蚕的生命周期和变态发育过程，理解变态发育的概念，并能够观察和描述蚕的成长变化。通过学习本节课，学生将掌握蚕的生长过程，理解变态发育的生物学意义，提高观察和描述生物变化的能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学探究能力和生命观念。通过观察蚕的生命周期和变态发育过程，学生将学会运用科学的方法进行观察和描述，培养科学探究的能力。同时，学生将理解生命的多样性和生物进化的过程，培养生命观念，提高对生命现象的认知和尊重。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是蚕的生命周期和变态发育过程。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）理解蚕的生命周期，包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

（2）掌握变态发育的概念，即生物在发育过程中形态和结构发生显著变化的过程。

（3）观察和描述蚕的成长变化，包括外观特征、生活习性的变化等。

（4）理解变态发育的生物学意义，即生物为了适应环境变化而进行的形态和结构调整。

2.教学难点

本节课的难点在于理解变态发育的概念和观察描述蚕的成长变化。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）变态发育的概念：学生可能难以理解变态发育是指生物在发育过程中形态和结构发生显著变化的过程，特别是对变态发育与简单发育的区别。

（2）观察描述蚕的成长变化：学生可能难以准确观察和描述蚕在不同阶段的特征和变化，如外观特征、生活习性的变化等。

（3）理解变态发育的生物学意义：学生可能难以理解生物为了适应环境变化而进行的形态和结构调整，特别是对变态发育在生物进化中的作用。

针对这些难点，教师需要采取有效的教学方法，如通过实物观察、图片展示、动画演示等方式帮助学生理解和掌握变态发育的概念；通过分组观察、讨论交流等方式让学生积极参与到观察描述蚕的成长变化中；通过案例分析、问题引导等方式帮助学生深入理解变态发育的生物学意义。教学资源1.软硬件资源：

-投影仪或智能白板

-显微镜和蚕的生命周期标本

-电脑和多媒体设备

-视频播放设备

2.课程平台：

-科学教育课程网站

-在线学习管理系统

3.信息化资源：

-蚕的生命周期动画和视频

-蚕的生命周期图片和图表

-在线科学教育资源库

4.教学手段：

-小组讨论

-实验操作

-观察记录

-问题解决

-演示讲解教学流程一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《蚕变了新模样》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否观察过蚕的成长变化？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索蚕的生命周期和变态发育的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解蚕的生命周期和变态发育的基本概念。蚕的生命周期包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。变态发育是生物在发育过程中形态和结构发生显著变化的过程。它是生物为了适应环境变化而进行的形态和结构调整。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了蚕的生命周期和变态发育在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解生物的生长发育。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调蚕的生命周期和变态发育这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与蚕的生命周期和变态发育相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示蚕的生命周期和变态发育的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“蚕的生命周期和变态发育在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

今天的学习，我们了解了蚕的生命周期和变态发育的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对蚕的生命周期和变态发育的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源

-蚕的生命周期和变态发育相关的科普书籍和文章

-在线科学教育资源库中的蚕的生命周期和变态发育视频和动画

-生物科学实验手册和实验操作视频

-有关蚕的生命周期和变态发育的在线课程和讲座

-蚕的生命周期和变态发育相关的科学杂志和期刊文章

-有关蚕的生命周期和变态发育的科普展览和活动信息

-有关蚕的生命周期和变态发育的社交媒体和教育平台

2.拓展建议

-阅读科普书籍和文章，加深对蚕的生命周期和变态发育的理解

-观看在线科学教育资源库中的视频和动画，了解蚕的生命周期和变态发育的详细过程

-参加生物科学实验手册和实验操作视频，亲身体验蚕的生命周期和变态发育的实验操作

-参加有关蚕的生命周期和变态发育的在线课程和讲座，学习更深入的知识

-阅读有关蚕的生命周期和变态发育的科学杂志和期刊文章，了解最新的研究成果

-参加蚕的生命周期和变态发育相关的科普展览和活动，增加对蚕的生命周期和变态发育的直观了解

-关注有关蚕的生命周期和变态发育的社交媒体和教育平台，获取最新的信息和资源课后作业1.请描述蚕的生命周期包括哪四个阶段？每个阶段的特点是什么？

2.请解释变态发育的概念，并举例说明变态发育在生物进化中的作用。

3.请观察你周围的其他生物，并尝试描述它们的生命周期和变态发育过程。

4.请设计一个实验，来观察和描述蚕在不同生长阶段的特征和变化。

5.请思考蚕的生命周期和变态发育在实际生活中的应用，并提出你的观点和想法。板书设计①蚕的生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫

②变态发育的概念：生物在发育过程中形态和结构发生显著变化的过程

③蚕的生命周期和变态发育的应用：观察描述、实验操作、实际应用教学反思与改进在本次教学中，我对教学效果进行了评估，并识别了一些需要改进的地方。首先，我在课堂上引入了关于蚕的生命周期和变态发育的问题，以激发学生的兴趣和好奇心。然而，我发现有些学生在理解变态发育的概念上存在困难。为了改善这一点，我计划在未来的教学中使用更多的实例和比较来帮助学生理解变态发育的概念。

其次，我在课堂上进行了分组讨论和实验操作，以加深学生对蚕的生命周期和变态发育的理解。然而，我发现有些学生在实验操作中缺乏指导，导致他们无法准确观察和描述蚕的成长变化。为了改善这一点，我计划在未来的教学中提供更详细的实验操作指导，并鼓励学生积极参与实验操作。

此外，我在课堂上引入了有关蚕的生命周期和变态发育的应用案例，以帮助学生了解其在实际生活中的应用。然而，我发现有些学生在理解和应用这些案例时存在困难。为了改善这一点，我计划在未来的教学中使用更多的实际案例，并鼓励学生提出自己的观点和想法，以加深他们对蚕的生命周期和变态发育的理解。

最后，我在课堂上进行了小组讨论，以帮助学生理解和应用蚕的生命周期和变态发育的知识。然而，我发现有些学生在讨论中缺乏参与和交流。为了改善这一点，我计划在未来的教学中提供更明确的讨论主题和引导问题，以鼓励学生积极参与讨论和交流。课堂小结，当堂检测当堂检测：

1.请简述蚕的生命周期包括哪四个阶段？每个阶段的特点是什么？

2.请解释变态发育的概念，并举例说明变态发育在生物进化中的作用。

3.请描述蚕在不同生长阶段的特征和变化。

4.请设计一个实验，来观察和描述蚕在不同生长阶段的特征和变化。

5.请思考蚕的生命周期和变态发育在实际生活中的应用，并提出你的观点和想法。

答案：

1.蚕的生命周期包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。卵阶段特点是蚕卵呈白色，椭圆形；幼虫阶段特点是蚕宝宝呈白色或浅黄色，身体柔软，有环节；蛹阶段特点是蚕宝宝身体逐渐硬化，形成蛹壳，颜色变为棕色；成虫阶段特点是蚕宝宝破壳而出，成为蛾子，身体有翅膀和触角。

2.变态发育是生物在发育过程中形态和结构发生显著变化的过程。变态发育在生物进化中的作用是通过形态和结构的改变，使生物更好地适应环境，提高生存和繁殖的能力。例如，昆虫的变态发育使它们能够适应陆地环境，更好地进行繁殖和生存。

3.蚕在不同生长阶段的特征和变化如下：卵阶段呈白色，椭圆形；幼虫阶段身体柔软，有环节，呈白色或浅黄色；蛹阶段身体逐渐硬化，形成蛹壳，颜色变为棕色；成虫阶段身体有翅膀和触角，能够飞翔。

4.实验