多彩的民族风情教案

多彩的民族风情教学目的：1、了解不同民族的生活习惯和独特的风土人情2、理解、敬重不同民族的文化3、为博大精深的民族文化感到骄傲，激发民族骄傲感教学重难点：了解、感受不同民族的风土人情教学预备：图片、实物及课件教学课时：1课时教学过程：一、 激趣导入师：孩子们，今日有一个动物朋友来到了我们的教室里，它是谁呢？〔师拿出公鸡图〕生齐答：大公鸡师：大公鸡的背后是什么？想看看吗？〔师把公鸡图翻面〕〔想〕中国地图师：对，在这只像大公鸡一样的我国地图上，生活着56个民族，每个民族有不同的风土人情。今日，我们一起去领会一下〔师手指课题〕生齐读：多彩的民族风情二、 了解各民族风情〔一、了解民族服饰1、今日我们班有三个孩子的装扮很特别，我们请他们上台来展现一下好吗？生齐答：好三个学生上台展现、傣族生展现傣生：我先来为大家跳段舞吧〔生跳傣族舞〕傣生：你们看了我的舞蹈，知道我是哪个民族的吗？生齐答：傣族傣生：朋友们，你们看，我们傣族的服装秀丽吗？生齐答：秀丽傣生：哪些地方秀丽呢？一个生：背心很紧身，没有领子和袖子师：说得对一个生：裙子很长相，颜色明媚，很秀丽！师：宠爱吗？一个生：宠爱师：孩子们，你们观看得可真认真。傣族的女子还宠爱在头上用鲜花、簪作装饰，并宠爱佩带金、银饰品，这样的服装把她们装扮得仿佛是一只只秀丽的孔雀，优雅娴静。我们再来看一下傣族男子的服装，请看屏幕〔课件出示傣族男子服装〕傣族男子多穿无领对襟小袖短衫，下身穿净色长裤，多用白色、青色布包头。看，他们显得是那样的衰弱潇洒。傣族的服饰美吗？生齐答：美师：孩子，感谢你的表演，请回座位吧！、苗族生展现〔师看着剩下的两个生苗生〔做举手动作：我来！〔苗生拿起身上戴的项链问同学：朋友们，你们看我身上戴的是什么？生齐答：项链苗生：你们确定不知道这是哪个民族的吧！现在，就让我来告知你们吧！这是苗族的饰品，它是用银做的，除了项链，就连我们帽子、手链也是用银做的。我们苗族的银饰在各民族首饰中是首屈一指的。我们除了用银做饰品，我们的服装也很讲究，瞧，我还为大家带来了我们苗族的服饰图片呢〔生拿出图片向大家介绍〕我们女子的衣服是用麻布做的短上衣，下面是百褶裙，裙子以白色、青色为主。男子穿对襟短衣，肩披织有几何图案的羊毛毡，头缠青色包头。师：孩子，你介绍得太好了。听了你的介绍，我们大家都对你们苗族的服装有了肯定的了解。来，孩子们，我们一起感谢他。全班生：感谢你，你真棒！师：能干的孩子请你回座位、蒙古族生展现蒙生〔戴着帽子全班生：你是蒙古族的蒙生：你们真聪明，答对了。你们看，我头上戴的就是我们蒙古族的帽子。它是椭圆形的，四周有一圈宽边檐，我特别宠爱这顶帽子，它是妈妈去蒙古旅游时给我带回来的。师：你的帽子可真秀丽，歌也唱得好，感谢你的展现，请回座位！孩子们，蒙古族的帽子我们看到了，现在我们来看一张完整的蒙古族服饰图片。请看屏幕〔课件出示蒙古族服饰图片〕听教师介绍。蒙古族男女的服饰名称为蒙古袍，主要包括长袍、腰带、靴子、首饰等。其中腰带是蒙古族服饰重要的组成局部，用长三四米的绸缎或棉布制成。孩子们，蒙古族的服饰，你们宠爱吗？生齐答：宠爱2、4人小组沟通其他民族的服饰特点师：你还知道哪些民族的服饰也是这样美？让我们在4人小组里说说吧！展现吧！四人小组沟通展现，师巡察3、全班沟通师：谁来说说看？〔师做举手动作〕生拿出图片展现：这是我收集的藏族服饰图片。他们的冬袍有袖，夏袍无袖，领子大，腰部显得肥大。女的腰前围一块彩色横条的围裙，他们宠爱戴金、银、珠、玉饰品。我今日还带来了藏族的项链和耳环。师：你了解得可真多呀！掌声送给他生：我知道回族男的多戴白色或黑色的小圆帽。女的戴盖头，而且她们盖头的颜色很多。师：说得可真好呀！生〔拿出实物展现白族们的腰间系着绣花的短围裙。他们也常把花绣在头巾上、衣服上、挎包上。师：你真会介绍，真像一位小小的讲解员，我们一起夸夸他全班生：你真棒！生：我看《大长今》这部电视剧时，特别宠爱里面的朝鲜族的裙子，它的上衣很短，裙子很长，衣服的中间系了一个蝴蝶结，衣服和裙子的颜色也特别明媚。师：你说的真具体呀！4、做玩耍“猜一猜”师：孩子们，刚刚我们一起了解了很多民族的服饰，现在我们来做一个小玩耍“猜一猜〔称及规章看图猜民族〕课件图1：苗族 2、朝鲜族 3、蒙古族4、满族 5、壮族 6、黎族7、藏族8、白族9、回族师：孩子们，我们的民族服饰还有很多很多，课后你们还可以连续了解5、生赞美民族服饰师：我们赏识了那么多的民族服饰，你能用一句话来赞美一下吗？生：民族服饰真是多姿多彩呀！生：我爱秀丽的民族服饰生：秀丽的民族服饰是我国一道靓丽的风景线生：绚丽多彩的民族服饰是我们的骄傲师依据生的话〔板书民族服饰绚丽多彩〕〔二、了解民族节日1、猜谜感受两个有特色的民族节日师：孩子们，你们宠爱猜谜语吗？生齐答：宠爱师：那好，我们来猜两个谜语。请看屏幕〔师出示课件〕谜语一：今日是个好日子凤凰花儿撒一地你泼我来我泼你相互祝福幸福来师：你知道这是哪个民族的什么节日吗？生答：傣族泼水节师：是吗？我们一起来看看谜底。你们可真聪明，嘉奖自己！师：想亲眼看看泼水节吗？生齐答：想课件出示泼水节图师：看了图片，你有什么感受？生：泼水节可真吵闹呀！生：我也想去傣族做客，参与他们的泼水节！师：泼水节是傣族最盛大的节日，也称为傣历年，时间是每年公历的4134153天。人们敲锣打鼓，相互泼水祝福，有的还跳起欢快的舞蹈，每年都吸引了很多中外游客。这个谜语，你们猜出来了，下一个谜语，能猜出来吗？我们接着来猜谜〔课件出示其次个谜语〕谜语二：节日到，节日到骑上骏马脸儿笑火把一举歌儿唱吉利幸福永不忘师：这个谜语你能猜出来，是哪个民族的什么节日吗？生齐答：彝族火把节师：看来谜语都难不到你们。现在，我们就去彝族感受那里吵闹的火把节〔师出示课件火把节图片〕师：火把节的时间是每年的6月24日开头，节期三天，主要活动有斗牛、斗羊、斗鸡、赛马、摔跤、歌舞表演等。2、了解其他的民族节日师：你还知道哪些民族节日？〔师做举手动作〕生：傈僳族刀竿节师：我们一起来看一看〔课件出示刀竿节〕生：蒙古族的那达慕大会。庆祝方式有摔跤、赛马、唱歌、舞蹈等生：藏族有藏历年是藏历的元月一日，过年时，大家穿衣，相互拜贺、献哈达、送礼品生：壮族最著名的节日要数“三月三的歌婆节生：苗族的正月初三到初五是花山节师：你们知道的可真多。还有一些民族节日，我们跟随课件去感受它们的特色〔课件出示局部民族的节日图片〕图1：土家族赶年图2：仫佬族祭真武图3：普米族转山会图4：布衣族牛王节图5 羌族山神会图6 锡伯族抹黑节师：我们的民族节日真是“丰富多样〔板书丰富多样〕3、连线师：孩子们，现在我们一起来为节日“找朋友”吧〔课件出示找朋友，把民族和对应的节日连起来〕〔生逐一答复〕师：他的朋友找对了吗？生答：对了。/生答：错了，应当是蒙古族 中秋节羌族 三有三歌婆节仫佬族 泼水节土家族 刀竿节傣族 抹黑节汉族 祭真武锡伯族 山神会壮族 那达慕大会傈僳族 赶年普米族 转山会〔三〕了解民族饮食过渡：民族节日真是丰富多样，民族的饮食更是让我们垂涎欲滴呀！1、由汉族汤圆激发学生兴趣，引导生从“色、香、味、代表的意义”方面来介绍饮食师拿出汤圆图开头叫卖：卖汤圆、卖汤圆，小小的汤圆是圆又圆。师：汤圆是我们汉族的特色饮食。我们大家都吃过，谁来说说你吃过的汤圆是什么颜色、什么味道，好不好吃？生：我吃过的汤圆是白色的，里面是芝麻馅的，味道很香、很甜生：我吃过的汤圆可不是白色的，它外面是紫色香竽的，里面包的是花生，咬一口在嘴里呀，全是花生那浓浓的香味。想起来就好吃。生：我还吃过外面是白的，里面是猪肉的汤圆，这种汤圆的味道是咸咸的，咬上一口，就能咬到猪肉。我最宠爱吃啦！师：看来，你们都宠爱吃汤圆，你们知道汤圆代表着什么吗？生：团团聚圆师：对，这就是汤圆代表的含义2师：孩子们，你们肯定和爸爸妈妈品尝过各民族的美食，是一群小小的美食家，现在我们就来“香香嘴大〔课件出示：香香嘴大擂台及玩耍规章〕〔、全班同学分成两个队〔美食队、佳肴队〕、每个队相互介绍自己了解的民族美食、哪个队介绍的内容多、清楚获胜师：规章都清楚了吗？〔清楚了〕那好，我们先来分队，左边的是美食队〔师授牌，右边的是佳肴队〔授牌，孩子们预备好了吗？〔预备好了，由美食队开头！美食队：我吃过回族的拉面，用手拉成的面，白白的，配上鲜美的牛肉汤，味道别提多美了！但是大家要留意，拉面只能用牛肉汤，可不能用猪肉汤哟！由于回族是不吃猪肉的。佳肴队：哼，这有什么，我还吃过的羊肉串，麻麻辣辣的，还有一股独特的香味，我可宠爱吃啦！你们也宠爱吃吗？〔宠爱〕美食队：我还吃过的一种叫馕的面饼，它是用白面或玉米面在特别的火坑中烤出来的，味道特别巴适，里面还可以包各种馅，但要留意馕肯定要热着吃，要是冷了的话，吃在嘴里很干、很硬，一点儿都不好吃。也是不吃猪肉的。佳肴队：我喝过彝族的苦荞茶，泡出的茶是淡黄色的，喝起来很香甜，它还可以御防疾病呢！我跟大家带来了一袋，就是这种苦荞茶〔生拿出苦荞茶展现〕美食队：我为大家带来了去年去西藏旅游时买的豆韦糖，咬一口在嘴里，又酥又脆又甜，太好吃了〔生拿出豆韦糖展现〕……师：停，打擂完毕！你们的精彩表现让我们了解到了民族饮食真是各俱特色〔板书：民族饮食各俱特色但有一点要留意，有些民族由于宗教信仰的不同，饮食也有所禁忌，要是我们去民族之乡做客，可别忘了敬重他们的饮食习俗，这样大家会吃得更快活的。师：今日的擂台赛，看来两队都不分上下，你们真是一群名副其实的“香香嘴”呀！都为自己的队鼓掌吧！〔四、了解“民族工艺品”1、看图了解一些民族工艺品师：孩子们，你们知道代表“中国的名片”是什么吗？那就是我们的“民族工艺品”请看屏幕〔生边赏识边做师介绍〕图一、壮族的织锦 师：这就是壮族的织锦图二、地毯 师：精巧的地毯是特有的工艺品图三、纳西族木雕 师：这惟妙惟肖的木雕出自纳西族叔叔阿姨的巧手3师：你还知道哪些民族工艺品？生：侗族的刺绣生：藏族的唐卡是藏族有代表的工艺品生：彝族的漆器是很有特色的师：孩子们，这许很多多的民族工艺品真是精巧绝伦〔板书：民族工艺品精巧绝伦〕连外国朋友都格外喜欢，课后，你们可以再去了解更多的民族工艺品！三、 谈感受，情感升华1、师：孩子们，今日的学习，让我们了解了多彩的民族风情，其中你最宠爱哪一局部？生：我最宠爱民族饮食，由于我特别宠爱吃，我真想成来一个美食家尝尽各民族的美食。生：我最宠爱民族服饰，我要是能有这些秀丽的服饰，今日穿一套明天换一套，该有多好啊！生：民族节日是我最宠爱的，我真期望有一天，也能参与这些节日。生：我觉得最好玩的是民族工艺品，我以后和爸爸妈妈去旅游，也要买这些