多彩的超轻粘土教案(10课时)

《多彩的超轻粘土》教案《多彩的超轻粘土》教案教学目标：1.2.3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培育学生的动手力量。4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与制造美。教学重点：超轻粘土的制作教学目标：1.2.3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培育学生的动手力量。4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与制造美。教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡察指导第一课超轻粘土的简介一、导入课二、出示课前制作好的超轻粘土作品，问：三、1、同学们知道这是什么吗〔香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔〕小兔〕〔超轻粘土〕五、3、谈一谈乌龟的造型特点。六、二、介绍超轻粘土且作品很得意。特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。且作品很得意。特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。2、颜色多种，可以用根本按比例调配各种颜色，混色简洁，易操作。2、颜色多种，可以用根本按比例调配各种颜色，混色简洁，易操作。3、作品不需烘烤，自然风干，枯燥后不会消灭裂纹。3、作品不需烘烤，自然风干，枯燥后不会消灭裂纹。4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、、金属、还是、珠片都有极佳的4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、、金属、还是、珠片都有极佳的的包涵性。的包涵性。一般外表枯燥的时间为3小时左右。6.6.457.原材料简洁保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。7.原材料简洁保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。用途用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。DIY它是家庭、个人、陶吧及各类消遣场所自娱自乐的手工艺捏塑材7、安全7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避开3粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避开3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。优势与意义优势与意义玩意儿，以应付我们的任何要求。玩意儿，以应付我们的任何要求。时，粘土这些传统材料，还能培育我们手指的灵活性以及表达事物的力量。制作过程中的留意事项保存水分，粘土就不会干。成胶粘状，少许的水滴也会留印记，留意防水。揉捏几次就可以恢复松软。教育价值观念在他的手指尖上”。丰富细致的手部动作是促进大脑发育的最正确途径。想，体验制造的。给学生一盒粘土吧，灵活的小手、聪明的小脑袋，将从粘土玩耍开头……其次课颜色的搭配和制作不规章条纹颜色的混合方法两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种的颜色。粘土的出自己宠爱的彩色粘土。制作不规章条纹：其次课颜色的搭配和制作不规章条纹颜色的混合方法两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种的颜色。粘土的出自己宠爱的彩色粘土。制作不规章条纹：反复几次，形成颜色一样的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。第三课第三课根本外形的制作圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。揉搓时，应使粘土均匀受力。可以说，圆球外形几乎是全部粘土制品的起点。水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹长的小水滴。长的小水滴。掌反复揉搓。重复几次，使两端的尖头趋于全都。外形。食指和大拇指按平两端即可不一、凹凸不平，因此最好用手掌进展揉搓。黏土作品赏识黏土作品赏识第四课葡萄的制作一、导入：有一种水果,是人人都宠爱的,长得很秀丽,也很得意,它就是葡萄!葡萄有很多种,有大有小,有圆有椭圆,有绿色有黑色,有红色有紫色.今日我们就来学习怎么样制作一串紫色的疆葡萄,吐鲁番葡萄!二、课讲授：轻粘土作品的制作方法〔示范教学〕1、引导学生制作2、帮助个别力量弱的学生进展制作活动。步骤如下：1、预备绿色、深紫色和浅紫色的粘土各一块。2、分别将浅紫色、深紫色的粘土搓成圆球。3、将绿色的粘土搓成细条，做成螺旋状。4、再用绿色的粘土捏出叶子的外形，用尺子压出纹路。组合起来，一串美味的葡萄就完成啦！三、赏识并评价学生轻粘土作品1、学生相互赏识同伴制作的轻粘土作品。2、轻粘土作品展：评比作品。1、学生相互赏识同伴制作的轻粘土作品。2、轻粘土作品展：评比作品。第五课 胡萝卜的制作一、导入萝卜的制作吧！二、〔示范教学〕三、 1、引导学生制作2、帮助个别力量弱的学生进展制作活动。步骤如下：1、预备黄色和绿色的粘土各一块。2、将黄色的粘土搓成圆柱状，一端稍尖，用尺子压出纹路。3、用绿色的粘土捏出叶子的外形。4、将黄色和绿色的粘土组合起来，就形成一个秀丽的胡萝卜啦！4、将黄色和绿色的粘土组合起来，就形成一个秀丽的胡萝卜啦！三、赏识并评价学生轻粘土作品1、学生相互赏识同伴制作的轻粘土作品。2、轻粘土作品展：评比作品。1、学生相互赏识同伴制作的轻粘土作品。2、轻粘土作品展：评比作品。第六课的制作一、导入积木可以积存成各种城堡、宫殿，们肯定很宠爱玩积木了！那么，我们一起来制作粘土积木吧！二、课讲授：轻粘土作品的制作方法〔示范教学〕1、引导学生制作2、帮助个别力量弱的学生进展制作活动。步骤如下：1、预备深绿色、浅绿色、深蓝色、浅蓝色、粉色、紫色、黄色和红色的粘土各一块。2、将深绿色和紫色的粘土搓成球。3、将蓝色和粉色的粘土捏成圆柱体。4、将浅绿色和黄色的粘土捏成正方体。5、将蓝色的粘土捏成“门”的外形，再将红色的粘土捏成三角形。6、最终，将上面预备的各种球状、圆柱体、正方体等外形的粘土组合起来，就形成了用积木积存起来的一座城堡啦！三、赏识并评价学生轻粘土作品四、1、学生相互赏识同伴制作的轻粘土作品。五、 2、轻粘土作品展：评比作品。第七课 生气的小鸟制作一、导入生气的小鸟：体型小，重量轻，攻击弱，无特效，可在滚动时消灭绿二、课讲授：轻粘土作品的制作方法〔示范教学〕1、引导学生制作2、2、帮助个别力量弱的学生进展制作活动。步骤如下：、取出红色轻土，捏成一个圆球形2、取出红色轻土，捏成一个圆球形3、取出红色粘土，捏出两个小条，组合起来粘到顶部位置4、捏出两个白色的压扁圆，再捏出一小点圆球，把小黑圆球粘到上方粘在眼睛上方做眼睫毛在嘴巴上画上一条线7、取出黑色的粘土，做出一个的小山羽毛，在粘到圆球的尾部这样生气的小鸟之红色小鸟就完成了，是不是很得意马上动手吧！三、赏识并评价学生轻粘土作品四、 1、学生相互赏识同伴制作的轻粘土作品。五、 2、轻粘土作品展：评比作品。第八课熊猫的制作一、导入：出示超轻粘土制作国宝熊猫,一只得意的小熊猫哦。还等什么呢开动吧!二、课讲授：轻粘土作品的制作方法〔示范教学〕1、引导学生制作2、帮助个别力量弱的学生进展制作活动。步骤如下：1、搓两个白色球体，一个当身体，一个作头部。2、搓四条腿，分别装上作为上肢与下肢。3、搓两个稍小一些的球体做耳朵，黏在头部上方二侧。4、搓两个更小的并压扁，贴在耳朵下面当作熊猫最大特征的黑眼圈。5、搓两个小白球当作白眼珠。6、再搓三个小小黑球，分别做黑眼球与小鼻子完成。三、赏识并评价学生轻粘土作品1、学生相互赏识同伴制作的轻粘土作品。2、轻粘土作品展：评比作品。第九课收获篮的制作一、导入可以把那些办公桌上的小零碎都装进去，再也不会乱糟糟了。二、课讲授：轻粘土作品的制作方法〔示范教学〕1、引导学生制作2、帮助个别力量弱的学生进展制作活动。步骤如下：1、将等量的黑色、黄色、红色粘土混在一起，形成古铜色；粘在一起；3、把绕好的长线卷得圆圆的，形成篮子的底面；4、底面做好后，再向上叠到所期望的高度；5、做成篮子模样后，做两个把手贴在上面，篮子即可制作完成。三、赏识并评价学生轻粘土作品1、学生相互赏识同伴制作的轻粘土作品。2、轻粘土作品展：评比作品。第十课 圆珠笔的制作一、导入只要有笔芯和粘土，就能做出完全属于自己的圆珠笔，开头行动吧！〔示范教学〕1、引导学生制作2、帮助个别力量弱的学生进展制作活动步骤如下：