2024学年中职生诈骗和违法犯罪的识别班会教学设计

2024学年中职生诈骗和违法犯罪的识别班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024学年中职生诈骗和违法犯罪的识别班会教学设计教学内容分析本节课的主要教学内容为中职生诈骗和违法犯罪的识别，属于道德与法治学科。根据人民教育出版社出版的《道德与法治》教材，本节课的内容安排在“预防犯罪”这一单元。具体内容包括：诈骗的基本概念、诈骗的常见类型、诈骗的识别方法以及如何预防诈骗。

在教学过程中，我会引导学生回顾已学过的法律知识，如刑法、民法等，让学生了解诈骗和违法犯罪的相关法律概念。同时，我会结合学生的生活实际，通过案例分析，让学生了解诈骗的常见类型，如网络诈骗、电话诈骗、短信诈骗等，并掌握诈骗的识别方法。最后，我会教授学生如何预防诈骗，包括提高法律意识、谨慎交友、保护个人信息等。通过本节课的学习，学生将能够提高对诈骗和违法犯罪的识别能力，增强自我保护意识。核心素养目标本节课旨在培养学生的法治意识和社会责任感，提高学生的自我保护能力，增强学生的道德判断和行为选择能力。通过学习诈骗和违法犯罪的识别方法，使学生能够运用法律知识分析实际问题，形成正确的道德观念和行为习惯，自觉抵制不良诱惑，维护自身合法权益，为构建和谐社会贡献力量。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握诈骗的识别方法和预防措施。具体来说，包括以下几个方面：

（1）诈骗的基本概念和常见类型：学生需要了解诈骗的定义，并能识别常见的诈骗手段，如网络诈骗、电话诈骗、短信诈骗等。

（2）诈骗的识别方法：学生需要掌握识别诈骗的基本技巧，如警惕陌生电话和短信、不泄露个人信息、不轻信中奖信息等。

（3）预防诈骗的措施：学生需要了解如何保护自己不受诈骗侵害，如提高法律意识、谨慎交友、保护个人信息等。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生能够将理论知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。具体来说，包括以下几个方面：

（1）理解诈骗的识别方法：学生可能对一些诈骗手段和识别方法不太熟悉，需要教师通过案例分析、互动讨论等方式进行讲解。

（2）掌握预防诈骗的措施：学生可能对如何在生活中实际应用这些措施感到困惑，需要教师提供具体的实践指导。

（3）提高自我保护意识：学生可能对诈骗的严重性不够重视，需要教师通过生动的案例和实际生活中的例子，激发学生的自我保护意识。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学软件等。

2.课程平台：使用学校提供的在线学习平台，如学习通、智慧树等。

3.信息化资源：网络教学资源，包括视频、案例、图片等，用于辅助教学。

4.教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答等。

5.教材：《道德与法治》教材，人民教育出版社出版。

6.参考书籍：《网络诈骗防范指南》、《电话诈骗识别与防范》等。

7.法律法规：《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国民法》等。

8.实际案例：收集一些真实的诈骗案例，用于课堂讲解和讨论。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕诈骗的识别方法和预防措施，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解诈骗的识别方法和预防措施。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解诈骗的识别方法和预防措施，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过真实案例或视频等方式，引出诈骗的识别方法和预防措施，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解诈骗的识别方法和预防措施，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握诈骗的识别方法和预防措施。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验诈骗的识别方法和预防措施的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解诈骗的识别方法和预防措施。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握诈骗的识别方法和预防措施。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解诈骗的识别方法和预防措施，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据诈骗的识别方法和预防措施，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与诈骗识别和预防相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的诈骗识别方法和预防措施。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《网络诈骗防范指南》：介绍网络诈骗的常见手段和防范技巧。

-《电话诈骗识别与防范》：讲解电话诈骗的识别方法和预防措施。

-《个人信息保护与安全》：探讨个人信息保护的重要性及安全措施。

-《犯罪心理学》：分析诈骗犯罪的心理特点和行为动机。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究真实诈骗案例：通过网络、新闻等途径，收集诈骗案例，分析诈骗手段和识别方法。

-设计防范诈骗的宣传海报：以小组形式，设计一份防范诈骗的宣传海报，提高同学们的防范意识。

-开展防范诈骗的社区活动：组织一次社区活动，向社区居民宣传防范诈骗的知识，提高他们的自我保护能力。

-编写防范诈骗的故事或剧本：以诈骗为题材，编写一个故事或剧本，通过艺术形式传达防范诈骗的信息。

-开展防范诈骗的竞赛：举办一场防范诈骗的知识竞赛，鼓励同学们积极参与，提高自己的防范意识。

-撰写防范诈骗的论文或报告：对防范诈骗的策略和方法进行深入研究，撰写一篇论文或报告，展示自己的研究成果。课后作业1.请列举三种常见的诈骗手段，并说明如何识别和预防。

答案：

A.网络诈骗：识别方法包括警惕陌生链接、不泄露个人信息、不轻信中奖信息等。预防措施包括提高法律意识、不随意点击不明链接、保护个人信息等。

B.电话诈骗：识别方法包括警惕陌生电话、不泄露个人信息、不轻信中奖信息等。预防措施包括提高法律意识、不随意接听不明电话、保护个人信息等。

C.短信诈骗：识别方法包括警惕陌生短信、不泄露个人信息、不轻信中奖信息等。预防措施包括提高法律意识、不随意点击不明短信中的链接、保护个人信息等。

2.请设计一份防范诈骗的宣传海报，包括标题、内容、标语等。

答案：

标题：防范诈骗，守护我们的财产安全！

内容：

-警惕陌生电话和短信，不泄露个人信息。

-不轻信中奖信息，避免上当受骗。

-提高法律意识，保护自己的财产安全。

-谨慎交友，避免陷入诈骗陷阱。

标语：防范诈骗，从你我做起！

3.请编写一个防范诈骗的故事或剧本，包含诈骗场景和防范措施。

答案：

故事或剧本：

场景：一名大学生接到一个陌生电话，称其中了大奖，需要先支付税费才能领取奖金。

防范措施：大学生保持警惕，不泄露个人信息，不轻信中奖信息，及时挂断电话，并向学校辅导员报告此事。

4.请以小组形式，设计一次防范诈骗的社区活动，包括活动主题、形式、内容等。

答案：

活动主题：防范诈骗，保护我们的财产安全！

形式：讲座、宣传海报展示、互动问答等。

内容：

-邀请专业人员讲解诈骗的常见手段和防范技巧。

-展示防范诈骗的宣传海报，提高社区居民的防范意识。

-开展互动问答环节，鼓励社区居民积极参与，提高防范诈骗的能力。

5.请以个人或小组形式，撰写一篇防范诈骗的论文或报告，分析诈骗的严重性及防范措施。

答案：

论文或报告：

标题：防范诈骗，保护我们的财产安全

内容：

-分析诈骗的严重性，包括经济损失、心理影响等。

-介绍防范诈骗的有效措施，如提高法律意识、保护个人信息、谨慎交友等。

-提出针对不同人群的防范诈骗策略，如学生、老年人、妇女等。

-总结防范诈骗的重要性，呼吁全社会共同参与防范诈骗的行动。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了如何识别和预防诈骗，重点掌握了诈骗的常见类型、识别方法和预防措施。通过案例分析，我们了解了诈骗的严重性，提高了对诈骗的警惕性。同时，我们也学会了如何保护自己的个人信息，避免陷入诈骗陷阱。

当堂检测：

1.请列举三种常见的诈骗手段，并说明如何识别和预防。

答案：

A.网络诈骗：识别方法包括警惕陌生链接、不泄露个人信息、不轻信中奖信息等。预防措施包括提高法律意识、不随意点击不明链接、保护个人信息等。

B.电话诈骗：识别方法包括警惕陌生电话、不泄露个人信息、不轻信中奖信息等。预防措施包括提高法律意识、不随意接听不明电话、保护个人信息等。

C.短信诈骗：识别方法包括警惕陌生短信、不泄露个人信息、不轻信中奖信息等。预防措施包括提高法律意识、不随意点击不明短信中的链接、保护个人信息等。

2.请设计一份防范诈骗的宣传海报，包括标题、内容、标语等。

答案：

标题：防范诈骗，守护我们的财产安全！

内容：

-警惕陌生电话和短信，不泄露个人信息。

-不轻信中奖信息，避免上当受骗。

-提高法律意识，保护自己的财产安全。

-谨慎交友，避免陷入诈骗陷阱。

标语：防范诈骗，从你我做起！

3.请编写一个防范诈骗的故事或剧本，包含诈骗场景和防范措施。

答案：

故事或剧本：

场景：一名大学生接到一个陌生电话，称其中了大奖，需要先支付税费才能领取奖金。

防范措施：大学生保持警惕，不泄露个人信息，不轻信中奖信息，及时挂断电话，并向学校辅导员报告此事。

4.请以小组形式，设计一次防范诈骗的社区活动，包括活动主题、形式、内容等。

答案：

活动主题：防范诈骗，保护我们的财产安全！

形式：讲座、宣传海报展示、互动问答等。

内容：

-邀请专业人员讲解诈骗的常见手段和防范技巧。

-展示防范诈骗的宣传海报