23黄继光（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

23黄继光（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是统编版语文四年级下册《23黄继光》一课，旨在引导学生理解课文内容，学习黄继光的英勇事迹，感受其英勇献身的精神，并在此基础上进行相关的语文知识教学。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习过如何阅读课文，理解课文内容，并掌握了一定的语文知识，如词语理解、句子分析等。此外，学生也具备一定的思考、分析和表达能力，可以在教师的引导下进行深入的思考和讨论。通过本节课的学习，学生可以进一步巩固和提升自己的语文能力，同时也能更好地理解黄继光的英勇事迹，培养自己的爱国情怀和社会责任感。核心素养目标1.语言建构与运用：学生能够通过阅读课文，理解黄继光的英勇事迹，感受其英勇献身的精神，并在此基础上进行相关的语文知识教学。学生能够运用所学的词语、句子、段落等语文知识，表达自己对课文内容的理解和感受。

2.思维发展与提升：学生通过阅读课文，培养自己的思考、分析和表达能力。学生能够从课文中提取信息，理解课文的主旨和内涵，并在此基础上进行深入的思考和讨论。

3.情感态度与价值观：学生能够从课文中感受到黄继光的英勇事迹，培养自己的爱国情怀和社会责任感。学生能够理解黄继光英勇献身的精神，树立正确的价值观，增强自己的道德观念和社会责任感。

4.文化传承与理解：学生通过学习课文，了解我国的历史文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。学生能够理解课文中的历史背景和文化内涵，培养自己的文化素养和历史意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在语文学习方面，学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够自主阅读课文并理解大意。在词汇积累方面，学生已经掌握了一些基本的词汇和成语，能够理解和使用。在写作方面，学生已经能够进行简单的句子和段落写作。此外，学生对于历史、文化等知识也有所了解，能够更好地理解课文背景。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和尝试。他们的学习能力较强，具有较强的模仿和创新能力。在学习过程中，他们喜欢合作、交流和分享，善于从同伴和老师身上学习。同时，他们具有较强的自主学习能力，能够通过阅读、思考和实践来提高自己的语文素养。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解课文内容方面，学生可能会遇到一些生僻的词语和句子，影响对课文的理解。在写作方面，学生可能会遇到如何运用课文中的词语和句子来表达自己的观点和感受的困难。此外，在情感态度和价值观的培养方面，学生可能会对黄继光的英勇事迹产生共鸣，但如何在现实生活中践行英勇精神，可能会遇到一定的挑战。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在《23黄继光》这一课中，学生需要使用统编版语文四年级下册的课本。在课前，教师应检查学生的课本是否齐全，如有缺失，应及时补齐。此外，教师还可以准备一些相关的课外阅读材料，以丰富学生的阅读体验。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解课文内容，教师可以搜集一些与黄继光英勇事迹相关的图片、图表和视频资料。这些资料可以帮助学生直观地了解黄继光的事迹，增强他们的感性认识。同时，教师还可以准备一些与课文相关的历史背景资料，以帮助学生更好地理解课文的时代背景。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，虽然不涉及实验，但教师可以准备一些教学道具，如黄继光英勇事迹的模型、图片等，以便在课堂上展示。这些道具可以帮助学生更加直观地了解课文内容，提高他们的学习兴趣。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，教师可以将教室布置成一个小型的历史展览馆，展示与黄继光英勇事迹相关的图片、图表和视频资料。此外，教师还可以设置一些小组讨论区域，以便学生在课堂上进行交流和讨论。在讨论区域，教师可以准备一些桌椅，并设置一些提示性问题，引导学生进行深入的思考和讨论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对黄继光的英勇事迹的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道黄继光是谁吗？他的英勇事迹与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于黄继光的图片或视频片段，让学生初步感受黄继光的英勇魅力。

简短介绍黄继光的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.黄继光基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解黄继光的基本概念、组成部分和英勇事迹。

过程：

讲解黄继光的生平和英勇事迹，包括他所在的战斗和牺牲的情况。

详细介绍黄继光的英勇行为，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.黄继光案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解黄继光的英勇特性和重要性。

过程：

选择几个典型的黄继光案例进行分析，如他在战斗中的表现、他的牺牲等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解黄继光的英勇精神。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何学习黄继光的英勇精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与黄继光英勇事迹相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对黄继光的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调黄继光英勇事迹的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括黄继光的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调黄继光在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用黄继光的英勇精神。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于黄继光英勇事迹的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识理解与掌握：学生深入理解了课文《23黄继光》的内容，了解了黄继光的生平和英勇事迹。他们能够复述黄继光在战斗中的表现和牺牲的情况，并理解黄继光的英勇精神。此外，学生还掌握了课文中的生词和成语，并能够运用到自己的语言表达中。

2.思维能力提升：通过案例分析，学生锻炼了自己的思考和分析能力。他们能够从案例中提取信息，理解案例的背景、特点和意义，并思考这些案例对实际生活或学习的影响。学生还通过小组讨论，提高了自己的合作能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观培养：学生通过学习黄继光的英勇事迹，培养了自己的爱国情怀和社会责任感。他们能够理解黄继光英勇献身的精神，树立正确的价值观，增强自己的道德观念和社会责任感。

4.文化传承与理解：学生通过学习课文，了解我国的历史文化，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。他们能够理解课文中的历史背景和文化内涵，培养自己的文化素养和历史意识。

5.表达能力提升：通过课堂展示和点评，学生锻炼了自己的表达能力。他们能够清晰地表达自己的观点和想法，并能够倾听他人的意见并进行交流。此外，学生还通过撰写课后作业，提高了自己的写作能力。

6.自主学习能力提升：学生通过自主学习课文和参与课堂活动，提高了自己的自主学习能力。他们能够主动探索和思考，提出问题并寻求解决方案。这种自主学习的能力将对学生未来的学习和生活产生积极的影响。课堂2.作业评价：对学生的作业进行认真批改和点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力。在作业方面，教师应认真批改学生的作业，并及时给予反馈。对于作业中的错误，教师应及时指出并解释正确答案，帮助学生纠正错误。对于作业中的亮点，教师应给予肯定和鼓励，激励学生继续努力。同时，教师还可以根据学生的学习情况，给予个性化的作业指导，帮助学生提高作业质量。通过作业评价，学生可以了解自己的学习效果，明确自己的不足之处，从而更好地改进学习方法，提高学习效果。重点题型整理八、重点题型整理

1.请简要描述黄继光的英勇事迹。

答案：黄继光在抗美援朝战争中，为了保卫祖国，英勇地牺牲了自己。在战斗中，他冒着敌人的炮火，连续摧毁了敌人的多个火力点，为部队的进攻扫清了障碍。

2.请谈谈黄继光英勇事迹对你的启示。

答案：黄继光的英勇事迹让我深刻地认识到，作为一名中国人，我们应该热爱自己的祖国，为保卫祖国付出一切。同时，他的勇敢和无私奉献精神也激励我在面对困难时，要坚定信念，勇往直前。

3.请谈谈你对“英勇”一词的理解。

答案：我认为“英勇”是指在面对困难和危险时，毫不畏惧，敢于挺身而出，为正义和真理而战。黄继光就是英勇的典范，他用自己的实际行动诠释了英勇的含义。

4.请结合课文，谈谈黄继光英勇事迹的历史意义。

答案：黄继光的英勇事迹具有重要的历史意义。它不仅展示了中国人民的勇敢和坚强，也体现了中华民族不屈不挠、敢于斗争的精神风貌。同时，黄继光的英勇事迹也为后人树立了光辉的榜样，激励着一代又一代的中国人为国家和民族的繁荣昌盛而努力奋斗。

5.请谈谈你如何向黄继光学习，做一名有责任感的人。

答案：我要向黄继光学习，首先要树立正确的价值观，始终把国家和人民的利益放在首位。其次，要勇于面对困难和挑战，不畏惧，不退缩。最后，要努力学习，提高自己的综合素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。板书设计1.标题：《23黄继光》英勇事迹

2.黄继光生平简介

-出生年份：1931年

-参军年份：1950年

-牺牲年份：1952年

3.英勇事迹概述

-战斗任务：抗美援朝战争

-牺牲地点：朝鲜战场

-主要成就：摧毁敌人多个火力点，为部队进攻扫清障碍

4.黄继光精神

-爱国主义

-英勇无畏

-无私奉献

5.学习黄继光的启示

-热爱祖国

-勇于担当

-自强不息

6.课后作业

-撰写关于黄继光英勇事迹的短文或报告教学反思在这节课的教学过程中，我深感黄继光的英勇事迹对学生产生了深远的影响。通过导入新课、基础知识讲解、案例分析、学生小组讨论、课堂展示与点评以及课堂小结等环节，学生们不仅深入理解了课文内容，还对黄继光的英勇精神有了更深刻的认识。

在教学过程中，我发现学生们对黄继光的英勇事迹表现出浓厚的兴趣，他们积极思考，踊跃参与讨论，并在课堂展示中展现出自己的理解和思考。这让我感到非常欣慰，因为这说明学生们已经能够从课文中提取信息，理解课文的主旨和内涵，并在此基础上进行深入的思考和讨论。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，我发现部分学生在理解课文内容方面还存在一定的困难，尤其是在理解一些生僻的词语和句子时。为了解决这个问题，我计划在今