陕西省渭南市大荔县2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1陕西省渭南市大荔县2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.选择题用2B铅笔将正确〖答案〗涂写在答题卡上；非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔答在答题卡的指定答题区域内，超出答题区域〖答案〗无效。3.答题前，请将姓名、考号、试卷类型按要求涂写在答题卡上。第I卷（选择题共48分）一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1.卢浮宫博物馆的一件文物——戈贝尔·艾尔一阿拉克刀柄，属于埃及王朝的创立者，该刀柄是象牙材质，长约25.5厘米，宽约4.5厘米，刀柄正面上方图案中一名成年男子双臂分别搏击两头狮子的主题毋庸置疑来自两河流域，男子连面蓄须、头系宽边发带、上身赤裸、下身着过膝长袍的形象，同样具有显著的两河流域苏美尔文明的特色。这件文物（）A.象征着古埃及王权至高无上 B.说明古埃及与古西亚文明相互交流C.体现出古西亚文明最为发达 D.反映出战争加强了文明之间的联系〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是古代埃及。据材料“刀柄正面上方图案中一名成年男子双臂分别搏击两头狮子的主题毋庸置疑来自两河流域”“同样具有显著的两河流域苏美尔文明的特色”可知，古埃及和古西亚文明之间存在交流互动，B项正确；材料反映的是古埃及与古西亚文明之间的交流，不能说明古埃及王权强大情况，排除A项；古代文明中心各具特色，没有优劣之分，材料信息无从推断出古西亚文明最发达，排除C项；材料没有提及战争及其作用，排除D项。故选B项。2.美国历史学家海斯认为，西欧中世纪的封建制度把国王和其他可能成为暴君的人的权力分散到许多封臣手中，以遏制他们的权力。另外，它也抬高和推进了贵族政治、等级和阶级的种种特权。据此推知，西欧封建制度（）A.促进了西欧民族国家的发展 B.推动了国王的统一事业C.易导致政治上的分裂和割据 D.适应了自然经济的需要〖答案〗C〖解析〗根据材料可知，美国历史学家海斯认为西欧中世纪的封建制度分散了君主的权力，抬高和推进了贵族的特权，这易造成了王权软弱、分裂割据，C项正确；材料与西欧民族国家的发展无关，排除A项；中世纪城市自治运动，在一定程度上推动了国王的统一事业，排除B项；政治上的分裂和割据不利于经济发展，排除D项。故选C项。3.新航路开辟和殖民扩张推动了欧洲的转变（如下表所示）表中的转变分别是指（）①重商主义流行，以富裕国库为目标，搜刮殖民地，管制工商，鼓励外销②物价大幅上涨，打击了靠固定收入为生的地主，使商人得利③欧洲资本的流通范围和海外贸易的地域急剧扩大，商业的性质和经营方式改变，股份公司产生④贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋，英国、法国、荷兰崛起A.经济政策商业革命价格革命商业格局B价格革命商业革命商业格局经济政策C.经济政策价格革命商业革命商业格局D.商业革命价格革命经济政策商业格局〖答案〗C〖解析〗依据材料“重商主义流行……管制工商，鼓励外销”并结合所学可知，反映的是重商主义政策，体现了国家经济政策的调整，故①是经济政策；依据材料“物价大幅上涨，打击了靠固定收入为生的地主，使商人得利”并结合所学可知，这是新航路开辟后价格革命的表现，故②是价格革命；依据材料“欧洲资本的流通范围和海外贸易的地域急剧扩大，商业的性质和经营方式改变”并结合所学可知，这是新航路开辟后商业领域的变革，故③是商业革命；依据材料“贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋”并结合所学可知，这是新航路开辟后商业贸易中心的转移，故④是商业格局。C项正确，排除ABD三项。故选C项。4.学者马克垚认为欧洲在17世纪出现了双元革命：英国资产阶级革命和牛顿力学体系为代表的科学革命。此双元革命的综合效果主要是（）A.奠定英国全球殖民霸主地位 B.推动欧洲启蒙运动发展C.确立了西方代议制民主基础 D.直接催生工业革命的爆发〖答案〗B〖解析〗根据材料及所学可知，1688年英国“光荣革命”，1689年议会颁布《权利法案》，限制王权，确立了议会主权，奠定了君主立宪制的基础。有利于欧洲大陆国家开展反封建斗争。英国牛顿力学体系为代表的科学革命，促进了欧洲思想解放，新兴资产阶级要求摆脱封建专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。因此17世纪双元革命综合推动了欧洲启蒙运动的发展，B项正确；18世纪中期英国打败法国，奠定了世界殖民霸权地位，排除A项；英国君主立宪制确立了西方代议制民主基础，不包括科学革命，排除C项；18世纪60年代以哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”为开端，标志着工业革命的开始，排除D项。故选B项。5.时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对下图中四个国家近代政治的发展进程，叙述正确的是（）A.①君主立宪制的确立促进国家统一 B.②议会产生国家实际最高行政首脑C.③通过了第一部资产阶级成文宪法 D.④通过民主改革赢得了国家的独立〖答案〗B〖解析〗根据所学可知，②是英国，英国责任内阁制下，首相是由议会下院大选中获胜的多数党领袖担任，是最高行政首脑，B项正确；根据所学可知，①是德国，19世纪六七十年代，通过王朝战争完成国家统一，后建立了君主立宪制，排除A项；根据所学可知，③是法国，世界上第一部资产阶级成文宪法是美国的1787年宪法，排除C项；根据所学可知，④是意大利，19世纪六七十年代，通过一系列战争完成国家统一，排除D项。故选B项。6.下表所呈现的内容，可用于阐释1824年欧文在美国建设“新和谐公社”，进行共产主义“劳动公社”试验1848年《宣言》发表1864年国际工人协会及第一国际在伦敦成立1917年列宁领导的革命武装攻占冬宫A.科学社会主义诞生与发展 B.欧美社会主义运动走向高涨C.无产阶级的伟大历史使命 D.国际无产阶级开展联合斗争〖答案〗A〖解析〗通过观察表格，结合所学知识可知，空想社会主义、《宣言》发表、第一国际成立和十月革命等内容，可用于阐释科学社会主义诞生与发展，A项正确；19世纪前期到20世纪初，欧美社会主义运动有高涨也有低潮，B项错误；无产阶级的伟大历史使命与“新和谐公社”等不符，C项错误；国际无产阶级开展联合斗争与第一国际成立之外的内容无关，D项错误。7.19世纪末，英法德等国召开会议，所达成的协议中包含“以刚果河为界，北部归法国，南部归比利时，葡萄牙占有刚果河的南岸，刚果河和尼日尔河必须保持自由贸易状态”等内容，该会议（）A.导致了列强全面殖民入侵非洲 B.标志世界殖民体系最终形成C.化解了列强争夺殖民地的矛盾 D.被称为“地图上作业”的会议〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干〖提示〗词，可知这是本质题、推断题、影响。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据材料“19世纪末，英法德等国召开会议”“刚果河、尼日尔河”等信息并结合所学，该会议是1884年的柏林会议，会议决定各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领。因此,这次会议也是一次“地图上作业”的会议，D项正确；列强全面殖民入侵非洲的主要原因是工业革命，柏林会议缓和了列强间的矛盾，只是起到了加速作用，排除A项；世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，与材料时间不符，排除B项；柏林会议缓和了列强间的矛盾，并没化解矛盾，排除C项。故选D项。8.下图为二战著名漫画《赶造诺亚方舟》，它反映整个印度洋太平洋都笼罩在日本掀起的腥风血雨中。下列选项中关于该漫画创作背景的表述正确的是A.苏德战争爆发第二次世界战进一步扩大 B.日本开始丧失太平洋战场的战略主动权C.第二次世界大战达到了真正的世界规模 D.三个大国在反法西斯战争中开始联合行动〖答案〗C〖解析〗漫画反映整个印度洋太平洋都笼罩在日本掀起的腥风血雨中，说明日本的侵略扩张行为威胁到印度洋太平洋地区的安全，结合所学可知，1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国参战，第二次世界大战达到了真正的世界规模，故选C；苏德战争爆发与印度洋太平洋地区笼罩在腥风血雨中无关，排除A；中途岛海战使日本开始丧失太平洋战场的战略主动权，中途岛海战在珍珠港事件后，排除B；1941年10月，美英以武器供应苏联的第一个议定书签订，标志着英美苏三个大国在反法西斯战争中开始联合行动，D项时间不符合题意，排除。9.1933年5月，美国颁布《农业调整法》，通过了出口补贴和贸易协定两项政策，鼓励农业商品的外销。此外，还实行了对英国、西班牙、中国等国的粮食援助计划。此举表明罗斯福政府A.依靠国家干预缓解生产过剩 B.注重保障弱势群体的利益C.借鉴苏联模式实行计划经济 D.试图缓和与他国紧张关系〖答案〗A〖解析〗结合所学知识可知，新政时期的美国颁布《农业调整法》，鼓励农业商品出口，通过贸易协定对多国实施粮食援助计划等，表明罗斯福政府依靠国家干预缓解生产过剩，A项正确；注重保障弱势群体的利益与“鼓励农业商品的外销”等不符，B项错误；罗斯福新政并非计划经济，C项错误；试图缓和与他国紧张关系只是材料部分内容，不是材料主旨，D项错误。10.发布的《美国成俄乌冲突后最大赢家？》一文中提到：“全世界正面临着俄乌冲突带来的外溢影响。粮食危机引发中东和非洲部分地区政治不稳定和社会动荡。全球通胀、能源和大宗商品的价格持续上涨，直接影响了全球经济复苏。”作者意在表明（）A.发展中国家是战争的主要受害者 B.构建人类命运共同体十分必要C.美国是俄乌冲突中的最大受益者 D.亚非拉国家须致力于反霸斗争〖答案〗B〖解析〗根据材料“全世界正面临着俄乌冲突带来的外溢影响。粮食危机引发中东和非洲部分地区政治不稳定和社会动荡。全球通胀、能源和大宗商品的价格持续上涨，直接影响了全球经济复苏”可知，俄乌冲突引发了中东和非洲的粮食危机进而导致政治稳定和社会动荡，而全球的经济复苏也受到影响，说明世界是联系的，某一地区的动荡会带来全球问题，因此构建人类命运共同体十分必要，B项正确；材料不仅仅强调战争对发展中国家的影响，排除A项；材料强调的是俄乌冲突带来的负面影响，排除C项；材料和反霸斗争无关，排除D项。故选B项。11.下表为我国古代县级政区的分等标准。据此得出的正确结论是（）朝代分等标准汉“万户以上为伞”“减万户为长”唐“户口多少”“资地美恶”明纳钱粮的数额清冲（交通要冲）、繁（政务繁杂）、遗（赋税拖欠）、难（命盗案多）“四项兼者为最要”，派能力强的官员管理A.历代都城及边疆地区的县等级最高 B.县的等级高低由缴纳赋税多少决定C.县级官员选拔和考核标准日益严密 D.中央政府对县的行政管理逐渐细化〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝、唐朝、明朝、清朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：据材料可知，汉代以人口多少来划分县级政区，唐代除了户口多少之外，增加了“资地美恶”的标准，明代以纳钱粮的多少来划分县级行政区，但到清朝，划分地方行政区的标准更加复杂，体现出中央政府对县的行政管理逐渐细化，D项正确；材料只体现了县的划分标准，没有涉及都城及边疆地区的县的等级高低问题，排除A项；明朝县的等级标准位纳钱粮的多少，但汉唐时期主要以人口多少为主，排除B项；材料反映的是县级政区的分等标准，没有涉及官员选拔和考核标准，排除C项。故选D项。12.某同学在学习了秦汉至唐宋宰相机构演变的知识之后，整理出了如下表格，据此判断（）秦汉至唐宋宰相机构的演变1宰相人数越来越多，任职资格越来越低2机构分权越来越细，彼此牵制越来越强3内侍机构权力扩张，取代外朝宰相机构4立断不废旧，但实权逐渐转移至新设机构A.提高了中央行政效率 B.强化了君主专制统治C.有利于加强中央集权 D.保障中央决策合理化〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉至唐宋（中国）。根据材料中秦汉至唐宋宰相机构设置演进可知，相权不断削弱，君主专制不断加强，B项正确；宰相人数越来越多，彼此牵制越来越强，不利于中央行政效率的提高，排除A项；材料不涉及中央与地方的关系，看不出中央集权的加强，排除C项；“保障中央决策合理化”说法过于绝对，排除D项。故选B项。13.下面是古代雅典居民政治身份结构图，下列选项中与雅典这种居民结构直接相关的是（）A.成年男性和妇女都拥有投票权 B.小国寡民状态形成直接民主制C.雅典民主政治具有一定局限性 D.奴隶多为民主政治奠定了基础〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代雅典。据材料古代雅典拥有投票权的居民在整个城邦人口中所占比重非常非常少，结合所学，在雅典，只有除奴隶外的本城邦成年男子被授予公民身份，拥有参与城邦政治的资格，雅典民主范围非常狭小，雅典民主政治具有一定局限性，故拥有投票权的居民占比很少，C项正确；结合所学，在雅典，只有除奴隶外的本城邦成年男子有资格参与政治，妇女，没有公民权，没有投票权，排除A项；小国寡民和直接民主不是材料有投票权的居民占比很少的原因，排除B项；没投票权的不仅只是奴隶，还有妇女、儿童、外邦人，D项表述欠妥，排除D项。故选C项。14.针对抗战时期将“民族革命”和“民主民生革命”割裂开来的“两阶段论”的问题，毛泽东指出，“这是错误的”。与国民党政府宣称大敌当前不宜进行民主民生改革相反，坚持认为，“不解决民主民生问题，就不能建立抗日根据地抵抗日本的进攻”。符合毛泽东这一观点的事件是（）A.土地改革及敌后抗战 B.大生产运动和八路军百团大战C.国共合作和全面抗战 D.“三三制”政权和减租减息政策〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。材料中毛泽东的观点是主张在民族革命的同时要进行民主民生革命，所以需要选择的事件要包含民族民主民生革命，根据所学知识可知，敌后抗日根据地开展的“三三制”政权和减租减息政策，包含了民族、民主、民生革命三个方面的内容，D项正确；土地改革及敌后抗战，缺少民主革命的内容，排除A项；大生产运动和八路军百团大战，缺少民主革命的内容，排除B项；国共合作和全面抗战，缺少民生革命的内容，排除C项。故选D项。15.在英国，文官犯罪与一般公民同罪。由于文官被视为崇高而光彩的职业，享有公正清廉的声誉，英国的文官也以此为骄傲，高度的荣誉感使他们自尊、自重、自律，不愿抛弃个人前程而以身试法。由此可知，英国文官廉政建设的主要特点是（）A.严格考试，精选人才 B.恪遵守则，不容谋私C.监察考核，督促守法 D.法律遏制，文官自律〖答案〗D〖解析〗法律规定，文官犯罪与一般公民同罪，同时英国文官的荣誉感使得文官在职业道德方面更加注重自尊自律自重，因此犯罪行为较少，这说明英国文官廉政建设的主要特点是法律遏制，文官自律，D项正确；材料未涉及到考试，排除A项；B项缺少法律对文官的约束，排除B项；材料未涉及到监察考核，排除C项。故选D项。16.下表是某同学整理《近代以来中国的官员选拔与管理》一课的学习笔记，其中史实与结论对应正确的一项是（）史实结论A1905年，清政府决定自1906年起﹐所有乡试.会试一律停止学堂选官制度由此设立B1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》女性参加文官考试的开始C1929年，国民政府公布了第一部《考试法》标志着文官考试制度的建立D2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》标志着公务员制度正式形成〖答案〗D〖解析〗通过阅读表格，结合所学可知，2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着国家公务员制度正式形成，D项正确；学堂选官制度正式设立的标志是1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，排除A项；女性可以参加文官考试是在1929年国民政府公布《考试法》以后，排除B项；文官考试制度建立的标志是，1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》，排除C项。故选D项。

第II卷（非选择题共52分）二、非选择题（共4题，17题14分；18题14分；19题12分；20题12分；共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决，但是有些问题到1923年仍为悬案。战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；法国收回了阿尔萨斯和洛林，盟军占领了莱茵省，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭受了削弱。在远东，日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921-1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。因此，20世纪20年代初，国际体系已趋于稳定。所遗留的难题，现在都可以通过国际联盟来解决，尽管美国没有加入，国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议。——摘编自［美］保罗？肯尼迪《大国的兴衰》材料二在世界格局多极化的斗争中，综合国力的作用越来越重要。其中经济力量是国家实力的基础。拥有强大的经济技术力量是决定一国或国家集团能否成为世界一“极”的根本条件。世界格局多极化能否成为现实，既取决于世界各大力量中心的经济能否迅速发展，也取决于发展中国家的经济能否腾飞。——摘编自马小军《当代世界多极化与国际社会新秩序》（1）根据材料一，指出一战后国际新秩序的名称并概括其特点。（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后国际格局演变的主要历程。〖答案〗（1）名称：凡尔赛-华盛顿体系。特点：根据民族原则建国；建立国际组织协调国际关系；美日崛起；限制军备竞赛。（2）主要历程：二战后两极格局；20世纪六七十年代多极化趋势的出现；苏东剧变后两极格局瓦解，一超多强，多极化趋势加强。〖解析〗【小问1详析】本题是特点类材料分析题。时空是一战后世界。名称：据材料一“1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决”“在1921-1922年召开的华盛顿会议上”和所学可知，一战后建立的国际体系是凡尔赛—华盛顿体系。特点：据材料一“战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现”可得出根据民族原则建国；据材料一“现在都可以通过国际联盟来解决”可得出建立国际组织协调国际关系；据材料一“在1921-1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状”等信息并结合所学，美日在华盛顿会议上获利较多，可得出美日崛起；据材料一“各国并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛”可得出限制军备竞赛。【小问2详析】本题是特点类材料分析题。时空是二战后的世界。结合所学可得出，二战后美苏冷战争霸，形成美苏对峙两极格局；20世纪六七十年代随着不结盟运动的兴起、欧共体的成立，日本经济起飞，中国成功爆炸原子弹及重返联合国等事件的发生，多极化趋势出现了；1989年-1992年，苏东剧变，苏联解体后，两极格局瓦解，世界暂时形成了美国一个超级大国和多个力量中心并存的一超多强的局面，世界格局多极化趋势加强。18.政党政治见证了近代中国共和制的曲折历程。阅读材料，回答问题。材料一民国初期的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设沁讨论会、中国社会党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中，同盟会、共和党、统一共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。——摘编自统编教材：《国家制度与社会治理》材料二1940年3月，中共中央发出党内指示，规定在政权的人员分配上，“员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数。在陕甘宁边区，1941年根据“三三制”原则进行了改选；党外人士担任乡以上干部者有3592人，占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等材料三―延安时期，积累了大量成功的执政经验，留攒下一批宝贵的政治遗产。“三三制”就是其中的重要一项，它是延安民主的象征。随着抗战胜利的临近，新中国也在不远的将来可以望见，“参议会”将为……所取代。“三三制”民主的统战协商功能将主分离出去，因而更加凸显“人民民主”的实质内涵。那种重视人民群众的主体地位、政治参与和政治教育的民主，将开辟民主的中国模式，而在抗战中形成的：“延安道路”亦将延伸为“中国道路”。——摘编自刘晨光《“三三制”民主：原因、问题与实质》（1）结合所学知识解读材料一反映的历史现象。（2）分析材料二、三，说明延安时期政权建设探索的意义。（3）结合材料和所学知识，举例说明抗战中形成的“延安道路”如何延伸为“中国道路”的表现？〖答案〗（1）解读：辛亥革命后，专制王权的土崩瓦解；各政党、社团纷纷建立，各派政治力量迅速分化和重组；各党派激烈竞争、开始政党政治尝试。（2）意义：进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线；为新中国建立人民民主专政国家政权提供了借鉴。（3）表现：中华人民共和国成立，是领导下的人民共和国；确立了人民代表大会制度；领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。〖解析〗〖祥解〗【小问1详析】解读：根据材料“民国初期的政党、社团有300多个”“这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合”和所学知识可知，可从辛亥革命后，专制王权的土崩瓦解、各派政治力量迅速分化和重组、各党派激烈竞争及开始政党政治尝试等角度进行分析。【小问2详析】意义：根据材料“延安时期，积累了大量成功的执政经验，留攒下一批宝贵的政治遗产”结合所学知识可知，三三制原则进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，为新中国建立人民民主专政国家政权提供了借鉴。【小问3详析】表现：结合新中国成立以来的政治制度建设进行分析，如中华人民共和国成立，是领导下的人民共和国；确立了人民代表大会制度；领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。【『点石成金』】19.阅读材料，完成下列要求。材料一科举制度从隋代创立后，到唐代进入迅速发展时期，考试的内容日渐丰富，考试的条规趋于繁密。这一制度在宋代得到充分的发展和完善，各种规章制度逐步健全，使考试取士走向法制化和规范化，其公平择优原则在宋代体现得较为明显，选拔出来的优秀人才也较为突出。——摘编自刘海峰，李兵著《中国科举史》材料二18世纪末以来，英国政府的社会经济管理职能日趋重要，建立廉洁高效的行政管理体系成为当务之急。1854年，在工业资产阶级的强烈要求下，《诺新科特——屈维廉报告》发表，对文官的选拔、骨升等提出改革建议。根据此报告，英国于1855年和1870年两次颁布法令，确立了近代文官制度。它规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，引入公平竞争机制，优胜劣汰、选贤任能。文官不受选举与执政党更的影响，只要无讨失就不受免职处分，可一直工作至退休。文官不得参加政治活动，不得兼任议员或20政务官员，不得参加政党和营利性经济活动。有人称文官成为“从不更迭的幕后政府”。——摘编自张延华《㾾洁与效率，英国两次文官制度改革的共同价值取向》（1）根据材料一，结合所学知识，概括中国古代科举制度对国家治理的积极影响。（2）根据材料二，结合所学知识，指出近代英国文官制度不同于中国科举制的特点。〖答案〗（1）使社会阶层流动性增强，有利于社会的稳定；有利于官员素质的提高；促进了文化教育的发展和社会学习氛围的浓厚；（2）特点：通过立法确立；建立独立于党派的考试机关；文官政治中立。

〖解析〗【小问1详析】根据材料一“这一制度在宋代得到充分的发展和完善，各种规章制度逐步健全，使考试取士走向法制化和规范化”可知，科举考试制度逐步法制化和规范化；根据材料“其公平择优原则在宋代体现得较为明显”可知，使社会阶层的流动性增强，有利于社会的稳定；根据材料“选拔出来的优秀人才也较为突出”可知，有利于官员素质的提高；结合所学从文化教育的发展和社会学习氛围的角度分析。【小问2详析】特点：根据材料二“1854年，在工业资产阶级的强烈要求下，《诺新科特——屈维廉报告》发表，”可知，通过立法确立；根据材料二“它规定由独立于党派政治之外的文官委员会来主持文官考选事宜，”可知，建立独立于党派的考试机关；根据材料二“文官不得参加政治活动，不得兼任议员或20政务官员，不得参加政党和营利性经济活动”可知，文官政治中立。20.阅读材料，回答问题。材料一地中海示意图以“陆地之间”海而著称的地中海被冠以多种称呼:“伟大的海”“堕落的海”“智慧之海”“贸易之海”等，不同的称呼反映了人们对地中海历史的不同理解。材料二大西洋示意图请以地中海的称呼为例，围绕历史上的大西洋，自拟一个称呼，并运用世界史具体史实，予以论述。（要求：以称呼为题，论证充分，史实准确，表述清晰）〖答案〗示例1：称呼：大西洋是“伟大的洋”。论述：新航路开辟，大西洋航线把欧美非联系成为一个整体，促进了文明的交流，如美洲玉米、甘薯传入欧洲，欧洲粮食产量增加，人口增长。大西洋贸易区取代地中海贸易区，大西洋沿岸诸国相继崛起，如15、16世纪西班牙、葡萄牙崛起；17世纪荷兰称为“海上马车夫”；18世纪英国称为“日不落帝国”；19世纪中期英国确立“世界工厂”地位；19世纪末大西洋彼岸的美国崛起，二战后美国建立了资本主义世界经济体系。近代英法美政治革命、经济革命、科学革命、思想启蒙、文学艺术影响深远。拉美独立改变了世界政治格局，二战后拉美国家如墨西哥、巴西崛起，给世界经济增添了活力。总之，1500年以来大西洋沿岸地区是世界经济、政治、文化的中心，引领世界的发展，大西洋是“伟大的洋”。示例2：称呼：大西洋是“罪恶的洋”。论述：新航路开辟，大西洋航线把欧美非联系成为一个整体，也拉开了欧洲海外扩张的序幕。西欧进行三角贸易，贩卖黑人，给非洲带来灾难；在美洲传播了病毒、进行殖民抢劫、屠杀印第安人；美洲白银流向欧洲，引发价格革命，农民工人更加贫困。殖民者在环大西洋地区展开殖民争夺，西班牙、葡萄牙划分势力范围，1588年爆发英西战争，后来爆发英荷战争、英法七年战争，1763年英国成为“日不落帝国”。19世纪末20世纪初，帝国主义对拉美、非洲进行资本输出，20世纪初非洲被瓜分完毕，帝国主义殖民体系最终形成。总之，近代以来大西洋贸易区满足了殖民者的贪欲，给非洲、美洲带来了灾难，大西洋是“罪恶之洋”。示例3：称呼：大西洋是“智慧之洋”。论述：15、16世纪地理知识进步，受地圆学说影响，西班牙、葡萄牙开辟新航路，经济全球化开始。17世纪英国发生启蒙运动，18世纪法国成为启蒙运动中心，思想家提出“主权在民、分权制衡”等理论，构建理性王国。17、18世纪英美法资产阶级革命实践了启蒙思想，构建了民主代议制。17世纪，近代科学革命兴起，后来牛顿力学体系确立。18世纪中期，英国率先进行工业革命，人类进入蒸汽时代。18、19世纪英国诞生了自由主义经济理论、进化论、马克思主义理论。总之，1500年以来大西洋沿岸地区成为世界经济、政治、文化的中心，引领世界的发展，大西洋是“智慧之洋”。（说明：此〖答案〗仅供参考。若学生〖答案〗不拘所给〖答案〗的表述，意思相近且言之成理，观点，论证，结论升华。）〖解析〗根据材料一关于地中海的称呼，结合所学知识可以拟定的称呼为：伟大的洋；接着结合世界近现代史有关大西洋和大西洋沿岸地区的知识，紧扣“伟大”这一角度，从新航路开辟、大西洋沿岸各国的崛起（可提及大国更替、经济发展、科学革命、思想解放等方面）、拉丁美洲独立和发展等方面进行论述；最后进行总结。还可以得出：大西洋是“罪恶的洋”；接着紧扣“罪恶”这一角度，结合三角贸易、价格革命、殖民战争、殖民体系最终形成等史实进行论述；最后总结。还可以得出：大西洋是“智慧之洋”；接着紧扣“智慧”这一角度，结合新航路开辟时期地理知识的进步、启蒙思想及其实践、科学革命、马克思主义等史实进行论述；最后总结。陕西省渭南市大荔县2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.选择题用2B铅笔将正确〖答案〗涂写在答题卡上；非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔答在答题卡的指定答题区域内，超出答题区域〖答案〗无效。3.答题前，请将姓名、考号、试卷类型按要求涂写在答题卡上。第I卷（选择题共48分）一、单选题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1.卢浮宫博物馆的一件文物——戈贝尔·艾尔一阿拉克刀柄，属于埃及王朝的创立者，该刀柄是象牙材质，长约25.5厘米，宽约4.5厘米，刀柄正面上方图案中一名成年男子双臂分别搏击两头狮子的主题毋庸置疑来自两河流域，男子连面蓄须、头系宽边发带、上身赤裸、下身着过膝长袍的形象，同样具有显著的两河流域苏美尔文明的特色。这件文物（）A.象征着古埃及王权至高无上 B.说明古埃及与古西亚文明相互交流C.体现出古西亚文明最为发达 D.反映出战争加强了文明之间的联系〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是古代埃及。据材料“刀柄正面上方图案中一名成年男子双臂分别搏击两头狮子的主题毋庸置疑来自两河流域”“同样具有显著的两河流域苏美尔文明的特色”可知，古埃及和古西亚文明之间存在交流互动，B项正确；材料反映的是古埃及与古西亚文明之间的交流，不能说明古埃及王权强大情况，排除A项；古代文明中心各具特色，没有优劣之分，材料信息无从推断出古西亚文明最发达，排除C项；材料没有提及战争及其作用，排除D项。故选B项。2.美国历史学家海斯认为，西欧中世纪的封建制度把国王和其他可能成为暴君的人的权力分散到许多封臣手中，以遏制他们的权力。另外，它也抬高和推进了贵族政治、等级和阶级的种种特权。据此推知，西欧封建制度（）A.促进了西欧民族国家的发展 B.推动了国王的统一事业C.易导致政治上的分裂和割据 D.适应了自然经济的需要〖答案〗C〖解析〗根据材料可知，美国历史学家海斯认为西欧中世纪的封建制度分散了君主的权力，抬高和推进了贵族的特权，这易造成了王权软弱、分裂割据，C项正确；材料与西欧民族国家的发展无关，排除A项；中世纪城市自治运动，在一定程度上推动了国王的统一事业，排除B项；政治上的分裂和割据不利于经济发展，排除D项。故选C项。3.新航路开辟和殖民扩张推动了欧洲的转变（如下表所示）表中的转变分别是指（）①重商主义流行，以富裕国库为目标，搜刮殖民地，管制工商，鼓励外销②物价大幅上涨，打击了靠固定收入为生的地主，使商人得利③欧洲资本的流通范围和海外贸易的地域急剧扩大，商业的性质和经营方式改变，股份公司产生④贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋，英国、法国、荷兰崛起A.经济政策商业革命价格革命商业格局B价格革命商业革命商业格局经济政策C.经济政策价格革命商业革命商业格局D.商业革命价格革命经济政策商业格局〖答案〗C〖解析〗依据材料“重商主义流行……管制工商，鼓励外销”并结合所学可知，反映的是重商主义政策，体现了国家经济政策的调整，故①是经济政策；依据材料“物价大幅上涨，打击了靠固定收入为生的地主，使商人得利”并结合所学可知，这是新航路开辟后价格革命的表现，故②是价格革命；依据材料“欧洲资本的流通范围和海外贸易的地域急剧扩大，商业的性质和经营方式改变”并结合所学可知，这是新航路开辟后商业领域的变革，故③是商业革命；依据材料“贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋”并结合所学可知，这是新航路开辟后商业贸易中心的转移，故④是商业格局。C项正确，排除ABD三项。故选C项。4.学者马克垚认为欧洲在17世纪出现了双元革命：英国资产阶级革命和牛顿力学体系为代表的科学革命。此双元革命的综合效果主要是（）A.奠定英国全球殖民霸主地位 B.推动欧洲启蒙运动发展C.确立了西方代议制民主基础 D.直接催生工业革命的爆发〖答案〗B〖解析〗根据材料及所学可知，1688年英国“光荣革命”，1689年议会颁布《权利法案》，限制王权，确立了议会主权，奠定了君主立宪制的基础。有利于欧洲大陆国家开展反封建斗争。英国牛顿力学体系为代表的科学革命，促进了欧洲思想解放，新兴资产阶级要求摆脱封建专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。因此17世纪双元革命综合推动了欧洲启蒙运动的发展，B项正确；18世纪中期英国打败法国，奠定了世界殖民霸权地位，排除A项；英国君主立宪制确立了西方代议制民主基础，不包括科学革命，排除C项；18世纪60年代以哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”为开端，标志着工业革命的开始，排除D项。故选B项。5.时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对下图中四个国家近代政治的发展进程，叙述正确的是（）A.①君主立宪制的确立促进国家统一 B.②议会产生国家实际最高行政首脑C.③通过了第一部资产阶级成文宪法 D.④通过民主改革赢得了国家的独立〖答案〗B〖解析〗根据所学可知，②是英国，英国责任内阁制下，首相是由议会下院大选中获胜的多数党领袖担任，是最高行政首脑，B项正确；根据所学可知，①是德国，19世纪六七十年代，通过王朝战争完成国家统一，后建立了君主立宪制，排除A项；根据所学可知，③是法国，世界上第一部资产阶级成文宪法是美国的1787年宪法，排除C项；根据所学可知，④是意大利，19世纪六七十年代，通过一系列战争完成国家统一，排除D项。故选B项。6.下表所呈现的内容，可用于阐释1824年欧文在美国建设“新和谐公社”，进行共产主义“劳动公社”试验1848年《宣言》发表1864年国际工人协会及第一国际在伦敦成立1917年列宁领导的革命武装攻占冬宫A.科学社会主义诞生与发展 B.欧美社会主义运动走向高涨C.无产阶级的伟大历史使命 D.国际无产阶级开展联合斗争〖答案〗A〖解析〗通过观察表格，结合所学知识可知，空想社会主义、《宣言》发表、第一国际成立和十月革命等内容，可用于阐释科学社会主义诞生与发展，A项正确；19世纪前期到20世纪初，欧美社会主义运动有高涨也有低潮，B项错误；无产阶级的伟大历史使命与“新和谐公社”等不符，C项错误；国际无产阶级开展联合斗争与第一国际成立之外的内容无关，D项错误。7.19世纪末，英法德等国召开会议，所达成的协议中包含“以刚果河为界，北部归法国，南部归比利时，葡萄牙占有刚果河的南岸，刚果河和尼日尔河必须保持自由贸易状态”等内容，该会议（）A.导致了列强全面殖民入侵非洲 B.标志世界殖民体系最终形成C.化解了列强争夺殖民地的矛盾 D.被称为“地图上作业”的会议〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干〖提示〗词，可知这是本质题、推断题、影响。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。据材料“19世纪末，英法德等国召开会议”“刚果河、尼日尔河”等信息并结合所学，该会议是1884年的柏林会议，会议决定各国可以先在地图上划定彼此的势力范围,然后再去占领。因此,这次会议也是一次“地图上作业”的会议，D项正确；列强全面殖民入侵非洲的主要原因是工业革命，柏林会议缓和了列强间的矛盾，只是起到了加速作用，排除A项；世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，与材料时间不符，排除B项；柏林会议缓和了列强间的矛盾，并没化解矛盾，排除C项。故选D项。8.下图为二战著名漫画《赶造诺亚方舟》，它反映整个印度洋太平洋都笼罩在日本掀起的腥风血雨中。下列选项中关于该漫画创作背景的表述正确的是A.苏德战争爆发第二次世界战进一步扩大 B.日本开始丧失太平洋战场的战略主动权C.第二次世界大战达到了真正的世界规模 D.三个大国在反法西斯战争中开始联合行动〖答案〗C〖解析〗漫画反映整个印度洋太平洋都笼罩在日本掀起的腥风血雨中，说明日本的侵略扩张行为威胁到印度洋太平洋地区的安全，结合所学可知，1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国参战，第二次世界大战达到了真正的世界规模，故选C；苏德战争爆发与印度洋太平洋地区笼罩在腥风血雨中无关，排除A；中途岛海战使日本开始丧失太平洋战场的战略主动权，中途岛海战在珍珠港事件后，排除B；1941年10月，美英以武器供应苏联的第一个议定书签订，标志着英美苏三个大国在反法西斯战争中开始联合行动，D项时间不符合题意，排除。9.1933年5月，美国颁布《农业调整法》，通过了出口补贴和贸易协定两项政策，鼓励农业商品的外销。此外，还实行了对英国、西班牙、中国等国的粮食援助计划。此举表明罗斯福政府A.依靠国家干预缓解生产过剩 B.注重保障弱势群体的利益C.借鉴苏联模式实行计划经济 D.试图缓和与他国紧张关系〖答案〗A〖解析〗结合所学知识可知，新政时期的美国颁布《农业调整法》，鼓励农业商品出口，通过贸易协定对多国实施粮食援助计划等，表明罗斯福政府依靠国家干预缓解生产过剩，A项正确；注重保障弱势群体的利益与“鼓励农业商品的外销”等不符，B项错误；罗斯福新政并非计划经济，C项错误；试图缓和与他国紧张关系只是材料部分内容，不是材料主旨，D项错误。10.发布的《美国成俄乌冲突后最大赢家？》一文中提到：“全世界正面临着俄乌冲突带来的外溢影响。粮食危机引发中东和非洲部分地区政治不稳定和社会动荡。全球通胀、能源和大宗商品的价格持续上涨，直接影响了全球经济复苏。”作者意在表明（）A.发展中国家是战争的主要受害者 B.构建人类命运共同体十分必要C.美国是俄乌冲突中的最大受益者 D.亚非拉国家须致力于反霸斗争〖答案〗B〖解析〗根据材料“全世界正面临着俄乌冲突带来的外溢影响。粮食危机引发中东和非洲部分地区政治不稳定和社会动荡。全球通胀、能源和大宗商品的价格持续上涨，直接影响了全球经济复苏”可知，俄乌冲突引发了中东和非洲的粮食危机进而导致政治稳定和社会动荡，而全球的经济复苏也受到影响，说明世界是联系的，某一地区的动荡会带来全球问题，因此构建人类命运共同体十分必要，B项正确；材料不仅仅强调战争对发展中国家的影响，排除A项；材料强调的是俄乌冲突带来的负面影响，排除C项；材料和反霸斗争无关，排除D项。故选B项。11.下表为我国古代县级政区的分等标准。据此得出的正确结论是（）朝代分等标准汉“万户以上为伞”“减万户为长”唐“户口多少”“资地美恶”明纳钱粮的数额清冲（交通要冲）、繁（政务繁杂）、遗（赋税拖欠）、难（命盗案多）“四项兼者为最要”，派能力强的官员管理A.历代都城及边疆地区的县等级最高 B.县的等级高低由缴纳赋税多少决定C.县级官员选拔和考核标准日益严密 D.中央政府对县的行政管理逐渐细化〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝、唐朝、明朝、清朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：据材料可知，汉代以人口多少来划分县级政区，唐代除了户口多少之外，增加了“资地美恶”的标准，明代以纳钱粮的多少来划分县级行政区，但到清朝，划分地方行政区的标准更加复杂，体现出中央政府对县的行政管理逐渐细化，D项正确；材料只体现了县的划分标准，没有涉及都城及边疆地区的县的等级高低问题，排除A项；明朝县的等级标准位纳钱粮的多少，但汉唐时期主要以人口多少为主，排除B项；材料反映的是县级政区的分等标准，没有涉及官员选拔和考核标准，排除C项。故选D项。12.某同学在学习了秦汉至唐宋宰相机构演变的知识之后，整理出了如下表格，据此判断（）秦汉至唐宋宰相机构的演变1宰相人数越来越多，任职资格越来越低2机构分权越来越细，彼此牵制越来越强3内侍机构权力扩张，取代外朝宰相机构4立断不废旧，但实权逐渐转移至新设机构A.提高了中央行政效率 B.强化了君主专制统治C.有利于加强中央集权 D.保障中央决策合理化〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉至唐宋（中国）。根据材料中秦汉至唐宋宰相机构设置演进可知，相权不断削弱，君主专制不断加强，B项正确；宰相人数越来越多，彼此牵制越来越强，不利于中央行政效率的提高，排除A项；材料不涉及中央与地方的关系，看不出中央集权的加强，排除C项；“保障中央决策合理化”说法过于绝对，排除D项。故选B项。13.下面是古代雅典居民政治身份结构图，下列选项中与雅典这种居民结构直接相关的是（）A.成年男性和妇女都拥有投票权 B.小国寡民状态形成直接民主制C.雅典民主政治具有一定局限性 D.奴隶多为民主政治奠定了基础〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是古代雅典。据材料古代雅典拥有投票权的居民在整个城邦人口中所占比重非常非常少，结合所学，在雅典，只有除奴隶外的本城邦成年男子被授予公民身份，拥有参与城邦政治的资格，雅典民主范围非常狭小，雅典民主政治具有一定局限性，故拥有投票权的居民占比很少，C项正确；结合所学，在雅典，只有除奴隶外的本城邦成年男子有资格参与政治，妇女，没有公民权，没有投票权，排除A项；小国寡民和直接民主不是材料有投票权的居民占比很少的原因，排除B项；没投票权的不仅只是奴隶，还有妇女、儿童、外邦人，D项表述欠妥，排除D项。故选C项。14.针对抗战时期将“民族革命”和“民主民生革命”割裂开来的“两阶段论”的问题，毛泽东指出，“这是错误的”。与国民党政府宣称大敌当前不宜进行民主民生改革相反，坚持认为，“不解决民主民生问题，就不能建立抗日根据地抵抗日本的进攻”。符合毛泽东这一观点的事件是（）A.土地改革及敌后抗战 B.大生产运动和八路军百团大战C.国共合作和全面抗战 D.“三三制”政权和减租减息政策〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。材料中毛泽东的观点是主张在民族革命的同时要进行民主民生革命，所以需要选择的事件要包含民族民主民生革命，根据所学知识可知，敌后抗日根据地开展的“三三制”政权和减租减息政策，包含了民族、民主、民生革命三个方面的内容，D项正确；土地改革及敌后抗战，缺少民主革命的内容，排除A项；大生产运动和八路军百团大战，缺少民主革命的内容，排除B项；国共合作和全面抗战，缺少民生革命的内容，排除C项。故选D项。15.在英国，文官犯罪与一般公民同罪。由于文官被视为崇高而光彩的职业，享有公正清廉的声誉，英国的文官也以此为骄傲，高度的荣誉感使他们自尊、自重、自律，不愿抛弃个人前程而以身试法。由此可知，英国文官廉政建设的主要特点是（）A.严格考试，精选人才 B.恪遵守则，不容谋私C.监察考核，督促守法 D.法律遏制，文官自律〖答案〗D〖解析〗法律规定，文官犯罪与一般公民同罪，同时英国文官的荣誉感使得文官在职业道德方面更加注重自尊自律自重，因此犯罪行为较少，这说明英国文官廉政建设的主要特点是法律遏制，文官自律，D项正确；材料未涉及到考试，排除A项；B项缺少法律对文官的约束，排除B项；材料未涉及到监察考核，排除C项。故选D项。16.下表是某同学整理《近代以来中国的官员选拔与管理》一课的学习笔记，其中史实与结论对应正确的一项是（）史实结论A1905年，清政府决定自1906年起﹐所有乡试.会试一律停止学堂选官制度由此设立B1913年，北洋政府颁布《文官考试法草案》女性参加文官考试的开始C1929年，国民政府公布了第一部《考试法》标志着文官考试制度的建立D2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》标志着公务员制度正式形成〖答案〗D〖解析〗通过阅读表格，结合所学可知，2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着国家公务员制度正式形成，D项正确；学堂选官制度正式设立的标志是1904年清政府颁布《奏定学堂章程》，排除A项；女性可以参加文官考试是在1929年国民政府公布《考试法》以后，排除B项；文官考试制度建立的标志是，1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》，排除C项。故选D项。

第II卷（非选择题共52分）二、非选择题（共4题，17题14分；18题14分；19题12分；20题12分；共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决，但是有些问题到1923年仍为悬案。战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现；法国收回了阿尔萨斯和洛林，盟军占领了莱茵省，英法肢解了德国的海外殖民地，德国的力量遭受了削弱。在远东，日本将山东归还了中国，却接管了位于赤道以北的岛屿群。在1921-1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状，并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛。因此，20世纪20年代初，国际体系已趋于稳定。所遗留的难题，现在都可以通过国际联盟来解决，尽管美国没有加入，国际联盟仍定期地在日内瓦举行会议。——摘编自［美］保罗？肯尼迪《大国的兴衰》材料二在世界格局多极化的斗争中，综合国力的作用越来越重要。其中经济力量是国家实力的基础。拥有强大的经济技术力量是决定一国或国家集团能否成为世界一“极”的根本条件。世界格局多极化能否成为现实，既取决于世界各大力量中心的经济能否迅速发展，也取决于发展中国家的经济能否腾飞。——摘编自马小军《当代世界多极化与国际社会新秩序》（1）根据材料一，指出一战后国际新秩序的名称并概括其特点。（2）根据材料二并结合所学知识，概括二战后国际格局演变的主要历程。〖答案〗（1）名称：凡尔赛-华盛顿体系。特点：根据民族原则建国；建立国际组织协调国际关系；美日崛起；限制军备竞赛。（2）主要历程：二战后两极格局；20世纪六七十年代多极化趋势的出现；苏东剧变后两极格局瓦解，一超多强，多极化趋势加强。〖解析〗【小问1详析】本题是特点类材料分析题。时空是一战后世界。名称：据材料一“1919年初，大大小小国家的政治家们云集巴黎，磋商和平解决办法。虽然议事日程上的许多问题都可以列入《凡尔赛和约》加以解决”“在1921-1922年召开的华盛顿会议上”和所学可知，一战后建立的国际体系是凡尔赛—华盛顿体系。特点：据材料一“战后欧洲最引人注目的变化是：一系列民族国家出现”可得出根据民族原则建国；据材料一“现在都可以通过国际联盟来解决”可得出建立国际组织协调国际关系；据材料一“在1921-1922年召开的华盛顿会议上，各国承认了太平洋和远东地区的领土现状”等信息并结合所学，美日在华盛顿会议上获利较多，可得出美日崛起；据材料一“各国并同意根据相对标准来限制各自的作战舰队的规模，从而阻止了英、美、日三国的海军军备竞赛”可得出限制军备竞赛。【小问2详析】本题是特点类材料分析题。时空是二战后的世界。结合所学可得出，二战后美苏冷战争霸，形成美苏对峙两极格局；20世纪六七十年代随着不结盟运动的兴起、欧共体的成立，日本经济起飞，中国成功爆炸原子弹及重返联合国等事件的发生，多极化趋势出现了；1989年-1992年，苏东剧变，苏联解体后，两极格局瓦解，世界暂时形成了美国一个超级大国和多个力量中心并存的一超多强的局面，世界格局多极化趋势加强。18.政党政治见证了近代中国共和制的曲折历程。阅读材料，回答问题。材料一民国初期的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设沁讨论会、中国社会党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中，同盟会、共和党、统一共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。——摘编自统编教材：《国家制度与社会治理》材料二1940年3月，中共中央发出党内指示，规定在政权的人员分配上，“员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。在政权中的领导作用，是要靠党员的质量来保证的，而不必有更多的人数。在陕甘宁边区，1941年根据“三三制”原则进行了改选；党外人士担任乡以上干部者有3592人，占总数三分之二。根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等材料三―延安时期，积累了大量成功的执政经验，留攒下一批宝贵的政治遗产。“三三制”就是其中的重要一项，它是延安民主的象征。随着抗战胜利的临近，新中国也在不远的将来可以望见，“参议会”将为……所取代。“三三制”民主的统战协商功能将主分离出去，因而更加凸显“人民民主”的实质内涵。那种重视人民群众的主体地位、政治参与和政治教育的民主，将开辟民主的中国模式，而在抗战中形成的：“延安道路”亦将延伸为“中国道路”。——摘编自刘晨光《“三三制”民主：原因、问题与实质》（1）结合所学知识解读材料一反映的历史现象。（2）分析材料二、三，说明延安时期政权建设探索的意义。（3）结合材料和所学知识，举例说明抗战中形成的“延安道路”如何延伸为“中国道路”的表现？〖答案〗（1）解读：辛亥革命后，专制王权的土崩瓦解；各政党、社团纷纷建立，各派政治力量迅速分化和重组；各党派激烈竞争、开始政党政治尝试。（2）意义：进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线；为新中国建立人民民主专政国家政权提供了借鉴。（3）表现：中华人民共和国成立，是领导下的人民共和国；确立了人民代表大会制度；领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。〖解析〗〖祥解〗【小问1详析】解读：根据材料“民国初期的政党、社团有300多个”“这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合”和所学知识可知，可从辛亥革命后，专制王权的土崩瓦解、各派政治力量迅速分化和重组、各党派激烈竞争及开始政党政治尝试等角度进行分析。【小问2详析】意义：根据材料“延安时期，积累了大量成功的执政经验，留攒下一批宝贵的政治遗产”结合所学知识可知，三三制原则进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，为新中国建立人民民主专政国家政权提供了借鉴。【小问3详析】表现：结合新中国成立以来的政治制度建设进行分析，如中华人民共和国成立，是领导下的人民共和国；确立了人民代表大会制度；领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。【『点石成金』】19.阅读材料，完成下列要求。材料一科举制度从隋代创立后，到唐代进入迅速发展时期，考试的内容日渐丰富，考试的条规趋于繁密。这一制度在宋代得到充分的发展和完善，各种规章制度逐步健全，使考试取士走向法制化和规范化，其公