小学班主任个人工作总结范文_第1页
小学班主任个人工作总结范文_第2页
小学班主任个人工作总结范文_第3页
小学班主任个人工作总结范文_第4页
小学班主任个人工作总结范文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学班主任个人工作总结范文文章润色改写:小学班主任年度工作回顾年度工作回顾,是对一段时间内的工作进行全面而系统的审视、评估、分析和总结,旨在梳理成就、识别不足、提炼经验。这种应用写作的形式,促使我们对已完成的工作进行深思熟虑的反思。以下是一篇小学班主任的年度工作回顾范文,供同仁参考。随着五年级学生的成长,他们的能力日益增强,自我意识也愈发显露。为了充分发挥他们的优势,同时弥补不足,我采取了以下措施:岁月如梭,一年转瞬即逝,但这一年的结束充满意义,因为我再次在我的岗位上完美地度过了一年,带着满足和快乐迎来了新的一年。在过去的一年里,我始终保持着健康,没有因病缺席,作为一名教师,我没有错过学生们的任何一堂课,也没有迟到或早退。尽管这些是对教师最基本的要求,但实际上要做到并不容易,但我依然顺利完成了这一挑战。过去一年,我全身心投入教育事业,坚持学生主体、教师指导的教学原则,积极参与教育改革实践,不断更新教育观念。我认真备课、授课、听课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导,广泛涉猎各类知识,构建了较为完整的知识体系。我严格要求学生,尊重他们,倡导教学民主,让学生在学业上有所得,不断提升,从而提高了自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。一、教育教学实践1.班主任工作。作为班主任,我的工作宗旨是让学生快乐地度过在校的每一天,实现教书育人的双重目标。我全心关怀每一位学生,让他们因有我这样的班主任而感到快乐和充实;同时,他们在学习书本知识的同时,也学会了做人。这是我作为教师的核心任务,也是我作为班主任的终身追求。我常鼓励学生回家后为父母做一些力所能及的家务活。我注重规范学生的行为,不断激发学习热情,塑造良好的自我形象;在学习中,我倡导互相帮助,实施一对一辅导。对于学习困难的学生,我采取多鼓励少批评的策略,以宽容的态度对待他们的每一次失误;以期待的心态迎接他们的每一点进步,以欣赏的目光关注他们的每一个亮点;以喜悦的心情赞赏他们的每一份成就。我注重以身作则,为人师表。在日常生活中,我要求学生做到的,自己首先做到。我全面培养学生,注重他们社会实践能力的提升。通过开展一系列班级活动,培养了一批思维活跃、责任感强、有独立见解和组织才能的优秀班干部,建立了一个文明守纪、团结互助、勤奋上进、凝聚力强的班集体。2.知识学习。尽管一年中的教学时间紧张、任务繁重,但我为了提升自己的教学水平,采取了以下措施:一是向书本学习。我经常阅读《小学教育》、《优秀教案选》等书籍,并报考了本科自学考试,以便在知识和学历上进一步提升自己,为自己的知识储备充电。二是向同事学习。无论是学校组织的集体听课活动,还是我自己创造的学习机会,我都认真把握,从中汲取同事们在教学上的优秀方法,从听课中领悟教学艺术。3.教学工作。我认真抓好教学的各个环节,提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面着手:一是课前准备。我深入钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个字句都有清晰的理解,了解教材的结构特点、重点、难点,掌握知识的逻辑,能够自如运用,知道需要补充哪些资料,以及如何教好。二是课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,保持课堂的稳定。同时,我激发学生的情感,创造愉快的课堂氛围。我注意课堂语言的简洁性,课堂提问面向全体学生,激发学生的学习兴趣,课堂上讲练结合,布置的家庭作业精简,减轻学生负担。三是课后辅导。为了提高教学质量,我注重课后的辅导工作。小学生好动、爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,有的学生甚至抄袭作业。针对这种情况,我将学生的思想教育作为工作的一项原则,并将这一原则贯彻到教学中。在辅导学习困难的学生时,我根据每个学生的具体情况,为他们制定学习计划和目标,使他们都有自己的专属教师。二、思想政治表现在过去的一年里,我在思想上严格要求自己,热爱党的事业,在今年上半年递交了入党申请书。因此,一年来我始终以党员的标准要求自己,积极学习《党章》和两个条例等党规党法,努力提高自己的政治水平。我服从学校和领导的安排,积极配合同事们完成各项工作。未来的教育对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断前进,为创造美好的明天贡献自己的力量。我相信,随着教学经验的积累,我的教学能力和培养学生的能力将不断提升,我的教学素养也会越来越高。虽然经验有时会误

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论