2025届天津市红桥区普通中学化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2025届天津市红桥区普通中学化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭B．图书、档案、贵重设备等物质失火时，可以用二氧化碳灭火器灭火C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火D．钻木取火是因为摩擦生热，提高了可燃物的着火点2．已知：无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙所示装置进行实验，发现两实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。下列说法正确的是不正确的是（）A．甲实验不如乙实验环保B．只根据甲实验“固体消失”现象，验证碳酸氢铵发生了分解C．乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因D．根据乙实验的现象可知，碳酸氢铵受热分解为氨气、二氧化碳和水3．某反应的微观示意图如下所示，下列说法错误的是A．反应中甲、乙的分子个数之比为1︰2 B．反应前后分子数目不变C．反应后丙、丁的分子个数之比为1︰1 D．反应前后原子数目不变4．下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是A．当心火灾 B．当心爆炸 C．禁止放易燃物 D．禁止烟火5．要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是下列的（）①硝酸铵和水②铁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水⑤石灰石和稀盐酸A．只有②③④⑤B．①②③④⑤C．只有①③⑤D．只有②④⑤6．下图为铜元素和镍元素在元素周期表中的部分信息。下列有关说法不正确的是A．镍的元素符号为NiB．铜原子核外电子数为29C．镍元素的原子序数为28D．铜的相对原子质量比镍的相对原子质量小7．实验室制取CO2一般有五个步骤：①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向广口瓶放入小块的大理石；⑤收集气体．下列操作顺序中，正确的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤8．用如图装置进行实验，将装置倾斜，使①、②中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是：A．生石灰和水 B．锌和稀硫酸C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．大理石和稀盐酸9．检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合价是A．+2 B．+3 C．+6 D．+710．总书记提出“绿水青山就是金山银山”。下列说法不正确的是（）A．煤燃烧产生的二氧化硫、一氧化碳会引起酸雨B．稀土是储量较少的一类金属的统称，我们应有计划、合理的开采稀土矿C．废旧电池随意丢弃，由于金属渗出会造成地下水和土壤的污染D．改用液化石油气作汽车燃料可减少对空气的污染11．某粒子的结构示意图为，下列有关该粒子的判断中错误的是A．可能是原子、阴离子或阳离子B．化学性质很稳定C．当a=11时，x=8D．若a-x=0，符号是O2-12．下列图示的实验操作不正确的是（）A．给液体加热 B．测溶液的pHC．稀释浓硫酸 D．蒸发食盐水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．在化学实验中，有时药品的滴加顺序不同会导致实验现象不同。某同学使用图甲所示实验装置进行实验，广口瓶内气球的体积变化与滴加药品体积的关系如图乙所示，其中A点表示开始滴加某种药品，B点表示开始滴加另一种药品（不考虑由于滴入液体的体积及反应导致的温度变化对集气瓶内气压的影响）。据图回答：（1）实验中首先加入试剂是_____。（2）试从加入药品的种类、顺序及发生的化学反应等角度来解释气球体积的变化情况_____。14．根据下列装置图回答题：（1）写出仪器a和b的名称；a_____，b_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____（填字母），若用F装置干燥二氧化碳气体，气体应从F装置的_____（填左或右）侧导管通入。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_____。（4）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用_____mL。15．请根据下图实验装置回答问题：（1）写出仪器a的名称______________。（2）用A装置制取O2的化学方程式为_________________________；收集较纯氧气的装置为________（填装置编号）。（3）用B、C装置组合可以制取的一种气体是___________；化学方程式为________________________。（4）如图E是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，_______________________。（5）与课本中的实验相比，改进后的优点是__________（填序号）。①氧气无需提前制备和收集，操作更方便②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化16．根据下图回答:（1）写出所标仪器的名称：①是___________。（2）用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为__________，发生装置应选___________（填序号）；若用E装置收集O2，则O2应从________（“a”或“b”）端通入。（3）若用D装置收集O2，验满方法是____________。（4）若用过氧化氢溶液制备氧气，实验时需要1.6g氧气，至少需要加入多少克5％的过氧化氢溶液_________?三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为CxH4O2，其中碳元素的质量分数为40.0%。请计算：（1）该有机物化学式中x=。（2）该有机物的相对分子质量为。18．在进行某探究实验时，小芳将98克氯酸钾和二氧化锰的混合物在酒精灯下充分加热后，然后将其在室温下冷却，称量得到剩余的粉末的质量为69.2克。（1）生成氧气_____克；（2）氯酸钾中各元素的质量比，K：Cl：O＝_____；（3）请问98克氯酸钾和二氧化锰的混合物中氯酸钾多少克？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图烧杯底部木块上固定有一根铜丝，铜丝上绑了四朵纸花，其中①④是干燥的紫色石蕊纸花，②③是湿润的紫色石蕊纸花，向烧杯中慢慢倾倒二氧化碳。(1)你将会观察到什么现象?______________(2)石蕊纸花变色的原因是什么?____________(3)该实验说明二氧化碳具有什么物理性质？________________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【详解】A、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气，不符合题意；B、图书档案着火，用二氧化碳灭火器灭火不会留下痕迹，减少损失，不符合题意；C、煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所具有可燃性气体或粉尘，应严禁烟火，不符合题意；D、着火点是物质的一种属性，一般不变，符合题意。故选D。【点睛】灭火的原理和方法，主要有如下三种：1．清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；如森林失火时，经常砍到一条带树木（即造隔离带）。2．隔绝氧气或空气；如油锅着火时，可盖严锅盖。3．使温度降低着火点以下，如用嘴吹灭燃烧的蜡烛。2、B【详解】A、甲实验生成的物质全部扩散到空气中，污染环境，而乙实验装置相对封闭，被酚酞试液、澄清石灰水吸收后扩散到空气中的物质相对较少，因此甲实验不如乙实验环保，故选项说法正确；B、只根据甲实验“固体消失”这一现象，不能验证碳酸氢铵发生了分解，也可能是碳酸氢铵升华导致的消失，故选项说法错误；C、观察到无水硫酸铜变蓝，说明反应生成了水；浸有酚酞试液的棉球变红，说明反应生成了氨气；澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳，因此乙实验有利于学生分析“固体消失”的原因，故选项说法正确；D、根据乙实验的现象，可验证碳酸氢铵分解生成了氨气、水和二氧化碳，故选项说法正确。故选B。3、C【分析】根据微观示意图即化学反应方程式的配平原则，可知甲乙丙丁的化学计量数依次1、2、1、2；化学变化的实质就是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新分子的过程，故反应前后原子数目一定不变。【详解】A、反应中甲、乙的分子个数之比为1︰2，不符合题意；B、反应前后化学计量数之和相等，故反应前后分子数目不变，不符合题意；C、反应后丙、丁的分子个数之比为1︰2，符合题意；D、反应前后原子数目不变，不符合题意。故选C，4、C【解析】A、该标志是当心火灾标志，故A正确；B、该标志是当心爆炸标志，故B正确；C、该标志是禁止带火种标志，不是禁止放易燃物标志，故C错误；D、该标志是禁止烟火标志，故D正确。故选C。5、A【解析】装置中的小气球鼓起来的原因是集气瓶内气体增多或者温度升高。①硝酸铵和水混合，溶液温度降低，不符合题意；②铁和稀硫酸反应生成氯化亚铁和氢气，气体增多，符合题意；③固体氢氧化钠和水混合溶液温度升高，符合题意；④生石灰和水混合，反应放热，溶液温度升高，符合题意；⑤石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，气体增多，符合题意。故选A。6、D【解析】A、镍的元素符号为Ni，故正确；B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铜原子的原子序数为29，原子序数=核外电子数，铜原子核外电子数为29，故正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镍元素的原子序数为28，故正确；D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，铜的相对原子质量为63.55，镍的相对原子质量为58.69，铜的相对原子质量比镍的相对原子质量大，故错误。故选D。点睛：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。7、B【解析】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）。故选B。8、A【详解】A、生石灰和水反应，放出大量的热，气球鼓起，一段时间后，温度恢复到室温，气球恢复原状，选项正确；B、锌和稀盐酸反应，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项错误；C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项错误；D、大理石和稀盐酸反应，产生大量气体，气球鼓起后，短时间内不会恢复原状，选项错误。故选A。9、C【解析】化合物中各元素化合价的代数和为零，设K2Cr2O7中Cr元素的化合价是x，则（+1）×2+x×2+(-2)×7=0，解得x=+6，故选C。10、A【详解】A、一氧化碳不会引起酸雨，故错误；B.稀土是储量较少的一类金属的统称，我们应有计划、合理的开采稀土矿，正确；C.废旧电池随意丢弃，由于金属渗出会造成地下水和土壤的污染，正确；D.改用液化石油气作汽车燃料可减少对空气的污染，正确。故选：A。11、B【详解】A、若a=2+x，则该粒子是原子，若a＞2+x，则该粒子是阳离子，若a＜2+x，则该粒子是阴离子，所以该粒子可能是原子、阴离子或阳离子；故选项正确，但不符合题意；B、不能确定a与（2+x）的大小关系，所以不能确定化学性质是否稳定；故选项错误，但符合题意；C、当a=11时，该粒子表示钠离子，失去一个电子，11-1=2+x，x=8；故选项正确，但不符合题意；D、若a-x=0，则该粒子表示氧离子，等2个电子，符号是O2-；故选项正确，但不符合题意；故选：B。12、B【详解】A、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热，故A正确；B、测定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液，滴在试纸上，呈现一定的颜色，然后和标准比色卡比较，读取pH；如果将试纸伸入待测液，易导致污染试剂，故B错误；C、稀释浓硫酸，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，使热量及时扩散，故C正确；D.蒸发食盐水，应该用玻璃棒搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅，故D正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、盐酸加入盐酸时，由于盐酸不能和二氧化碳反应，气球体积不变，再加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应，过程中气球体积不变，盐酸完全反应后氢氧化钠再和二氧化碳反应，导致瓶内气压减小，气球膨胀【详解】（1）实验中首先加入试剂是盐酸。（2）加入盐酸时，由于盐酸不能和二氧化碳反应，气球体积不变，再加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和盐酸反应，过程中气球体积不变，盐酸完全反应后氢氧化钠再和二氧化碳反应，导致瓶内气压减小，气球膨胀。14、试管集气瓶BD右1~2【分析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】（1）仪器a和b的名称；a是试管，b是集气瓶。（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，故实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为BD，若用F装置干燥二氧化碳气体，二氧化碳要与瓶内的液体充分接触，二氧化碳要从长端进，故气体应从F装置的右侧导管通入。（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为。（4）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用1~2mL。【点睛】二氧化碳密度比空气大，易溶于水，用向上排空气法收集，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用1~2mL。15、试管DH2火星四射，放出大量的热，生成了黑色固体①②③【解析】本题考查的是实验室制取氧气的方法，以及对验证氧气化学性质实验的改进。【详解】（1）仪器a的名称是试管。（2）A装置是加热固体制气装置，且试管口有棉花，所以用A装置制取O2的化学方程式为；用排水法可以收集到较纯净的氧气，选择D装置。（3）B装置是固液不需加热制气装置，C装置是向排空气法集气装置，收集密度比空气小的气体那么B、C组合可以制取氢气，化学方程式为。（4）观察到铁丝燃烧的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成了黑色固体。（5）①氧气无需提前制备和收集，操作更方便，符合题意；②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全，符合题意；③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化，符合题意。故改进后的优点是①②③。16、长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Ab用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满氧气68g【分析】本题是实验室制取氧气的实验计算综合题，根据实验室制氧气方法理解。【详解】（1）①是长颈漏斗。（2）用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反应需要加热，所以发生装置应选A；若用E装置收集O2，E装置装满水，属于排水法收集氧气，O2应从b端通入，水从a端出来。（3）若用D装置收集O2，验满方法是用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满氧气。（4）设至少需要过氧化氢的质量为X。至少需要加5％的过氧化氢溶液的质量三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）2（2）60【详解】(1)由