浙江省宁波北仑区东海实验学校2025届物理九上期中教学质量检测模拟试题含解析

浙江省宁波北仑区东海实验学校2025届物理九上期中教学质量检测模拟试题检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．夏天剥开冰棒纸时，可以看到冰棒的周围冒“白气”，这些“白气”产生的原因是A．空气中的水蒸气遇冷升华而成 B．空气中的水蒸气遇冷凝华而成C．空气中的水蒸气遇冷凝固而成 D．空气中的水蒸气遇冷液化而成2．如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，由此可以判断A．R甲＝R乙B．R甲＜R乙C．R甲＞R乙D．无法比较3．夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大,下列现象中不能反映水的这一特性的是A．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水B．北方春天的夜晚，农民往田里灌水以防秧苗冻坏C．汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温4．如图所示的电路，闭合开关S，灯L不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是（）A．电阻R被短接B．灯L被短接C．灯L的灯丝断了D．电阻R的接线柱接触不良5．由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置应同时满足A．P1在最右端，P2在最左端

B．P1在最左端，P2在最右端C．P1在最左端，P2在最左端

D．P1在最右端，P2在最右端6．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是A．温度越高的物体含有的热量越多B．温度高的物体，内能不一定大C．物体温度升高，一定是吸收了热量D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递7．图甲为某可调亮度台灯，图乙为其用于调光的电位器结构图．a、b、c是它的三个接线柱，a、c分别与弧形电阻丝的两端相连，b与金属滑片相连．转动旋钮，滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度．下列分析正确的是()A．电位器与灯泡并联B．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变灯泡亮度的C．若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮D．若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗8．下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（）

A．离弦之箭B．一日千里C．姗姗来迟D．风驰电掣9．以下符号可以用来表示电流大小单位的是（）A．A B．V C．C D．Ω10．a、b、c三辆汽车从甲地出发沿直线运动到乙地，其中a车以速度v做匀速直线运动到乙地；b车以速度v出发，先做加速运动再做减速运动，到达乙地时速度恰好还是v；c车也以速度v出发，先做减速运动再做加速运动，到达乙地时速度恰好也是v，三辆汽车运动时间分别为ta、tb和tc，其大小关系正确的是A．ta=tb=tc B．ta<tb<tc C．tc>ta>tb D．tc>ta=tb11．下列属于做功改变物体内能的是A．用饮水机加热 B．冬天对手哈气手变暖C．钻木取火 D．将冰块放入可乐中，可乐变凉12．如图所示，电阻RI和滑动变阻器R2串联，当滑片P向右移动时，以下说法正确的是（）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变大，电压表示数变小C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变小，电压表示数变小二、填空题13．每到傍晚，长江路上的路灯同时亮，第二天早上又同时熄灭，根据你的理解，你认为各盏灯的连接方式_____联（选填“串”、“并”），理由是____________________。14．我国家庭电路的电压是_______,0.8MΩ=______Ω.15．A、B两物体质量相等，温度均为15℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为55℃，现将A物体放入甲杯，B物体放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两物体的比热容之比为_____。16．小明乘公交车上学，善于观察的他发现：在寒冷的冬天，在开有空调的公交车玻璃窗上会有小水滴附着在上面，这是___________现象，小水珠附着在玻璃的_____（选填“内表面”或“外表面”）。三、实验题17．（8分）在“探究串联电路电压的特点”活动中，（1）如图所示，实验中应选择规格__________(相同/不同)的小灯泡。（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是__________(填出一种即可)。（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压_______（能/不能），理由是____________。（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价_____，改进方法是______。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.818．（8分）如图是探究物质吸热性质的实验装置图．（1）在两容器内分别装入________相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯加热；（2）当水和煤油吸收相同的热量时,_____(选填“水”或“煤油”)的温度升高较快，说明________吸收热量能力强；（3）水和煤油吸收热量多少无法直接测量，本实验是通过比较酒精灯的________来间接比较吸收热量多少的．这种研究方法与下面（填字母）事例中_______的方法是相同的．A、在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像B、在比较液体压强时，用U形管两端液面高度差来判断C、用光线表示光的传播路径和方向19．（8分）小红同学在探究并联电路的电流关系时，连接的实验电路如图所示。（1）在开关S闭合后，小红观察到两个小灯泡的实验现象是___________。（2）请你改动图中一根导线的连接位置，闭合开关S后，使两灯都发光，且电流表都有正常示数。（在需要改动的导线上画“×”，并画出改动后的连线）（_____）（3）电路改动后再闭合开关S，小红同学根据电流表A1和A2的示数可以得到的实验结论是_____。四、作图题20．（8分）晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图所示的人工控制电路．用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开．（1）水已烧开时开关的开闭情况是________A．S1闭合、S2断开B．S1断开、S2闭合C．S1、S2都断开D．S1、S2都闭合（2）小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足：①________；②________（3）同学们经过讨论，在晓彤设计的基础上进行了改进，克服了上述的不足，请你将改进后的电路图画在图方框内．（可改动元件）________21．（8分）如图，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止．请在杠杆上画出最小动力．（_______）五、计算题22．（10分）小明家新买来一台天然气热水器。小明学习了热效率的知识后，尝试估测该热水器的热效率，已知热水器内装有质量为40kg、温度为20℃的自来水，他把“出水温度”设置为40℃后，开始加热。当水温达到40℃时，自动停止加热。加热前天然气表的示数为129.96m3，停止加热后变为130.06m3。[天然气的热值q天然气=4.2×107J/m3，水的比热容C水=4.2×103J/(kg.℃)。]求：(1)热水器中水吸收的热量；(2)天然气燃烧放出的热量；(3)该热水器的热效率。23．（12分）工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷。现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg，放入炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入4kg、20℃的水中冷却。最后合金钢刀具与水达到共同的温度为40℃（c水=4.2×103J/（kg·℃），c合金钢=0.42×103J/（kg·℃））。求：（1）“淬火”过程中，改变合金钢刀具内能的方法是________；（2）“淬火”过程中水吸收的热量是多少_____？（3）炉火的温度是多少______？（不计热量损失）

参考答案一、选择题1、D【解析】

夏天冰棒温度较低，冰棒周围空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成“白气”，故选D。2、C【解析】根据图像，可知甲乙两个电阻是定值电阻，并且甲电阻大于乙电阻．3、A【解析】

炎热的夏天常常在教室的地面上洒水，是利用水蒸发吸热以达到降温的目的，不能反映水的比热容大的特性，故A符合题意为答案．选项B、C、D均利用了水的比热容大的特性，不符合题意．4、B【解析】

由题意可知，电压表无示数，说明电路断路或灯泡短路，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡不发光，说明灯泡发生了短路。故选B。5、B【解析】

由图可知，P1接了左上右下，P2接入了左上左下；则当滑片P1在最左端，P2在最右端时，两滑动变阻器的接入电阻均为最大，则两滑动变阻器串联后的总电阻最大．故选B.【点睛】串联电路的总电阻等于各用电器电阻之和，因为滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻丝长度来改变电阻的，则可知当两滑动变阻器的导线全部接入时总电阻最大；则由接线的方式可知两滑片的位置．6、B【解析】热量是热传递过程中内能转移多少的量度，不能说含有，故A错；内能的大小与物体的温度和质量都有关系，温度高质量小的物体内能不一定大，故B正确；对物体做功或让物体吸热都可以使物体的温度升高，故C错；热量的传递方向是从温度较高的物体向温度较低的物体，故D错；应选B。7、B【解析】

A．电位器串联在电路中能改变电路中电流的大小，所以图中电位器应与灯泡串联，故A错误；B．电位器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路的电流达到改变灯泡亮度的目的，故B正确；C．若只将a、c接入电路，电位器的全部电阻丝都接入电路，不能改变电路的电流，所以不能改变灯泡的亮度，故C错误；D．若只将b、c接入电路，滑片右边的电阻丝接入电路；顺时针转动旋钮时，电位器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故D错误；故选B．8、B【解析】离弦之箭说明物体像离开了弦的箭一般，冲出去，只说明很快，到底多快，无法计算．故A错误．一日千里说明运动速度很快，既有时间也有距离，描述很明确，故B正确．姗姗来迟只说明很慢，到底多慢没有具体的说明，故C错误．风驰电掣说明很快，具体多快，无法计算，故D错误．故选B9、A【解析】

物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位；电流的符号是I，单位是安培，简称安，符号是A；A．A是安培，电流的单位，故A符合题意；B．V是伏特，电压的单位，故B不符合题意；C．C是库仑，电量的单位，故C不符合题意；D．Ω是欧姆，电阻的单位，故D不符合题意．10、C【解析】

设三者的初速度为v，AB之间的位移为x，设三者的平均速度分别为va、vb、vc，可得，而根据题目的分析可知：A做匀速运动va＝v，B先匀加速，后匀减速直到速度为v，那么这个过程中的所有时刻的速度都大于等于v，所以vb＞v，C先匀减速，后匀加速直到速度为v，那么这个过程中的所有时刻的速度都小于等于v所以vc＜v，所以vc＜va＜vb，故tb＜ta＜tc，C符合题意．11、C【解析】

A、用饮水机加热,电流通过电热丝产生的热量通过热传递的方式传递给水,水的内能增大;故A错误;

B、冬天对手哈气,手感到暖和,是用热传递的方法改变物体的内能.所以B错误;

C、钻木取火属于摩擦生热现象,是因为克服摩擦做功,机械能转化为内能,属于做功改变物体内能,所以C选项是正确的;

D、将冰块放入可乐中,冰块吸收热量,可乐放出热量,温度变低,是通过热传递改变物体的内能;故D错误.【点睛】掌握改变物体内能的两种方法:做功和热传递.

做功是内能和其它形式能之间的转化;热传递时时是热从一个物体转移到另一个物体.12、D【解析】解：滑动变阻器的滑片右移，滑动变阻器R2连入电路的电阻增大，滑动变阻器R2和定值电阻RI串联，定值电阻RI阻值不变，所以总电阻增大，总电压不变，根据I=，电路中电流减小，电流表的示数变小；对于RI，阻值不变，电流减小，根据U=IR，电压减小，所以电压表的示数减小．故选D．【点评】欧姆定律反映的是同一导体，同一时刻的电压、电阻、电流之间的关系．任何一个时刻知道其中的两个量，都可以利用欧姆定律求出第三个量．二、填空题13、并一只损坏，其余的仍能工作，它们之间互不影响【解析】

串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路．【详解】路灯虽然总是同时亮、同时熄灭，但它们之间的连接方式也是并联，这样如果一只损坏，其它的均能工作，它们之间互不影响。14、220V8105Ω【解析】

我国家庭电路的电压是220V，1MΩ＝106Ω，故0.8MΩ＝0.8106Ω＝8105Ω.15、4∶9【解析】

物体A放入甲杯水后，它们的共同温度为55℃−4℃=51℃水放出的热量Q放1=c水m水t水1A吸收的热量Q吸1=cAmAtA不考虑热量的损耗，则Q放1=Q吸1，即c水m水t水1=cAmAtA代入相关数据得cA==×=物体B放入乙杯水后，它们的共同温度为55℃−8℃=47℃水放出的热量Q放2=c水m水t水2B吸收的热量Q吸2=cBmBtB不考虑热量的损耗，则Q放2=Q吸2，即c水m水t水2=cBmBtB代入相关数据得cB=×=×=×因为A.B两物体质量相等，即mA=mB，所以==A、B两物体的比热容之比为4∶9。16、液化内表面【解析】

冬天,空调车内温度高于外部,车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象,小水珠附着在玻璃的内表面.【点睛】(1)空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠,这种由气态变为液态的过程成为液化;

(2)小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面,取决于车内外空气温度的高低,当车内温度高附着在内表面,如车外温度高就附着在外表面.三、实验题17、不同L1短路（或L2断路）不能电压表正负接线柱反接了一次实验具有偶然性更换规格不同的灯泡进行多次实验【解析】

(1)[1]为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同规格的小灯泡进行实验；(2)[2]电压表示数为零，说明与电压表并联的电路短路或与电压表并联之外的电路出现了断路，即故障可能是L1短路或L2断路；(3)[3][4]测出L1两端的电压时，A与电压表的正接线柱相连。将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从电压表的负接线柱流入了，所以，不能测出L2两端电压；(4)[5]由于本实验只做了一次实验，没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论，带有偶然性；[6]为了使实验结论具有普遍性，应更换规格不同的灯泡进行多次实验。18、质量煤油水加热时间B【解析】

(1)由可以知道,为了“比较煤油和水的吸热能力”需保证煤油和水吸收相同的热量,煤油和水的质量需要相同;(2)当水和煤油吸收相同的热量时,煤油的温度升高较快,根据可以知道,末温低的物质比热容大,吸热能力强,所以水吸收热量能力强;(3)水和煤油吸收热量多少无法直接测量,实验中通过加热时间比较吸收热量的多少,用到转换法；A、在研究平面镜成像特点时，用未点燃蜡烛替代点燃蜡烛的像，采用了等效替代法,不符合题意;B、在比较液体压强时，用U形管两端液面高度差来判断，是转换法,符合题意;C、用光线表示光的传播路径和方向，是模型法,不符合题意.因此，本题正确答案是:(1).质量(2).煤油(3).水(4).加热时间(5).B【点睛】(1)要比较不同物质吸热能力的强弱,实验采用控制变量法,并根据可判断,需要保证两种液体的质量相等;(2)比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量;可利用来判断;(3)通过加热时间来确定吸收热量的多少,用到转换法;转换法是中学物理中把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究的一种重要的研究方法,也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质,形象直观.19、灯L1不亮；灯L2亮并联电路中，干路电流大于支路电流【解析】

(1)[1]由图中可知，L1与电流表A1将被短路，L1不会发光，A1也没有示数，有电流通过L2和A2，所以L2发光，A2有示数。

(2)[2]要探究并联电路的电流关系，所以应将两灯泡并联，可通过改动导线将L2接入支路中，电路图如图所示。

(3)[3]由电流表A1，A2示数可知，A1小于A2的示数，故可得在并联电路中，干路的电流大于支路的电流。四、作图题20、BS1、S2都断开时，两灯都亮，无法判断水是否烧开S1，S2都闭合时，两灯都不亮，无法判断电路是否工作，且使电源短路了【解析】

（1）水烧开时，绿灯亮、红灯不亮，说明绿灯通路，红灯被短路，即开关S1断开、S2闭合，故选B；（2）①由设计电路图可知，两开关都断开时，两灯泡均发光，无法判断水是否烧