山水画的意境省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第1页
山水画的意境省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第2页
山水画的意境省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第3页
山水画的意境省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第4页
山水画的意境省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山水画意境作者:李可染第1页1.朗诵课文,把握文章内容。2.学习本文层层阐述,思绪清楚写作特点。3.品味语言,赏析关键语句。4.学习诗人、画家重视意境创作标准,学会领悟艺术魅力。课时目标第2页学情诊疗

情境导入第3页李可染(1907-1989)江苏徐州人。中国近代出色画家、诗人,画家齐白石弟子。43岁任中央美术学院教授,49岁为变革山水画,行程数万里旅行写生。擅长画山水、人物,尤其擅长画牛。代表画作:《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等学情诊疗

作者介绍第4页惆怅()真挚()

渲染()身临其境()高尚()夔门()暮霭()胸有成竹()浮光掠影()朝朝暮暮()学情诊疗

积累字词xuànlínchóuchàngzhìchóngkuíǎixiōnglüèzhāo第5页惆怅:伤感,失意。渲染:国画一个画法,用水墨或淡色彩涂抹画面,以加强艺术效果。身临其境:形容好像亲身到了那个境地。学情诊疗

积累字词第6页胸有成竹:比喻做事之前已经有通盘考虑。浮光掠影:像水面光和擦过影子一样,一晃就消逝,比喻印象不深刻。朝朝暮暮:天天早晨和黄昏。学情诊疗

积累字词第7页自主探究这篇文章能够分成几个部分,各部分大意是什么?初步感知第一部分(第1~4段):山水画中有意境,诗词中有意境,诗、画有意境就有了灵魂。第8页自主探究初步感知第二部分(第5~8段):山水画取得意境要深刻认识对象,要有强烈、真挚思想感情。第三部分(第9、10段):点明画画要有意境和意匠及意境和意匠二者关系。第9页自主探究初步感知为何说意境是山水画灵魂?请在课文中找出相关语句。意境就是景与情结合;写景就是写情。山水画不是地理、自然环境说明和图解,不用说,它当然要求包含自然地理准确性,但更主要还是表现人对自然思想感悟,见景生情,景与情要结合。假如片面追求自然科学一面,画花、画鸟都会成为死标本,画风景也缺乏情趣,没有画意,自己就不曾感动,当然更感动不了他人。第10页自主探究初步感知山水画怎样才能做到有意境?详细从三方面分析——意境是景与情结合;要深刻认识对象,要有强烈、真挚思想感情;意境与意匠相结合起来。第11页(1)而是对虾精神状态熟悉极了,虾才在画家笔下活起来。赏析精彩语言,体味个别词表示效果。合作探究品析语句“熟悉”指齐白石深入全方面地认识对象“虾”,做到心中有数。“活”是鲜活意思。指齐白石画虾逼真,富有鲜活生命力,栩栩如生。第12页合作探究品析语句(2)每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表示了人思想感情。“充分”意思是充分(多用于抽象事物)。这里指毛泽东《十六字令三首》每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字都充分表示了人思想感情,情景交融,诗有意境,也就有了灵魂。第13页合作探究品析语句(3)一棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情夸大渲染,意境会更鲜明。“夸大渲染”原来是写作时惯用一个手法,这里指山水画家在深入认识对象后,画山、树时求新求变,涂抹画面以夸大加强艺术效果,充分表现情感,方便意境更鲜明。第14页合作探究品析语句(4)木然地画画,是画不出好画。每一处风景都有其各自不一样特色,如同人性格差异一样。“木然”形容一动不动或面无表情,反应迟缓样子。这里指不能充分认识所画对象,就不能抓住每一处风景各自不一样特色。第15页本文探讨山水画意境,多以古诗词为例;行文中还引用了人民耳熟能详词句。分别找出来,并说说它们作用和表示效果。(1)李白《送孟浩然之广陵》诗句:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”引用古诗,生动地指明古诗中写景也写情,叙述了古诗中往往也有意境观点。合作探究思索探究第16页合作探究思索探究(2)毛泽东《十六字令三首》指明每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表示了人思想感情。叙述了诗画有意境,就有了灵魂。第17页合作探究思索探究(3)《沁园春·雪》中开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”就充分表达了诗人胸怀和思想高度境界,论证了写景就是写情。第18页合作探究思索探究(4)也只有当对事物认识全方面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”程度,才能把握对象精神实质,赋予对象以生命。这段话中引用这些耳熟能详改造过词语,详细有力地论证了“意境产生,有赖于思想感情,而思想感情产生,又与对客观事物认识深度相关。要深入全方面地认识对象,必须身临其境,长久观察”。第19页合作探究思索探究(5)杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。利用杜甫话,深入浅出地论证了“意境和意匠是山水画两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空”这个观点。有力地指明了诗人、画家为了把自己感受传达给他人,一定要苦心经营意匠,这么才能找到打感人心艺术语言。第20页chóng高(

)暮ǎi(

)

chóu怅(

)

真zhì(

)诗意àng(

)然chángyáng(

)

yùn(

)育检测小结依据拼音写汉字,或给加点字注音崇霭惆挚盎徜徉孕第21页惨淡(

)茂盛(

)渲染(

)意境(

)检测小结cǎnshèngxuànjìng第22页检测小结文章列举齐白石画虾例子,有什么

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论